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文檔簡介

會計學1時單元綜合提升考點一企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一

解析:本題考查在市場經(jīng)濟中企業(yè)與政府的關(guān)系。解題的關(guān)鍵一是要抓住題干規(guī)定的行為主體“政府”,二是要抓住關(guān)鍵詞“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”。破產(chǎn)是市場競爭的必然結(jié)果,但并非所有的破產(chǎn)企業(yè)都值得挽救,A錯誤。B有利于實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。C與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級無關(guān);企業(yè)是最重要的市場主體,政府一般不應直接參與經(jīng)營活動,D錯誤。

答案:B

【考情分析】

高考對本考點的考查,一般以選擇題的形式出現(xiàn),試題的命題角度一般是結(jié)合我國經(jīng)濟建設(shè)的實際考查企業(yè)的作用,結(jié)合居民投資實例考查股票價格的計算及其投資風險。除上述2009年浙江卷考查該考點外,2008年也有不少地方的高考試卷涉及這一考點。如2008年上海卷以主第1頁/共22頁

觀題的形式考查企業(yè)及其作用,寧夏卷以選擇題的形式考查公司是企業(yè)的一種重要形式??键c二提高企業(yè)的經(jīng)濟效益【真題1】(2009·山東卷,18)面對激烈的國際競爭,中國企業(yè)必須走自主創(chuàng)新之路,盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的實現(xiàn),并不意味著企業(yè)

(

)

A.產(chǎn)品價格的降低B.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級

C.核心競爭力的提高D.發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

解析:本題考查考生提煉材料信息和對其進行分析與整合的能力。本題是一道逆向選擇題,解題時要抓住關(guān)鍵詞

“自主創(chuàng)新”“智造”,這表明中國企業(yè)將更加重視智力、第2頁/共22頁

技術(shù)、品牌對企業(yè)發(fā)展的促進作用,這將促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化、提高企業(yè)的核心競爭力、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)化,

B、C、D是這一轉(zhuǎn)變能夠帶來的結(jié)果。增加產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值,其價格還可能上漲,A符合題意。

答案:A【真題2】(2009·四川卷,38)閱讀材料,回答問題。

W市為我國東部一個經(jīng)濟較發(fā)達的以原材料加工業(yè)為主的城市。該市經(jīng)濟一直高速增長,工業(yè)化水平較高。經(jīng)過多年發(fā)展,該市交通、信息等基礎(chǔ)設(shè)施比較發(fā)達,教育、科學研究和技術(shù)開發(fā)有較好的基礎(chǔ),對外開放程度較高。但是,該市的經(jīng)濟發(fā)展也存在以下現(xiàn)象:三大產(chǎn)業(yè)比重為

1.4∶57.6∶41,同期發(fā)展中國家第三產(chǎn)業(yè)的比重為45%,

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發(fā)達國家為70%;采掘、化工和機械制造三大重工行業(yè)占工業(yè)比重55%;萬元GDP耗電量高于深圳、廣州、上海、北京及世界平均水平;萬元GDP耗水量相當于德國的9倍;工業(yè)廢水、廢氣和固體廢物排放量平均增幅高于同期經(jīng)濟增長速度,大大超過發(fā)達國家標準,主要水域水質(zhì)屬于劣5類。根據(jù)材料,運用所學經(jīng)濟常識,分析該市場經(jīng)濟增長中存在的問題,并對該市經(jīng)濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提出針對性建議。

解析:本題是一道綜合性的經(jīng)濟學試題,旨在考查考生運用比較、概括等方法認識問題并運用相關(guān)知識解決問題的能力,體現(xiàn)了知識與能力的結(jié)合。解題的關(guān)鍵在于根據(jù)背景材料準確概括該市經(jīng)濟增長中存在的問題,所提建議要針對該市所存在的問題,即建議要具有針對性。第4頁/共22頁

答案:①該市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,重工業(yè)比重偏大,高能耗,高污染,是一種粗放型的經(jīng)濟增長方式。②充分利用本地的優(yōu)勢資源,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,走新型工業(yè)化道路;適當調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

【洞察高考】

本考點是一個高頻考點,各地的高考試卷每年都會涉及。在2009年的高考試卷中,除上述試題外,遼寧卷第12題以選擇題的形式考查企業(yè)利潤的計算,重慶卷第38題結(jié)合發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟考查提高經(jīng)濟效益、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識。涉及本考點的試題一般具有一定的綜合性,常常結(jié)合經(jīng)濟學中的國家的宏觀調(diào)控、企業(yè)的作用、新型工業(yè)化、財政稅收的作用以及哲學中的正確發(fā)揮

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主觀能動性,政治學中的國家職能、國家機構(gòu)的組織和活動原則等知識進行命制,要求考生理解中央或地方在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟、提高自主創(chuàng)新能力、發(fā)展中小企業(yè)、轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式中的政策或措施,或者要求考生分析當前我國企業(yè)發(fā)展存在的困難和問題。

【技巧點撥】

措施類試題的解答方法措施類的試題并不強求答案的一致性,只要答案言之有理,就能夠得到一定的分數(shù)。所謂言之有理,就是要求答案具有針對性,建議和措施一是要符合特定行為主體的身份和地位,二是要符合材料所反映的內(nèi)容。如果背景材料反映的是成功的經(jīng)驗,考生要注意結(jié)合所學知識對材料中的做法進行概括和總結(jié);如果背景材料反映的是問題和困難,考生所提出的建議和措施要有利于解決這些問題和困難。第6頁/共22頁考點三企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)【真題】(2009·天津卷,2)海爾集團在海外爭創(chuàng)全球化品牌的同時,在國內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機遇,實施了“即需即供”的商業(yè)模式,建立了“銷售到村”的營銷網(wǎng)、“送貨到門”的物流網(wǎng)、“服務到戶”的服務網(wǎng)。目前,海爾集團“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品銷量在全國已占到了43%的市場份額。海爾集團能取得上述業(yè)績主要在于(

)

A.制定了正確的經(jīng)營戰(zhàn)略

B.依靠科技進步,增強競爭力

C.積極承擔企業(yè)的社會責任

D.誠信經(jīng)營,樹立良好企業(yè)形象第7頁/共22頁

解析:本題考查考生獲取試題提供的信息、分析和概括經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。海爾集團在海外爭創(chuàng)全球化品牌的同時,在國內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機遇,這反映的是企業(yè)的經(jīng)營銷售模式,A正確。

答案:A

【考情分析】

本考點一般是以選擇題的形式出現(xiàn),很少出現(xiàn)主觀題。2009年高考試卷中,除上述試題外,江蘇卷第13題結(jié)合《食品安全法》有關(guān)規(guī)定,考查了遵守市場規(guī)則的重要性。涉及本考點的試題常常結(jié)合日常經(jīng)濟生活命制,如日常經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的食品和藥品安全事故、產(chǎn)品召回制度等,常常成為考查企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)、考查企業(yè)信譽和形象的背景材料。第8頁/共22頁高考單項選擇題常見問題與解決方法(四)

(教師用書獨具)

問題:缺乏耐心、不仔細審題肢、抓鬮似的選擇問題描述與分析出現(xiàn)此類錯誤的考生大都是以下幾種表現(xiàn):①基礎(chǔ)知識不扎實不記得或不能正確調(diào)動所學知識進行判斷;②心理素質(zhì)較差、缺乏耐心繼續(xù)審讀,就胡亂地從兩個中抓鬮一個作為答案;③不懂得題肢審讀方法或者只知道用排除法,在做題時只知道先排除錯誤項,剩下是兩個正確項時,結(jié)果誤選。

第9頁/共22頁典例精析與診斷【例】(2009·北京卷,32)2009年5月,世界衛(wèi)生組織召開成員國會議研究防控甲型H1N1流感的對策。中國政府表示,在做好國內(nèi)疫情防控的同時,將加強與世界衛(wèi)生組織、有關(guān)國家和地區(qū)的交流與合作,并提供必要的防控物資、經(jīng)費和技術(shù)支持。這表明(

)①解決國際問題必須通過國際組織②國際組織是國際合作的紐帶③中國在國際事務中發(fā)揮主導作用④中國在國際事務中發(fā)揮建設(shè)性作用

A.①③B.①④C.②③D.②④

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答案解析:本題考查的考點知識是國際組織的作用和中國在國際事務中的作用。試題以防控甲型H1N1流感作為時事背景材料,本題敘述了世界衛(wèi)生組織在國際事務中的重要作用和中國防控這一全球性傳染病的措施。其中“世界衛(wèi)生組織召開成員國會議研究防控甲型H1N1流感的對策”說明了②是正確的,“中國政府表示,提供必要的防控物資、經(jīng)費和技術(shù)支持?!北砻髁刷艿恼f法是正確的。故選D項。

誤點診斷:高考中考生誤選①的較多。一般的考生都知道③夸大了中國的作用,是錯誤的,排除③,認為剩下的說法都正確,所以不認真審題而誤選。其實,世界衛(wèi)生組織召開成員國會議研究防控甲型H1N1流感的對策問題,并不是說解決國際問題必須通過國際組織,①的說法是錯誤的,應排除。第11頁/共22頁解決方案與指南在高考復習備考過程中,我們要想減少類似錯誤,就要在每次做題時做到:1.善于識別題肢陷阱選擇題題肢的常規(guī)陷阱很多。諸如:①題肢觀點本身錯誤;②題肢在題干材料中缺乏支撐或缺乏足夠支撐;③題肢是對題干的缺乏必然聯(lián)系的二級引申;④在因果、條件、正誤、異同關(guān)系中的反向題肢;⑤利用考生對材料的誤讀或?qū)χR理解的誤區(qū);⑥利用考生的思維慣性或錯覺等。2.學會審讀題肢的方法

(1)排除法:排錯,即排除觀點錯誤的選項(逆向選擇除外)。排異,即排除觀點正確但與題意不符的選項,包括“二級引第12頁/共22頁

申”。排重,即排除對題干內(nèi)涵揭示較膚淺,與題干構(gòu)成同語反復或簡單重復的題肢。排反,即排除因果、條件、正誤、異同關(guān)系中顛倒的題肢。排亂,即排除內(nèi)涵大小與題干不相符合的題肢,包括內(nèi)涵大于或小于題干的題肢。

(2)比較法:即在有多個題肢都與題干存在一定關(guān)聯(lián)的情況下,根據(jù)全面性、深刻性原則,通過比較選擇最佳選項。如A、B、C三個題肢都在題干中可以找到一定的支撐,但A

項只反映了題干材料的一個信息點,B項只反映了題干材料的另一個信息點,而C項則綜合反映了這兩個信息點,那么,在單項選擇題中就只能選C項。第13頁/共22頁(3)推測法:技巧一:對組合選擇題,可用“求交集法”推測,如在①②③④四個選項中,能確定①應入選,②不應入選,但無法確定③④,則可先排除不含①的題肢和含②的題肢,保留含①同時不含②的題肢,然后再作分析。技巧二:如果兩個題肢在內(nèi)涵上大體一致,或存在必然的因果關(guān)系,這就意味著選其中一個則必選另外一個,那么在單項選擇題中只有一種可能,即都不選;在不定項選擇題中有兩種情形,即要么都選,要么都不選。技巧三:如果兩個選項在邏輯上相互對立或排斥,則在組合選擇題和不定項選擇題中,不可將兩者同時入選。是否選擇其中一個,要視題干的規(guī)定而定。第14頁/共22頁直擊高考與警示請同學們一定要明白一個道理,高考時是沒有捷徑可走的,做任何試題都要講究方法,抓鬮式選擇做題,就是對自己不負責任,也是對高考的不尊重,注定是要失敗的。所以,高考時千萬不能操之過急,按照解題的規(guī)律進行就能取得成功。第15頁/共22頁高考單項選擇題常見問題與解決方法(五)(教師用書獨具)

問題:文學功底弱、不懂古文材料、憑想象選擇問題描述與分析選擇古文、成語、典故、詩詞等作為材料設(shè)置選擇題,是政治高考歷來采用的一種題型,一直長考不衰。但是,因為現(xiàn)代科技發(fā)達和網(wǎng)絡的廣泛運用,學生對古文、成語、典故、詩詞等的學習和閱讀越來越少,還有的對類似知識不予重視,文學功底差,閱讀能力有限。第16頁/共22頁典例精析與診斷【例】(2009·山東卷,22)和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本價值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語句是(

)①己欲立而立人,己欲達而達人。(《論語》)②天地與我并生,而萬物與我為一。(《莊子》)③萬物并育而不相害,道并行而不相悖。(《中庸》)④德不憂者不能懷遠,才不大者不能博見。(《論衡》)

A.①②B.③④C.②④D.②③

答案解析:“己欲立而立人,己欲達而達人”大意是自己想站得住首先使別人也能站得住,自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。①句是用于處理人際關(guān)系的重要原則:“德不憂者不能懷遠,才不大者不能博見”大意是品第17頁/共22頁

德不好的人,心胸狹隘,考慮問題不夠長遠;才能不多的人,眼光淺薄,不能廣泛地吸取知識。④句是對人的基本要求;②③兩句都體現(xiàn)了人與自然的和諧思想。故選D項。

誤點診斷:本題的難度其實并不太大,但在高考中還是有誤選現(xiàn)象。出錯的地方有兩點:①沒有抓住題干的限制語

“體現(xiàn)人與自然和諧思想”;②對題肢中的古文語句不理解或理解不透,也就不知道其含義和寓意,所以誤選他項。解決方案與指南1.明確命題特點我國歷史悠久,文化源遠流長。許多成語、典故、詩詞文賦都蘊涵著豐富的哲學道理。近年來,以古詩文為命題切入點的政治選擇題頻頻出現(xiàn)在高考試題中,豐富了政治試第18頁/共22頁

題的內(nèi)容。古文材料題的題干一般設(shè)置為成語典故、詩詞文論等。所選素材包含了一個或多個政治方面

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