小學(xué)中年段美術(shù)教材分析教學(xué)文案

小學(xué)中年(zhōngnián)段美術(shù)教材分析蘇少版美術(shù)(měishù)第6冊(cè)第8冊(cè)第一頁(yè)，共50頁(yè)。三四年級(jí)的課程(kèchéng)包含什么？專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)創(chuàng)意民間美術(shù)人文生活綜合游戲

色彩知識(shí)圖案設(shè)計(jì)

動(dòng)手動(dòng)腦形式豐富

欣賞感受形成審美品位生活文化傳承

整合課程探索學(xué)習(xí)第二頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)情分析(fēnxī)三四年級(jí)的學(xué)生在造型表現(xiàn)(biǎoxiàn)方面比低年級(jí)時(shí)有了一定發(fā)展。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和認(rèn)知能力的進(jìn)一步增強(qiáng)，其中最為明顯的變化是這個(gè)年齡段的學(xué)生在繪畫方面有了初步的寫實(shí)傾向。比如他們開始關(guān)注到光線下的事物有各種樣的投影、物體的表面是多面組成的。這也是我們常說(shuō)的“萌芽寫實(shí)階段”。第三頁(yè)，共50頁(yè)。第六冊(cè)美術(shù)(měishù)教材分析本冊(cè)內(nèi)容一共包含(bāohán)22節(jié)課，所含內(nèi)容注重主題的延續(xù)性，加強(qiáng)了欣賞和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)(xuéxí)領(lǐng)域變化的色彩風(fēng)和飛機(jī)

我愛小鳥

房子·家

人物表現(xiàn)

我有一雙巧巧手

造型·表現(xiàn)設(shè)計(jì)·運(yùn)用欣賞·評(píng)述綜合·探索第四頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考變化的色彩色彩的明度漸變1課時(shí)學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識(shí)并掌握漸變的調(diào)色方法1、知道明度最高的顏色是黃色和明度最暗演示是紫色2、色彩中加入白色或黑色可以改變色彩的明亮程度水粉調(diào)色畫明度漸變圖案色彩的純度漸變1課時(shí)學(xué)習(xí)色彩純度漸變的知識(shí)并掌握純度調(diào)色方法1、黑色加白色可以調(diào)出不同純度的灰色2、色彩中加入的灰色程度能使色彩的純度發(fā)生變化3、純凈色加入對(duì)比色也會(huì)改變純度水粉調(diào)色畫純度漸變圖案風(fēng)和飛機(jī)風(fēng)1課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)風(fēng)的觀察、體驗(yàn)與感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)1、什么叫風(fēng)，風(fēng)有風(fēng)向和風(fēng)速，用不同的線條可以表現(xiàn)不同感覺的風(fēng)2、不同風(fēng)中的景物是什么樣的，用什么線條表現(xiàn)比較合適畫一畫風(fēng)中的景物風(fēng)箏2課時(shí)了解風(fēng)箏的特征，能以繪畫的形式表現(xiàn)一只風(fēng)箏或放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。1、風(fēng)箏是世界上公認(rèn)的最早飛行器，它發(fā)明于中國(guó)，有2000多年的歷史2、風(fēng)箏分為串式類、硬翅類、軟翅類、板子類、立體類·以折剪的方式畫一個(gè)對(duì)稱的風(fēng)箏，并添畫花紋底紋裝飾·以折剪的方式畫2——3個(gè)小風(fēng)箏，貼在合適的場(chǎng)景上第五頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考風(fēng)和飛機(jī)你見過(guò)哪些飛機(jī)2課時(shí)了解飛機(jī)的發(fā)展歷史以及各種飛機(jī)的發(fā)明、種類、特點(diǎn)，掌握外部外形特征，并能繪畫出來(lái)1、最早的飛機(jī)是美國(guó)萊特兄弟發(fā)明，試飛成功在1903年2、飛機(jī)的種類按用途分為軍用、警用和民用三類3、飛機(jī)的結(jié)構(gòu)包括機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落裝置、螺旋槳、發(fā)動(dòng)系統(tǒng)、機(jī)載設(shè)備等以表現(xiàn)一架飛機(jī)為主，添畫合適的背景（可以從不同的角度去觀察和表現(xiàn)）想象中的飛機(jī)2課時(shí)研究新型飛機(jī)的特征，討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展與變化，并就未來(lái)飛機(jī)的不同特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)1、大致了解飛機(jī)的發(fā)展歷史“鳥類學(xué)飛——?dú)馇驎r(shí)代——飛艇時(shí)代——早期飛機(jī)——現(xiàn)代飛機(jī)”2、科幻片中啟發(fā)新式飛機(jī)的外形和功能上的變化·重點(diǎn)表現(xiàn)一架未來(lái)飛行器·以創(chuàng)作畫的形式創(chuàng)作一幅對(duì)未來(lái)飛行天下的奇思妙想我也能造飛機(jī)1課時(shí)巧妙取材，利用生活中的廢舊材料制作一架飛機(jī)1、工具材料準(zhǔn)備要充分，收集分工提前準(zhǔn)備2、材料如何組合，粘貼捆綁分工合作要事先設(shè)計(jì)好多材質(zhì)制作一架飛機(jī)（各種盒子紙材比較好操作，也可以收集塑料制品）第六頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考我愛小鳥鳥和家禽2課時(shí)表現(xiàn)并把握不同鳥類或家禽的外形、色彩和動(dòng)態(tài)特征1、鳥類主要特征：有翅膀、爪（璞）和羽毛覆蓋全身2、最大的鳥類是鴕鳥，企鵝也是鳥類3、人類馴養(yǎng)的鳥類叫家禽以1——3只鳥類為表現(xiàn)對(duì)象，畫一畫外形特征，及生存環(huán)境鳥的紋樣2課時(shí)學(xué)會(huì)用圖案知識(shí)繪制創(chuàng)作鳥的圖案圖案特點(diǎn)：變化與統(tǒng)一；對(duì)稱與均衡；條理與反復(fù)；節(jié)奏與韻律；對(duì)比與調(diào)和以公雞形象表現(xiàn)嘗試畫畫圖案裝飾水墨畫鳥1課時(shí)用濃淡不同的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)鳥類1、注意水墨畫的構(gòu)圖方式2、掌握并熟悉水與墨的使用方法畫畫小麻雀我做的鳥和家禽1課時(shí)了解鳥和家禽外形特點(diǎn)，用黏土（紙黏土）嘗試創(chuàng)作一個(gè)立體造型的鳥1、注意黏土的制作方法2、可采用組合式塑性，先做身體再做頭尾等小部件黏土塑形我是一只小小鳥1課時(shí)能夠利用綜合廢舊材料進(jìn)行組合創(chuàng)作1、廢舊材料合理設(shè)計(jì)鳥的形象2、表演表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之情·選取各種材料進(jìn)行鳥兒的裝扮活動(dòng)·利用廢舊紙盒進(jìn)行裝扮第七頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考房子·家老房子

2課時(shí)用多種繪畫語(yǔ)言描繪老房子的古樸風(fēng)格及陳舊滄桑1、寫生：依照自然景物寫實(shí)性的描繪作畫2、中國(guó)古民居的藝術(shù)價(jià)值：內(nèi)斂、內(nèi)秀、內(nèi)涵3、中國(guó)不同民族的傳統(tǒng)特色民居介紹·繪畫的方式描繪中國(guó)特色民居（江南民居）·手工制作老房子門、窗、墻2課時(shí)體驗(yàn)不同風(fēng)格的門、窗、墻，運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)門或者窗、墻1、不同國(guó)家、不同民族，不同年代的門窗墻的風(fēng)格2、聯(lián)系生活，注重建筑風(fēng)格中的文化內(nèi)涵·表現(xiàn)自己喜歡的老式風(fēng)格門（窗墻）·畫畫現(xiàn)代風(fēng)格的門窗墻我造的小房子1課時(shí)利用綜合材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作一個(gè)小房子1、通過(guò)課前鋪墊，讓學(xué)生收集房屋建筑元素進(jìn)行創(chuàng)作2、運(yùn)用剪、折、卷、切割、插接等方法制作以各種材質(zhì)制作一個(gè)有趣的房子·紙材表現(xiàn)·塑料瓶改裝·泥塑造型漂亮的房間2課時(shí)學(xué)會(huì)觀察自己的房間并以手工或繪畫的形式進(jìn)行房間裝飾1、學(xué)習(xí)家具、物品的合理擺放2、運(yùn)用色彩協(xié)調(diào)的裝飾元素進(jìn)行設(shè)計(jì)·將一個(gè)鞋盒改造成一個(gè)漂亮的房間·畫一畫自己的臥室第八頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考人物表現(xiàn)形形色色的人

2課時(shí)了解生活中各式人群的特點(diǎn)，抓住外形特征或職業(yè)特征進(jìn)行趣味表現(xiàn)1、觀察不同人物的外貌、動(dòng)態(tài)及形體特征2、不同職業(yè)的人衣著打扮和專屬道具·畫畫身邊感興趣的職業(yè)·觀察一個(gè)外形有特點(diǎn)的人并畫出來(lái)夢(mèng)中的我2課時(shí)暢談自己的夢(mèng)境并用生動(dòng)的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)夢(mèng)進(jìn)行追憶和描繪，從而達(dá)到對(duì)夢(mèng)的科學(xué)理解根據(jù)對(duì)夢(mèng)的追憶，畫一畫夢(mèng)中自己的樣子快樂(lè)卡通2課時(shí)用自創(chuàng)或臨摹的方式進(jìn)行卡通人物形象設(shè)計(jì)1、卡通來(lái)自英文Cartoon的中文譯音2、現(xiàn)代卡通藝術(shù)風(fēng)格包括漫畫、插畫、幽默諷刺等·設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物形象·以連環(huán)畫的創(chuàng)作形式進(jìn)行故事編寫第九頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考我有一雙巧巧手

會(huì)說(shuō)話的手

1課時(shí)認(rèn)識(shí)手的重要性，用繪畫或綜合素材進(jìn)行手的創(chuàng)新表現(xiàn)1、手的結(jié)構(gòu)2、手的用途（照顧生活起居、勞動(dòng)創(chuàng)造、手語(yǔ)交流）·觀察并寫生自己的手·手形畫聯(lián)想巧包裝1課時(shí)采用2-3種設(shè)計(jì)材料制作一個(gè)商品包裝，設(shè)計(jì)風(fēng)格和商品內(nèi)容保持一致并新穎別致1、包裝設(shè)計(jì)是一種商業(yè)性設(shè)計(jì)藝術(shù)2、包裝分類分為立體（盒子、容器）和平面（包裝紙、商品標(biāo)簽）兩類·以紙材為基本元素進(jìn)行方盒禮品包裝·做一個(gè)有特色的小禮包玩沙去1課時(shí)掌握沙的特性，并能進(jìn)行沙畫或沙雕的簡(jiǎn)單創(chuàng)作1、沙畫制作要求：利用彩砂進(jìn)行色彩創(chuàng)作2、以水澆濕沙子才能制作沙雕，方法包括：堆、挖、掏·彩色沙畫創(chuàng)作·在學(xué)校操場(chǎng)的沙坑里合作完成沙雕第十頁(yè)，共50頁(yè)。第八冊(cè)美術(shù)(měishù)教材分析本冊(cè)內(nèi)容一共包含18節(jié)課，涉及傳統(tǒng)節(jié)日、色彩知識(shí)、立體造型、工藝設(shè)計(jì)、生活(shēnghuó)繪畫等多項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)(xuéxí)領(lǐng)域人文生活

特別的畫

手工創(chuàng)想

車的聯(lián)想

色彩紋樣

造型·表現(xiàn)設(shè)計(jì)·運(yùn)用欣賞·評(píng)述綜合·探索第十一頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考人文生活節(jié)日

2課時(shí)回憶豐富多彩的節(jié)日特點(diǎn)，掌握?qǐng)鼍袄L畫方法并能抓住一個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)1、各種節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗2、表現(xiàn)場(chǎng)景的不同構(gòu)圖方法以一個(gè)節(jié)日為主進(jìn)行場(chǎng)景表現(xiàn)看花燈2課時(shí)掌握2-3種不同花燈的表現(xiàn)方法，并能抓住元宵節(jié)的熱鬧場(chǎng)景進(jìn)行表現(xiàn)1、元宵節(jié)的起源：點(diǎn)燈風(fēng)俗起源漢代，興盛于唐宋。2、南京秦淮花燈歷史悠久，源于宋代盛于明清，是我國(guó)著名的花燈之一3、掌握花燈的種類、色彩、形式上的特點(diǎn)·畫一個(gè)大彩燈，具體描繪出燈的造型和色彩·以燈節(jié)的熱鬧場(chǎng)景為表現(xiàn)對(duì)象，畫出各種觀燈的人物造型看新聞畫新聞2課時(shí)了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大新聞并能用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)用各種構(gòu)圖方法表現(xiàn)有主題的畫面針對(duì)新聞故事進(jìn)行單幅或多福連續(xù)繪畫進(jìn)行創(chuàng)作。第十二頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考人文生活石頭中的生命1課時(shí)欣賞、討論六朝石刻藝術(shù)的造型特點(diǎn)1、南京南朝陵墓石刻距今1500年，包括鎮(zhèn)墓神獸、神道石柱、神道碑等幾種2、石刻亦稱石雕，初期是在石頭上進(jìn)行雕刻紋飾，使之成為既實(shí)用又美觀的實(shí)用工藝品以欣賞為主環(huán)境小設(shè)施2課時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍常見的環(huán)境小設(shè)施，了解功能并能有創(chuàng)意的進(jìn)行設(shè)計(jì)環(huán)境小設(shè)施指公共場(chǎng)所中為人們生活提供便利美化環(huán)境的公共設(shè)施·畫一個(gè)美觀有創(chuàng)意的環(huán)境小設(shè)施·將2-3個(gè)環(huán)境小設(shè)施組合在一個(gè)環(huán)境中我設(shè)計(jì)的環(huán)境小設(shè)施2課時(shí)想象、設(shè)計(jì)新型環(huán)境小設(shè)施，用手工制作的方式進(jìn)行表現(xiàn)通過(guò)對(duì)新媒材的創(chuàng)新想象，制作出一個(gè)有特點(diǎn)的環(huán)境小設(shè)施第十三頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考特別的畫

水墨變體畫1課時(shí)用水墨表現(xiàn)技法參照藝術(shù)家原作進(jìn)行新的創(chuàng)作1、水墨濃淡的表現(xiàn)技巧2、對(duì)藝術(shù)家原作的重新理解認(rèn)識(shí)與思考3、俄羅斯畫家夏加爾的作品賞析·以夏加爾的畫為原型進(jìn)行重新構(gòu)思與創(chuàng)作·以各大名家的作品為借鑒，重新創(chuàng)作水墨變體畫套色紙版畫2課時(shí)了解套色紙版畫的拓印方法和形式美感并嘗試制作一幅1、多個(gè)版子拼在一起套印出的紙版畫叫套色紙版畫2、主版和底版制作要有層次，套印油墨選擇對(duì)比色3、除了油印外還可以用水粉、中國(guó)畫顏料、生宣或?yàn)V紙進(jìn)行套色水印以一個(gè)圖像為主要表現(xiàn)對(duì)象設(shè)計(jì)一幅套色紙版畫第十四頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考手工創(chuàng)想

1課時(shí)讓學(xué)生初步了解穿編物品的簡(jiǎn)單制作方法，運(yùn)用合適材料嘗試穿編作品通過(guò)欣賞感受中國(guó)民間穿編藝術(shù)的精湛工藝用彩色紙條嘗試一幅簡(jiǎn)單穿編作品紙卷魔術(shù)1課時(shí)通過(guò)剪、折、卷、貼、組合燈手法制作一個(gè)紙卷造型·設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙卷動(dòng)物造型·設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙卷人物造型罐和壺1課時(shí)領(lǐng)略罐和壺的藝術(shù)美感，運(yùn)用藝術(shù)手段表現(xiàn)不同形式的罐和壺紫砂壺是中國(guó)特有的手工制造陶土工藝品，原產(chǎn)地江蘇宜興，有2400多年歷史，特點(diǎn)是壺壁吸附茶氣，日久使用空壺內(nèi)注入沸水也含茶香·以黏土或陶土制作一個(gè)壺或罐·以繪畫的方式設(shè)計(jì)一個(gè)罐或壺（茶具組合）穿穿編編第十五頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考車的聯(lián)想車2課時(shí)通過(guò)欣賞了解車的知識(shí)，用繪畫方式表現(xiàn)自己喜歡的車車的分類：人力車（自行車）、馬車、汽車、火車、新能源車抓住車的外形特征，畫一輛自己喜歡的車我設(shè)計(jì)的車2課時(shí)想象設(shè)計(jì)新得車輛造型，以繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)概念車：未來(lái)汽車，設(shè)計(jì)師利用概念車向人們展示自己新穎、獨(dú)特、超前的構(gòu)思，反映人類對(duì)先進(jìn)汽車的夢(mèng)想和追求設(shè)計(jì)一款特別的車，可以酷可以怪，可以可愛也可以功能多多我造的車1課時(shí)運(yùn)用廢舊材料造車，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣找到合適的材料設(shè)計(jì)制作一款自己的車乘車印象2課時(shí)通過(guò)回憶討論欣賞游戲，將乘車的印象表現(xiàn)出來(lái)體驗(yàn)乘車過(guò)程，仔細(xì)觀察車內(nèi)外的場(chǎng)景和乘車的人抓住乘車中最具表現(xiàn)力的一面，用繪畫方式描繪車內(nèi)外場(chǎng)景第十六頁(yè)，共50頁(yè)。單元課題建議課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)形式參考色彩紋樣色彩的對(duì)比與和諧1課時(shí)學(xué)會(huì)觀察并找出生活中的對(duì)比色與和諧色，說(shuō)出特點(diǎn)并能進(jìn)行搭配和諧色：兩種以上的色彩相互配合構(gòu)成協(xié)調(diào)美的色彩對(duì)比色：在色環(huán)中相距較遠(yuǎn)，形成強(qiáng)烈對(duì)比的色彩以簡(jiǎn)單圖案配色設(shè)計(jì)對(duì)比與和諧染紙1課時(shí)掌握折染紙方法并進(jìn)行多種風(fēng)格和布局的嘗試將適當(dāng)?shù)木凭退浔?，進(jìn)行染色的時(shí)候?qū)哟胃啵Ч匀弧ひ圆煌恼鄯ㄟM(jìn)行單色和多色染紙創(chuàng)作·將染紙作品制作成小衣服或剪貼窗花適合紋樣2課時(shí)通過(guò)欣賞、交流設(shè)計(jì)創(chuàng)作豐富多彩的適合紋樣1、適合紋樣是具有一定外形限制的紋樣，圖案經(jīng)過(guò)加工變化后，組織在一定輪廓線以內(nèi)2、主要有離心式、向心式、均衡式幾種以不同形狀為外輪廓進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)第十七頁(yè)，共50頁(yè)。風(fēng)中的景物(jǐngwù)組合景物(jǐngwù)，注意風(fēng)向第十八頁(yè)，共50頁(yè)。沙燕風(fēng)箏(fēngzheng)制作步驟圖第十九頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)生(xuésheng)作品第二十頁(yè)，共50頁(yè)。表現(xiàn)(biǎoxiàn)飛機(jī)步驟圖第二十一頁(yè)，共50頁(yè)。用圓形和橢圓形畫各種(ɡèzhǒnɡ)鳥第二十二頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)生(xuésheng)作品第二十三頁(yè)，共50頁(yè)。觀察外形特征，注意(zhùyì)紋樣的組合添加，疏密關(guān)系第二十四頁(yè)，共50頁(yè)。江南水鄉(xiāng)的組合(zǔhé)步驟第二十五頁(yè)，共50頁(yè)。臥室房間的空間(kōngjiān)表現(xiàn)第二十六頁(yè)，共50頁(yè)。創(chuàng)作(chuàngzuò)畫分層教學(xué)以人物表現(xiàn)為主以場(chǎng)景表現(xiàn)為主以人物和場(chǎng)景組合第二十七頁(yè)，共50頁(yè)。練習(xí)立體花燈(huādēng)的表現(xiàn)方法第二十八頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)生(xuésheng)作品注意各種構(gòu)圖方法(fāngfǎ)，避免畫全身人物第二十九頁(yè)，共50頁(yè)。用幾何形設(shè)計(jì)(shèjì)立體造型第三十頁(yè)，共50頁(yè)。穿編的切口(qiēkǒu)至少在五根以上第三十一頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)生(xuésheng)作品構(gòu)圖時(shí)組合的美感(měigǎn)是感受的重點(diǎn)關(guān)注生活(shēnghuó)，細(xì)節(jié)表現(xiàn)使畫面生動(dòng)第三十二頁(yè)，共50頁(yè)。組合各種乘車時(shí)的人物，體驗(yàn)構(gòu)圖(gòutú)樂(lè)趣第三十三頁(yè)，共50頁(yè)。第三十四頁(yè)，共50頁(yè)。找找三原色和三間色第三十五頁(yè)，共50頁(yè)。找找三原色和三間色第三十六頁(yè)，共50頁(yè)。按音樂(lè)旋律(xuánlǜ)所表達(dá)的情緒感覺分類第三十七頁(yè)，共50頁(yè)。在色輪中找位置(wèizhi)在色輪中，色相比較(bǐjiào)接近,關(guān)系比較(bǐji