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文檔簡介

教科版科學三年級上冊

材料在水中的沉浮塑料

木頭金屬紙想一想：

怎樣來判斷材料在水中的沉?。咳绾嗡愠?？如何算?。?/p>

將物體輕放到水中央再放手，如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。猜一猜：這些材料在水中是沉還是?。砍Ｒ姴牧显谒械某粮?/p>

注：浮用表示沉用表示意見不一致用表示?一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

——伽利略

一起動手實驗來證明我們的猜想是否正確！溫馨提示：1、請組長合理分工，指定操作員、記錄員、衛(wèi)生員、匯報員，讓組員明確自己的任務(wù)，組織探究；2、試驗中，組內(nèi)低聲討論，以免影響其他小組.3、做實驗時請同學們輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上.試驗后，衛(wèi)生員將物品的水擦干，保持桌面整潔，將浮的物品放在一起，將沉的物品放在一起。常見材料在水中的沉浮觀察實驗結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?我們的發(fā)現(xiàn)1、金屬類材料制成的物體在水中；木頭、塑料類材料制成的物體在水中。容易沉容易浮2、物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的有關(guān)。材料

木頭自古以來，就是一種十分重要的天然材料。人們直接把樹木加工成木材，廣泛地用于生產(chǎn)、生活的各個方面。你知道用木頭可制成哪些物品？這些物品都是利用了木頭的哪些特性呢？有一定的柔韌性能浮在水面上堅實、耐用承重能力強堅實容易加工輕巧較硬不導熱木頭的性質(zhì)木頭

堅實耐用承重能力強輕巧較硬不導熱容易加工有一定的柔韌性能浮在水面上拓展研究如何杜絕生活中浪費木材資源的現(xiàn)象？你有什么好辦法？

通過本節(jié)課的學習你又收獲了什么?作業(yè):1、請同學們課后繼續(xù)探究其它材料的特性，并科學使用身邊的材料

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