小學實習總結報告

第65頁共65頁小學實____結報告小學實____結報告。工作總結：我們是在實習前一周的周五去學校報到的，詢問學校會安排我們什么樣的工作。接待我們的是教誨處的主任任老師。她安排許陽和我分別負責三年級和四年級，由年級組長安排我們的工作，任老師對我們沒有什么要求，要我們盡管自己去做，完了事將結果給她就行。我同許陽進了三年級辦公室，與年輕的老師們見了面后，他們興奮的寫下了許多學生的名字給我們要求我們幫助鑒定是否有多動癥之類的問題。這樣一來，似乎在三年級的工作定下了一個基調也就是希望我們負責對問題學生的鑒定。而四年級的年級組長邢老師那么要老成而富于經歷的多，明確說明了兩個星期對學生也做不了什么，沒有什么事情吩咐去做。但為人非常的和藹，談話中問了些關于自己孩子教育的問題，談話中帶出了自己壓力很大希望可以做些關于老師的心理壓力放松的調節(jié)。后來又談到了兩個星期后要參加海淀區(qū)的演講比賽，對稿件還有些不滿意，于是我就主動提出幫助修改，她也欣然承受了。這樣我的工作也就開場了。接著我把主要的任務理了一理，他們是：首先是要在課間活動、教室上課觀察學生表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生的問題和學生群體中特別的現(xiàn)象，然后找出原因，再提出解決問題的途徑；為學校建立學生檔案；在學校至少上一節(jié)課，并留下紙質教案；勤與老師溝通，幫助老師處理日常工作并解答老師的咨詢并提出意見和建議。隨后的幾天，根本按照大概的思路走了。最后做了這樣幾個工作：1幫助邢老師修改了演講稿。對于演講稿，只是做了構造的修改，對于一些細節(jié)的問題，考慮到邢老師是近十年的語文老師，又是學科帶頭人，沒有怎么改，附上我的思路，簡單改了一下。再見到邢老師，她非常的快樂，一連說著“謝謝”，很陳懇的承受，不是那種客套的感謝，通過這件事上感受到邢老師的謙遜和和藹。后來邢老師在第一個出場順序的不利情況下贏得了第一名。2后來到了正式實習周，我們做的第一件事情就是去聽課。新老師聽課總是會引起學生們的好奇，許多人回頭張望，或者盡力去表演。在聽三年級紀律最差的班時候，真正感覺到這個班學生實在是太特別了，每非常鐘的樣子必需要強調紀律，有的同學有嚴重多動，無視老師的。就是這次聽課發(fā)現(xiàn)學生中還是大有問題的。四年級的課就好的多，四年級學生明顯不像三年級那樣像小孩。每班上都是有幾個人是不學的，他們手里總是有東西玩，不去聽課，老師對他們也是放棄放任的態(tài)度了。3在前幾天里，希望能給與小孩子們一起玩。和邢老師要了中午的一課休息時間，和四年級小孩玩了一段時間，孩子們都比擬積極活潑，我與這個班的關系拉近了許多。4實習前沒有準備教案，在實習前幾天里煞費苦心的去想要上什么課。經過幾天的愁眉苦臉終于課的大概內容有了形，把教案寫了下，當天中午老師就說下午幫助她上節(jié)課，我勉強容許了下來。遂馬上按照思路做ppt，做的很簡單，也顧不上美化效果了，直接上去就講。講課倒不心慌，問題是表達的流暢與深化淺出的牽引和時間上的把握。有了一次經歷，又在另一個班上講，總算上過課了，心情也愉快的多。5找到了關于學習障礙的資料，查看學習障礙的相關表現(xiàn)，最后理出了幾項測試：感覺運動測試、視動統(tǒng)合測試、聽覺記憶廣度測試、朗讀測試和計算才能測試。感覺運動測試采用了用廢舊名片來搭建紙塔的游戲，考察手部精細動作才能，后來又用了球拍托乒乓球來保持平衡。視動統(tǒng)合測試時做了六幅簡單的卡通畫，要求學生按照圖畫臨摹下來，來查看在視知覺轉化成運動才能這個過程中有什么樣的特點。聽覺記憶廣度是聽寫句子和聽寫遺傳數(shù)字默寫，由查看了書寫才能。朗讀測試時閱讀同樣的一本書，查看是否存在閱讀障礙，計算才能是檢查根本加減乘除的簡單計算。然后對一些學生進展了測試以排查是否有學習障礙。6還有一些測試。我們找到了一個簡化版的瑞文智力測試，這項測試60到圖形題，在40分鐘的限定時間內要求做完。最后打出分數(shù)，評出智力等級。后來中科院的學長又來校幫助安裝了他們開發(fā)的測量軟件，最后只采用了關于注意力靈敏性的測試。7還做了一些同學的談話，以理解她的家庭、學習、同學關系等，一位問題學生的家長來學?？赐⒆?，在咨詢室里還做了關于孩子學習的咨詢工作。8學校計算機老師外邊攬活，沒能來校，我接了三年級兩個班的計算機課，隨意講了些游戲性質的課，課堂難于把握，學生們太活潑了。主任任老師叫我去上一節(jié)五年級的課，說是挑戰(zhàn)一下自己，我去了才知道是任老師不想上課來讓我頂一節(jié)，這樣給五年級上了一節(jié)課9平時的工作也會幫助老師做一些，如打些文件，抄寫合同，搬運東西等等。和幾位老師有過親密的交流，都反映出了苦不堪言，當老師苦惱的情況。我也決定來做一些有關老師壓力調節(jié)的講座。精心準備了課件，然后向主任申請，安排在實習最后一天放學，誰知最后一天早上告訴我，下午全體老師另有工作，沒有能進展。這天的中午，我給一位班主任在咨詢室單獨做了簡單的軀體放松和催眠，但是由于頭一次認真給人做催眠，時間控制上還有問題，老師心里還尋思著事情要做，沒有能催眠成功，但是老師反映，身體舒適的多，剛剛的頭痛也是沒有了。我心里還是挺開心的。10我覺得還是有必要把學習障礙的內容以及多動癥鑒別這樣的理論澄清給老師的，于是想到出一份類似報紙的東西。最后我補充了一些自己在學校觀察和體會的內容，如小學生男女生互相排擠現(xiàn)象和簡單原因分析^p，智力對于學生學習的影響，又找了些關于記憶的心理學知識，做了一份簡單的小書，美化后起了一個名字“林馨雨絲”，分別給了三、四年級的老師。11我們在最后一天整理了學生的檔案，將檔案建立完成，并把教案和課件全部轉交給任主任。經歷總結：1上課真是有功力的，在備課中準備了許多素材，在課堂上準備了五個活動，即使這樣、發(fā)現(xiàn)主要內容講過了，離下課還有段時間，在課堂時間把握上還是很欠缺的。在聽了一節(jié)數(shù)學課時，一堂課只講了個十百千萬的意義和用法，這樣內容竟然講了一節(jié)課，但是學生們都領會并純熟應用了。說明上課是有功力的。下來和老師聊天的時候，老師提示了兩點：一個是在沒有教鞭的情況下要利用鼠標也是很好的方法；另一個是告訴我她的經歷是在總結同學發(fā)言時候，假如不能概括總結的高于學生那么就不要重復同學的方才的話。確實，在大學里已經習慣了講剛剛發(fā)言人的話進展概括總結，但是假如不能抽納出其中的核心意義，這樣的重復是沒有意義的。另外，我聽了兩個班的同一節(jié)語文課。發(fā)現(xiàn)了邢老師一節(jié)課下來，同學們學的有趣、學生積極踴躍，既解決了課堂上的問題，又可以用一節(jié)課把課文背誦下來，另一個班那么注重應試的功力，課堂也是活潑，但就其意義來說，顯然還是邢老師的課豐富，生動，更能讓學生領會把握。雖然是小學的課，真能表達老師的功力啊。2實習前沒有我主要事情準備好，所以在進入實習過程中顯得很焦灼。再實習一定要把主要的問題抽出，進展充分的準備，就會把事情很輕松了。3在我給他們講課的時候，我發(fā)現(xiàn)對于人的啟發(fā)式比擬難把握的。如，我想從兩可圖形的觀察上引導學生們認識到比人的想法也是正確的，從而也要尊重別人的意見和想法，進而尊重身邊的同學，擅長傾聽別人的意見這一思路很好，但是從圖片到說理這一過程上，我的表述就很僵硬，練上了兩個班得課都是這樣，對于人由淺入深的引導不是那么容易的。后來我把問題改成由看兩可圖形引導大家懂得我們從不同角度看問題看到的結果是不同的，進而引導我們換角度看問題，換位考慮，再類似于認知療法，解決情緒問題。這樣的思路也可以但是再一節(jié)一節(jié)的引導下，沒有學生自己的領悟，多是我的言語的總結，說明這種逐級的引導還是不成功。原因我想，一個是確實缺少引導啟發(fā)人的功力，變幻引申過程我都感覺僵硬，難懂；一是似乎這種長間隔的引申對于小學三年級的學生難了一些，但是我再給五年級講的時候也是僵硬，似乎初中生比擬適宜。4在待人接物的時候自己仍然欠靈敏機靈，主要就是在生活中較少的練習。靈敏主要就是在任老師布置一個任務的時候，我總是理解和行動上總有一種缺乏經歷的疑問不明白。不知道是不是一種不自信，總是不可以很快的承受明白旨意并可以清醒的有辦事的思路。而是比擬猶疑，不果斷。在辦事的時候還是缺乏果敢。在與老師們談話時候欠缺一些正確的交談內容，集中表達在不會接話兒。邢老師在演講前和演講后我覺得要有一些鼓勵和祝賀類的話總是能貼近感情的，但是在這個問題上自己的話語簡單僵硬，沒有一種自然又貼心的感覺。三年級的年輕老師見我時總是愛抱怨工作的繁重，但是我總是不知道怎樣正確的接話，或者表示理解，僅僅是聽著，屢次出現(xiàn)這樣的情況后我后來回想，這顯然是這位老師在學生與學校領導的雙壓下缺少暖心話快心話的一種訴求，但是當時就是沒有一句恰當?shù)膿嵛亢蛯η榫w的理解，我知道這和在我家庭中父母言語習慣有關系，他們在對待這類問題的接話上據(jù)我觀察也是欠缺的，我的表現(xiàn)很想我爸的表情，但是在后來的生活中，我也沒有學到正確的方式。我覺得這正是一種咨詢關系與咨詢技巧才能的缺失。平時在學校更多的話語方式是同學間的，而在實習期間，說話方式的問題就都顯露出來了。5在學校是心理系的普通學生，可能學業(yè)也不怎么樣，但在實習中，無論學的怎樣你都是一名心理學的專業(yè)人員。這樣就包含了周圍人對你的期待。我在實習中仍然是缺乏著自信。雖然不懂裝懂，裝專業(yè)是不對的，但是本以為沒有學會什么專業(yè)知識自己發(fā)現(xiàn)其實在很多方面還是有心理學的理念和方法的，并且可以一展身手的。自己還要盡量自己努力去在適宜的時機勇于去理論。比方那個三年級的老師在不斷訴說老師工作壓力和不滿的時候，可能我不會正確的表達，但是后來我在想這件事情時，朱老師的資訊課上講解并練習了人本咨詢時的咨詢方法，假如利用起來不僅可以拉近感情，也是可以表達我對她的理解的，當時的時候卻傻的不會用。小學教育實____結報告范文實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是理論中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。我們來到XX縣XX中心學校受到了熱烈的歡送。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了XX縣XX中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于20xx年，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進開展，多年來一直承當全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣根底教育事業(yè)開展做出了卓越奉獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經濟開展做出了有目共睹的奉獻。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目)。2、班主任工作：組織一次我做文明小公民的主題班會。3、帶著學生出了一期黑板報。4、到學生家里去家訪。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。備課、上課、改作業(yè)日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。首先，我請班主任給我一份，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔膜。而后我便找了個時機認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：范老師好!，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。在我從事教育教學活動時，我第一次深化課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，如今開場上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。這是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。實____結報告實____結報告歲月如梭，驀然回首，為期一個多月的教學實習生活已經完畢了。初嘗作為一名普通人民老師的酸甜苦辣將伴隨我走向以后的學習和工作生涯。在過去一個多月的實習期間，我擔任黃蓋湖中心學校八年級2班的英語實習老師。老師的教學程度也直接影響到學生對英語的學習興趣。一個多月的工作理論中，我深深地體會了老師的繁忙與艱辛，同時也為今后的就業(yè)打下了堅實的根底。我也初嘗了身為以名人名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。這是我由一名學生向一名老師的重要轉變，我所帶的學生是八年級的孩子，他們頑皮得意、聰敏機靈，跟他們一起我似乎又回到了我的中學時代。實習給我提供了第一個展示自我的平臺，在這個舞臺中我也學到了今生的第一筆財富。首先，我學會了如何備課，備課既要備教材也要備學生。老師不僅要將自己所知道的知識傳授給學生，而且要學會盡快地熟知班上的每一位學生的知識層次與學識程度。因此，在上第一堂課之前我盡快要求自己適應實習學校的環(huán)境及其教學形式，熟悉教材并認真?zhèn)湔n以便更好地設計教學目的，確定難點重點。在備課的過程中要充分想好有可能發(fā)生的突發(fā)事件以及其解決方式以便在課堂上能應付自如。其次，我學會了在課堂上沉著地面對學生，鎮(zhèn)定地面對課堂。這也是我這次實習最大的收獲。沒有任何知識技能在一朝一夕可以領悟，唯有心態(tài)。借此時機我要鄭重地感謝我的指導老師余老師，沒有她的悉心指導，我不會這么容易找到上課的感覺。自然、大方的教態(tài)是樹立良好老師形象的關鍵。因此，我在課堂上盡量保持微笑，有意識地要求自己的聲音抑揚頓挫，努力做到上課有新意，有創(chuàng)意，最好能用一些幽默語言讓學生記憶深化。課堂上要注重以學生為主體，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，充分調動學生用英語交流的積極性。同時活潑課堂氣氛，通過提問、對話、演講等方式鍛煉學生的語言表達才能。再次，在教學過程中我也經常去聽其他老師的課，研究其教學方法，學習其如何引導學生，如何更好地分配學習任務以及怎樣調動學生的積極性等。通過分析^p再結合自己所教學生的特點取其精華，不斷做到在教中學，在學中教，從而更快地提升自己的教學程度。在教學實習的過程中我還學會了對于學生提出的問題要耐心地講解，要有良好的心態(tài)。同時還要與學生建立良好的師生關系，這對教學的良性循環(huán)是非常有必要的。我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能到達做老師的目的—把知識真正傳給學生這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民老師，我要努力學習，將來當一個出色的老師因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象這對于成績差的學生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去；而對于成績好的學生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能無視和縱容為此，我在理解了這樣的情況之后制定了詳細的方案和目的：對于根底和成績好的學生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們去學習新東西；而對于根底很差的同學，我常常單獨的找他們聊天，適當?shù)囊龑?，告訴他們學習是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學習，對于他們獲得的小點的進步，我也會給予極大的鼓勵；對于那些有一點根底，但是學習態(tài)度松散的同學，我給他們單獨布置任務，監(jiān)視他們完成，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應該有的程度1、詳細情況：〔1〕虛心學習——聽課開場的第一周和第二周主要都是見習聽課第一周我自習聽了指導老師的課，并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色并與老師討論教學方法及個人想法另外，在后期也經常去聽隊員的講課，大家互相學習，互提意見體會：①俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功別看老師上課在講臺上講得如此沉著，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會另外，每個指導老師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所進步指導老師按照課程標準，時時表達出學生為主體，老師為引導者的教育思想注意營造一個良好的課堂氣氛從開場的導入到每個知識點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走〔2〕零間隔貼近三尺講臺——講課①全力以赴第一次課實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課為了使自己的第一次課可以上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經常試講在上講臺之前，指導老師為我提出了很多珍貴的建議開場上課的時候，第一次面對那么多的學生，開場是有點緊張，但后來就自然多了指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多缺乏之處，如學生的主體地位沒有表達出來等體會：好的開場是成功的一半只有通過認真的準備才能出上好一節(jié)課②此后的教學工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權交給我同時，在每上一節(jié)課前，老師都會給予建議并聽課，課后再進展指導這讓我受益非淺，進步很快體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經逐漸熟悉并適應了教學工作，但還有許多缺乏之處仍需努力改良〔3〕教學的深化感悟①臺前三分鐘，臺下十年功首先，要吃透教參，參考相關習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試?？純热莅呀虒W三維目的中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏其次，設計好講課的思路只有自己的講課思路明晰之后，才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點再次，寫好教案參考別人的教案，精心設計自己的教案作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的40分鐘是非常珍貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反響，并想好相應的對策古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力?；貞涍@35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經歷，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“英勇”。雖然開場也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場！正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”3、激發(fā)學生興趣興趣是最好的老師，所以要想學生學英語首先得引導學生愛上英語，所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”正是這個道理。因此，教學中，我們應該盡量使學生由“要我學”轉成“我要學”，使學生在樂中學，在做中學。而詳細而言，這就要求老師備好每堂課，激情教學，要發(fā)揮學生的主體地位。比方我在實習英語教學中，有意識地讓學生當小老師，或是給學生較多的表演時機，由此帶動他們的情趣，吸引他們的注意了?？偠灾?，實習的時間雖然有些短暫，但正如我們所說的那樣“濃縮的就是精華”，因為就在這段短短的時間內，我收獲了成長，收獲了教學的技巧和經歷。也許以后我的為師之路會崎嶇，但是每個腳印里我都必然透著堅韌，而行走中我也必然帶著夢想更帶著思想。教育實____結報告(小學班主任)你正在閱讀的實習報告是教育實____結報告(小學班主任)實習內容：小學英語課(三年級)、實習班主任實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地-龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是理論中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！蔽覀儊淼烬埩昕h龍山中心學校受到了熱烈的歡送。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1904年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進開展，多年來一直承當全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣根底教育事業(yè)開展做出了卓越奉獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經濟開展做出了有目共睹的奉獻。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作?；闆r如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目)。2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。3、帶著學生出了一期黑板報。4、到學生家里去家訪。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。首先，我請班主任給我一份，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔膜。而后我便找了個時機認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。在我從事教育教學活動時，我第一次深化課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！巴瑢W們，如今開場上課?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，總結報告范文：培訓班實____結報告總結報告范文：培訓班實____結報告暑假期間的社會時間是一個在漫長暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己才能的一個挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里，為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識特長，把自己的知識和實際結合起來，鍛煉自己的工作才能，為以后工作做個根底和鋪墊，幾經選擇以后，這次暑期社會理論，我做了一個小學培訓班的老師。下面就把我做暑期培訓班老師的過程和經歷體會寫出來，與大家分享。一：過程報告大學暑假很漫長，小學里也是。而且小學生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑。不但讓家長擔憂，而且容易出一些危險，再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過小孩子去河里游泳發(fā)生危險的事情。今年一些孩子的家長，就和村里的小學商量，希望能再假期辦一個培訓班。這樣既然能讓學生再假期學到東西，又能保證孩子的平安，一舉兩得。我正好假期在家，就成了這個培訓班的老師。培訓班是從7月份中期開場的，辦培訓班的廣告剛貼出去沒兩天，就又一百多個孩子報名了?？磥磉@次培訓班辦的還是“順應民心”的。我們把這一般多個學生按照所在的年紀，分成二年級班，三年級班，和四五年級。1：二年級班如今的小學是從二年級開場學習英語的。對于二年級班，他們都是一些由一年級要上二年級的學生，以前都沒有接觸過英語內容，對英語知識是完全生疏的，所以主要是讓他們學習一下簡單的英語知識，為日后的英語入門打下一些根底。對新內容的學習是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛玩，承受才能又差。對于他們，這次輔導的目的是教他們學習英文字母和簡單的單詞發(fā)音。一開場學習是困難和收效甚微的，很多學生的發(fā)音都很不準確。而且單詞的音標發(fā)音也很差勁。很多時候是明顯的漢語發(fā)音式英語，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語的區(qū)別。而且受方言影響。很多學生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學習不太用心的孩子，學習英語字母的時候，跟漢語拼音里的字母發(fā)音分不清楚。比方“O，有的學生一見到就讀漢語拼音里的“喔”，這次暑期上課，重點是糾正和穩(wěn)固他們的字母的根底發(fā)音。和一些簡單單詞的學習。讓他們知道和掌握英語的根本發(fā)音，并復習和掌握二年級課本里的英語單詞。2：三年級班對于三年班：他們一般都學過不短時間英語了。雖然也存在二年級班里的那樣發(fā)音不準的缺點，但是明顯好多了。他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀才能差，而且經常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過或者輕讀的音節(jié)更是模糊。雖然他們這方面有些差，但是畢竟學習英語的理論比二年級班更長。而且年齡也大一些，學習才能和承受才能明顯好過二年級班。英語發(fā)音與漢語拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學習了半個多月以后，他們差不多就掌握了英語的根本音標發(fā)音，而且一些不是很長的多音節(jié)單詞都能比擬準確的分出重讀音節(jié)了。掌握的這些東西以后，重點就是讓他們提早學習新學期的東西了。讓他們早一些接觸和熟悉這些新內容。這樣開學以后可以比擬容易的掌握課本里知識了。新知識的學習明顯難過舊知識的復習和穩(wěn)固。而且很多地方，以前學習的東西，換個地方，他們又不會了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比方p再s后面的時候一般要發(fā)[b]音，可是他們還是老師發(fā)[p]音，幸虧他們比擬聰明，提醒過幾次以后，根本都能記得了。后來教給他們一些簡單的英語句子。這些句子根本都是一些常用的、日常對話中經常遇到的句子。他們一開場把單詞連讀成句子的才能并不怎么好，而且發(fā)音語調也是問題。后來我設計了不同的場景。讓學生做場景中的人物，像演員說臺詞一樣，讓他們參與進來，聯(lián)絡和熟悉英語。效果還不錯。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學方法。如今他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經能說不少其他的，我自己添加的常用的句子了。3：四五年紀班級四五年級也照樣存在發(fā)音問題，英語單詞聯(lián)成句子的時候也存在這樣那樣的問題，但是這方面大體還不錯。他們比擬聽話，學起來也認真。很快就把這些問題都糾正過了。經過這次學習以后，他們對音標的掌握才能也進步了很多。學習了這段時間以后。他們如今已經可以自己看著音標拼出單詞來了。糾正和學習音標以后，他們的重點內容就是語法的學習和長句子的應用了。英語語法和漢語語法差距挺大的，一開場單純給他們講語法，他們都聽的迷迷糊糊的，長句子也是講半天，一用的時候還是出錯。讓自己很又失敗的感覺。后來發(fā)現(xiàn)其實還是他們練習的少。就自己編了一些練習題。每次講解完以后，讓他們立即做練習。經過一段時間的集中訓練以后，他們程度進步很多，我心里也特別快樂。然后就是總才能的訓練和進步了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的缺乏之處。因為學生并不是很多，每次講解的時候我也盡盡量做到“因材施教”，把每個學生考試中的問題，再閱卷的時候都記錄下來，講解的時候把一些題目講解完以后，點名讓再這些地方做錯題的學生站起來再復述一遍。雖然這樣做起來很費事很幸福，可是效果非常不錯。最近進展的是短文閱讀才能，雖然一些單句掌握的不錯，一開場讀成段的文章的時候，還是很吃力的。這個沒什么捷徑可以走。只能循序漸進，讓他們漸漸練習和適應。經過這段時間的復習和練習以后，這個班的學生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀才能也明顯進步。一些比課文難度大的文章他們也能讀個差不多了。二：感想和經歷這次社會理論可以算是走向實際工作的一次練習，也讓自己學到很多東西。因為自己不是英語專業(yè)的，所以自己雖然學過多年的英語，但還是很擔憂，怕自己的知識體系中有哪些缺乏或者是錯誤，而自己不知道而把錯誤知識教給學生，生怕會“誤人子弟”。所以從一開場任何自己有疑問的地方，就立即去查資料。有一些根底的東西有重新學習了一次。比方對于英語的音標發(fā)音，雖然自己已經是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問題，而且音標是學習英語的根底，自己發(fā)音里及時有一點錯誤，讓學生學去，都有可能對他們以后的英語學習造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語音標發(fā)音磁帶，重新又學習和練習了。確保萬無一失以后才開場教給學生。對知識的重新審視是一方面，令一方面也學會了和學生相處。有的學生很聽話，也有一些學生很淘氣，他們在一個教室一起學習的時候，首先就要淘氣的學生不要影響到，聽話的學生的學習。其次就是讓這些學生都可以在課堂上學到知識。這個目的說起來容易，做起來太難了，尤其是對那些年齡小的又愛淘氣的學生，自己是連嚇帶哄才勉強讓他們坐下來學習。學生是一方面，和家長交流是另一方面。如今的孩子和以前自己上學時候的孩子完全不一樣了。家長的要求也更多更嚴格。其實在暑假在學校里學習，學習知識只是其中一個方面，學習知識的前提是要保證學生的平安。以前暑假里出現(xiàn)過幾次小孩子亂跑發(fā)生危險的是事情，所以平時特別注意學生的平安，發(fā)現(xiàn)哪個學生不在，趕快到處找，給家長打。而且今年下雨很多，經常有時候下雨的時候，家長擔憂孩子平安不讓學生來?？墒亲约簠s不知道學生是在家，還是路上出什么事情，這個時候也是趕快和家長獲得聯(lián)絡，問清楚到底怎么回事情。雖然費事一些，但是也不敢大意。和家長交流的時候，自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些，免得自己露出學生或者讓家長對自己產生書呆子的感覺，讓家長放心。雖然有辛苦，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識又有了應用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學才能和學生的交流的才能一天一天的增強。這種感覺讓自己的心里特別快樂?？吹阶约旱膶W生學習和掌握知識的樣子也特別開心。他們的學習是自己辛苦勞動的成果。看到他們進步，自己開心得不得了。在路上遇到他們的時候，他們即使很簡單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。這次培訓班讓自己學到了很多，也進步了很多。也讓自己過了一個非常有意義的暑假。讓自己成長和進步的暑假。讓我受益匪淺。[總結報告范文：培訓班實____結報告]動畫實____結報告動畫實____結報告XX年10月25日，我來到了青島新將來動畫做實習生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。光陰如梭，轉眼間便來到了XX年，在新的一年里，我要感謝青島新將來動畫給了我這一個良好的開展平臺，感謝領導和各位同事的鼎立支持和熱心幫助，感謝你們讓我迅速理解公司運作方式，理解公司的工作流程，雖然我的很多地方都做的還不是很讓人滿意，但是卻可以讓我完成從學生到職業(yè)人的轉變，這是最重要的。也許我問了很多，也許我理解了很多，但是我知道，我如今還是一瓶不滿的可樂：也許搖擺搖擺會產生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺珍貴的工作經歷。就好似“獨孤九劍”：沒有深沉的內力，徒有招術而已。沒有工作經歷，但不能沒有進取的信念；沒有工作才能，但不能沒有充足的干勁。當前，最重要的是放平姿態(tài)，讓自己的心靜下來，告訴自己“你是職場里呆呆的初行者”，告訴自己要做好日常工作的點點滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場里披荊斬棘的俠客。短短的兩個多月，讓我對青島新將來動畫有了留戀，就像初戀一樣，因為是第一份工作，所以激情澎湃。在青島新將來動畫，對于我來說，是一次非常珍貴的經歷?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過實習我發(fā)現(xiàn)自身的問題：眼高手低，好高騖遠。簡單的工作并不是那么簡單，看似簡單但勝似簡單的層面，這些實習中的初級工作需要細心與耐心，沒有這些小經歷的積累，就好比高樓沒有根基那樣危險。點點滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理，專心致質完成任何工作比什么都實際。雖然實習時間短暫，但對于一個大學生來說，已經產生足夠的影響。對于我來說，經歷就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗這種生活方式，體味這種生活方式帶來的思維的轉變，完成一個學生向職業(yè)人的角色變化。對于接下來的工作，我還是蠻有信心的?！翱鞓返墓ぷ?，幸福的生活”，這是青島新將來動畫倡導的，我認為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了幸福的生活而快樂的工作著。測量實____結報告測量實____結報告一、實習目的1、穩(wěn)固和加深課堂所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的才能、動手才能、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；2、進一步純熟掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。二、實習要求掌握測量儀器的使用，理解其檢驗和校正的方法；掌握高程測量角度測量的根本方法，進步實際作業(yè)才能。三、實習任務1、個人上交成果及資料：實習報告2．實習時間：20xx-xx-08至20xx-xx-12三、實習地點富平城建職中校園內第一章水準測量一、儀器：水準儀二、方法：變更儀器高法三、水準儀的使用①安置水準儀翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺a.在瞄準水準尺之前，先進展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c.轉動物鏡對光螺旋進展對光，使尺子的影像明晰，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進展對光，直到眼睛上下挪動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準確整平、讀數(shù)更多企業(yè)實____結報告前幾天領導要我寫一個工作總結，不知總結哪方面的，我想就將這段時間的工作感受向你匯報一下。這里主要談一下管理方面的感受與心得。我認為，一個企業(yè)要想做大做強，起決定作用的是高層管理人員的思想觀念。對民營企業(yè)來說，老板的觀念決定一切。有了一個好的思想觀念，還要有一個好的運作方式。只有當一個好的思想觀念和一個好的運作方式吻合后，企業(yè)的開展才會如人所愿。反之，企業(yè)的運轉就會出現(xiàn)一些不可預測的問題，停滯不前，衰敗倒閉都是有可能的。我們廠的老板在講話中豪言壯語的表達了如何求開展，如何做大自己的企業(yè)。可是他的運作方式與他的良好愿望發(fā)生背離。如工人工資低，福利待遇差，人才培養(yǎng)不夠等。特別是工人消費的計件價格，遠低于同類行業(yè)。工人打工的目的是為了求生存，是想用自己的勞動力交換等價商品。當工人認為自己的勞動力交換的商品低于自己的勞動力價格時，就會失去工作熱情，就會辭職離廠，另謀職業(yè)。一個工廠假如員工不穩(wěn)定，頻繁流動，這無疑給企業(yè)的開展帶來負面影響。新員工技術不純熟，工作效率低，浪費時間，浪費材料，目的任務完不成，不合格產品增加。這些對于一個員工來說是一個小失誤，但對一個求開展的企業(yè)來說卻是一個大失誤。因為這些原因，不能按質按量的交貨，誠信一次一次的喪失，客戶一天一天的減少，一個本來可以做大做強的企業(yè)，一個本來可以威名遠揚的企業(yè)，就因為這些失誤導致了衰敗，最后被競爭對手吃掉。一個好的管理方式可以使一個企業(yè)走向輝煌，一個不好的管理方式可以使一個企業(yè)走向消滅，可見管理是多么重要。就我們廠而言，管理工作有好的一面，也有不好的一面，如今我就對不好的一面談一些自己的看法。一、員工的精神生活和素養(yǎng)管理抓得不夠要想一個企業(yè)快速開展，必須做好方方面面的工作。素養(yǎng)教育，是現(xiàn)代5s管理中的一項重要內容，無視了這一項，企業(yè)的生命就不會強盛，開展就不會安康。廠里如今高呼的口號是抓好目的任務消費，而關于目的任務消費的輔助性工作沒有引起重視。如人才培訓，素養(yǎng)教育，精神生活的改善等都沒有納入工作方案，也沒有提上議事日程。一個企業(yè)要想求開展，就必須有方案的進展人才培訓和素養(yǎng)方面的教育，定時定期的在看板上表揚先進個人和先進事跡?？窗迨欠从彻S情況好壞的一個窗口，同時也是員工精神生活的一塊綠洲。一個內容豐富的看板，可以不斷的給員工提供精神食糧，告示一些員工關心的事項。但我廠的看板卻閑置已久，塵封多日，給人的第一印象就是精神生活的貧乏。員工在滿足物質生活的同時，也需要精神生活的滋潤，當物質生活與精神生活同時滿足后，員工就會自然的與廠建立感情，就會通力合作，就會以廠為家，自覺的激發(fā)工作熱情。這種熱情來自于員工的心靈深處，他們急主人之所急，憂主人之所憂，熱情的持久性和強烈感與主人共振共鳴，奔放出來的力量足以使一個企業(yè)騰飛。而這一重要方面被廠里的領導層冷落了。二、管理層溝通工作不通溝通工作在企業(yè)管理中是一項很重要的工作，工作中的許多問題都是在溝通中發(fā)現(xiàn)，在溝通中解決。而我們廠的溝通工作就象閑置已久的看板一樣，被人遺忘了。我來廠一個半月了，還沒有人和我溝通過一次。我問過其他員工，答復是有溝不通，這方面我主動找副總談過，是因為消費主管說話不友好，每次說話時都把我本來愉快的心情一掃而光，留下的是一腔煩惱。我不是說我們之間有意見，我只是評論他說話的習慣使人不快樂。其他員工也有同感，議論主管總是用命令的口氣與人對話。前不久你也發(fā)過這樣的短信，提醒管理員要用自身的影響和與人相處的藝術來鼓勵員工。他的手機也應有顯示，為什么對這些置之不理？也許是因為他說話的習慣，無法感覺到自己的行為傷害了對方。不管怎樣，軍閥作風是管理工作中的大忌，有效溝通才是管理之道。如今廠里的員工本來就因為工資低牢騷滿腹，假如管理員用命令的口氣，那且不是干柴烈火，一點就著。有個員工說，我是來掙錢的，不是來受氣的！惱怒之下，離廠而去。本來廠里就人心不穩(wěn)，假如用這種管理方法，那走的人且不是更多？溝通工作是激發(fā)員工工作熱情的方法之一，是部門之間合作的紐帶?？晌覀儚S的溝通工作不僅是在管理員和員工之間不通，就是在管理層里面也出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，勾心斗角、拉邦結派顯而易見。工作上的支持、幫助與理解，已經在暗戰(zhàn)的氣氛中消失得無影無蹤，唱抱怨歌，出難題，找岔子，暗箭傷人成了近段工作中的主基調。管理層內部有了這樣的分歧，員工工作的好壞就可想而知了。這段時間因任務完不成，天天不能按時交貨，送貨司機忍不住的和副總吵了起來，言行舉止不能說沒有影響到副總的威信。矛盾指向副總可能是外表現(xiàn)象，終究劍指何方，暗藏什么玄機，還有待時間的證實。不識廬山真面目，只因生在此山中。管理層的領導跳出山界外，看清大勢，拿起溝通的武器，是完全可以解決這些問題的，完全可以把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，化干戈為玉帛。假如管理層不認識到這一點，今后的矛盾將會愈演愈烈，管理工作的失敗就將會成為定論。作為管理層的領導，要重視溝通工作，要定時、定人、定方案的進展。只要重視這項工作，就有意想不到的效果，就有神氣的力量出現(xiàn)。假如是一個面臨倒閉的企業(yè)，他就會因此而發(fā)生逆轉，就有時機再展宏圖。要想使每次的溝通工作成為有效溝通也不是件容易的事情。管理員遇到溝通困難后，不要喪失信心，更不要失去理智，要用平和的心態(tài)、冷靜的頭腦去對待，用靈敏的方法、變通的思維去解決，力爭使每次的溝通成為有效溝通。團隊精神，需要員工用滿腔熱情來鑄成；完美團體，需要管理員用溝通藝術來打造。一個企業(yè)擁有了團隊精神，擁有了完美團體，他們在困難面前將無堅不摧，在前進的路上將無往而不勝！電臺實____結報告1、我是06新聞網傳班的張曉琦。畢業(yè)實習期間，我在湖北人民播送電臺實____兩個月。我所在的是新聞綜合頻道《與法同行》節(jié)目組。平常接觸的工作是外出采訪，將錄音稿編輯成播音稿，將錄音帶剪輯成錄音節(jié)目，回復聽眾的相關信件，跟主持人進棚錄節(jié)目，接____，有時還會有一些歌手來我臺進展一些宣傳,我就要負責布置場地,維持秩序等…我最難忘的是采訪一個私立美術高中陷入當?shù)赝恋丶m紛的事件。雙方都認為自己是受害者,要對方賠償相當大的金額才肯平息下來。我們負責的是講事件起因結果都如實報道出來。在節(jié)目中邀請一些專業(yè)的法律參謀來分析^p案例，解決案件。從那次開場，我就漸漸可以體會到作為一名記者，所具備的責任感與成就感。實習期間還有幸碰到馬來西亞歌手buddy來我臺開小型演唱會。也讓我非常難忘?？傊灰约河行呐θW習，充實自己。無論是在哪里實習，都會有很大的收獲的。局部實習成果:新聞稿：美術學校陷入土地糾紛事件追蹤新聞稿：衛(wèi)生部公布需要憑安康證才能進游泳館游泳的條例是否得到廣闊市民的支持呢新聞稿：采訪漢陽出色女警許馨新聞稿：成功舉辦buddy歌友會2、我是06級新聞網傳班的陳鵬。從10年11月22日開場在《武漢晨報》實習以來已經有一個多月的時間了，從一開場的懵懵懂懂，到如今已經可以獨立采訪，編寫新聞稿件。感覺不知道是怎么過來的，但是仔細一想發(fā)現(xiàn)這不是偶爾，而是通過理論，一步一步走過來的。去年專業(yè)實習主要是完成編輯工作，沒有接觸采訪，今年剛到《武漢晨報》實習的時候對采訪還不是很明白。剛來的第一個星期我所在的經濟部正在做一個《“80后”創(chuàng)業(yè)》的專題。我們幾個實習生負責做問卷調查的工作。專題大致可以分為是否在創(chuàng)業(yè)、為什么要創(chuàng)業(yè)、怎么創(chuàng)業(yè)三個大問題，之后又分為14個小題。在做問卷調查的期間，我也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，就是70后創(chuàng)業(yè)的話一般會選擇與自己自身專業(yè)相關的工程來創(chuàng)業(yè)；而80后創(chuàng)業(yè)一般會選擇自己感興趣的領域來創(chuàng)業(yè)。我和老師說了這個現(xiàn)象之后，老師也覺得和有意思，之后在報紙上報道了這一現(xiàn)象，并找了2個典型的70后；80后，把他們的創(chuàng)業(yè)經歷報道在報紙上面。最后晨報專門開了一個研討會，請一些著名的企業(yè)家就此問題做了演講，在晨報的促使下，組成了“80后創(chuàng)業(yè)同盟”。在這個采訪中，我接觸到了平時很少接觸的一些人，極大的拓寬了視野。在12月18號的時候我和老師在聊天的時候，聊到了最近英國出臺了關于非歐盟入境人員隨身攜帶的食品加強了管制：如非歐盟消費方便面、香腸、臘肉等等，最嚴重的后果是這些食品可能被監(jiān)禁。和老師商量之后我決定到武廣的寫字樓去采訪一些留學機構，在采訪的過程中所有的留學機構都不知道最近英國出臺的規(guī)定。英國以前雖也有規(guī)定不能帶一些特定的食品，但留學生出去的時候一般不會攜帶食品〔由于攜帶的重量有限，學生一般會攜帶筆記本電腦、書本、手機和書一類的生活學慣用具〕。這篇新聞稿在12月20號刊出，以提醒廣闊的留英學生。局部實習成果：2023年12月1日a25+a26整版標題：知名企業(yè)家支招“奮斗80后”2023年12月4日a04版標題：市民可預定明年港澳郵票2023年12月16號a05版標題：武漢直郵____昨開通2023年12月18日a31版頭版和大版標題：《武漢女孩代購兩天凈賺三千》追蹤專業(yè)班子搶奪海外代購商機2023年12月20日a02版標題：帶方便面赴英可能被監(jiān)禁2023年12月24日a28版臺商廖大衛(wèi)：淘金武漢關鍵要適應水土2023年12月25日a33整版石劍：金融危機時乘機“蛇吞象”3、我06新聞班的賈貞。畢業(yè)實習我在房地產公司，這對我來說是一個很好的鍛煉時機，我喜歡這種銷售類的職業(yè)，很有挑戰(zhàn)。起先進去實習還是有很多不適應的，面對那些有幾年經歷的銷售人員，自己不但插不上嘴甚至連能做些什么，都不知道。但是勤能補拙，經過一個禮拜的熟悉，我努力記下員工守那么，公司背景，及簡單的銷售法那么，開場了前臺接待的工作，有時候一站就是一天，又要做記錄又要整理資料，還要做清潔，覺得自己有點像廉價勞動力，可是社會就是這樣，你不多做別人就會搶走你的位子，所以我一直抱著“少說話，多做事”的原那么在公司實習。這次實習印象最深化的事情是有一次，一個前輩要我?guī)退麕ь櫩腿タ捶磕Ｐ停陂g顧客問我房子的朝向和格局大小，走線情況，這些不僅教科書上沒有，還涉及專業(yè)知識，我一下傻了，真的是啞口無言，后來還是前輩來理解答了顧客的問題。我這才覺得，想進入一個行業(yè)不是這么容易的，看著前輩說的頭頭是道，我反省自己，光有熱情是不夠的，知識的儲藏才是最重要的，我下定決心一定要彌補缺乏，不斷充實自己。有時候工作好累抱怨的時候，我就想想這件事，時刻鞭策自己，不能松懈。經過考核我最后幸運的留在了公司，得到了臨時聘用合同，雖然只有3個月，工資也不多，可是我還是會好好把握時機的。4、我是新聞網傳班的蒲燕。畢業(yè)實習已經告一段落，首先，我感謝我的實習指導老師崔正華和鄢婷老師一直以來對我的指導和幫助，其次我很感謝《武漢商報》編輯部主任周滿珍老師在百忙之中對我實習工作的監(jiān)視，使我的實習任務得以順利完成。在此，我將實習體會做個小結。2023年11月26日到2023年1月5日，我在《武漢商報》經過了一個多月的畢業(yè)實習，當時把我分到的是《第一生活周刊》的編輯部，做娛樂板塊的采編，雖然自己也經?？磰蕵沸侣労蛫蕵饭?jié)目，可畢竟是第一次接觸娛樂采訪工作，做起事來也有很大難度。在報社實習是一件很辛苦的工作，每天清早就要出去搜集“新聞”，晚上回來還要趕稿子，而且在實習期又沒有工資，當時覺得真的很辛苦，可如今就是如此。很多時候事情是不會按照我們的意愿開展的，在你還不具備獨當一面的才能的時候，就只能比別人吃更多的苦。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人，就是這個意思。我們每個人都得學會承受和適應。通過幾次的社會理論，有過淚水，也有過歡笑，不過，更多的是收獲。因為我也學到了很多以前沒有學到的東西，社會是個很復雜的群體，我們每個人都要學會爭取，但是爭取的前提是你必須有競爭的資本。所以，我們要想在社會立足，首先必需要珍惜在學校學習的時機，學好理論知識，這是工作的根底；其次要端正好自己的心態(tài)。有些同學在思想上覺得我們不如名牌學校的畢業(yè)生，加之沒工作經歷，因此對實習和找工作沒什么信心，這種思想是錯誤的。我們首先要對自己的專業(yè)知識和才能有信心，沒有工作經歷并不代表沒有工作才能，要相信自己，任何事情都是從無到有，做工作也是從不會到會的，只要有信心，肯努力就一定能學好；其次，要謙虛，不能盲目自大,有很多同學在學校的時候有優(yōu)異的表現(xiàn)，專業(yè)知識也能學的很好，就自認為能勝任工作，但實際上，我們如今所學的東西僅僅是根底，要想把工作做好，必須學習更多的東西，而且這恰恰是書本上沒有的。需要我們在工作的過程中虛心向單位前輩請教，學習。再次，要及時、認真總結工作心得，也是一件非常重要的事情。我們在工作中幾乎每天都能遇到自己料想不到的事情，在事情過去之后，我們就有必要總結經歷教訓，這樣，在經過長期積累后，我們就能輕松應對工作中的困難。實習，是我們在畢業(yè)前的最后一課，也是社會給我們上的第一課，我們需要通過社會理論來進步自身素質、鍛煉自己的才能，才能盡早適應社會。為了學好這一課，我們必須在畢業(yè)之前從才能和心理上做好準備，因為時機只有一次，它永遠只屬于有準備的人。局部實習成果：2023年12月5日——分別對嚴寬、蕭敬騰、許巍三人的采訪2023年12月11日——李玖哲和吳建飛的采訪2023年12月19日——梅蘭芳票友閔先生的采訪2023年12月26日——在湖北電臺的采訪2023年1月2日——賈樟柯的采訪2023年1月10日——關于重建武漢美術館的采訪2023年1月12日至1月20日，在北京朝陽區(qū)服裝網公司實習，做關于這個網站的宣傳籌劃。5、實習單位：麻城市廣電局實習指導老師：皇甫積慶實習時間：2023年12月1日至2023年1月16日實習成果：點歌節(jié)目《真情直通車》我是06級新聞網傳班的沈遷。說到這次畢業(yè)實習的經歷和體會，我覺得最重要的是兩個字：態(tài)度。我始終帶著一顆真誠的心去向老師們學習，想著：實習是一個從課堂到社會的跳躍過程，也是檢驗自己知識體系上的缺陷的過程。在實習的過程中，我體會到實習不僅是可以讓我學到很多的專業(yè)知識，更重要的是讓我學到了很多做人的道理，從而變得有自信了。整個實習過程中，我印象最深的兩次，一次是我在電臺作導播時，我負責接，那是我第一次做導播接，也是電臺里唯一一個用普通話接的人〔其余的都是用方言接〕，那一次節(jié)目后，很多聽眾反映到：怎么導播變成了一種新的方式，然后聽眾還說很樂意承受這個“新導播”。還有一次，是我做《真情直通車》節(jié)目時，在直播間和另一主持位人一起接聽聽眾?！墩媲橹蓖ㄜ嚒肥且粋€____點歌的節(jié)目；開場的時候我根本不敢接，怕說錯話，但后來克制了心里障礙，就很快能與聽眾們交流了。實習就像是在做工作一樣，要少說話多做事。實習不僅是進步了我的專業(yè)知識運用才能，而且還是我人生的一筆重大的財富。6、我是06新聞采編與制作〔網絡傳播〕班的劉晶。畢業(yè)實習在在武漢女性網任網絡編輯。武漢女性網是一個純?yōu)榕孕诘木W站，分有幾個大的版塊，也有論壇提供應大家發(fā)表自己的見解和跟女性有關的一些信息。我在實習期間接觸最多的是“武漢生活”這個論壇版塊！我主要負責的就是看每天您發(fā)上去的新帖，有時也要回復這些帖子報社實____結報告報社實____結報告從1月18日開場到現(xiàn)實，已經差不多4個月了。在這100多天的日子里，見過了很多人，也經歷了很多事。這些人和事，都讓我表到達社會的現(xiàn)實與殘酷；但同時也存在那么一群人，他們仁慈，他們有理想，有激情，他們的努力讓這個社會變得更加美妙。正因為有了這經歷，使我逐漸從一個涉世未深的學生轉變成一個社會人，盡管轉變的過程很痛苦，但這是每個人成長的必經之路，所以我很感謝學校和報社給我提供了一個到社會中磨練的時機。春節(jié)前夕，剛剛完成期末考試，因為一個偶爾的時機，我跟另外三位同學就來到了《深圳晚報》實習，而年級里其它同學都要等三月后才開場實習，我們比他們足足早了一個多月。對于深圳這個大都市，我們四個人都很生疏，盡管我們都生于廣東。因為時間緊迫，在網上查了一些資料，就匆匆忙忙地來了。那時候，對于哪里能就餐，哪里有住的地方等最根本的生存和生活條件都不清楚就趕過來了，面前的一切都是未知數(shù)，但我們義無反顧。1月18號那天，我們四個人在上海賓館下車，把行禮放到一個同學在深圳打工的朋友的宿舍后，下午我們就來到福田區(qū)商報路商報大廈19樓報道。剛好在一樓就碰到了晚報綜合辦公室主任，帶我們上去填完表后，我和其中一個同學被分到了社會部，其他兩個同學一個在政文部，另一個在文娛部。之后，大概晚上6點，我們開場找房子。來之前對深圳一點都不理解，大家以前也從來沒有在外面單獨租過房子，幸好有一個同學的朋友一直都在幫助張羅，晚上約9點的時候就找了一個滿意的地方。于是，我們幾個人就在那間狹窄的房間住了將近四個月，當時我們全部的家當就只有衣服。社會部是報社里最大的、人數(shù)最多的一個部門〔包括____組〕。正因為我們報的是社會新聞〔包括突發(fā)新聞〕，經常要到各個地方跑來跑去，所以也是最累的一個部門，同時也是最鍛煉人的部門，我非常有幸來到這里。1月18日報到的那天是星期五，報社全體員工剛好要在周六、日到東莞開年終大會，部門一位副主任和____組幾位同事交代了關于工作的一些細節(jié)后，我們被告知1月19日〔即報到后的第二天〕就要開場上班——接____。對于我們部門來講，____組是必不可少的，因為幾乎所有突發(fā)新聞都是首先通過市民打____報料，然后對于那些有新聞價值的事情，我們再通知記者出去采訪。接____看似簡單，但其實也有很多要注意的地方，并且這些需要注意的細節(jié)對以后正式采訪都非常有幫助。首先要把報料人所說的事情記下來，包括時間、地點、人物、原因和結果等，把事情的來龍去脈搞清楚。有些報料人自己對事情的經過不是很理解表達也不祥細，所以我們就要多問，通過報料者我們能理解多少就多少。有些時候報料者因其身份的特殊性，對我們來說有很大作用，倒如發(fā)生了車禍，傷者被送到醫(yī)院，而報料者就是醫(yī)院里的醫(yī)生，那么說明這個料可靠性很高，因為平時我們也會接到一些假的料。我們每天接到的每一條報料都要打進電腦進展統(tǒng)計，開場還不能邊聽邊輸入，于是就先把關鍵的地方記在紙上，然后再輸進電腦。這跟我們采訪時記錄很相似，都是把事情的關鍵局部〔【關鍵詞】：^p〕記下來，回去后再根據(jù)這些筆記寫成文章。接的同時，在空余時間我們就看報紙，包括《深圳晚報》和深圳其它幾家報刊。除理解每天發(fā)生的事情外，還要注意報紙上文章的構造和寫法，特別是要注意本報記者是如何寫文章的，因為我們在這里實習，以后寫文章就要符合本報的風格。因為記者平時都要在外面采訪，在報社的時間一般不多，開場時我們都難得見一面。接了幾天后，終于有時機跟記者出去采訪了。部門里有個比我們早來半個月的見習記者，因為大家年齡比擬相近，于是開場就跟著他到外面采訪。記得第一次跟著出去采訪是在1月21日，某小區(qū)一住戶陽臺上的玻璃因太陽照射原因會突然碎裂，而樓下剛好就是一個花園休閑區(qū)，每天很多老人、小孩都在那里，假如玻璃掉下砸到人后果將很嚴重。我們到現(xiàn)場看了一下情況，采訪了住戶和該小區(qū)物業(yè)管理，聽聽雙方的說法。采訪完后，記者說這個稿讓我寫，但想到自己才來3天，沒什么經歷，怕耽誤了事情，最后還是沒有寫。當然，任何事情都要邁出第一步，從1月24日跟主任、夏老師合寫第一篇稿，以后就越寫越多了，再后來就有了獨立采訪和獨立寫稿的時機。跟其它部門不同，我們部門歷來都不會給實習按排固定的老師。按排一個記者作為固定的老師或許在平時能給實習生指導和意見，但這樣也會使得學生集中寫同一類型的稿，因為每個記者都有固定的一條線，并且這些指導和意見也是單一的。但是，作為報社的一個記者，特別是社會部的記者，平時會接觸到各種各樣的人和事情，知識面要非常廣泛，要有豐富的常識。雖然我們沒有固定的老師，但其實部門里每一個記者都是我的老師，在這四個月中，部門里每一個記者我?guī)缀醵荚囘^跟他們出去采訪或者完成他〔她〕們交代的任務，所以也接觸了很多東西，去過法院、檢察院、消防局、交警局和司法局，作為記者，“公檢法”的稿是必需掌握的；也接觸了很多人，上至政府官員，下至平民百姓，中至企業(yè)老總。除此之外，作為社會部的記者，還要掌握如何采寫包括違法建筑、交通管理，社會治安、勞資糾紛、消費____和環(huán)境保護等各種各樣的新聞題材。雖然沒有固定的老師，但在這里我跟得最多的就是華祥名老師，華老師給了我很多指導。他我如何寫“公檢法”的稿件，后來也把任務交給我，放手讓我獨立采訪、獨立寫稿。記得在2月21日，我們?yōu)榱送瓿申P于沉香樹被砍的稿子，連續(xù)兩天去了梧桐山；為了找那些被砍的沉香樹，不顧危險，在下雨天去爬超過75度的山坡，最后終于找到了。稿子完成后，也發(fā)了一個整版。第一次暗訪也是華老師帶著我的。2月19日，我們要暗訪一個非法的異地違章代理繳費點。在網上查了一些資料后，我就匆匆忙忙地打了一個過去確認這個非法代繳費點是否還存在。等我們到了那個點后，一進門店主就問我們是否記者。當時我們都楞住了，后來才知道原來打過去確認時我用的是____，號碼是公開的，網上可以查到。當然，我們都否認是記者，只是要找人代理交費，后來暗訪還是成功了。雖然開場有一個很大的失誤，但從這件事上，我還是學到了很多東西，錯了第一次便不會錯第二次。作為記者，首先是要學會保護自己，其次才是寫稿。這是都是華老師我的，所以我非常感謝他。實習后，才知道媒體工作跟書上的所說內容有非常大的區(qū)別。采寫工作有很強的實際操作性，絕對不能紙上談兵，要勤于跑腿多積累經歷，要知道每一種文章的風格，要學會寫每一種題材的文章。你可以不知道麥克盧漢是誰，但不能不知道犯罪中止和犯罪未遂的區(qū)別；可以不知道什么叫螺旋定律，但不能不知道什么叫成心殺人，什么叫成心傷害。豐富的知識和常識對媒體從業(yè)者來說很重要，因為我們每時每刻都要接觸各行各業(yè)的人，還有各種稀奇乖僻的事情。在實習期間，總共發(fā)了50多篇稿，其中有跟記者合寫的，有寫完后讓記者改的，有自己改的通稿，也有獨立采寫的。除特殊情況外，每天幾乎在9點半前就到報社，晚上根本上11點后才回去。為了工作，曾經在報社的地板上睡了好幾個晚上；為了完成采訪任務，也試過屢次餓著肚子一整天。記得在4月20日，因為下雨的緣固全身都被淋濕了，鞋子當然不能幸免。第二天〔即4月21日〕接到采訪任務，就立即跑去采訪了。等采訪完回來寫完稿，發(fā)現(xiàn)鞋子已經干了。在生活上，以前除了在學校住宿外從來沒到外面住過，來了深圳之后，我們就要自己租房子，交房租、水電費、管理費等等，一切都要自己處理。我們同學四個人，就在一間狹窄房間里同甘共苦地居住了四個月。XX年初鋪天蓋地都是雪災的信息，這個冬天是幾十年來最寒冷的冬天，而我們每天卻不得不用刺骨的冷水來洗澡，因為根本就沒有熱水器，也就沒有熱水，當時我們房子里唯一的家當就是衣服和被子。在這段日子里，我們不僅鍛煉了新聞采寫才能，進步了對新聞的敏感度，還學會了在社會上如何跟別人打交道，并且還煉就了獨立生存、生活的才能。以后出到社會不管從事哪一種行業(yè)，這些經歷對我來說，都是非常保貴的財富。除此之外，更重要的是我認識了一群亦師亦友的記者，我們一起工作，一起吃飯，一起聊天，一起去玩。他〔她〕們了我很多東西，他們身上的優(yōu)秀品質時刻影響著我，令我變得更加成熟和優(yōu)秀。我非常有幸認識這樣一群仁慈，有理想，有激情的朋友。當然，在實習中我也發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一些問題，缺乏跟別人溝通的技巧，不懂得在實際采訪中抓住關注問題，在寫作上也要有所進步。倒如在4月5日調查某小區(qū)成立業(yè)主委員會的問題。因為掌握不好說話的方式，在采訪一個工作站的站長時大家出現(xiàn)了一些矛盾，并且在接二連三的采訪中都沒有問到最關鍵的問題，最后搞到雙方有點不和。同時，也因為沒有工作證這個問題，對方一開場就疑心我的身份。所以，在這件事情上，說明我還是沒有考慮周全，也缺乏跟別人打交道的技巧。之前所說的關于暗訪非法規(guī)章代繳費點那個失誤也說明了這個問題。以后我會改正自身問題，彌補自身的缺乏，這對我以后走出社會是非常有益的。非常感謝學校和報社給了我一個接觸社會的時機，使我終身受益！石化實____結報告從今年7月末開場到八月初，我在吉林化工有機合成廠進展實習。實習期間，我在老師、工人們的熱心關心和悉心指導下，主動理解吉林石化有機合成廠各個車間的工藝流程以及所作工作，注意把書本上學到的相關理論知識與消費相結合，深化理解。用理論加深對理論的感性認識，用理論來驗證理論知識的準確性，積極探求化工工藝的本質與規(guī)律。實習生活，滿含著緊張和新奇，更從中收獲了豐碩的成果。我所實習的吉林化工有機合成廠，坐落在風光秀麗的龍?zhí)渡轿髀?風光旖旎的松花江北岸,是一家大型石油化工企業(yè)。吉化有機合成廠是國家“六五”期間投資興建的大型石油化工企業(yè),1976年破土開工,1982年建成投產,投資總額63,200萬元。廠區(qū)占地面積105萬平方米,建筑面積近30萬平方米,有各類設備近2萬臺?，F(xiàn)有8個消費車間、10套消費裝置,可以消費乙醇、石油苯、石油甲苯、混合二甲苯、苯乙烯、丁苯橡膠、丁腈橡膠、高沖聚苯乙烯、甲基叔丁基醚、乙烯焦油等24個品種、47個牌號的石油化工產品。工廠現(xiàn)有職工5300余名,其中工程技術人員近千名,管理人員600余名。中國石油吉林石化公司是集煉油、烯烴、合成樹脂/合成橡膠、合成氨/合成氣于一體的特大型綜合性石油化工消費企業(yè)，前身