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物業(yè)服務(wù)意識及溝通技巧一年級下冊語文練習題一年級下冊語文練習題

/一年級下冊語文練習題識字11．加一筆組成新字，并組詞。??白（????）（????????）2．減一筆組成新字，并組詞。??方（????）(?????????)3．積累春天的詞語春暖花開????鳥語花香????百花盛開????春風拂面????萬物復蘇??萬物萌生??萬紫千紅????春意盎然????春色滿園????百花爭艷????春風送暖??鳥語花香??風和日麗????春暖花開????和風細雨????萬物爭春????春風拂面???春色宜人?4．形近字組詞兩個萬（?????????????????）??白（???????????????）??東（?????????????????）力（?????????????????）百（????????????????）冬（??????????????????）方（?????????????????）??自（???????????????）?1課1．寫出讠的字并組詞兩個（??）（?????????????）（???）（?????????????）（???）（??????????????）2．課文中?????????、???????????、???????????和???????????喚醒了柳樹。3．形近字組詞有（???????）???說（???????）???明（???????）???高（????????）友（???????）???話（???????）???朋（???????）???亮（????????）4．觀察下面的字的特點，你能寫幾個嗎？?????朋（????）（????）（????）（????）5．組詞???雷（??????）（??????）（???????）（??????）（?????）（??????）?2課1.寫出亻的字并組詞___（???????）___（??????）___（??????）___（???????）???????氵的字并組詞___（???????）___（???????）___（??????）___（???????）??????纟的字并組詞___（???????）___（????????）___（??????）___（???????）2．形近字組詞兩個?紅（?????????????）???們（??????????????）????花（????????????????）?綠（?????????????）???門（??????????????）????化（????????????????）3．課文里??????????、??????????和??????????在爭論春雨的顏色，麻雀說春雨是??????????色。4．組詞滴（??????）（???????）（???????）（???????）（???????）吹（??????）（???????）（???????）（???????）（???????）題（??????）（???????）（???????）（???????）（???????）3課1．寫出艸的字并組詞___（?????）___（??????）___（??????）___（?????）2．積累詞語???????令人難忘???興致勃勃???引人注目4．詞語搭配（???????）的問題????（???????）的笑容???????（????????）地站5．形近字組詞兩個已（?????????????）????爺（??????????????）?????親(???????????????????)己（?????????????）????節(jié)（??????????????）?????新（??????????????????）4課1．《春曉》、《村居》是描寫（???????）季的古詩。2．寫出反義詞?????古?????????多????????忙3．你能寫出門字旁的字并組詞嗎?___（?????）___（?????）___（??????）___（??????）___（??????）4．組字并寫下來十????目????門????木????立????尸????火因????口????民????耳????寸????古????里(????)(古)(???)(???)(???)(???)(???)?識字21．寫出讠的字并組詞___（?????）___（?????）___（??????）___（??????）___(??????)??寫出氵的字并組詞___（?????）__（????）___（??????）___（?????）___(??????)???寫出扌的字并組詞___（?????）___（??????）___（?????）____（?????）___(??????)2．詞語接龍父（父親）（親熱）（熱氣）（??????）（??????）（?????????）認（?????）--（??????）（??????）（??????）--（??????）（?????????）3．形近字組詞兩個人（?????????????）????直（???????????????）???母（?????????????????）??認（??????????????）???真（???????????????）???海（?????????????????）?5課1寫出宀的字并組詞__（?????）__（?????）___（?????）___（??????）寫出父字頭的字__（?????）__（?????）__（?????）__（?????）2．形近字組詞兩個?全（???????????）完（???????????）遠(??????????????)牛（??????????????）?今（???????????）元（???????????）園（????????????）午（??????????????）3．寫反義詞?????????開（????）?????暖（????）4．詞語搭配（??????）的球賽???（??????）的音樂（??????）的秘密?6課1．詞語搭配???（????????）的小手?????（?????????）地說2．我替爸爸???????????????????????????????。???我給媽媽??????????????????????????????。??我?guī)屠蠋???????????????????????????????。???我為大家????????????????????????????????。3．讀讀想想相同的字意思相同嗎？張爺爺???一張畫???張開????張燈結(jié)彩???東張西望????張貼4．形近字組詞兩個?看（??????????）???花（??????????）???會（????????????）??活(??????????????)?著（??????????）???畫（??????????）???全（????????????）??話（?????????????）7課1．寫出女字旁的字并組詞__（?????）__（?????）__（?????）__（?????）__(?????)???寫出人字旁的字并組詞__（?????）__（?????）__（?????）__（?????）__(??????)2．連一連組字人???大???女???米???月???日???衣半???王???可???少???青???西???皮??（）（全）（）（）（???）（）（）5．找朋友?曬??????蓋??????收??????脫??????睡??????合??棉衣?????午覺????眼睛????棉鞋????棉被????棉花?8課1．詞語搭配???????（?????????）??????????（?????????）??????????????（??????????）?悄悄地（?????????）????愉快地（?????????）?????????照顧（??????????）???????（?????????）??????????（?????????）???????????????（??????????）2．詞語積累????自言自語???精彩???和風細雨???萬紫千紅???鳥語花香???山清水秀3．照樣子寫詞語商量商量???????????????????????????????????????????????????????????????????????綠油油??????????????????????????????????????????????????????????????????????????干干凈凈????????????????????????????????????????????????????????????????????????4．加一筆組成新字，并組詞兩個云（???）（??????????????????）??????大（?????）（????????????????????）??5．形近字組詞三個去（??????????????????????）???早（????????????????????????????）??云（??????????????????????）???草（????????????????????????????）一年級語文下冊3、4單元各課小練習識字31．寫出帶有這些偏旁的字，看誰找得多：雨字頭：??????????????????????????????蟲字旁：???????????????????????????????????木字旁：????????????????????????????2．好詞積累：先把詞語補充完整，再讀讀。??清????秀?????????紫????紅?????碧樹?????????和?????細????????????語????香3．比一比，再組詞：秀（???????）語（???????）清（?????????）千（??????????）李（???????）話（???????）青（?????????）干（??????????）9課1.把這些字加個偏旁換成新字再組詞兩個：車—（???）（?????????????）????口—（???）（????????????????）??斤—（???）（??????????????）???元—（???）（?????????????????）3．填空：???鳥蛋（???????）???????（???????）的鳥蛋???小路（???????）???????（???????）的小路?楊樹（???????）???????（???????）的楊樹???藍天（???????）???????（???????）的藍天第10課?1.寫出帶有“心字底”的字，看誰寫得多：?????????????????????????????????????2造句：如果?????______________________________________________以后?????______________________________________________主意_________________________________________________3．填空：（聰明??）的松鼠????????（?????????）的森林?????（??????????）的松樹（一棵棵??）松樹????????（??????????）松鼠???????（??????????）樹林第11課1．給下面的字加上一部分，變成一個新字：兩—（????）干—（????）己—（????）月—（????）爭—（????）2．看字讀準字音，你能發(fā)現(xiàn)什么？干—趕???代—袋???取—趣???方—仿???兩—輛???曼—慢3．填空：（??????????）的小路???????（???????????）的小路（??????????）的鵝卵石????（???????????）的鴨先生（??????????）的鮮花???????（???????????）的兔姑娘4．看標點，有語氣的朗讀下面的句子：美麗的小路不見了。???美麗的小路怎么不見了？???我一定要把美麗的小路找回來！5．寫出反義詞：（先）—后????快—（??????）馬虎—（???????）第12課1．比一比，再組詞兩個：認（??????????）先（?????????）名（??????????）青（??????????）去（???????????）?隊（??????????）失（??????????）各（?????????）請（??????????）專（???????????）2．仿照樣子填空：???放學了，大家排好隊準備回家。??（?????????????）準備（?????????????????????????）。語文園地三1．照樣子，組成新字：禾火??????禾少??????火丁???????火少????（???）（???）(秋)???（????）????（????）????（????）????（????）2．正確讀出下列詞語，并練習用這些詞語口頭造句。奇怪???聰明????活潑??冰涼??可口??準備????趕快????觀看???包圍????堆積??花花綠綠干干凈凈???高高興興識字41．讀讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？蜻蜓????蝴蝶????蚯蚓?????螞蟻?????蝌蚪????蜘蛛???2．給下面的字找家，把它們的拼音寫在相應(yīng)的偏旁后面，注意每個音節(jié)之間要間隔開：蝴???捉???運???蜓????紅???迷???掉???級???蜻???造???掃???結(jié)??蟲：??????????????????????????????????????????????????????????扌：?????????????????????????????????????????????????????????辶：???????????????????????????????????????????????????????????纟：?????????????????????????????????????????????????????????第13課1．替換一部分變成新字：蜻—（???）霜—（???）拍—（???）運—（???）陽—（???）問—（???）他—（???）放—（??第14課1．填空：（????????）的水珠???（????????）的翅膀??（????????）的荷花（????????）的荷葉笑嘻嘻????笑（???????）?????亮（???????）??????金(?????????)????紅(?????????)2．按課文內(nèi)容連線：???????????????????小水珠的????????停機坪???????????????????小蜻蜓的????????搖籃荷葉是?????????小青蛙的?????????涼傘????????????????????小朋友的????????涼帽?????????????????????小魚兒的????????歌臺3．猜字謎：一天一天又一天，天天太陽都出山。（???）第15課1．猜字謎：很字兩人離?????????????????????????一排小朋友，個個背著手，足在左邊立。（???）????????????????一排變兩排，看看沒有手。（???）2．比一比，再組詞兩個：進（???????????????）??時（??????????????）??很（????????????????????）遠（???????????????）??對（??????????????）??跟（???????????????????）第16課1．寫出帶有這些偏旁的字，看誰記得多：口字旁：??????????????????????????????雙人旁：???????????????????????????????????門字框：?????????????????????????????立刀旁：??????????????????????????????????蟲字旁：?????????????????????????????提土旁：?????????????????????????????????三點水旁：?????????????????????????????????2．把下面的字換一部分，成為一個新字：連—（???）???感—（???）???審—（???）???閃—（???）????嗎—（????）被—（???）???住—（???）???跟—（???）???爸—（???）????所--（????）第17課1．照樣子填空，并用其中的兩個詞語造句：游來游去???????來????去????????來????去????????來????去????????來????去???????語文園地四1．讀下面的句子，給加點的字注音：小松鼠長（????）著一條長長（?????）的尾巴。聽音樂（????）是一件快樂（?????）的事。望著（????）窗外的大雨，奶奶心里很著（?????）急。2．選詞填空：（嗎、吧、呢、呀、啊）a.森林里光禿禿的，小松鼠他們吃什么（?????）？b.鹿先生慢慢地走來，說：“多美的小路（?????）！”c.小紅忽然大聲喊：“哎（?????），我的書忘帶了！”d.放學了，讓我們一起回家（?????）！e.老師關(guān)切地問小麗：“你的肚子還疼（?????）？”一年級語文下冊5、6單元各課小練習識字五1.比一比，再組詞2個。拍（????????）很（????????）最（?????????）令（??????????）怕（????????）跟（????????）量（?????????）今（??????????）２．連一連，組成新字。??禾口干蟲穴火王雨走日十禾馬工田里????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????18課１.區(qū)別形近字，組詞。園（??????）因（???????）明（?????）陽（?????????????）2．“為”的筆順是??????????????????????????????????3.連線金黃的??????????????????水果香甜的??????????????????陽光溫暖的??????????????????季節(jié)多彩的??????????????????落葉19課１.比較每組字并組成詞語2個???右（??????????????????）鳥（?????????????????）為（????????????????????????）石（??????????????????）烏（?????????????????）辦（???????????????????????）２.照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。???????????漸漸?????????????????。３．寫出“著”字的讀音，?烏鴉喝著水了。（??????）??????陽關(guān)溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（?????????）20課１.比一比，再組詞2個。別（?????????????????）???都(?????????????????)??嚇（???????????????????）到（????????????????）???那（?????????????????）叫（???????????????????）２．想一想，填上合適的詞語，再照樣子寫兩個。一（）水缸一（）石頭???一（）毛巾一（）水一（????）一（??）21課１.同音字組詞3個。再（??????????）象（?????????）園（?????????????????????）在（???????）像（?????????）原（?????????????????????）２.給下面的自加一部分組成新字，再組成詞語。車（）（）故（）（）占（）（）昭（）（）３.照樣子寫句子。官員們一邊看一邊議論。????我們一邊唱歌一邊跳舞。一邊一邊??????????。語文園地51．寫反義詞?矮——??????瘦——??????暗——?????丑——???????閑——??????新——???近——?對——??????熟——??????冷——?????浮——???????進——??????降——???先——2．在???上寫出相應(yīng)大寫字母。?????a?????e?????g?????h?????i?????m?????q??????r?????t?????????????????????????????????????????????????????????????????????????第六單元22課１.加一部分組成新字，在組詞。?????２.擴詞??????（????）（???????????）???????會（??????????）（??????????）（???????????）????心（????）（???????????）???????去（??????????）（??????????）（???????????）??????（????）（???????????）???????河（??????????）（??????????）（???????????）23課１.寫出帶有下面偏旁的字帶走之旁的字：____________________________________帶口字旁的字：____________________________________帶雙耳刀旁的字：______________________________________２.照樣子，改寫句子。王二小把敵人帶進了埋伏圈。????敵人被王二小帶進了埋伏圈。1）媽媽把我的書包洗干凈了。??????????????????????????????????2風爺爺把柳樹吹綠了。????????????????????????????????????24課1．換一部分成新字，在組詞。嚇（????）（??????????）?????????????????跟（????）（??????????）2.連一連，把下面的熟字合成新字，再組詞。禾?????木?????走???心????蟲????田???力?????火?????子????干???今??3.照樣子，寫一寫。他畫的海那么藍，那么寬。?????他畫的草原那么平坦，那么寬廣。?????????????那么?????????????，那么????????????????????????。25課１.加上一部分變成新字加——????????玉——?????????習——?????????里——２．換偏旁變成新字，再組詞。塊（???）（?????????）歡（???）（?????????）他（???）（?????????）３多音字組詞樂lè（??????????）yuè(???????????)語文園地61．減一筆成新字再組詞鳥（??）（???????????）??令（??）（???????????）??廣（??）（???????????）2．加一筆成新字再組詞兩個。?????????????加兩筆成新字，再組詞。日（???）（????????????????）?????????????口（???）（??????????????????????）???（???）（????????????????）???????????????（???）（??????????????????????）???（???）（????????????????）???????????????（???）（??????????????????????）?3．讀詞語?????街道?????理想?????英雄???????團結(jié)?????順心?????尊重5．連線商?????????霜???????????失??????思???????刺???????翅shī?????shuānɡ???????chì???????sī????shān?????cì一年級下冊七、八單元小練習識字七一、給下面的字加上一部分組成新字再組詞兩個才（???）（??????????????)????????????令（????）（????????????????????）寸（???）（?????????????）????????????田（????）（????????????????????）二、寫出詞語的反義詞短——（??????）???老——（???????）??????前——（????????）開——（??????）???慢——（???????）????冷淡——（????????）三、積累句子，并用?????劃出句中的反義詞。1、取人之長，補己之短。??2、虛心使人進步，驕傲使人落后。26、小白兔和小灰兔一、給下面的字加上一部分，組成新字再組詞兩個。立（）（??????????????）????巴（??）（????????????）舌（??）（??????????????）乞（）（??????????????）????合（??）（????????????）中（??）（???????????????）二、形近字組詞3個?活（???????????????????????）????????巴（???????????????????????????）話（???????????????????????）????????把（???????????????????????????）三積累句子??????只有自己種，才有吃不完的菜。五、讀讀說說寫寫?????????把地翻松?????把白菜吃完??????把窗戶打開?????把????????????????????把????????????????把???????????????27、兩只小獅子一、給下面的字加一部分，組成新字在組詞兩個古（??）（??????????????????）?????????????子（????）（????????????????????）二、讀讀說說懶洋洋地曬太陽???????懶洋洋地（???????）慢吞吞地說???????????慢吞吞地（???????）興沖沖地走進來???????興沖沖地（???????）四、積累句子???????自己學會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。識字81、擴詞：秋（???）（???）（???）??????江（???）（???）（???）2、寫反義詞：圓—（???）??夜—（???）北—（???）??低—（???）??暖—（???）朝—（?????）3、選詞填空：?燕???雁???1）一群大（）排著隊往南飛。???2）（）子的尾巴好象一把剪刀。出初?????1）太陽從云層里（）來了。?????2）（）夏，天氣還不那么熱。圓園原????1）公（）里的花開得真好看！??2）這件好事（）來是他做的。?3）地里的西瓜又大又（）。30棉花姑娘1）照樣子寫一寫紅粉紅粉紅粉紅粉紅的桃花??????白________???____________________藍______________________??????綠_________???____________________31地球爺爺?shù)氖旨訕它c。1、六一那天??大家又唱又跳可真高興????????2、你去過東湖風景區(qū)嗎3、這兒的花開得真美???????????4、我喜歡與小朋友一起玩球選字填空桃跳（）遠（）樹???完玩（）笑???寫（）??球救???皮（）求（）填空：又大又圓的（???????）???又白又胖的（?????）???又大又紅的（?????）又綠又密的（?????）?又大又多的（?????）???又大又粗的（??????）寫句子：而且___________________________________________________32蘭蘭過橋我會填：一（）大河??一（）房子??一（）野花???一（）塑料管??一（）汽車連線：輪船????????在家里?????歌唱小鳥????????在空中?????讀書小芳????????在林中?????行駛飛機????????在江上?????飛翔我會填：1.坐座??????媽媽（）在沙發(fā)上織毛衣。???這（）山真高??！2.藍蘭?????（）天上飄著一朵朵白云。???我家陽臺上的一盆（）花已經(jīng)開花了。33課1、我會連世界屋脊??????????????????????燒煤最快火車??????????????????????車頂上有電線電力火車??????????????????????磁懸浮火車蒸汽機車??????????????????????青藏高原郊????修????列????提????世????創(chuàng)????夢車????速????外????舉????想????建????界2、詞語接龍成??成功???功夫（?????）（?????）????????新（?????）（?????）（?????）（?????）名（?????）（?????）（?????）（?????）???原（?????）（?????）（?????）（?????）34課1、??給下面的字加偏旁組成新字，再組詞頁（）（?????????）???可（）（??????????）????是（）（??????????）皮（）（????????）???火（）（??????????）????交（）（?????????）3、照樣子，說一說你們已經(jīng)長成青蛙了。??小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。??

課后習題答案_第2章_邏輯代數(shù)及其化簡課后習題答案_第2章_邏輯代數(shù)及其化簡

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課后習題答案_第2章_邏輯代數(shù)及其化簡第2章邏輯代數(shù)及其化簡2-1分別將十進制數(shù)29.625，127.175和378.425轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。解答：(29.625)10=(1,1101.101)2(127.175)10=(111,1111.0010,1100,…)2(378.425)10=(1,0111,1010.0110,1100,…)22-2分別將二進制數(shù)101101.11010111和101011.101101轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)。解答：(101101.11010111)2=(45.83984375)10(101011.101101)2=(43.703125)102-3分別將二進制數(shù)100110.100111和101011101.1100111轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)。解答：(100110.100111)2=(0010,0110.1001,1100)2=(26.9C)16(101011101.1100111)2=(1,0101,1101.1100,1110)2=(15D.CE)162-4分別將十六進制數(shù)3AD.6EBH和6C2B.4A7H轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。解答：(3AD.6EB)16=(11,1010,1101.0110,1110,1011)2(6C2B.4A7)16=(110,1100,0010,1011.0100,1010,0111)22-5試用真值表法證明下列邏輯等式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)證明：(1)真值表如下所示：ABC

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由真值表可知，邏輯等式成立。(2)真值表如下所示：ABC

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由真值表可知，邏輯等式成立。(3)真值表如下所示：ABC

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由真值表可知，邏輯等式成立。(4)真值表如下所示：ABC

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由真值表可知，邏輯等式成立。(5)真值表如下所示：ABCD

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由真值表可知，邏輯等式成立。(6)真值表如下所示：ABC

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由真值表可知，邏輯等式成立。2-6求下列各邏輯函數(shù)F的反函數(shù)和對偶式:(1)(2)(3)(4)(5)(6)解答：(1)(2)(3)(4)(5)(6)2-7某邏輯電路有A、B、C共3個輸入端，一個輸出端F，當輸入信號中有奇數(shù)個1時，輸出F為1，否則輸出為0，試列出此邏輯函數(shù)的真值表，寫出其邏輯函數(shù)表達式，并畫出邏輯電路圖。解答：由題意可列出真值表如下：ABC

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由真值表可以得到函數(shù)表達式為：邏輯電路如圖T2-7所示：圖T2-72-8設(shè)計一個3人表決電路，要求：當輸入A、B、C中有半數(shù)以上人同意時，決議才能通過，但A有否決權(quán)，如A不同意，即使B、C都同意，決議也不能通過。解答：定義變量A、B、C，1代表同意，0代表不同意；F為結(jié)果，1代表通過，0代表不能通過。由題意可列出真值表如下：ABC

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由真值表可以得到函數(shù)表達式為，化簡可以得到。2-9試用代數(shù)公式法證明題2-5中的各等式。（1） 證明：

（2） 證明：

（3） 證明：

（4） 證明：

（5）證明：

（6） 證明：

2-10證明下列異或運算公式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)解答：（1） 證明：

（2） 證明：

（3） 證明：

（4） 證明：

（5）證明：

（6）證明：

2-11用公式法化簡下列邏輯函數(shù)為最簡與或式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)解答：化簡：

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2-12用卡諾圖化簡下列邏輯函數(shù)為最簡與或式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)解答：卡諾圖：BCA

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由卡諾圖可知： 卡諾圖：CDAB

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由卡諾圖可知：卡諾圖：CDAB

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由卡諾圖可知：卡諾圖：CDAB

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由卡諾圖可知：卡諾圖：CDAB

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由卡諾圖可知：卡諾圖：CDAB

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由卡諾圖可知：

2-13對具有無關(guān)項的下列邏輯函數(shù)進行化簡：(1)(2)(3)(4)（5）(6)解答：

解：

2-14化簡下列具有無關(guān)項的邏輯函數(shù)：(1)(2)(3)(4)(5)(6)解答：（1）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：（2）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：（3）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：（4）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：（5）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：（6）卡諾圖如圖所示：CDAB

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由卡諾圖可知：2-15用Multism2001將下列邏輯函數(shù)式化簡為與或形式。(1)Y(A，B，C，D，E)=(2)Y(A，B，C，D，E)=m(0，4，11，15，16，19，20，23，27，31)(3)Y(A，B，C，D，E)=m(1，3，5，8，9，12，13，18，19，22，23，24，25，28，29)(4)Y(A，B，C，D，E，F(xiàn))=m(0，4，8，11，12，15，16，17，20，21，27，31，32，36，59，63)(5)Y(A，B，C，D，E，F(xiàn))=m(3，7，9，11，13，15，16，19，27，29，36，41，43，45，47，48)(6)Y(A，B，C，D，E，F(xiàn))=m(0，4，9，11，15，25，27，31，32，41，45，53，59，63)+(13，29，36，43，47，57，61)解答：在LogicConvert底部的邏輯表達式框內(nèi)輸入函數(shù)表達式，先得到對應(yīng)真值表，再對真值表進行化簡，可以得到最簡與或形式：即在LogicConvert對應(yīng)真值表中的最小項設(shè)置為1，對真值表進行簡化，可以得到最簡與或形式：

即：在LogicConvert對應(yīng)真值表中的最小項設(shè)置為1，對真值表進行簡化，可以得到最簡與或形式：即在LogicConvert對應(yīng)真值表中的最小項設(shè)置為1，對真值表進行簡化，可以得到最簡與或形式：

即在LogicConvert對應(yīng)真值表中的最小項設(shè)置為1，對真值表進行簡化，可以得到最簡與或形式： 即：在LogicConvert對應(yīng)真值表中的最小項設(shè)置為1，將無關(guān)項設(shè)置為×對真值表進行簡化，可以得到最簡與或形式：

即：

第四版《高分子化學》思考題課后答案_潘祖仁第四版《高分子化學》思考題課后答案_潘祖仁第四版《高分子化學》思考題課后答案_潘祖仁第四版習題答案（第一章）思考題1.舉例說明單體、單體單元、結(jié)構(gòu)單元、重復單元、鏈節(jié)等名詞的含義，以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)別。答：合成聚合物的原料稱做單體，如加聚中的乙烯、氯乙烯、苯乙烯，縮聚中的己二胺和己二酸、乙二醇和對苯二甲酸等。在聚合過程中，單體往往轉(zhuǎn)變成結(jié)構(gòu)單元的形式，進入大分子鏈，高分子由許多結(jié)構(gòu)單元重復鍵接而成。在烯類加聚物中，單體單元、結(jié)構(gòu)單元、重復單元相同，與單體的元素組成也相同，但電子結(jié)構(gòu)卻有變化。在縮聚物中，不采用單體單元術(shù)語，因為縮聚時部分原子縮合成低分子副產(chǎn)物析出，結(jié)構(gòu)單元的元素組成不再與單體相同。如果用2種單體縮聚成縮聚物，則由2種結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成重復單元。聚合物是指由許多簡單的結(jié)構(gòu)單元通過共價鍵重復鍵接而成的分子量高達104-106的同系物的混合物。聚合度是衡量聚合物分子大小的指標。以重復單元數(shù)為基準，即聚合物大分子鏈上所含重復單元數(shù)目的平均值，以表示；以結(jié)構(gòu)單元數(shù)為基準，即聚合物大分子鏈上所含結(jié)構(gòu)單元數(shù)目的平均值，以表示。2.舉例說明低聚物、齊聚物、聚合物、高聚物、高分子、大分子諸名詞的的含義，以及它們之間的關(guān)系和區(qū)別。答：合成高分子多半是由許多結(jié)構(gòu)單元重復鍵接而成的聚合物。聚合物（polymer）可以看作是高分子（macromolecule）的同義詞，也曾使用largeorbigmolecule的術(shù)語。從另一角度考慮，大分子可以看作1條大分子鏈，而聚合物則是許多大分子的聚集體。根據(jù)分子量或聚合度大小的不同，聚合物中又有低聚物和高聚物之分，但兩者并無嚴格的界限，一般低聚物的分子量在幾千以下，而高聚物的分子量總要在萬以上。多數(shù)場合，聚合物就代表高聚物，不再標明“高”字。齊聚物指聚合度只有幾~幾十的聚合物，屬于低聚物的范疇。低聚物的含義更廣泛一些。3.寫出聚氯乙烯、聚苯乙烯、滌綸、尼龍-66、聚丁二烯和天然橡膠的結(jié)構(gòu)式（重復單元）。選擇其常用分子量，計算聚合度。聚合物

結(jié)構(gòu)式（重復單元）

聚氯乙烯

-[-CH2CHCl-]-n

聚苯乙烯

-[-CH2CH(C6H5)-]n

滌綸

-[-OCH2CH2O?OCC6H4CO-]n

尼龍66（聚酰胺-66）

-[-NH(CH2)6NH?CO(CH2)4CO-]n

聚丁二烯

-[-CH2CH=CHCH2-]n

天然橡膠

-[CH2CH=C(CH3)CH2-]n

聚合物

分子量/萬

結(jié)構(gòu)單元分子量/萬

DP=n

特征

塑料聚氯乙烯聚苯乙烯

5~1510~30

62.5104

800~2400960~2900(962~2885)

足夠的聚合度，才能達到一定強度，弱極性要求較高聚合度。

纖維滌綸聚酰胺-66

1.8~2.31.2~1.8

60+132=192114+112=226

94~12053~80

極性，低聚合度就有足夠的強度

橡膠順-聚丁二烯天然橡膠

25~3020~40

5468

4600~5600(4630-5556)2900~5900(2941-5882)

非極性，高分子量才賦予高彈性和強度

4.舉例說明和區(qū)別：縮聚、聚加成和逐步聚合，加聚、開環(huán)聚合和連鎖聚合。答：按單體-聚合物組成結(jié)構(gòu)變化，可將聚合反應(yīng)分成縮聚、加聚、開環(huán)聚合三大類；而按機理，可分成逐步聚合和連鎖聚合兩類。1）縮聚、聚加成和逐步聚合縮聚是官能團單體間多次縮合反應(yīng)的結(jié)果，除了縮聚物為主產(chǎn)物外，還有低分子副產(chǎn)物產(chǎn)生，縮聚物和單體的元素組成并不相同。逐步聚合是無活性中心，單體中不同官能團之間相互反應(yīng)而逐步增長，每步反應(yīng)的速率和活化能大致相同。大部分縮聚屬于逐步聚合機理，但兩者不是同義詞。聚加成反應(yīng)是含活潑氫功能基的親核化合物與含親電不飽和功能基的親電化合物之間的聚合。屬于非縮聚的逐步聚合。2）加聚、開環(huán)聚合和連鎖聚合加聚是烯類單體加成聚合的結(jié)果，無副產(chǎn)物產(chǎn)生，加聚物與單體的元素組成相同。連鎖聚合由鏈轉(zhuǎn)移、增長、終止等基元反應(yīng)組成，其活化能和速率常數(shù)各不相同。多數(shù)烯類單體的加聚反應(yīng)屬于連鎖聚合機理。環(huán)狀單體?-鍵斷裂后而聚合成線形聚合物的反應(yīng)稱作開環(huán)聚合。近年來，開環(huán)聚合有了較大的發(fā)展，可另列一類，與縮聚和加聚并列。開環(huán)聚合物與單體組成相同，無副產(chǎn)物產(chǎn)生，類似加聚；多數(shù)開環(huán)聚合物屬于雜鏈聚合物，類似縮聚物。5.寫出下列單體的聚合反應(yīng)式，以及單體、聚合物的名稱。答：序號

單體

聚合物

a

CH2=CHF氟乙烯

-[-CH2-CHF-]-n聚氟乙烯

b

CH2=C(CH3)2異丁烯

-[-CH2-C(CH3)2-]-n聚異丁烯

c

HO(CH2)5COOH?-羥基己酸

-[-O(CH2)5CO-]-n聚己內(nèi)酯

d

CH2CH2CH2O丁氧環(huán)└—-——──┘

-[-CH2CH2CH2O-]-n聚氧三亞甲基

e

NH2(CH2)6NH己二胺+HOOC(CH2)4COOH己二酸

-[-NH(CH2)6NHCO(CH2)4CO-]-n聚己二酰己二胺（聚酰胺-66，尼龍66）

6.按分子式寫出聚合物和單體名稱以及聚合反應(yīng)式。屬于加聚、縮聚還是開環(huán)聚合，連鎖聚合還是逐步聚合？答：序號

單體

聚合物

加聚、縮聚或開環(huán)聚合

連鎖、逐步聚合

a

CH2=C(CH3)2異丁烯

聚異丁烯

加聚

連鎖

b

NH2(CH2)6NH2己二胺、HOOC(CH2)4COOH己二酸

聚已二酰己二胺，尼龍66

縮聚

逐步

c

NH(CH2)5CO己內(nèi)酰胺└————┘

尼龍6

開環(huán)

逐步（水或酸作催化劑）或連鎖（堿作催化劑）

d

CH2=C(CH3)-CH=CH2異戊二烯

聚異戊二烯

加聚

連鎖

7.寫出下列聚合物的單體分子式和常用的聚合反應(yīng)式：聚丙烯腈、天然橡膠、丁苯橡膠、聚甲醛、聚苯醚、聚四氟乙烯、聚二甲基硅氧烷。答：聚丙烯腈：丙烯腈CH2=CHCN→天然橡膠：異戊二烯CH2=C(CH3)-CH=CH2→丁苯橡膠：丁二烯+苯乙烯CH2=CH-CH=CH2+CH2=CH-C6H5→聚甲醛：甲醛CH2O聚苯醚：2，6二甲基苯酚聚四氟乙烯：四氟乙烯CF2=CF2→2聚二甲基硅氧烷：二甲基硅氧烷8.舉例說明和區(qū)別線形結(jié)構(gòu)和體形結(jié)構(gòu)、熱塑性聚合物和熱固性聚合物、非晶態(tài)聚合物和結(jié)晶聚合物。答：線形和支鏈大分子依靠分子間力聚集成聚合物，聚合物受熱時，克服了分子間力，塑化或熔融；冷卻后，又凝聚成固態(tài)聚合物。受熱塑化和冷卻固化可以反復可逆進行，這種熱行為特稱做熱塑性。但大分子間力過大（強氫鍵）的線形聚合物，如纖維素，在熱分解溫度以下，不能塑化，也就不具備熱塑性。帶有潛在官能團的線形或支鏈大分子受熱后，在塑化的同時，交聯(lián)成體形聚合物，冷卻后固化。以后受熱不能再塑化變形，這一熱行為特稱做熱固性。但已經(jīng)交聯(lián)的聚合物不能在稱做熱固性。聚氯乙烯，生橡膠，硝化纖維：線形，熱塑性纖維素：線形，不能塑化，熱分解酚醛塑料模制品，硬橡皮：交聯(lián)，已經(jīng)固化，不再塑化9.舉例說明橡膠、纖維、塑料的結(jié)構(gòu)-性能特征和主要差別。答：現(xiàn)舉纖維、橡膠、塑料幾例及其聚合度、熱轉(zhuǎn)變溫度、分子特性、聚集態(tài)、機械性能等主要特征列于下表。聚合物

聚合度

Tg/℃

Tm/℃

分子特性

聚集態(tài)

機械性能

纖維

滌綸

90~120

69

258

極性

晶態(tài)

高強高模量

尼龍-66

50~80

50

265

強極性

晶態(tài)

高強高模量

橡膠

順丁橡膠

~5000

-108

-

非極性

高彈態(tài)

低強高彈性

硅橡膠

5000~1萬

-123

-40

非極性

高彈態(tài)

低強高彈性

塑料

聚乙烯

1500~1萬

-125

130

非極性

晶態(tài)

中強低模量

聚氯乙烯

600~1600

81

-

極性

玻璃態(tài)

中強中模量

纖維需要有較高的拉伸強度和高模量，并希望有較高的熱轉(zhuǎn)變溫度，因此多選用帶有極性基團（尤其是能夠形成氫鍵）而結(jié)構(gòu)簡單的高分子，使聚集成晶態(tài)，有足夠高的熔點，便于燙熨。強極性或氫鍵可以造成較大的分子間力，因此，較低的聚合度或分子量就足以產(chǎn)生較大的強度和模量。橡膠的性能要求是高彈性，多選用非極性高分子，分子鏈柔順，呈非晶型高彈態(tài)，特征是分子量或聚合度很高，玻璃化溫度很低。塑料性能要求介于纖維和橡膠之間，種類繁多，從接近纖維的硬塑料（如聚氯乙烯，也可拉成纖維）到接近橡膠的軟塑料（如聚乙烯，玻璃化溫度極低，類似橡膠）都有。低密度聚乙烯結(jié)構(gòu)簡單，結(jié)晶度高，才有較高的熔點（130℃）；較高的聚合度或分子量才能保證聚乙烯的強度。等規(guī)聚丙烯結(jié)晶度高，熔點高（175℃），強度也高，已經(jīng)進入工程塑料的范圍。聚氯乙烯含有極性的氯原子，強度中等；但屬于非晶型的玻璃態(tài)，玻璃化溫度較低。使用范圍受到限制。10.什么叫玻璃化溫度？橡膠和塑料的玻璃化溫度有何區(qū)別？聚合物的熔點有什么特征？答：玻璃化溫度及熔點是最重要的熱轉(zhuǎn)變溫度。玻璃化溫度是聚合物從玻璃態(tài)到高彈態(tài)的熱轉(zhuǎn)變溫度。受外力作用，玻璃態(tài)時的形變較小，而高彈態(tài)時的形變較大，其轉(zhuǎn)折點就是玻璃化溫度，可用膨脹計或熱機械曲線儀進行測定。玻璃化溫度是非晶態(tài)塑料（如聚氯乙烯、聚苯乙烯等）的使用上限溫度，是橡膠（如順丁橡膠、天然橡膠等）的使用下限溫度。引入極性基團、位阻較大的芳雜環(huán)和交聯(lián)是提高玻璃化溫度的三大途徑。熔點是晶態(tài)轉(zhuǎn)變成熔體的熱轉(zhuǎn)變溫度。高分子結(jié)構(gòu)復雜，一般聚合物很難結(jié)晶完全，因此往往有一熔融范圍。熔點是晶態(tài)聚合物的使用上限溫度。規(guī)整的微結(jié)構(gòu)、適當極性基團的引入都有利于結(jié)晶，如低密度聚乙烯、等規(guī)聚丙烯、聚四氟乙烯、聚酰胺-66等。在聚合物合成階段，除平均分子量和分布外，玻璃化溫度和熔點往往是需要表征的重要參數(shù)。第二章參考答案3.己二酸與下列化合物反應(yīng)，那些能形成聚合物？解：己二酸為2官能度單體，f=2。a.乙醇：2-1體系不能形成聚合物，生成己二酸二乙酯。b.乙二醇：2-2體系形成線形聚合物，即聚己二酸乙二醇酯。c.甘油：2-3體系形成體型聚合物。d.苯胺：2-1體系不能形成聚合物，生成己二酰二苯胺。e.己二胺：2-2體系形成線形聚合物，即己二酰二胺或稱尼龍-66。5.下列多對單體進行線形縮聚：己二酸和己二醇。己二酸和己二胺，己二醇和對苯二甲酸，己二胺和對苯二甲酸。簡明給出并比較縮聚物的性能特征。⑴.己二酸和己二醇：形成線形聚酯。分子中無氫鍵，且分子柔軟，所以，聚合物的熔點低，強度小，且不耐溶劑，易水解，不能用作結(jié)構(gòu)材料。但可作為聚氨酯的預(yù)聚物、藥物載體、可降解的縫合線等。⑵.己二酸和己二胺：形成線形聚酰胺，即尼龍-66。其有較高的結(jié)晶度、熔點和強度，可以用作高強度的合成纖維和工程塑料。⑶.己二醇和對苯二甲酸：形成線形芳香聚酯，即滌綸聚酯，苯環(huán)的存在，提高了聚酯的剛性、強度和熔點，亞乙基賦予聚酯的柔性，使滌綸聚酯成為合成纖維的第一大品種。⑷.己二胺和對苯二甲酸：形成半芳胺，即尼龍-6T，其熱穩(wěn)定性好，熔點高。6.簡述線形縮聚中的成鏈和成環(huán)傾向。選定下列單體中的值，判斷其成環(huán)傾向。在線形縮聚時，單體及中間產(chǎn)物有成環(huán)傾向，一般，五、六元環(huán)的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，易成環(huán)；另外單體濃度對成環(huán)傾向也有影響，因成環(huán)是單分子反應(yīng)，縮聚是雙分子反應(yīng)，因此，低濃度有利于成環(huán)，高濃度有利于線形縮聚而成鏈。⑴.氨基酸：當時，經(jīng)雙分子縮合后，易形成六元環(huán)。甘氨酸形成甘氨酸酐。當時，經(jīng)消去反應(yīng)，可能形成丙烯酸。當時，分子內(nèi)形成酰胺后，易形成五、六元環(huán)。當時，主要形成線形聚合物。⑵.乙二醇與二元酸：不易成環(huán)，主要形成線形聚合物。7.簡述線形縮聚的逐步機理，以及轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)程度的關(guān)系。線形縮聚的逐步機理——逐步和平衡。⑴.線型縮聚反應(yīng)的逐步性縮聚反應(yīng)形成聚合物是官能團之間相互反應(yīng)的結(jié)果?？s聚早期，單體很快消失，轉(zhuǎn)變成二聚體、三聚體、四聚體等低聚物，轉(zhuǎn)化率很高，但反應(yīng)程度不高，以后的縮聚反應(yīng)則在低聚物之間進行。聚合度隨反應(yīng)時間而增加。延長聚合時間的主要目的主要是提高反應(yīng)程度和分子量，而不在于提高轉(zhuǎn)化率?？s聚早期，單體的轉(zhuǎn)化率就很高，而分子量和反應(yīng)程度卻很低。⑵.線型縮聚反應(yīng)的平衡性許多縮聚反應(yīng)是可逆的，其可逆的程度可由平衡常數(shù)來衡量。根據(jù)其大小，可將線型縮聚大致分成三類：①平衡常數(shù)小，如聚酯化反應(yīng)，K≈4，低分子副產(chǎn)物水的存在對聚合物相對分子質(zhì)量影響很大，應(yīng)除去。②平衡常數(shù)中等，如聚酰胺化反應(yīng)，K≈300～500，水對聚合物相對分子質(zhì)量有所影響。③平衡常數(shù)很大或看作不可逆，如聚碳酸酯和聚砜一類的縮聚，平衡常數(shù)總在幾千以上。不同的縮聚反應(yīng)，其可逆平衡程度有明顯的差別。轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)程度的關(guān)系：轉(zhuǎn)化率為參加反應(yīng)變成聚合物的單體占起始單體量的百分數(shù)。反應(yīng)程度為參加反應(yīng)的官能團數(shù)占起始官能團數(shù)的分率?？s聚反應(yīng)的本質(zhì)是官能團之間的反應(yīng)，只有官能團之間充分反應(yīng)才能生成大分子，故，用反應(yīng)程度才能描述反應(yīng)進行的深度或相對分子量的大小。第四版習題答案（第三章）思考題2.下列烯類單體適于何種機理聚合？自由基聚合、陽離子聚合還是陰離子聚合？并說明原因。CH2=CHClCH2=CCl2CH2=CHCNCH2=C(CN)2CH2=CHCH3CH2=C(CH3)2CH2=CHC6H5CF2=CF2CH2=C(CN)COORCH2=C(CH3)-CH=CH2答：CH2=CHCl：適合自由基聚合，Cl原子是吸電子基團，也有共軛效應(yīng)，但均較弱。CH2=CCl2：自由基及陰離子聚合，兩個吸電子基團。CH2=CHCN：自由基及陰離子聚合，CN為吸電子基團。CH2=C(CN)2：陰離子聚合，兩個吸電子基團（CN）。CH2=CHCH3：配位聚合，甲基（CH3）供電性弱。CH2=CHC6H5：三種機理均可，共軛體系。CF2=CF2：自由基聚合，對稱結(jié)構(gòu)，但氟原子半徑小。CH2=C(CN)COOR：陰離子聚合，取代基為兩個吸電子基（CN及COOR）CH2=C(CH3)-CH=CH2：三種機理均可，共軛體系。3.下列單體能否進行自由基聚合，并說明原因。CH2=C(C6H5)2ClCH=CHCl CH2=C(CH3)C2H5CH3CH=CHCH3CH2=CHOCOCH3CH2=C(CH3)COOCH3CH3CH=CHCOOCH3CF2=CFCl答：CH2=C(C6H5)2：不能，兩個苯基取代基位阻大小。ClCH=CHCl：不能，對稱結(jié)構(gòu)。CH2=C(CH3)C2H5：不能，二個推電子基，只能進行陽離子聚合。CH3CH=CHCH3：不能，結(jié)構(gòu)對稱。CH2=CHOCOCH3：醋酸乙烯酯，能，吸電子基團。CH2=C(CH3)COOCH3：甲基丙烯酸甲酯，能。CH3CH=CHCOOCH3：不能，1，2雙取代，位阻效應(yīng)。CF2=CFCl：能，結(jié)構(gòu)不對稱，F(xiàn)原子小。是否所有的自由基都可以用來引發(fā)烯類單體聚合？試舉活性不等自由基3～4例，說明應(yīng)用結(jié)果。（P.67）不是。過于活波和過于穩(wěn)定的自由基都不能引發(fā)烯類單體聚合。只有活性適中的自由基才能引發(fā)單體聚合。例如：過于活波，易引起爆聚，很少在自由基聚合中應(yīng)用；自由基都可以用來引發(fā)烯類單體聚合；而有三個苯環(huán)與獨電子共軛，非常穩(wěn)定，無引發(fā)能力，而成為阻聚劑。氯乙烯、苯乙烯、甲基丙烯酸甲酯聚合時，都存在自動加速現(xiàn)象，三者有何異同？這三種單體聚合的鏈終止方式有何不同？氯乙烯聚合時，選擇半衰期約2h的引發(fā)劑，可望接近勻速反應(yīng)，解釋其原因。當轉(zhuǎn)化率達一定值時，隨轉(zhuǎn)化率的增加，反應(yīng)速率會突然增加，這種現(xiàn)象稱自動加速。這是由于凝膠效應(yīng)所致，體系的粘度增大，使鏈終止過程中鏈的重排受阻，鏈自由基雙基終止速率降低，同時鏈增長速率變化不大，導致自動加速。單體的種類不同，聚合物在單體中的溶解情況不同，凝膠效應(yīng)也不同，三種單體出現(xiàn)自動加速的轉(zhuǎn)化率不同，即自動加速的程度不同。以本體聚合為例，苯乙烯是其聚合物的良溶劑，其出現(xiàn)自動加速的轉(zhuǎn)化率較高，約為50％，甲基丙烯酸甲酯的是其聚合物的不良溶劑，其自動加速的轉(zhuǎn)化率較低，在約大于10％時出現(xiàn)，而氯乙烯單體在聚合時由于聚氯乙稀-氯乙烯是部分互溶體系，氯乙烯溶脹體中單體的含量約為30％，類似于沉淀聚合，凝膠效應(yīng)嚴重，因此，其自動加速將更早到來。鏈終止方式與單體的種類和聚合溫度有關(guān)，一般偶合終止的活化能低，低溫有利于偶合終止，升高溫度，歧化終止增多。⑴氯乙烯：其鏈轉(zhuǎn)移常數(shù)較高，約，其轉(zhuǎn)移速率超過了鏈終止速率，所以其終止方式主要是向單體轉(zhuǎn)移。氯乙烯聚合時，選擇半衰期約2h的引發(fā)劑，可使其接近勻速反應(yīng)，是由于正常聚合使速率減少的部分與自動加速部分互補，從而達到勻速。⑵苯乙烯：其鏈轉(zhuǎn)移常數(shù)較小，為，其終止方式主要是正常終止為主，。如：60℃時苯乙烯以偶合終止為主，占77%，而歧化終止占23%。⑶甲基丙烯酸甲酯：其鏈轉(zhuǎn)移常數(shù)較小，為，其終止方式主要是正常終止為主，。如：60℃時甲基丙烯酸甲酯以歧化終止為主，占79%，而歧化終止占21%。動力學鏈長的定義是什么？與平均聚合度的關(guān)系？鏈轉(zhuǎn)移反應(yīng)對動力學鏈長和聚合度有何影響？動力學鏈長是指一個活性種從引發(fā)到終止所消耗的單體分子數(shù)。數(shù)均聚合度是指平均每個聚合物分子所包含的重復單元數(shù)。穩(wěn)態(tài)條件下：無鏈轉(zhuǎn)移時，如果活性鏈均為偶合終止：，歧化終止：，兩種終止方式：（C、D是偶合、歧化終止分率）對容易發(fā)生向單體、引發(fā)劑、或溶劑轉(zhuǎn)移的體系：歧化終止：偶合終止：鏈轉(zhuǎn)移反應(yīng)對動力學鏈長和聚合度的影響：鏈轉(zhuǎn)移反應(yīng)通常包括鏈自由基向單體、引發(fā)劑和溶劑等轉(zhuǎn)移，發(fā)生鏈轉(zhuǎn)移會導致自由基提前終止，使聚合度降低，向大分子轉(zhuǎn)移的結(jié)果是使大分子鏈產(chǎn)生支化（分之間轉(zhuǎn)移一般產(chǎn)生長支鏈，分子內(nèi)轉(zhuǎn)移一般產(chǎn)生短支鏈）。第四章1.無軌、交替、嵌段、接枝共聚物的結(jié)構(gòu)有何差異？舉例說明這些共聚物名稱中單體前后位置的規(guī)定。⑴.無規(guī)共聚物：兩結(jié)構(gòu)單元M1、M2按概率無規(guī)排布，M1、M2連續(xù)的單元數(shù)不多，自一至十幾不等。多數(shù)自由基共聚物屬于這一類型，如氯乙烯一醋酸乙烯酯共聚物。⑵.交替共聚物：共聚物中M1、M2兩單元嚴格交替相間。苯乙烯～馬來酸酐共聚物屬于這一類。⑶.嵌段共聚物：由較長的M1鏈段和另一較長的M2鏈段構(gòu)成的大分子，每一鏈段可長達幾百至幾千結(jié)構(gòu)單元，這一類稱作AB型嵌段共聚物。也有ABA型（如苯乙烯一丁二烯一苯乙烯三嵌段共聚物SBS）和（AB）。(AB)x型。⑷.接枝共聚物：主鏈由M1單元組成，支鏈則由另一種M2單元組成?？箾_聚苯乙烯（聚丁二烯接枝苯乙烯）屬于這一類。3.說明競聚率的定義，指明理想共聚、交替共聚、恒比共聚時競聚率數(shù)值的特征。⑴.定義：競聚率為均聚增長和共聚增長速率常數(shù)之比。⑵.競聚率數(shù)值的特征：理想共聚：；交替共聚：；恒比共聚：理想恒比共聚：5.示意畫出下列各對競聚率的共聚物組成曲線，并說明其特征。時，低轉(zhuǎn)化階段的約是多少？①.④.⑤.⑥.，屬有恒比點的非理想共聚，組成曲線相對于恒比點對稱。恒比點組成：

⑦.，屬有恒比點的非理想共聚，組成曲線相對于恒比點不對稱。恒比點組成：

③.⑧.，屬理想共聚，組成曲線不與恒比對角線相交，處于其下方，但與另一對角線對稱。

②.⑨.屬非理想共聚，組成曲線不與恒比對角線相交，處于其下方，且曲線不對稱。

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0.1

0.1

0.1

0.5

0.2

0.8

0.2

0.2

0.2

0.1

1

10

0.5

0.2

0.8

0.8

5

10

0.5

0.35

0.09

0.5

0.5

0.5

0.4

0.17

0.1

6.醋酸烯丙酯（）和甲基丙烯酸甲酯（）等摩爾共聚，是否合理？根據(jù)式：由值知，醋酸烯丙酯易和甲基丙烯酸甲酯反應(yīng)而共聚，而甲基丙烯酸甲酯則易與自身反應(yīng)而均聚，所以等摩爾共聚，不合理。但如果使醋酸烯丙酯的量遠大于甲基丙烯酸甲酯的量，可以得到交替共聚物。7.甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸甲酯、苯乙烯、馬來酸酐、醋酸乙烯酯、丙稀腈等等單體與丁二烯共聚，交替傾向的次序如何？說明原因。（提示：如無競聚率數(shù)據(jù)，可用值）⑴.當時表現(xiàn)為交替共聚，因此，可以從的程度來判斷兩單體交替共聚的傾向大?、?從值差值的大小來判斷，值相差較大的單體，交替共聚的傾向大。由此交替共聚的次序為：馬來酸酐>丙稀腈>丙烯酸甲酯>甲基丙烯酸甲酯>醋酸乙烯酯>苯乙烯

甲基丙烯酸甲酯

丙烯酸甲酯

苯乙烯

馬來酸酐

醋酸乙烯酯

丙稀腈

丁二烯

0.25

0.05

0.58

0.000057

0.013

0.02

0.75

0.76

1.35

0.325

38.45

0.3

0.1875

0.038

0.783

0.0000186

0.5

0.006

0.74

0.42

1.00

0.23

0.026

0.6

2.39

0.40

0.60

-0.80

2.25

-0.22

1.20

-1.05

馬來酸酐：；醋酸乙烯酯：；丁二烯：馬來酸酐-丁二烯體系：，醋酸乙烯酯-丁二烯體系：，第五章2.本體法制備有機玻璃和通用級聚苯乙烯，比較過程特征，說明如何解決散熱問題、保證產(chǎn)品品質(zhì)。①.苯乙烯：存