《繼承法》課件教學(xué)內(nèi)容

《繼承法》課件儀器分析試卷及答案(精華版)儀器分析試卷及答案(精華版)

/儀器分析試卷及答案(精華版)安徽工程大學(xué)適用輕化工程專業(yè)（染整方向）一、選擇題1.所謂真空紫外區(qū),所指的波長范圍是()(1)200～400nm(2)400～800nm(3)1000nm(4)10～200nm4.電子能級間隔越小,躍遷時吸收光子的()(1)能量越大(2)波長越長(3)波數(shù)越大(4)頻率越高9.下列化合物的1HNMR譜,各組峰全是單峰的是()(1)CH3-OOC-CH2CH3(2)(CH3)2CH-O-CH(CH3)2(3)CH3-OOC-CH2-COO-CH3(4)CH3CH2-OOC-CH2CH2-COO-CH2CH311.物質(zhì)的紫外-可見吸收光譜的產(chǎn)生是由于()(1)分子的振動(2)分子的轉(zhuǎn)動(3)原子核外層電子的躍遷(4)原子核內(nèi)層電子的躍遷12.磁各向異性效應(yīng)是通過下列哪一個因素起作用的()(1)空間感應(yīng)磁場(2)成鍵電子的傳遞(3)自旋偶合(4)氫鍵13.外磁場強度增大時,質(zhì)子從低能級躍遷至高能級所需的能量()(1)變大(2)變小(3)逐漸變小(4)不變化15.某化合物Cl-CH2-CH2-CH2-Cl的1HNMR譜圖上為()(1)1個單峰(2)3個單峰(3)2組峰:1個為單峰,1個為二重峰(4)2組峰:1個為三重峰,1個為五重峰二、填空題?1.核磁共振的化學(xué)位移是由于_______________________________________而造成的，化學(xué)位移值是以_________________________________為相對標(biāo)準(zhǔn)制定出來的。4.在分子（ＣH3）2ＮＣＨ＝ＣH2中,它的發(fā)色團是_____________________________,在分子中預(yù)計發(fā)生的躍遷類型為_________________________________________。?三、計算題1.計算化合物（如下式）的紫外光區(qū)的最大吸收波長。?二、填空題1.核外電子云所產(chǎn)生的屏蔽作用的大小不同；TMS（四甲基硅烷）(?=0)。4.－Ｎ－Ｃ＝Ｃ＜?→?*n→?*n→?*?→?*?三、計算題1.[答]根據(jù)WoodWard─Fieser規(guī)則計算母體基214nm環(huán)外雙鍵×525烷基取代×735延長一個共軛雙鍵30_______________________304nm?單選題2可見-紫外分光度法的適合檢測波長范圍是（）。A400-760nmB200-400nmC200-760nmD200-1000nm3某有色溶液在某一波長下用2cm吸收池測得其吸光度為0.750，若改用0.5cm和3cm吸收池，則吸光度各為（）。A0.188/1.125B0.108/1.105C0.088/1.025D0.180/1.1204在分光光度法中，應(yīng)用光的吸收定律進行定量分析，應(yīng)采用的入射光為（）。A白光B單色光C可見光D復(fù)合光5入射光波長選擇的原則是（）。A吸收最大B干擾最小C吸收最大干擾最小D吸光系數(shù)最大6如果樣品比較復(fù)雜，相鄰兩峰間距離太近，保留值難以準(zhǔn)確測量時，可采用（）。A相對保留值進行定性B加入已知物以增加峰高的方法定性C利用文獻保留值定性D利用檢測器定性8下列分子中能產(chǎn)生紫外吸收的是（）。ANaOBC2H2CCH4DK2O9在分光光度法中，宜選用的吸光度讀數(shù)范圍（）。A0～0.2B0.1～∞C1～2D0.2～0.810紫外—可見光分光光度計結(jié)構(gòu)組成為（）。A光源吸收池單色器檢測器信號顯示系統(tǒng)B光源單色器吸收池檢測器信號顯示系統(tǒng)C單色器吸收池光源檢測器信號顯示系統(tǒng)D光源吸收池單色器檢測器D敏感膜是關(guān)鍵部件，決定了選擇性53在氣相色譜法中，可用作定量的參數(shù)是（）。A保留時間B相對保留值C半峰寬D峰面積54氣相色譜儀除了載氣系統(tǒng)、柱分離系統(tǒng)、進樣系統(tǒng)外，其另外一個主要系統(tǒng)是()。A恒溫系統(tǒng)B檢測系統(tǒng)C記錄系統(tǒng)D樣品制備系統(tǒng)56氣-液色譜、液-液色譜皆屬于（）。A吸附色譜B凝膠色譜C分配色譜D離子色譜59不能評價氣相色譜檢測器的性能好壞的指標(biāo)有（）。A基線噪聲與漂移B靈敏度與檢測限C檢測器的線性范圍D檢測器體積的大小60氣相色譜標(biāo)準(zhǔn)試劑主要用于（）。A定性和定量的標(biāo)準(zhǔn)B定性C定量D確定保留值61在氣液色譜中，色譜柱使用的上限溫度取決于（）。A試樣中沸點最高組分的沸點；B試樣中沸點最低的組分的沸點C固定液的沸點D固定液的最高使用溫度62在氣液色譜固定相中擔(dān)體的作用是（）。A提供大的表面涂上固定液B吸附樣品C分離樣品D脫附樣品63對氣相色譜柱分離度影響最大的是（）。A色譜柱柱溫B載氣的流速C柱子的長度D填料粒度的大小64氣相色譜分析中，用于定性分析的參數(shù)是（）。A保留值B峰面積C分離度D半峰寬65在氣相色譜分析中，一般以分離度（）作為相鄰兩峰已完全分開的標(biāo)志。A1B0C1.2D1.566用氣相色譜柱進行分離，當(dāng)兩峰的分離達(dá)98%時，要求分離度至少為（）。A0.7B0.85C1D1.567使用熱導(dǎo)池檢測器，為提高檢測器靈敏度常用載氣是（）。A氫氣B氬氣C氮氣D氧氣68在氣相色譜分析中，一個特定分離的成敗，在很大程度上取決于（）的選擇。A檢測器B色譜柱C皂膜流量計D記錄儀69在氣相色譜分析流程中，載氣種類的選擇，主要考慮與（）相適宜。A檢測器B汽化室C轉(zhuǎn)子流量計D記錄儀70氣相色譜分析的儀器中，載氣的作用是（）。A載氣的作用是攜帶樣品，流經(jīng)汽化室、色譜柱、檢測器，以便完成對樣品的分離和分析。B載氣的作用是與樣品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，流經(jīng)汽化室、色譜柱、檢測器，以便完成對樣品的分離和分析C載氣的作用是溶解樣品，流經(jīng)汽化室、色譜柱、檢測器，以便完成對樣品的分離和分析D載氣的作用是吸附樣品，流經(jīng)汽化室、色譜柱、檢測器，以便完成對樣品的分離和分析1．下列化合物中，同時有n→?*,?→????→?*躍遷的化合物是（）A一氯甲烷B丙酮C1，3－丁二醇D甲醇3．有關(guān)紅外光譜試樣處理和制樣方法的要求錯誤的是（）A.利用紅外光譜進行結(jié)構(gòu)分析時，為了便于與純物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)光譜進行對照，試樣必須是單一組分的純物質(zhì)且純度要大于99%。B.混合試樣測定前要經(jīng)過分餾、萃取、重結(jié)晶等方法進行分離提純或采用聯(lián)用方法進行分析，否則各組分光譜相互重疊，譜圖很難解析。C.由于水本身有紅外吸收，且嚴(yán)重干擾試樣光譜，此外，水還會浸蝕KBr鹽片，所以試樣中通常不能含有游離水。D.固體試樣可以采用KBr壓片法、石蠟糊法和薄膜法測定紅外光譜，液體試樣常用液體池和液膜法，氣體試樣則需要在專用的氣體池內(nèi)進行測定。E.試樣的濃度和測試厚度對紅外光譜分析的影響很大，尤其是對定量分析的影響更大，通常要求光譜中大多數(shù)吸收峰的透過率在10%-80%。13.鎮(zhèn)靜劑藥的氣相色譜圖在3.50min時顯示一個色譜峰，峰底寬度相當(dāng)于0.90min，在1.5m的色譜柱中理論塔板數(shù)是（）A.124B.242C.484D.6215.在色譜流出曲線上，兩峰間距離決定于相應(yīng)兩組分在兩相間的（）A.理論塔板數(shù)B.載體粒度C.擴散速度D.分配系數(shù)17.根據(jù)范弟姆特方程式，在高流速情況下，影響柱效的因素主要是（）A.傳質(zhì)阻力B.渦流擴散C.柱彎曲因子D.縱向擴散18.色譜法作為分析方法之一,其最大的特點是（）A.分離有機化合物B.依據(jù)保留值作定性分析C.依據(jù)峰面積作定量分析D.分離與分析兼有19.用色譜法對復(fù)雜未知物進行定性分析的最有效方法是（）A.利用已知物對照法定性B.利用色譜-質(zhì)譜聯(lián)用定性C.利用文獻保留數(shù)據(jù)定性D.利用檢測器的選擇性定性28．質(zhì)譜圖中不可能出現(xiàn)的有：（）A．分子離子峰；B．同位素離子峰；C．碎片離子峰；D．帶有自由基的分子碎片峰。二、填空題（每空1分，共30分）1.氣相色譜分析中等極性組分首先選用_中極性__固定液，組分基本按___沸點______________順序流出色譜柱。2.分配系數(shù)只隨__柱溫___、____柱壓___變化，與柱中兩相_________體積________無關(guān)。4.依據(jù)固定相和流動相的相對極性強弱，把__固定相極性小于流動相的極性的色譜法稱為反相分配色譜法。5.色譜峰越窄，表明理論塔板數(shù)越__多___；理論塔板高度越小，柱效能越__高_(dá)______。16.在乙醇分子的核磁譜圖中，有?3類不同的氫原子，峰面積比相應(yīng)為?3:2:1。儀器分析練習(xí)題及答案第2章氣相色譜分析一．選擇題1.在氣相色譜分析中,用于定性分析的參數(shù)是()A保留值B峰面積C分離度D半峰寬2.在氣相色譜分析中,用于定量分析的參數(shù)是()A保留時間B保留體積C半峰寬D峰面積4.熱導(dǎo)池檢測器是一種()A濃度型檢測器B質(zhì)量型檢測器C只對含碳、氫的有機化合物有響應(yīng)的檢測器D只對含硫、磷化合物有響應(yīng)的檢測器6、色譜法分離混合物的可能性決定于試樣混合物在固定相中（）的差別。A.沸點差，B.溫度差，C.吸光度，D.分配系數(shù)。7、選擇固定液時，一般根據(jù)（）原則。A.沸點高低，B.熔點高低，C.相似相溶，D.化學(xué)穩(wěn)定性。8、相對保留值是指某組分2與某組分1的（）。A.調(diào)整保留值之比，B.死時間之比，C.保留時間之比，D.保留體積之比。10、理論塔板數(shù)反映了（）。A.分離度；B.分配系數(shù)；C．保留值；D．柱的效能。12、在氣-液色譜中，為了改變色譜柱的選擇性，主要可進行如下哪種（些）操作？（）A.改變固定相的種類B.改變載氣的種類和流速C.改變色譜柱的柱溫D.（A）、（B）和（C）13、進行色譜分析時，進樣時間過長會導(dǎo)致半峰寬（）。A.沒有變化，B.變寬，C.變窄，D.不成線性14、在氣液色譜中，色譜柱的使用上限溫度取決于（）A.樣品中沸點最高組分的沸點，B.樣品中各組分沸點的平均值。C.固定液的沸點。D.固定液的最高使用溫度二、填空題1.在一定溫度下,采用非極性固定液，用氣-液色譜分離同系物有機化合物,___低碳數(shù)的有機化合物_________先流出色譜柱,__高碳數(shù)的有機化合物_______后流出色譜柱。3.氣相色譜分析中,分離非極性物質(zhì),一般選用____非極性___固定液,試樣中各組分按_沸點的高低__分離,__沸點低_的組分先流出色譜柱,__沸點高_(dá)_的組分后流出色譜柱。4.在一定的測量溫度下,采用非極性固定液的氣相色譜法分離有機化合物,__低沸點的有機化合物___先流出色譜柱,__高沸點的有機化合物___后流出色譜柱。5.氣相色譜分析中,分離極性物質(zhì),一般選用低沸點的有機化合物___極性__固定液,試樣中各組分按_________極性的大小__分離,___極性小____的組分先流出色譜柱,___極性大___的組分后流出色譜柱。6、在氣相色譜中，常以理論塔板數(shù)n和理論塔板高度H來評價色譜柱效能，有時也用單位柱長、塔板理論數(shù)(n有效)表示柱效能。7、在線速度較低時，____分子擴散__項是引起色譜峰擴展的主要因素，此時宜采用相對分子量___大____的氣體作載氣，以提高柱效。8、在一定的溫度和壓力下，組分在固定相和流動相之間的分配達(dá)到的平衡，隨柱溫柱壓變化，而與固定相及流動相體積無關(guān)的是_______分配系數(shù)__。如果既隨柱溫、柱壓變化、又隨固定相和流動相的體積而變化，則是_____容量因子____。9、描述色譜柱效能的指標(biāo)是___理論塔板數(shù)__，柱的總分離效能指標(biāo)是___分離度__。三．判斷題1．組分的分配系數(shù)越大，表示其保留時間越長。（T）2．速率理論給出了影響柱效的因素及提高柱效的途徑。（T）3．在載氣流速比較高時，分子擴散成為影響柱效的主要因素。（F）4．分析混合烷烴試樣時，可選擇極性固定相，按沸點大小順序出峰。（F）5．在色譜分離過程中，單位柱長內(nèi)，組分在兩相向的分配次數(shù)越多，分離效果越好。（T）6．根據(jù)速率理論，毛細(xì)管色譜高柱效的原因之一是由于渦流擴散項A=0。（T）7．采用色譜歸一化法定量的前提條件是試樣中所有組分全部出峰。（T）8．色譜外標(biāo)法的準(zhǔn)確性較高，但前提是儀器穩(wěn)定性高和操作重復(fù)性好。（T）9．毛細(xì)管氣相色譜分離復(fù)雜試樣時，通常采用程序升溫的方法來改善分離效果。（T）10．毛細(xì)管色譜的色譜柱前需要采取分流裝置是由于毛細(xì)管色譜柱對試樣負(fù)載量很??；柱后采用“尾吹”裝置是由于柱后流出物的流速太慢。（T）第3章高效液相色譜分析一、選擇題1．液相色譜適宜的分析對象是（）。A低沸點小分子有機化合物B高沸點大分子有機化合物C所有有機化合物D所有化合物2．在液相色譜中，梯度洗脫適用于分離（）。A異構(gòu)體B沸點相近，官能團相同的化合物C沸點相差大的試樣D極性變化范圍寬的試樣3吸附作用在下面哪種色譜方法中起主要作用（）。A液一液色譜法B液一固色譜法C鍵合相色譜法D離子交換法4．在液相色譜中，提高色譜柱柱效的最有效途徑是（）。A減小填料粒度B適當(dāng)升高柱溫C降低流動相的流速D增大流動相的流速5．液相色譜中通用型檢測器是（）。A紫外吸收檢測器B示差折光檢測器C熱導(dǎo)池檢測器D熒光檢測器6．高壓、高效、高速是現(xiàn)代液相色譜的特點，采用高壓主要是由于（）。A可加快流速，縮短分析時間B高壓可使分離效率顯著提高C采用了細(xì)粒度固定相所致D采用了填充毛細(xì)管柱C親和色譜D凝膠色譜11．在液相色譜中，固體吸附劑適用于分離（）。A異構(gòu)體B沸點相近，官能團相同的顆粒C沸點相差大的試樣D極性變換范圍14.下列用于高效液相色譜的檢測器，（）檢測器不能使用梯度洗脫。A、紫外檢測器B、熒光檢測器C、蒸發(fā)光散射檢測器D、示差折光檢測器15.高效液相色譜儀與氣相色譜儀比較增加了（）A、恒溫箱B、進樣裝置C、程序升溫D、梯度淋洗裝置三、填空題1．高效液相色譜中的梯度洗脫技術(shù)類似于氣相色譜中的程序升溫，不過前者連續(xù)改變的是流動相的組成與極性，而不是溫度。2．在液－液分配色譜中，對于親水固定液采用疏水性流動相，即流動相的極性_小于__固定相的極性稱為正相分配色譜。3．正相分配色譜適用于分離極性化合物、極性小的先流出、極性大的后流出。7．通過化學(xué)反應(yīng)，將固定液鍵合到載體表面，此固定相稱為化學(xué)鍵合固定相。8．在液相色譜中，吸附色譜特別適合于分離異構(gòu)體，梯度洗脫方式適用于分離極性變化范圍寬的試樣。9．用凝膠為固定相，利用凝膠的孔徑與被分離組分分子尺寸間的相對大小關(guān)系，而分離、分析的色譜法，稱為空間排阻（凝膠）色譜法。凝膠色譜的選擇性只能通過選擇合適的固定相來實現(xiàn)。10．在正相色譜中，極性的小組分先出峰，極性的大組分后出峰。三、判斷題1．利用離子交換劑作固定相的色譜法稱為離子交換色譜法。（T）2．高效液相色譜適用于大分子，熱不穩(wěn)定及生物試樣的分析。（T）3．離子色譜中，在分析柱和檢測器之間增加了一個“抑制柱”，以增加洗脫液本底電導(dǎo)。（F）4．反相分配色譜適于非極性化合物的分離。（T）5．高效液相色譜法采用梯度洗脫，是為了改變被測組分的保留值，提高分離度。（T）7．化學(xué)鍵合固定相具有良好的熱穩(wěn)定性，不易吸水，不易流失，可用梯度洗脫。（T）8．液相色譜的流動相又稱為淋洗液，改變淋洗液的組成、極性可顯著改變組分分離效果。（T）9．高效液相色譜柱柱效高，凡是能用液相色譜分析的樣品不用氣相色譜法分析。（F）10．正相鍵合色譜的固定相為非（弱）極性固定相，反相色譜的固定相為極性固定相。（F）第9章紫外吸收光譜分析一、選擇題1.在紫外－可見光度分析中極性溶劑會使被測物吸收峰(???)?A?消失??B?精細(xì)結(jié)構(gòu)更明顯??C?位移??D?分裂2.紫外光度分析中所用的比色杯是用（??????）材料制成的。A?玻璃????B?鹽片????C?石英????D?有機玻璃3.下列化合物中，同時有，，躍遷的化合物是(?)?A?一氯甲烷????B?丙酮????C?1,3-丁烯?D?甲醇4.許多化合物的吸收曲線表明，它們的最大吸收常常位于200─400nm之間，對這一光譜區(qū)應(yīng)選用的光源為(?????)??A?氘燈或氫燈?????B?能斯特?zé)?C?鎢燈????????D?空心陰極燈燈5.助色團對譜帶的影響是使譜帶(???)?A?波長變長???B?波長變短?C?波長不變???D?譜帶藍(lán)移6.對化合物CH3COCH=C(CH3)2的躍遷，當(dāng)在下列溶劑中測定，譜帶波長最短的是(???)?A?環(huán)己烷???B?氯仿???C?甲醇???D?水7.指出下列哪種不是紫外-可見分光光度計使用的檢測器？(???)?A?熱電偶???B?光電倍增管???C?光電池???D?光電管8.紫外-可見吸收光譜主要決定于(???)?A?分子的振動、轉(zhuǎn)動能級的躍遷???B?分子的電子結(jié)構(gòu)?C?原子的電子結(jié)構(gòu)?????????D?原子的外層電子能級間躍遷三、判斷題1．有機化合物在紫外一可見光區(qū)的吸收特性，取決于分子可能發(fā)生的電子躍遷類型，以及分子結(jié)構(gòu)對這種躍遷的影響。??（?T??）2．不同波長的電磁波，具有不同的能量，其大小順序為微波＞紅外光＞可見光＞紫外光＞X射線。???（??F?）3．區(qū)分一化合物究竟是醛還是酮的最好方法是紫外光譜分析法。?（F???）4．由共扼體系躍遷產(chǎn)生的吸收帶稱為K吸收帶。???（??F?）5．紫外一可見吸收光譜是分子中電能能級變化產(chǎn)生的，振動能級和轉(zhuǎn)動能級不發(fā)生變化。（??F?）6．極性溶劑一般使吸收帶發(fā)生紅移，使吸收帶發(fā)生藍(lán)移。??（?T??）7．在紫外光譜中，發(fā)色團指的是有顏色并在近紫外和可見區(qū)域有特征吸收的基團。（?F?）補充：吸光光度法一、選擇題1.人眼感覺到的光稱為可見光，其波長范圍是()。a.200-400nmb.400-750nmc.10-200nmd.750-2500nm2.物質(zhì)的顏色是由于選擇性地吸收了白光中的某些波長的光所致。KMnO4顯紫紅色是由于它吸收白光中的()。a.紫紅色光b.綠色光c.黃色光d.藍(lán)色光3.吸收曲線是()。a.吸光物質(zhì)濃度與吸光度之間的關(guān)系曲線；b.吸光物質(zhì)濃度與透光度之間的關(guān)系曲線；c.入射光波長與吸光物質(zhì)溶液厚度之間的關(guān)系曲線；d.入射光波長與吸光物質(zhì)的吸光度之間的關(guān)系曲線。4.下因素中，影響摩爾吸光系數(shù)（ε）大小的是()。a.有色配合物的濃度b.入射光強度c.比色皿厚度d.入射光波長8.在吸光度測量中，參比溶液的()。c.透光度為100%d.透光度為0%二.判斷題1因為透射光和吸收光按一定比例混合而成白光，故稱這兩種光為互補色光。(T)2有色物質(zhì)溶液只能對可見光范圍內(nèi)的某段波長的光有吸收。(F)3符合朗伯-比耳定律的某有色溶液的濃度越低，其透光率越小。(F)4符合比耳定律的有色溶液稀釋時，其最大吸收峰的波長位置不移動，但吸收峰降低。(T)5朗伯-比耳定律的物理意義是：當(dāng)一束平行單色光通過均勻的有色溶液時，溶液是吸光度與吸光物質(zhì)是濃度和液層厚度的乘積成正比。(T)6吸光系數(shù)與入射光波長及溶液濃度有關(guān)。(F)7有色溶液的透光度隨著溶液濃度的增大而減小,所以透光度與溶液的濃度成反比關(guān)系F(F)8進行吸光光度法測定時，必須選擇最大吸收波長的光作入射光。(F)9朗伯-比耳定律只適用于單色光，入射光的波長范圍越狹窄，吸光光度測定的準(zhǔn)確度越高。(T)10吸光光度法中所用的參比溶液總是采用不含被測物質(zhì)和顯色劑的空白溶液.(F)

食品安全和傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案食品安全和傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案

/食品安全和傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案北豆公小學(xué)學(xué)校食品安全和傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全和傳染病事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進學(xué)校教育的健康發(fā)展，特制訂本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與職責(zé)：1、機構(gòu)設(shè)置：1）學(xué)校成立食品安全和傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：殷金生副組長：鞏強希組員：各班主任2）建立學(xué)校食品安全和傳染病疫情監(jiān)控與報告制度。陳國芬為學(xué)校食品安全和傳染病疫情的報告人。2、機構(gòu)職責(zé)：1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校食品安全和傳染病預(yù)防工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際，研究制訂工作意見，并對各班工作提出指導(dǎo)性意見。統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。定期組織學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負(fù)責(zé)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的年度考核與評價。2）學(xué)校食品安全和傳染病疫情的報告人職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全和傳染病疫情的監(jiān)控工作。報告人要及時了解學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全方面的問題或傳染病疫情，疫情報告人應(yīng)認(rèn)真填寫疫情報告單，交于鄉(xiāng)中心校，并在2小時之內(nèi)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門、縣疾病控制中心防疫科、縣教體局體衛(wèi)藝股報告。3）各班班主任職責(zé)發(fā)現(xiàn)事故，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進行。根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學(xué)校有計劃有組織地開展食品衛(wèi)生安全和傳染病的宣傳預(yù)防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。二、日常工作開展：1、完善制度。完善責(zé)任追究制度、建立學(xué)校食品安全和傳染病疫情監(jiān)控與報告制度。2、強化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由各班班主任以食品安全和傳染病疫情的監(jiān)控工作為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。3、落實職責(zé)。校長為學(xué)校食品安全和傳染病疫情的監(jiān)控工作第一責(zé)任人，各班班主任為直接責(zé)任人。4、加強教育。加強對廣大師生的食品衛(wèi)生知識和傳染病知識的宣傳教育，充分利用健康教育課、班會、專題會、黑板報、宣傳標(biāo)語等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。三、事故應(yīng)急處理。1、報告制度。食品衛(wèi)生安全和傳染病事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：各班發(fā)現(xiàn)事故，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，學(xué)校食品安全和傳染病疫情的報告人及時向鄉(xiāng)中心校報告，再由鄉(xiāng)中心校向上級教育部門及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告，同時立即啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病疫情事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。5、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故后，應(yīng)立即封存可疑食品，以便及時查找致病原因。6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責(zé)任追究。1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進行嚴(yán)肅追究。2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴(yán)肅追究。3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴(yán)肅追究。豆公鄉(xiāng)北豆公小學(xué)2010年3月2日

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)脫式計算題匯總小學(xué)三年級數(shù)學(xué)脫式計算題匯總

/word版整理小學(xué)三年級數(shù)學(xué)脫式計算題匯總518+18×47419+29×54128+28×19======618÷3=1482÷5=650÷5=324÷8=01、40個梨分給3個班，分給一班20個，其余平均分給二班和三班，二班分到()個。02、7年前，豬媽媽年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年()歲。03、同學(xué)們進行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個位置，從后數(shù)她站在第3個位置，這個班共有()人04、有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色。05、用一根繩子繞樹三圈余30厘米，如果繞樹四圈則差40厘米，樹的周長有()厘米，繩子長()厘米。319+32×56189+42×37818+41×53======859÷8=572÷7=526÷8=756÷7=06、一只蝸牛在12米深的井底向上爬，每小時爬上3米后要滑下2米，這只蝸牛要()小時才能爬出井口。07、鋸一根10米長的木棒，每鋸一段要2分鐘。如果把這根木棒鋸成相等的5段，一共要()分鐘。08、3只貓3天吃了3只老鼠，照這樣的效率，9只貓9天能吃()只。09、┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚圖中共有（）條線段。10、有10把不同的鎖，開這10把鎖的10把鑰匙混在一起了，最多要試多少次，才能把這10把鎖和鑰匙全部配對。

32+65×37850+27×38269+85×39======804÷5=53×18=43×39=65×94=11、文具店有600本練習(xí)本，賣出一些后，還剩4包，每包25本，賣出多少本?12、三年級同學(xué)種樹80顆，四、五年級種的棵樹比三年級種的2倍多14棵，三個年級共種樹多少棵?13、學(xué)校有808個同學(xué)，分乘6輛汽車去春游，第一輛車已經(jīng)接走了128人，如果其余5輛車乘的人數(shù)相同，最后一輛車乘了幾個同學(xué)?14、學(xué)校里組織興趣小組，合唱隊的人數(shù)是器樂隊人數(shù)的3倍，舞蹈隊的人數(shù)比器樂隊少8人，舞蹈隊有24人，合唱隊有多少人?15、小強在計算除法時，把除數(shù)76寫成67，結(jié)果得到的商是15還余5。正確的商應(yīng)該是幾?215+35×47652+78×36107+29×64======405÷5+25789-21×1518×30÷616、一個書架有3層書，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，從第三層拿出17本放到第二層，這時三層書架中書的本數(shù)相等，原來每層各有幾本書?17、箱里放著同樣個數(shù)的鉛筆盒，如果從每只里拿出60個，那么5只箱里剩下鉛筆盒的個數(shù)的總和等于原來2只箱里個數(shù)的和。原來每只箱里有多少個鉛筆盒?18、參加四年級數(shù)學(xué)競賽同學(xué)中，男同學(xué)獲獎人數(shù)比女同學(xué)多2人，女同學(xué)獲獎人數(shù)比男同學(xué)人數(shù)的一半多2人，男女同學(xué)各有多少人獲獎?19、兩塊同樣長的布，第一塊用去32米，第二塊用去20米，結(jié)果所余的米數(shù)第二塊是第一塊的3倍。兩塊布原來各長多少米?20、一個正方形，被分成5個相等的長方形，每個長方形的周長是60厘米，正方形的周長是多少厘米307+77×83635+57×86556+38×87======576-243）÷340×14-50029+805÷521、從10000里面連續(xù)減25，減多少次差是0？22、在一道沒有余數(shù)的除法算式里，被除數(shù)（不為零）加上除數(shù)和商的積，得到的和，除以被除數(shù)，所得的商是多少？23、明明和花花用同一個數(shù)做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余數(shù)是6，花花計算的結(jié)果應(yīng)是多少？24、三棵樹上停著24只鳥。如果從第一棵樹上飛4只鳥到第二棵樹上去，再從第二棵樹飛5只鳥到第三樹上去，那么三棵樹上的小鳥的只數(shù)都相等，第二棵樹上原有幾只？25、兩袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次從多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿幾次才能使兩袋糖的粒數(shù)同樣多。671+92×23493+18×67465+85×34======（250－150）÷(30÷6)687＋999÷326、小強、小清、小玲、小紅四人中，小強不是最矮的，小紅不是最高的，但比小強高，小玲不比大家高。請按從高到矮的順序，把名子寫出來。27、用0、6、7、8、9這五個數(shù)字組成各個數(shù)位上數(shù)字不相同的兩位數(shù)共有多少個？28、五個同學(xué)參加乒乓球賽，每兩人都要賽一場，一共要賽多少場？29、2把小刀與3本筆記本的價錢相等，3本筆記本與6支鉛筆的價錢相等，一把小刀1角8分，一支鉛筆多少錢？30、兩筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各重多少千克？378+54×27498+56×26807+51×46======（4870-3675）＋7200÷9288÷3÷431、梨樹比蘋果樹多78棵，梨樹是蘋果樹的4倍，梨樹、蘋果樹各有多少棵？32、姐姐和妹妹共有書39本，如果姐姐給妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原來各有書多少本？33、甲、乙、丙三個數(shù)，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求這三個數(shù)。34、小明期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語文多6分，英語比語文多9分，求三門功課各多少分？35、小軍一家四口的年齡之和是129歲，小軍7歲，媽媽30歲，小軍與爺爺?shù)哪挲g之和比他父母之和大5歲，爺爺和爸爸的年齡各幾歲？909+37×35414+58×47731+59×67======900÷(71-68) 240÷6－25 160÷2＋23036、一根木頭鋸成3段要10分鐘，如果每次鋸的時間相同，那么鋸成10段要多少分鐘？37、食堂買了一批大米，第一次吃了全部的一半少10千克，第二次吃了余下的一半多10千克，這時還剩20千克，這批大米共有多少千克？38、將被除數(shù)個位的0去掉與除數(shù)相等，被除數(shù)與除數(shù)和為374，則被除數(shù)、除數(shù)各是多少？39、雞和兔共有34只，雞比兔的2倍多4只。雞、兔各有幾只？40、合唱隊男生人數(shù)比女生人數(shù)多46人，而且男生人數(shù)比女生的2倍少4人，問男生、女生各有多少人？308+47×87167+81×90299+33×77======（36÷4）＋2732÷4＋1629－4×241、甲布比乙布長12米，丙布比甲布長28米，丙布的長是乙布的3倍，問甲、乙、丙布各長多少米？42、甲袋鹽的重量是乙袋鹽的3倍，如果從甲袋中取出15千克鹽倒入乙袋中，那么兩袋鹽的重量就相等了，問兩袋鹽有重量多少千克？43、兩堆煤重量相等，現(xiàn)從甲堆運走24噸煤，乙堆又運入8噸，這時乙堆煤的重量是甲堆的3倍，問兩堆煤原來各有多少噸煤？44.找規(guī)律填后面的數(shù)：1，4，9，16，（），36……2，3，5，8，（），21……45.運動場上有一條長45米的跑道，兩端已插了二面彩旗，體育老師要求在這條跑道上每5米隔再插一面彩旗，還需要彩旗（）面。506+21×49190+76×3441+47×36======16÷2×742÷6×7 7×（45÷5）46.一條毛毛蟲長到成蟲，每天長一倍，10天能長到10厘米，長到20厘米時要（）天。47.ABAB分別代表不同的數(shù)學(xué)，A＝（）B＝（）×311148.下圖中小格都是正方形，圖中共有（）正方形。49.王勤同學(xué)的儲蓄箱內(nèi)有2分和5分的硬幣20個，總計人民幣7角6分，其中2分硬幣有（）個。50.一個鑰匙開一把鎖，現(xiàn)在有8把鑰匙和8把鎖被搞亂了，要把它們重新配對，最多試（）次，最少（）次。245+53×69752+53×87817+56×89======837+68×36865+98×49356+76×58======51.哥哥5年前的年齡和妹妹3年后的年齡相等，當(dāng)哥哥（）歲時，正好是妹妹年齡的3倍。52.從午夜零時到中午12時，時針和分針共重疊（）次。53.一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，每鋸一次要3分，鋸?fù)暌欢涡菹?分，全部鋸?fù)晷枰ǎ┓帧?4.王冬有存款50元，張華有存款30元，張華想趕上王冬。王冬每月存5元，張華每月存9元，（）個月后才能趕上王冬。55.三年級有164名學(xué)生，參加美術(shù)興趣小組的共有28人，參加音樂興趣小組的人數(shù)是美術(shù)小組人數(shù)的2倍，參加體育興趣小組的是音樂小組的2倍，如果每人至少參加一項興趣小組，最多只能參加兩項興趣小組活動，那么參加兩項至少有（）人。561+57×9243+59×38458+86×36======538+27×38548+52×5987+29×78======56.張三、李四、王五三位同學(xué)中有一個人在別人不在時為集體做好事，事后老師問誰做的好事，張三說是李四，李四說不是他，王五說也不是他。它們?nèi)酥杏幸粋€說了真話，做好事的是（）。57.一本故事書，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4頁。這本故事書有（）頁。58.一個三位數(shù)，各位上的數(shù)之和是15，百位上的數(shù)比個位上的數(shù)小5；如果把個位和百位數(shù)對調(diào)，那么得到的新數(shù)比原數(shù)的3倍少39。則原來的這個三位數(shù)是（）。59.今年父子的年齡和是48歲，再過四年父親比兒子大24歲，今年父子各多少歲？60.4年前父子年齡和是40歲，今年父親年齡是兒子的3倍，今年兒子多少歲？299+39×48544+56×21531+51×88======735÷5×8 684+306÷6 300-300÷661.4年前父親年齡是兒子的3倍，今年父親比兒子大24歲，今年父子各多少歲？62.父親今年50歲，兒子今年26歲.問幾年前父親年齡是兒子的2倍？63.兄弟兩今年的年齡和是60歲，當(dāng)哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時，弟弟的年齡恰好是哥哥的一半，哥哥今年幾歲？64.10年前父親比兒子大24歲，10年后父子的年齡和是50歲，今年父子各多少歲？65.今年哥哥26歲，弟弟18歲.問：幾年前，哥哥的年齡是弟弟的3倍？38+23×3867+59×5799+35×36======124+176÷4 7200÷9÷4 816÷4÷266.一白頭老翁有三個孫子，長孫22歲，次孫20歲，小孫15歲，25年后，這三個孫子的年齡之和比白頭老翁那時的年齡的2倍還少60歲，老翁現(xiàn)在多少歲？67.計算：(1)6+11+16+…+501(2)1+5+9+13+……+1989+199368.求從1～2000的自然數(shù)中，所有偶數(shù)之和與所有奇數(shù)之和的差。69.下面的算式是按一定的規(guī)律排列的，那么，第100個算式的得數(shù)是多少？4+2，5+8，6+14，7+20……70.建筑工地有一批磚，最上層兩塊磚，第2層6塊磚，第3層10塊磚……(如圖)，依次每層比其上一層多4塊，已知最下層有2106塊磚，這堆磚共有多少塊？516+55×6590+53×3849+82×49======265+54×66552+53×46417+88×62======71.把100根小棒分成10堆，每堆小棒根數(shù)都是單數(shù)，且一堆比一堆少2根，應(yīng)如何分？72.100～200之間不是3的倍數(shù)的數(shù)之和是多少？73.11～18是8個自然數(shù)的和再加上1992后所得的值恰好等于另外8個連續(xù)數(shù)的和，這另外8個連續(xù)自然數(shù)中的最小數(shù)是多少？74、1＋2＋3＋……＋100=75、從1到300一共用了（）個0。237+26×48665+39×45256+15×64======120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋24076、甲倉庫存糧108噸，乙倉庫存糧140噸，要使甲倉庫存糧數(shù)是乙倉庫的3倍，()必須從乙倉庫運出()噸放入甲倉庫。77、立新小學(xué)舉行運動會，參加賽跑的人數(shù)是參加跳遠(yuǎn)的4倍，比參加跳遠(yuǎn)的多66人，參加賽跑的有()人，參加跳遠(yuǎn)的有()人。78、雞兔同籠，共100個頭，320只腳，那么，雞有()只，兔有()只。79、小明今年2歲，媽媽26歲，那么，()年后媽媽的年齡是小明的3倍。80、警方查詢了三個可疑的人，這三個人中有一個是小偷，講的全是假話。有一個人是從犯，說起話來真真假假，還有一個人是好人，句句話都是真的，查詢中問及三個人的職業(yè)，回答是：甲：我是推銷員，乙是司機，丙是美工設(shè)計師。乙：我是醫(yī)師，丙是百貨公司的業(yè)務(wù)員，甲呀，你要問他，他肯定說是推員。丙：我是百貨公司的業(yè)務(wù)員，甲是美工設(shè)計師，乙是司機。請問這三個人中說假話的小偷是———。761+63×25643+31×63645+42×83======100－50÷5 35－35÷7 302＋30×281、小張、小王和小李練習(xí)投籃球，一共投了100次，有43次沒投進，已知小張和小王一共投進了32次，小王和小李一共投進了46次，小王投進了()次。82、有不同的語文書5本，數(shù)學(xué)書6本，英語書3本，自然書2本。從中任取一本，共有()種取法。83、用7個7組成4數(shù)，加上運算符號使它結(jié)果等于100（）84、學(xué)雷鋒小組為學(xué)校搬磚，如果每人搬18塊，還剩2塊；如果每人搬20塊，就有一位同學(xué)沒磚可搬。共有()塊磚。85、甲乙兩港相距360千米，一輪船往返兩港需要35小時，逆流航行比順流航行多花了5小時，現(xiàn)有一機帆船，速度每小時12千米。這只機帆船往返兩港要（）小時？338+19×62648+33×59587+19×83======600×8÷3 40＋100÷5 434＋25×586、某列車通過342米的遂道用了23秒，接著通過234米的遂道用了17秒，這列火車與另一列長88米、速度為每秒22米的列車錯車而過，問需要（）秒鐘？87、填上運算符號，使等式成立。113116=2412345=1999+26×63644+42×39431+24×66======56÷7＋36÷6 500×(400－396) 72÷9－588、按規(guī)律填數(shù)（1）1，4，7，10，（），（），19。（2）1，2，2，4，3，8，（），（）。（3）0，1，4，9，（），25，（）。（4）0，1，1，2，3，5，8，（）。（5）2，6，18，54，（），（）。89、下面數(shù)列的每一項由3個數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是；（1，4，9），（2，8，18），（3，12，27）那么第50個數(shù)組內(nèi)三個數(shù)是（，，）90、計算下列各題1+2+3+4+……+29+30 21+22+23+……30+31+325+10+15+……90+95+100 1+3+5+7+……47+4938+72×26567+35×61699+53×16======12÷6＋45×3 8×(910-720) 760-540+111091、小明從一樓走到三樓要走30個臺階，那么他從一樓走到五樓共要走多少個臺階？92、在除法算式□÷7=5……□中，被除數(shù)最大是多少？93、先觀察再填空3×4=1233×34=1122333×334=1112223333×3334=（）33333×33334=（）33……33×33……34=（）100個399個394、方方和圓圓用同一個數(shù)做除法，方方用12去除，圓圓用15去除，方方除得的商是32還余6。圓圓計算的結(jié)果應(yīng)該是多少？（8分）95、小紅家養(yǎng)了一些雞，黃雞比黑雞多13只，比白雞少18只。白雞的只數(shù)是黃雞的2倍。白雞、黃雞、黑雞一共有多少只？（8分）506+56×5619+23×9399+53×33======147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷496、三年級數(shù)學(xué)競賽獲獎的同學(xué)中，男同學(xué)獲獎的人數(shù)比女同學(xué)多2人，女同學(xué)比男同學(xué)獲獎人數(shù)的一半多2人。男、女同學(xué)各有幾人獲獎？（8分）97、慶?！傲弧眱和?jié)，5個女同學(xué)做紙花，平均每人做5朵，已知每個同學(xué)做的數(shù)量各不相同，其中有一個人做得最快，她最多做多少朵？（簡要說出算理）（10分）98、一串珠子，按照3顆黑珠、2棵白珠，3顆黑珠、2顆白珠……的順序排列。問：①第14顆珠子是什么顏色的？②第1998顆珠子是什么顏色的？（10分）99、巧添符號。（1）6○6○6○6=1（2）6○6○6○6＝2（3）6○6○6○6＝3（4）6○6○6○6＝4125+16×55352+28×32217+29×37======120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240100、想想、算算、填填。（1）18乘516寫作（），還可以讀作（），表示（）個（）連加的和是多少。（2）5□4×6≈3000，□里可以填（）。3□91÷5≈700，□里可以填（）。（3）從1921年7月1日中國共產(chǎn)黨誕生，到1949年10月1日中華人民共和國成立，經(jīng)過了（）個月。（4）新華書店上午9∶00開始營業(yè)，下午5∶30停止?fàn)I業(yè)，全天營業(yè)時間是（）小時（）分。（5）小冬買了20米長的鐵絲，20米指的是鐵絲的（）。一塊三合板2平方米，2平方米指的是三合板的（）。307+46×52265+23×53556+73×26======60－12×3 64÷8＋456 640＋60×4（6）一個正方形和一個長方形的周長相等，（）的面積大。（7）□×△=36，□÷△=4，□=（），△=（）。（8）某年的9月有5個星期日，這一年的9月1日不是星期日，它是星期（）。（9）如果每人的步行速度相同，3個人一起從甲地走到乙地，要2小時，那么，6個人一起從甲地走到乙地要（）小時。（10）甲乙兩隊進行籃球比賽，結(jié)果兩隊總分之和是100分，現(xiàn)在知道甲隊加上7分，就比乙隊多1分，那么甲隊原來得（）分，乙隊得（）分。

趣味物理小實驗1趣味物理小實驗1

/趣味物理小實驗1趣味物理實驗教案一時間：3月5號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：瓶內(nèi)吹氣球主講教師：高月明思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變??？材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒操作：1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色2、在紅色的吸管上扎上一個氣球3、將瓶蓋蓋在瓶口上4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大5、將紅色吸管放開氣球立刻變小6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小講解：當(dāng)紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。趣味物理實驗教案二時間：3月12號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：能抓住氣球的杯子主講教師：趙素萍思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許流程：1、對氣球吹氣并且綁好2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明：1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。延伸：小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？趣味物理實驗教案三時間：3月19號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：會吸水的杯子主講教師：黃慧琴思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干操作：1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。2.在盤子中注入約1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。2.燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。創(chuàng)造：你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？?趣味物理實驗教案四時間：3月26號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：會吃雞蛋的瓶子主講教師：高月明思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？材料：熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?、將紙片撕成長條狀。3、將紙條點燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解：1、紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時，瓶子會發(fā)生什么變化？?趣味物理實驗教案五時間：4月9號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：瓶子癟了主講教師：趙素萍思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個操作：1.將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2.把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解：1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創(chuàng)造：如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子？?趣味物理實驗教案六時間：4月16號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：會跳遠(yuǎn)的乒乓球主講教師：黃慧琴思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？材料：高腳杯2個、乒乓球1個操作：1把兩個高腳杯并排放置2將乒乓球放在第一個杯子中。3從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對著球的側(cè)面吹氣；對著球的上方吹氣講解：1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里?趣味物理實驗教案七時間：4月23號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：會吹泡泡的瓶子主講教師：高月明思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干操作：1將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。2將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。3彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。5向瓶子壁上澆冷水。6玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。講解：1因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。2瓶子中的空氣受熱后會膨脹。3水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。4瓶子中的空氣遇冷時收縮。5瓶子中的空氣收縮時，水便占據(jù)了剩余的空間。創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？趣味物理實驗教案八時間：4月30號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：自己會走路的杯子主講教師：趙素萍思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水操作：1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約５厘米）3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。講解：當(dāng)燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。?趣味物理實驗教案九時間：5月7號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：紙杯旋轉(zhuǎn)燈主講教師：黃慧琴思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動？材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把操作：1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。講解：1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造：你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎？注意：注意蠟燭燃燒時的安全！趣味物理實驗教案十時間：5月14號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：飛行的塑料袋主講教師：趙素萍思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行？材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機1個操作：1.打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。2.幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并拿開。3.松開手，塑料袋會飄起來。講解：1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。2.熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當(dāng)空氣受熱并且上升時，熱氣便通過“對流”向上運動。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流”。創(chuàng)造：你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎？趣味物理實驗教案十一時間：5月21號地點：物理實驗1室參加人員：興趣小組成員內(nèi)容：空氣的質(zhì)量主講教師：高月明思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒操作：1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化講解：1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質(zhì)量數(shù)創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？趣味物理實驗教案十二時間：5月28號地點：物理實