最新小學六年級期中考試后家長會優(yōu)秀課件_第1頁
最新小學六年級期中考試后家長會優(yōu)秀課件_第2頁
最新小學六年級期中考試后家長會優(yōu)秀課件_第3頁
最新小學六年級期中考試后家長會優(yōu)秀課件_第4頁
最新小學六年級期中考試后家長會優(yōu)秀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級(5)班全體師生歡迎您尊敬的家長

首先感謝各位在百忙之中抽空來參加本次會議,為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下這半學期以來學生在校及在家的情況,針對學生安全,以及本次期中考試的情況,分析一下考試的成績是否達到預期的目標,以便老師今后能夠更有針對性的進行教育,家長能夠更好地教育自己的子女在做得不好的地方,下功夫。尊敬的各位家長:安全警鐘——長鳴我的一天上學放學的路上的

隱患帶人機動車道離車太近斑馬線偏僻1234

遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物受到侵犯時,記住對方特征,及時報警。

交友安全

第二篇章

同學們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱,目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面:其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺,針對未成年人自控力較弱的特點,利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動,給未成年人的人身安全直接造成威脅。3月7日,順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色,“戰(zhàn)斗”進行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

校外活動安全

未經(jīng)家長同意不得私自外出。外宿和遠游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。總結(jié)分析,備戰(zhàn)期末分析成績:

這次期中檢測是二小各年級統(tǒng)考,各年級自行評卷,總的來看本班同學都能取得不錯的成績。成績分析

從成績看學生實力;從成績看學生學習態(tài)度。數(shù)學100分的同學有:

數(shù)學成績上90分的有:

期中考試進步較大的同學學習成績有待提高的同學有:學習中存在的問題1:上課不夠?qū)P模瑐€別學生有走神的現(xiàn)象,學習不夠自覺,很被動。2:作業(yè)不能獨立自主的完成。3:平時未能養(yǎng)成好的學習習慣,遇到問題不能堅持思考。4:對考試不夠重視,抱著僥幸的心理,未能仔細的閱讀有關(guān)答卷的注意事項。4:很多知識出現(xiàn)回生現(xiàn)象。5:練習量不夠,不能檢驗和鞏固新學的知識點。6:各知識點的綜合交匯問題處理方法欠缺。7:基礎(chǔ)題答起來太過草率,未能仔細思考所考察的知識點和處理的方法。8:時間的合理分配出了問題。9:平時學習未能做到“知其然,知其所以然!”。學習如逆水行舟,不進則退你明白這個道理嗎?

成功,是世界上任何人都羨慕的;失敗,是世界上任何人都害怕和討厭的。給家長的建議:尊重孩子的人格,信任孩子多關(guān)心孩子學習,多與之溝通平時多鼓勵孩子,多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣不上網(wǎng)吧,在外謹慎交友配合學校教育,加強與老師聯(lián)系青春期教育要重視優(yōu)生要戒驕戒躁,給予適當壓力;后進生要端正態(tài)度,家長和老師要緊密配合,防止掉隊。中等生要多鼓勵,挖掘潛力,期待有進步!

有些學生學習沒有動力,上課注意力不集中,不主動做筆記,課堂效率低。透過成績看問題

在學校里,有些學生自覺性比較差,沒有充分利用課前時間和上課的時間學習。

放學之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。

周末、假期時間過于放松。

有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去認真思考,而是隨意亂寫。

以上問題,我們老師一定會想辦法去解決,但是學校教育離不開家庭的教育,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在這里我向家長們提出幾點建議:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功家長們:目前我班存在的現(xiàn)狀:(1)部分學生學習態(tài)度不夠端正,被動學習,甚至擾亂整個班集體的學習環(huán)境。(2)很多學生上課走神,不夠?qū)P穆犞v。(3)學習方法不得當,不懂得舉一反三。(4)所學知識缺乏系統(tǒng)性,沒有發(fā)揮好錯題糾正本的作用。(5)作業(yè)疲于完成,或草率應對。(6)不會合理安排時間,學習效率低。幾點要求

確定自己的奮斗目標,不浪費點滴的學習時間,

不閑談學習之外的事情,

保質(zhì)保量完成復習作業(yè),

全心全意進入沖刺狀態(tài)。

請走進教室就打開書本學習,

請讓在你身邊講閑話的同學走開,

請完成作業(yè)才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論