記敘順序-插敘的作用

怎樣去理解插敘的作用呢？

第一步：概括出插敘了什么內(nèi)容〔寫了什么〕？第二步：把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征〔怎么樣〕。第三步：把握中心事件的性質(zhì)意義.第四步：這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用?！矁?nèi)容+特征+意義+作用〕1a?羚羊木雕?插敘段落作用分析第一步：插敘了萬芳體育課上幫我的事，第二步：表達了萬芳的善良、仗義、大方以及一心為“我〞的真誠友誼，第三步：她與“我〞的行為做出比照，讓情節(jié)以及人物形象更加立體化，第四步：也更加深刻地反映了主題：友誼值得一生呵護。2a補充：記敘順序作用---

順敘、倒敘順敘：按時間開展，有條有理。倒敘：1、強調(diào)結(jié)局，制造懸念，吸引讀者。2、結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)。3、情節(jié)曲折，富于變化。3a景物描寫的作用〔自然環(huán)境〕自然環(huán)境描寫指對日、月、星辰、天氣、自然風(fēng)光等的描寫。4a作用1、推動情節(jié)的開展起襯托中心意思的作用。2、能襯托氣氛(喜、怒、哀、樂、悲歡離合〕

3、表現(xiàn)人物的心情、精神品質(zhì)、突出人物身份、地位。交待要素〔暗示時間、地點……〕(忒氣人地〕5a插敘的作用〔1〕對主要情節(jié)起補充襯托的作用?！?〕有時會起到解釋說明的作用?！?〕使文章脈絡(luò)清晰?！?〕推動情節(jié)開展，更好的突出人物的性格。(5)豐富文章內(nèi)容,使情節(jié)更加完整〔6〕突出主題?！?〕為下文作鋪墊?！猜斆饔H、內(nèi)動情、住店鋪〕6a人稱的作用第一人稱使人感到親切自然，與讀者沒有距離；第二人稱最貼近讀者，使人感到特別親切，但用得不多；第三人稱，是以“他〞敘事。運用第三人稱敘事，可以不受時間、空間的束縛，表達的角度比較靈活、自如。7a劃分段落層次方法

1〕按時間推進劃分〔時間詞語為標(biāo)志〕2〕按空間變換劃分〔地點詞語為標(biāo)志〕3〕按感情的變化劃分4〕按選材角度或內(nèi)容的變化劃分5〕按邏輯關(guān)系劃分〔總分式、層進式、并列式〕8a記敘文的表現(xiàn)手法渲染、烘托、伏筆、鋪墊、對比、象征、諷刺、托物言志、借景抒情、點面結(jié)合、以小見大、先抑后揚、設(shè)置懸念、欲揚先抑、卒章顯志、動靜結(jié)合。9a記敘線索：記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，表達材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個有機體。所以說線索是文章的綱，抓住了這個綱，就能理順文章的內(nèi)容，掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的中心思想。線索是重要的，但不是什么都可以成為線索，只有那些能夠表達各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，表達文章主題思想的具體事物，才能作為貫穿全篇的線索。線索類型：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線。

10a線索大致分六類：1〕以具體事物或事物的特征為線索。如?白楊禮贊?以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文2〕以人物或人物的特征為線索。如?背影?以父親的背影為線索3〕以中心事件為線索。如?變色龍?以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)4〕以思想感情為線索。如?荔枝蜜?、以“我〞對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂5〕以時間推移或空間變換為線索。如?藤野先生?以時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙臺與藤野先生的交往——離別后對藤野先生的思念。6〕以“我〞