實(shí)習(xí)總結(jié)之授課篇

第74頁共74頁實(shí)____結(jié)之授課篇實(shí)____結(jié)之授課篇。自3月9日我第一次課直到實(shí)習(xí)完畢，平均每周有15節(jié)課。通過這么長時(shí)間的鍛煉，我成長了很多。記得自己的第一次課，也許是我人生中最失敗的課。首先，我的備課不充分，知識點(diǎn)掌握的不太好，重點(diǎn)也沒準(zhǔn)備好，面對學(xué)生的疑問，我沒方法立即解釋出來；接著，作為一名老師，我經(jīng)?？幢恚髨D掌握課程的安排，但這也是緊張的表現(xiàn)，在學(xué)生看來是一種不自信；最后，我沒有完全地脫離課本，有的話總喜歡以課本為依托講出來，不自信自己能說出來。牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽完我講課之后，給與我很好的建議。在自我介紹時(shí)不免會(huì)說生物的重要性，但是從學(xué)生的角度來說，他們并不理解，只有我們通過實(shí)際的貼近生活的事例才能使他們明白，這需要我們關(guān)心身邊的每一件事，處處留心身邊的美。在備課時(shí)要先做題，抓住知識點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課上，我并沒有使用板書，老師給與的建議是多練字、練好字，提早準(zhǔn)備板書，充分準(zhǔn)備課上的每一個(gè)動(dòng)作，每一句臺(tái)詞，盡量做到完美。在使用幻燈片時(shí)，有一些考前須知需要重點(diǎn)指出，這就需要我們準(zhǔn)備教鞭，輔助教學(xué)。初登講臺(tái)，總是有一些缺點(diǎn)，我在以后的講課中漸漸地改正，努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。從備課上，我以課本為主，輔助多本參考書，掌握重點(diǎn)知識后在進(jìn)展全面?zhèn)湔n；我不再為課件改變自己的思路，而是根據(jù)思路改變課件，將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個(gè)很好的媒介，但是卻不能依靠它，作為一名老師，要有明晰的思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。f132.從講課上，我改變了很多。記得一開場非常的緊張，有時(shí)不知道說什么，口頭禪就溜出來了，比方什么之類的、對吧、是不等等，甚至一句話中出現(xiàn)好幾次，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，我逐漸改變了說口頭禪的習(xí)慣。在我看來，口頭禪是不自信的表現(xiàn)，隨著備課的充分、講課的流利，在不知不覺中就能改變。在這里，我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏，課前指導(dǎo)我講課的重難點(diǎn)，每節(jié)課都認(rèn)真聽我講課，課下提出意見，非常的負(fù)責(zé)，非常的辛苦。我感到非常的幸運(yùn)能遇到如此優(yōu)秀的老師為我指導(dǎo)，在她的身上，我看到了老師的無私，老師的偉大，我下定決心向王老師學(xué)習(xí)，成為如她一般的人民老師！從反思上，我收獲了許多。一開場我的授課都沒有準(zhǔn)備教案，王老師嚴(yán)肅地告訴我課前一定要仔細(xì)的準(zhǔn)備教案，尤其是對于新老師來說，不要怕費(fèi)事，將自己想要說的話都寫下來。我聽從王老師的建議，認(rèn)真地寫教案，仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一句話，做到自己的最好。通過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己語言上更加精煉，用語更加專業(yè)，課上時(shí)間安排更加準(zhǔn)確，有了很大的進(jìn)步。而且在每次課后我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及如何改正缺點(diǎn)，每次上課看都會(huì)看一遍，提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)是一個(gè)成長的過程，實(shí)習(xí)是一個(gè)蛻變的過程。實(shí)____結(jié)之反思篇教學(xué)成績與反思在教學(xué)中，大局部的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中獲得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。他們的生物成績一直在90分以上，成績穩(wěn)定，是我教學(xué)的驕傲，有時(shí)他們提出的問題很特別，很新奇，使我也學(xué)到了很多知識，在教學(xué)中獲得了進(jìn)步，和學(xué)生共收獲，而不是面對問題害怕，相反，覺得老師“不會(huì)”是一件很正常的事情。但是有局部學(xué)生上課丟了課本，不聽課，不考慮，不做作業(yè)；所以他們成績很差，面對這種情況，我也做了細(xì)致耐心的勸說工作，收到了一定效果，他們的成績在不斷進(jìn)步。工作中的缺乏學(xué)生生物成績參差不齊，整體成績進(jìn)步的不快，有些學(xué)生甚至不盡人意。對上課擾亂教學(xué)的學(xué)生，我進(jìn)展了屢次教誨，從來沒放棄過他們。在實(shí)習(xí)之初，由于所教學(xué)生數(shù)量達(dá)300人之多，對學(xué)生理解程度不深，少了對學(xué)生的理解和鼓勵(lì)。后來我深化班級，宿舍去理解他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的生活，所謂“生活即教育”。我在實(shí)習(xí)中不斷完善自己的教學(xué)，并且以后會(huì)一直堅(jiān)持下去。不斷學(xué)習(xí)、更新理念21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，開展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的根底山，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中施行。為了趕上時(shí)代的步伐，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，理解如今生物學(xué)的新成果、新理念。虛心向老師請教，取別人之長，補(bǔ)自己之短，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。期末復(fù)習(xí)的安排根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，制定出實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性，難度梯度由易到難設(shè)置，對全冊書的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用，使得不同程度的學(xué)生都能適應(yīng)，跟上復(fù)習(xí)的進(jìn)度，到達(dá)“全面開花”目的。最后總結(jié)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中要使學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不要把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)知識的承受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才變得有意義和有希望教學(xué)方法要靈敏多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的生物素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的生物思維，大局部學(xué)生生物根底差，甚至一些生物常識也不具備，更不用說養(yǎng)成生物思維和方法，在觀念上，他們把生物當(dāng)做輔料、次科，對生物學(xué)習(xí)不重視。八年級的學(xué)生也輕視生物，沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法和習(xí)慣。學(xué)生在課堂上不集中，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事，針對這些情況，我在課堂上和課余時(shí)間，通過多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)了他們對生物學(xué)的興趣。四個(gè)月的實(shí)習(xí)，倉促而短暫，我有很多留戀，并且這次實(shí)習(xí)使我銘刻在心，它使我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師這種身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)夏天我收獲了很多，這要感謝河北師范大學(xué)，感謝臨城鎮(zhèn)中學(xué)，感謝各位老師的幫助，更感謝我的300名學(xué)生們。難忘的實(shí)習(xí)生活在我的腦海中留下了深化的印跡，讓我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，我會(huì)借鑒這次珍貴的經(jīng)歷，以后不斷地努力，執(zhí)著于教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)。實(shí)____結(jié)之反思篇參考實(shí)____結(jié)之反思篇參考在教學(xué)中，大局部的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中獲得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。他們的生物成績一直在90分以上，成績穩(wěn)定，是我教學(xué)的驕傲，有時(shí)他們提出的問題很特別，很新奇，使我也學(xué)到了很多知識，在教學(xué)中獲得了進(jìn)步，和學(xué)生共收獲，而不是面對問題害怕，相反，覺得老師“不會(huì)”是一件很正常的事情。但是有局部學(xué)生上課丟了課本，不聽課，不考慮，不做作業(yè);所以他們成績很差，面對這種情況，我也做了細(xì)致耐心的勸說工作，收到了一定效果，他們的成績在不斷進(jìn)步。工作中的缺乏學(xué)生生物成績參差不齊，整體成績進(jìn)步的不快，有些學(xué)生甚至不盡人意。對上課擾亂教學(xué)的學(xué)生，我進(jìn)展了屢次教誨，從來沒放棄過他們。在實(shí)習(xí)之初，由于所教學(xué)生數(shù)量達(dá)300人之多，對學(xué)生理解程度不深，少了對學(xué)生的理解和鼓勵(lì)。后來我深化班級，宿舍去理解他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的生活，所謂“生活即教育”。我在實(shí)習(xí)中不斷完善自己的教學(xué)，并且以后會(huì)一直堅(jiān)持下去。不斷學(xué)習(xí)、更新理念21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，開展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的根底山，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中施行。為了趕上時(shí)代的步伐，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，理解如今生物學(xué)的新成果、新理念。虛心向老師請教，取別人之長，補(bǔ)自己之短，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。期末復(fù)習(xí)的安排根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，制定出實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性，難度梯度由易到難設(shè)置，對全冊書的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用，使得不同程度的學(xué)生都能適應(yīng)，跟上復(fù)習(xí)的進(jìn)度，到達(dá)“全面開花”目的。最后總結(jié)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中要使學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不要把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)知識的承受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才變得有意義和有希望教學(xué)方法要靈敏多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的生物素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的生物思維，大局部學(xué)生生物根底差，甚至一些生物常識也不具備，更不用說養(yǎng)成生物思維和方法，在觀念上，他們把生物當(dāng)做輔料、次科，對生物學(xué)習(xí)不重視。八年級的學(xué)生也輕視生物，沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法和習(xí)慣。學(xué)生在課堂上不集中，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事，針對這些情況，我在課堂上和課余時(shí)間，通過多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)了他們對生物學(xué)的興趣。四個(gè)月的實(shí)習(xí)，倉促而短暫，我有很多留戀，并且這次實(shí)習(xí)使我銘刻在心，它使我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師這種身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)夏天我收獲了很多，這要感謝河北師范大學(xué)，感謝臨城鎮(zhèn)中學(xué)，感謝各位老師的幫助，更感謝我的300名學(xué)生們。難忘的實(shí)習(xí)生活在我的腦海中留下了深化的印跡，讓我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，我會(huì)借鑒這次珍貴的經(jīng)歷，以后不斷地努力，執(zhí)著于教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)。家長學(xué)校授課總結(jié)根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，結(jié)合我班實(shí)際，于10月24日上午8：30——10：30舉辦家長學(xué)習(xí)班，大局部家長到會(huì)，課堂互動(dòng)氣氛活潑，整體效果不錯(cuò)?，F(xiàn)將詳細(xì)情況總結(jié)如下：一、校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。校領(lǐng)導(dǎo)提早召開各班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)家長學(xué)校開課的重要性，要求全體老師全部參加，認(rèn)真同家長一起學(xué)習(xí)，課后寫出心得。提早布置好會(huì)場。二、課前準(zhǔn)備充分、備課，授課生動(dòng)。在授課時(shí)不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面，而是結(jié)合如今班內(nèi)一些詳細(xì)的生活案例和實(shí)際情況拓展了好多內(nèi)容，而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實(shí)，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著。三、家長熱情高，積極參與。課堂上氣氛活潑，剛開場家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子親密相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動(dòng)才能方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想方法。大家紛紛表示從今天開場多多重視孩子運(yùn)動(dòng)才能的培養(yǎng)。有個(gè)家長說原來生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析^p根本意識不到，這樣的家長會(huì)得經(jīng)常開。到會(huì)的家長紛紛表示贊同，一節(jié)課進(jìn)展了一個(gè)多小時(shí)，家長們還意味猶盡?？梢娊裉斓母改甘嵌嗝吹闹匾暯逃?！家長反映原來親子關(guān)系并不是與自己做的那么簡單，里面的學(xué)問大著呢！終究什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子？課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術(shù)，大家積極討論了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程完畢后，有的家長還不愿離去，還在那熱烈討論！家長聽的非常認(rèn)真，有的還拿筆不停地記錄，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關(guān)心的，就是不知該如何引導(dǎo)，家長們都表示今后要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，一舉一動(dòng)做好典范，配合幼兒園從細(xì)節(jié)著手，從點(diǎn)滴小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。這次家長會(huì)讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子是一個(gè)系統(tǒng)的工程，家長們渴望理解孩子，渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的，高素質(zhì)的老師，聲情并茂的授課，生動(dòng)而又貼近生活得案例，詳細(xì)而有效的方法，是我們家長學(xué)校所必須也是家長所渴盼的。總之，家長學(xué)校的開課應(yīng)有的放矢，任重而道遠(yuǎn)，需要自上而下堅(jiān)持不懈。頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)之生活方面參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，肩?fù)起教書育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻?shí)習(xí)期間的收獲和感悟。一、自理自立在頂崗實(shí)習(xí)之前，我雖然是個(gè)長期住校的學(xué)生，但是生活上還不是特別自立。頂崗實(shí)習(xí)以后，由于條件有限，我們經(jīng)常需要自己做飯，這樣我就漸漸地學(xué)會(huì)了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜，但是相比于我以前的什么什么都不會(huì)，確實(shí)有了很大的進(jìn)步。在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗，而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也自己試著縫補(bǔ)綴補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理，或是想法找東西代替，適應(yīng)了這種生活之后，就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們在自己的生活中自立，在心理上更要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兯缪莸慕巧粌H是學(xué)生，更重要的是一名老師，所以我們必須以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強(qiáng)大起來，經(jīng)受住各方壓力，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系，并不斷完善自己的教學(xué)事宜，讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。二、人際交往頂崗實(shí)習(xí)期間，我所接觸到的人大概有三類：我的老師、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和親愛的態(tài)度。有想法和意見會(huì)第一時(shí)間和老師們商量，征求他們的看法;課余時(shí)間多和他們接觸和交流，增進(jìn)彼此的理解;當(dāng)老師們遇到困難的時(shí)候，我也主動(dòng)提供力所能及的幫助。對于和我一樣來自河北師大的同學(xué)，我們朝夕相處，互相幫助，互相鼓勵(lì)，無論在工作上還是生活上，都像親如一家的姐妹。雖然大家偶然也會(huì)意見不合或是小吵小鬧，但是過去之后大家冷靜下來，又會(huì)重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一局部時(shí)間我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有很多感悟和體會(huì)。有時(shí)候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大;有時(shí)候我感慨同樣作為90后，他們的精力怎么可以那樣旺盛;有時(shí)候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么可以如此得意。和他們在一起，我是師，也是友。我一面要保持老師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開場的時(shí)候總是把握不好這之間的度，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。頂崗實(shí)習(xí)的日子即將完畢了，我在這期間收獲了很多，也對實(shí)習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀。如今我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，通過實(shí)習(xí)我成長了許多，以后無論走到哪里，無論做什么，實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財(cái)富，令我難以忘懷。頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)之——生活方面參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，肩?fù)起教書育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻?shí)習(xí)期間的收獲和感悟。一、自理自立在頂崗實(shí)習(xí)之前，我雖然是個(gè)長期住校的學(xué)生，但是生活上還不是特別自立。頂崗實(shí)習(xí)以后，由于條件有限，我們經(jīng)常需要自己做飯，這樣我就漸漸地學(xué)會(huì)了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜，但是相比于我以前的什么什么都不會(huì)，確實(shí)有了很大的進(jìn)步。在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗，而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗；在這里所有開線的衣物也自己試著縫補(bǔ)綴補(bǔ)接著穿；在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理，或是想法找東西代替，適應(yīng)了這種生活之后，就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們在自己的生活中自立，在心理上更要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兯缪莸慕巧粌H是學(xué)生，更重要的是一名老師，所以我們必須以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強(qiáng)大起來，經(jīng)受住各方壓力，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系，并不斷完善自己的教學(xué)事宜，讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。二、人際交往頂崗實(shí)習(xí)期間，我所接觸到的人大概有三類：我的老師、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和親愛的態(tài)度。有想法和意見會(huì)第一時(shí)間和老師們商量，征求他們的看法；課余時(shí)間多和他們接觸和交流，增進(jìn)彼此的理解；當(dāng)老師們遇到困難的時(shí)候，我也主動(dòng)提供力所能及的幫助。對于和我一樣來自河北師大的同學(xué)，我們朝夕相處，互相幫助，互相鼓勵(lì)，無論在工作上還是生活上，都像親如一家的姐妹。雖然大家偶然也會(huì)意見不合或是小吵小鬧，但是過去之后大家冷靜下來，又會(huì)重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一局部時(shí)間我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有很多感悟和體會(huì)。有時(shí)候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大；有時(shí)候我感慨同樣作為90后，他們的精力怎么可以那樣旺盛；有時(shí)候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么可以如此得意。和他們在一起，我是師，也是友。我一面要保持老師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開場的時(shí)候總是把握不好這之間的度，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。頂崗實(shí)習(xí)的日子即將完畢了，我在這期間收獲了很多，也對實(shí)習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀。如今我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，通過實(shí)習(xí)我成長了許多，以后無論走到哪里，無論做什么，實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財(cái)富，令我難以忘懷。旅游實(shí)____結(jié)--七周之“氧”初識波蘭在歐洲國家中，我們一直以來似乎更加熟悉英國，法國，或是德國，意大利。而對波蘭卻沒有很多印象，也許有人覺得波蘭不如其他的歐洲國家那樣更加值得做短期的實(shí)習(xí)。但是，真正到了波蘭我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)選擇沒有錯(cuò)。我有一個(gè)這么好的時(shí)機(jī)去深化理解一個(gè)我完全不理解的國家。第一次坐飛機(jī)，第一次出國，第一次到歐洲……太多的第一次了。這次旅途還算順利，除了在浦東機(jī)場出發(fā)時(shí)，飛機(jī)晚點(diǎn)一個(gè)小時(shí)，以及在巴黎戴高樂機(jī)場被recheck。除此以外，沒有太多不愉快的事情發(fā)生。當(dāng)我走出華沙奧肯切國際機(jī)場時(shí)，才意識到語言是個(gè)大問題。這兒說英語的人不多，流行的外語主要是俄語和德語。雖然一直聽說華沙比擬亂，但是我碰到的人都還算友好，也許亞洲人并不多見吧。當(dāng)我坐上Warsaw開往Lodz的汽車時(shí)，我開場靜下心來好好的看看這個(gè)生疏的國度。波蘭位于歐洲中部，西與德國為鄰，南與捷克、斯洛伐克接壤，東鄰俄羅斯、立陶宛、白俄羅斯、烏克蘭，北瀕波羅的海。曾經(jīng)有100年之久，波蘭在世界地圖上消失了。波蘭的有著不堪回首的歷史，特別是在二戰(zhàn)期間。很多城市全部被毀，但是經(jīng)過這么多年的重新建立，波蘭已經(jīng)處于一個(gè)整體上升的階段。工作我是在波蘭羅茲科技大學(xué)的KIS實(shí)驗(yàn)室里做關(guān)于形式分類的工作，在實(shí)驗(yàn)室里還有另外4個(gè)分別來自烏克蘭，塞浦路斯還有土耳其的同學(xué)。但是大家的做的方向都不一樣，他們大多是關(guān)于圖像處理方面的。而我的工作內(nèi)容是關(guān)于形式識別和分類方面的，著重于理論知識的學(xué)習(xí)，然后編程實(shí)現(xiàn)算法，并比擬各種算法的性能，并對算法進(jìn)展改良。雖然我以前對這方面有所理解，但是卻不是很深化。所以，一開場還是需要很多時(shí)間來閱讀文獻(xiàn)，理解原理，在寫程序進(jìn)展驗(yàn)證。我的supervisor對我很好，很詳細(xì)，很耐心為我解釋很多details,讓我知道怎么通過自己的error-and-try的方式來獲得最后的結(jié)果。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了如何靠自己一步一步地解決問題?？鞓返闹苣┎ㄌm在歐洲還算是比擬大的國家了，有很多值得去看的地方。所以周末，大家都結(jié)伴到各地去旅游。這是一種大家熟悉彼此的好時(shí)機(jī)，特別是大家在一個(gè)生疏的國度要共同想方法怎么解決各種問題。在火車上，大家會(huì)很劇烈討論很多問題，被討論頻率最高的是語言，文化的不同，還有一些歷史，音樂。在國外也許是亞洲人比擬少，所以有很多人對于中國很好奇，特別是對于中國的文字，被問得最多的一個(gè)問題就是，你們有多少個(gè)漢字，你們要花多少時(shí)間來學(xué)習(xí)中文。還有就是中國的飲食，歐洲人覺得每天都吃rice簡直不可思議。不過大家都嘗試著將文化和習(xí)慣交融起來。我到了lodz的第一個(gè)周末就去了warsaw,因?yàn)槲沂侵苋砩喜诺絣ozd，周五晚上出發(fā)去warsaw,所以沒有時(shí)間好好理解warsaw。所以，我當(dāng)時(shí)就覺得自己很無知，跟著別人走東走西，卻不知道這些到底是什么。再后來的幾次出行中，就開場漸漸學(xué)著研究地圖，方案行程，找最廉價(jià)的hostel或是pension。當(dāng)然還包括去理解每個(gè)地方的民俗和歷史背景。由于我的歷史知識不是很豐富，所以我不得不加強(qiáng)這方面的知識，包括二戰(zhàn)，納粹，猶太人的歷史，文化。特別是到波蘭古都crocow，還有納粹奧斯維新集中營之前惡補(bǔ)了很多關(guān)于二戰(zhàn)，還有宗教方面的知識。歐洲學(xué)生有時(shí)機(jī)去很多不同的國家而不需要很多費(fèi)事的簽證，因此，他們的知識面非常寬，和他們交流時(shí)有時(shí)會(huì)存在一定的障礙。讀萬卷書，行萬里路，我想我們不應(yīng)該成天埋頭于書堆中，而是應(yīng)該多出去走走，多理解一些東西。和國外的學(xué)生相比擬，中國學(xué)生也許應(yīng)該多學(xué)幾門外語。大家在一起，往往會(huì)討論語言之間的差異。特別是英語，德語，法語還有西班牙語，拉丁語和波蘭語之間的聯(lián)絡(luò)或是區(qū)別。而我只會(huì)英語和一點(diǎn)日語，這個(gè)時(shí)候我總覺得自己有好多需要去學(xué)習(xí)和理解。我還想說的一點(diǎn)就是語言交流方面的問題，以前在國內(nèi)一直很強(qiáng)調(diào)自己的語法和發(fā)音，出了國門才發(fā)現(xiàn)這些都不重要，只要可以交流，口音不是很重就好了。但是我有時(shí)還是不可以全部聽清別人的話，有一個(gè)重要的方面是文化背景的不一樣，盡管可以知道單詞，卻不知道意思。還有很多詞匯方面的缺憾，我不知道花菜叫carliflower,不知道棉花糖叫marshmallow,不知道____叫marijuana.因此，在大家學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，應(yīng)該花更多的是語言環(huán)境，還有文化背景。我花了很多筆墨在周末的旅游上，因?yàn)橥ㄟ^這次traineship,我更看重的是文化的吸收和許多才能的鍛煉。這短短的7周的時(shí)間，我改變了很多，包括自己的一些人生觀和對待一些問題的看法，問題分析^p解決，解決問題才能的進(jìn)步，甚至還有性格方面的改變。當(dāng)我在清理電腦上這將近2個(gè)月的資料時(shí)，回首間不僅太多的回憶。同在波蘭的實(shí)習(xí)的張涵天在e-mail里說，只有回國了才能真正體會(huì)到這次波蘭之行對于我們的意義，我想是這樣的：這是個(gè)新的開端，前面的路很長，特別是經(jīng)過了這段時(shí)間和很多不同國家人的相處，我更深化的體會(huì)到了世界很大，要學(xué)的還有很多，要理解也很多。真的很感謝愛因斯特中國，可以給大家這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們?nèi)ソ佑|一個(gè)全新的世界，給我們一個(gè)提升自己的時(shí)機(jī)。[1]半年工作總結(jié)之機(jī)關(guān)黨支部篇20xx年，機(jī)關(guān)黨支部圍繞公司“深化管理年活動(dòng)”，以把水電站建立成為工程為契點(diǎn)，深化開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭創(chuàng)“七好”黨支部和“四優(yōu)五帶頭”____員活動(dòng)，努力克制人員少、任務(wù)重等困難，推進(jìn)基層黨建工作，為完成公司各項(xiàng)工作和迎接建黨XX周年,充分發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。一、精心籌劃、周密部署，為全年工作奠定良好開端第二黨支部所屬的財(cái)務(wù)管理部、方案經(jīng)營部和物資設(shè)備部三個(gè)部門與公司“深化管理年”及水電站工程建立有直接的關(guān)系，支部提出以著力打造戰(zhàn)斗堡壘力強(qiáng)、推動(dòng)執(zhí)行力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)的樣板黨支部為契機(jī)，圍繞“強(qiáng)管理、降本錢、增效益”為工作重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)協(xié)作，在推進(jìn)各階段的工作任務(wù)中，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。年初，支部在制定年度工作方案期間，緊緊圍繞公司黨委年度工作思路，結(jié)合公司年度中心工作，提出了以“公司深化開展‘深化管理年’活動(dòng)，把寶瓶水電站建立成為“工程”，進(jìn)步支部戰(zhàn)斗堡壘作用”的口號，并詳細(xì)制定了爭創(chuàng)“七好”樣板黨支部和“四優(yōu)五帶頭”活動(dòng)方案。按照支部三個(gè)部門的詳細(xì)業(yè)務(wù)工作，提出了以下要求：一是財(cái)務(wù)管理部做好寶瓶水電站工程建立資金需求、河西和西興公司的各項(xiàng)費(fèi)用控制。二是方案經(jīng)營部以制度建立為中心，全面做好寶瓶水電站各項(xiàng)招投標(biāo)工作、河西和西興公司的消費(fèi)經(jīng)營以及對外事務(wù)的協(xié)調(diào)工作。三是物資設(shè)備部以保障寶瓶水電站物資設(shè)備供給為重點(diǎn)，同時(shí)做好河西和西興兩個(gè)公司消費(fèi)物資的采購及供給。結(jié)合三個(gè)業(yè)務(wù)部門協(xié)作多、任務(wù)目的一致的特點(diǎn)，深化開展一系列交流活動(dòng)。在詳細(xì)工作中，支部各部門團(tuán)結(jié)一致、精誠合作，確保完成部門各項(xiàng)任務(wù)，提出絕不讓工作在我們部門受阻，絕不能讓流程因我們部門而中斷，絕不能讓質(zhì)量因我們執(zhí)行不為打折扣，為把寶瓶水電站建立成為“投資少、質(zhì)量好、進(jìn)度快”的樣板工程做奉獻(xiàn)，為以后電站效益好、運(yùn)行效果好打下良好根底。二、以廉政為根本、以制度為準(zhǔn)繩，完善支部制度為進(jìn)一步加強(qiáng)第二黨支部的基層黨建工作，積極推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，第二黨支部支委召開六次專題會(huì)議。針對支部三個(gè)部門的實(shí)際情況和存在的詳細(xì)問題，結(jié)合各部門的詳細(xì)業(yè)務(wù)工作，為了到達(dá)黨員身邊無違規(guī)違紀(jì)，黨員工作范圍無管理破綻的“雙無”目的，支部就嚴(yán)格黨的組織生活、加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步黨員綜合素質(zhì)、不斷提升黨員發(fā)揮先鋒模范作用的才能素質(zhì)、增強(qiáng)組織紀(jì)律、加強(qiáng)黨支部黨風(fēng)廉政建立等黨建工作進(jìn)展深化討論。屢次研究建立健全標(biāo)準(zhǔn)的黨支部工作制度，特別是在管錢、管物、管事的關(guān)鍵崗位和重要環(huán)節(jié)上的教育、引導(dǎo)和約束機(jī)制，并在實(shí)際工作中貫徹到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位，以制度標(biāo)準(zhǔn)和約束黨員的廉潔行為和履職行為，保證黨支部在平安履職、廉潔履職中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。3月29日，經(jīng)支委會(huì)討論并完成了《支部學(xué)習(xí)制度》、《支部會(huì)議制度》、《黨員考核評價(jià)制度》和《廉潔行為標(biāo)準(zhǔn)》等四項(xiàng)制度的制定工作。4月13日，支部全體黨員對支部制定的《四項(xiàng)制度》進(jìn)展了深化討論并一致通過，為保證支部全體黨員廉潔自律和推動(dòng)黨建工作扎實(shí)開展提供了有力保障，同時(shí)為推動(dòng)公司全年的經(jīng)營管理工作起到了積極作用。三、拓展思路、創(chuàng)新方法，全面落實(shí)年度黨建工作方案為確保將支部的各項(xiàng)工作落實(shí)，第二支部通過充分發(fā)揮支部黨員的積極性，集思廣益，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，全面落實(shí)爭創(chuàng)“七好”樣板黨支部和“四優(yōu)五帶頭”活動(dòng)方案。1、深化開展“七好”樣板黨支部創(chuàng)立活動(dòng)。按照公司一二三部署，第二黨支部爭創(chuàng)“支委班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好、陣地建立好、制度建立好、活動(dòng)載體好、運(yùn)行機(jī)制好、工作業(yè)績好”的七好樣板黨支部，黨支部書記在支委會(huì)中實(shí)在發(fā)揮好“班長”和“帶頭人”的作用，既熟悉黨務(wù)又懂工程建立和消費(fèi)經(jīng)營，綜合素質(zhì)高，工作才能強(qiáng)，在各項(xiàng)工作中能實(shí)在履行工作職責(zé)。認(rèn)真貫徹黨的道路方針政策和上級黨委安排部署，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，執(zhí)行力強(qiáng)，工作效率高，整體功能得到有效發(fā)揮。2、深化開展?fàn)幾觥八膬?yōu)五帶頭”____員活動(dòng)。通過加強(qiáng)黨員政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”制度，確保黨員堅(jiān)決理想信念，增強(qiáng)黨員意識，思想和行動(dòng)始終與公司黨委保持高度一致，講黨性、重品行、作表率，自覺把高昂的熱情和斗志全身的投入各項(xiàng)工作中，為此支部樹立了刻苦鉆研業(yè)務(wù)、純熟掌握崗位技能、積極學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)營管理、法律法規(guī)等知識的先進(jìn)典型，要求全體黨員加強(qiáng)新技術(shù)、新知識的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步才能素質(zhì)，成為促進(jìn)公司工作的骨干力量，黨員真正發(fā)揮好先鋒模范作用和帶頭作用。3、開展讀書月活動(dòng)。4月份，第二支部確定為“讀書月”，支部要求支部全體黨員對《中國式優(yōu)秀員工》開展自學(xué)自讀，倡導(dǎo)愛讀書、多讀書，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讀后撰寫心得體會(huì)，在支部大會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得，在支部學(xué)習(xí)園地上張貼促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。通過“讀書月活動(dòng)”的開展和撰寫讀書心得，讓全體黨員理解到了什么是優(yōu)秀員工，所有黨員做到想公司所想，急公司所急，堅(jiān)決了員工的主人翁責(zé)任感，在為公司的大局效勞、為公司的消費(fèi)經(jīng)營效勞、為公司的工程建立效勞中，立足崗位，奮力拼搏，成為完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的中堅(jiān)力量。4、資助困難小學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。5月24日，第二支部通過多方聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)，聯(lián)絡(luò)到了甘州區(qū)烏江鎮(zhèn)黨寨小學(xué)并進(jìn)展現(xiàn)場考察情況后，決定進(jìn)展對點(diǎn)資助。支部黨員在理解到黨寨小學(xué)的詳細(xì)情況后，全體成員大方解囊，共募捐到第一筆款項(xiàng)共計(jì)5000元。5月26日，第二支部支委將募集的款項(xiàng)正式交達(dá)管寨小學(xué)，在公司上下贏得了良好贊譽(yù)。通過資助活動(dòng)，使廣闊黨員體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的快樂，同時(shí)也承受了一次愛心的洗禮，在思想上受到了再教育，黨員素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。5、開展經(jīng)歷交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)歷。5月27日，第二黨支部與張掖火電機(jī)關(guān)黨支部召開座談會(huì)，就創(chuàng)立“七好樣板黨支部”進(jìn)展經(jīng)歷交流。在座談會(huì)上，兩個(gè)支部就支部根底黨建工作、黨員教育、支部建立等工作內(nèi)容進(jìn)展了深化座談，互相交流經(jīng)歷和體會(huì)，互相查找黨建工作存在的差距，互相彌補(bǔ)缺乏。通過座談交流，第二黨支部找出了自身存在的差距，特別在黨建日常工作和企業(yè)中心工作的嚴(yán)密結(jié)合不夠，黨員考評工作與公司的績效考核結(jié)合不好，都需要進(jìn)一步借鑒張電發(fā)電公司的好的做法，在下一步工作中進(jìn)一步改良和完善。四、黨建工作和業(yè)務(wù)工作做到兩手抓、兩促進(jìn)第二支部在做好根底黨建工作的同時(shí)，通過結(jié)合公司的年度中心工作和重點(diǎn)工作任務(wù)，將黨建工作貫穿到日常業(yè)務(wù)工作的始終，著力解決日常工作中存在的問題。1、結(jié)合公司“深化管理年”活動(dòng)，完善支部各部門的工作標(biāo)準(zhǔn)修訂和完善工作。支部積極響應(yīng)公司黨委號召，在制定支部工作方案過程中結(jié)合公司標(biāo)準(zhǔn)化管理工作要求制定工作方案，嚴(yán)格按照公司要求修訂完善了三個(gè)部門工作標(biāo)準(zhǔn)和各崗位標(biāo)準(zhǔn)共計(jì)21項(xiàng)。支部在統(tǒng)籌安排工作過程中將標(biāo)準(zhǔn)化工作納入到支部的月度工作方案當(dāng)中，使支部工作與各部門的業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。2、立標(biāo)桿、找差距，開展對標(biāo)管理活動(dòng)。支部各部門按照對標(biāo)管理工作要求，確定了支部的對標(biāo)管理工作內(nèi)容和亮點(diǎn)，提出了響應(yīng)的施行方案，為確保公司對標(biāo)管理工作的積極有效開展提供了保障。3、加班加點(diǎn)，確保公司工作的及時(shí)高效完成。第二支部所屬的財(cái)務(wù)管理部、方案經(jīng)營部和物資設(shè)備部屬于公司的職能管理部門，涉及的工作面廣、工作任務(wù)重，往往需要利用休息時(shí)間來完成，自公司研究決定六月末必須完成西興公司開工決算報(bào)告的編制工作，三個(gè)部門從2月底就開場進(jìn)展開工決算根底資料及合同的核對準(zhǔn)備工作，除了上班時(shí)間，只能占用大量的業(yè)余時(shí)間來完成此項(xiàng)工作，先后編制了開工決算過渡表一、二、三、四，于5月23日終于完成開工決算報(bào)告初稿的編制，為西興公司今后的融資、評估打下了根底。在5月中、下旬集團(tuán)公司上市盡職調(diào)查工作中，公司涉及河西、西興和雙冠三個(gè)公司的盡職調(diào)查，由于河西公司歷史沿革長、西興公司屬于股權(quán)轉(zhuǎn)讓等客觀原因，存在資料斷檔和缺失的等諸多歷史遺留問題，按照盡職調(diào)查工作要求，各相關(guān)部門堅(jiān)持做好日常工作的同時(shí)通過晚上加班加點(diǎn)和周末休息時(shí)間，做好協(xié)調(diào)、耐心解釋和答復(fù)調(diào)查工作中提出的詳細(xì)問題，積極準(zhǔn)備資料，加強(qiáng)與政府主管部門的協(xié)調(diào)和溝通，確保了集團(tuán)公司上市盡職調(diào)查、財(cái)務(wù)審計(jì)和資產(chǎn)評估等方面的詳細(xì)工作的順利開展。第二支部在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活開工作中，雖然獲得了一定的效果，但還處在探究階段，還有一些不夠完善的地方。我們將繼續(xù)圍繞公司黨委年度工作精神，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，繼續(xù)深化探究、扎實(shí)地推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司的消費(fèi)經(jīng)營和工程建立工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障，將第二黨支部的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神發(fā)揚(yáng)光大!頂崗實(shí)____結(jié)之課堂教學(xué)技能頂崗生活這么快就，完畢了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期的頂崗生活非常的充實(shí)，在完成頂崗支教任務(wù)的同時(shí)我還擔(dān)任第十五期頂崗支教大城分隊(duì)副隊(duì)長〔隊(duì)長河北師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院張鑒達(dá)老師給我指導(dǎo)很多〕，第十五期大城縣頂崗臨時(shí)團(tuán)總支部組織委員，第十五期大城分隊(duì)大城二中小組長兼團(tuán)支書。從日常教學(xué)到班主任組織才能的鍛煉，從黨團(tuán)工作，到為人處世效勞當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步吧。課堂教學(xué)技能收獲第一，教態(tài)有所進(jìn)步。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進(jìn)展了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學(xué)過程中我就特別的注意這一點(diǎn)，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根缺點(diǎn)，第二次錄課后給我錄課的學(xué)生老師都贊揚(yáng)我有老師的氣質(zhì)，其實(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)贊揚(yáng)就使我非常的快樂。第二，板書大有長進(jìn)。一個(gè)好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習(xí)過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚(yáng)我的板書寫得好，好在你每一個(gè)字寫完之后有什么用，什么時(shí)候改寫什么時(shí)候擦都做得恰到好處。我一下就出動(dòng)了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計(jì)上，一環(huán)扣一環(huán)可以抓住聽課學(xué)生的興趣所向。第三，教學(xué)教法的運(yùn)用提升了不少。教學(xué)其實(shí)就是一個(gè)教和學(xué)的互動(dòng)過程，所以說教很重要，我們在平時(shí)學(xué)習(xí)過那么多的教法，如今的頂崗理論才是檢驗(yàn)我們的時(shí)候。最開場上課，我是模擬指導(dǎo)老師上課，但是每個(gè)人都有自己的魅力特點(diǎn)，我總是模擬的不像，為了彌補(bǔ)自己上課的缺乏，我才用了和指導(dǎo)老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學(xué)很受學(xué)生們的喜歡。再一步一步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學(xué)生又動(dòng)了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在屢次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深化的理解，而且教法的運(yùn)用也進(jìn)步了我的上課程度。第四，教學(xué)語言有了長足的進(jìn)步。如今和開場相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強(qiáng)，每句話對學(xué)生更深的影響都要想到，更多的采用鼓勵(lì)性的語言，讓學(xué)生自己能都調(diào)動(dòng)好積極性，主動(dòng)地愛學(xué)老師更多的是用語言引導(dǎo)學(xué)生。在后期的課程中受到了學(xué)生的聽課老師的好評。第五，教具的使用才能有所進(jìn)步。從前我認(rèn)為，數(shù)學(xué)就只需要用一支粉筆一個(gè)黑板就可以將老師的思想傳遞給學(xué)生，但后來在教學(xué)理論中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學(xué)特備是在講授第四章幾何圖形初步的時(shí)候可以更形象的展示，學(xué)生現(xiàn)有了一個(gè)很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維才能就能很輕松的學(xué)好，我也是盡力多做課件，對我也是一種進(jìn)步，除了做課件以外還親自動(dòng)手制作一些教具，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也就被開發(fā)出來。教學(xué)技能的進(jìn)步是我在講授無論是新授課，復(fù)習(xí)課，還是習(xí)題課的時(shí)候，都可以很好的將自己的思想通過表達(dá)讓學(xué)生理解讓學(xué)生感受。期中工作總結(jié)：知之，行之歲歲年年題相似，年年歲歲卷不同。假設(shè)想六月登金科，仍需埋頭做總結(jié)。作為一名老師不總結(jié)是不行的，不能把前半期的工作分析^p透是萬萬不行的。因?yàn)?，對老師來說，它將成為開展下半期教學(xué)的重要根據(jù)之一。先結(jié)合本次的試卷進(jìn)展總結(jié)。一、試題評價(jià)本次的語文會(huì)考試卷，難易程度適中。試卷全卷總分值為150分，考試時(shí)間150分鐘。共三個(gè)大題，24個(gè)小題。試卷分為語言積累與運(yùn)用、閱讀和寫作三大局部。其中積累與運(yùn)用7小題30分，分別考察字音、詞語辨析、病句修改、句子排序、名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、默寫等方面。閱讀60分，分古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩大類，課內(nèi)外兼顧，主要考察學(xué)生知識積累并運(yùn)用、獲取信息、加工信息和表達(dá)思想感情的才能，以填空、選擇和簡答為基此題型；寫作60分，主要考察學(xué)生的寫作才能。語文試卷的第一局部為積累與運(yùn)用，這局部考察字音、詞語、病句修改、排序、名著、材料探究和古詩文默寫?；叵?，我在教學(xué)時(shí)對這些考點(diǎn)的把握還是比擬到位的，容易錯(cuò)的字也強(qiáng)調(diào)屢次。但從學(xué)生的結(jié)果來看，學(xué)生考的分值，也不盡人意，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。這局部的問題主要集中在對古詩文默寫的準(zhǔn)確性上，看來有相當(dāng)一局部學(xué)在這方面下的功夫不夠，造成丟分，很是可惜。做為老師，在平時(shí)一定要加強(qiáng)學(xué)生的默寫訓(xùn)練。有針對性的重復(fù)，或許將成為這局部得分的真理。第二局部是閱讀理解。文言文閱讀，考察的是古詩文鑒賞八年級下冊《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》〔6分〕，一是對詩中的頷聯(lián)的理解，二是對名句的賞析，但是這局部學(xué)生幾乎做對的很少，原因是知識機(jī)械式記憶，卻很少去對本首詩進(jìn)展理解，我想，對于此類鑒賞題，老師應(yīng)該先幫學(xué)生梳理內(nèi)容，在此根底上提升他們的鑒賞才能；課內(nèi)外比照閱讀《曹劌論戰(zhàn)》與《孫子兵法》〔節(jié)選〕。我想學(xué)生對它們不生疏：字詞解釋、翻譯句子、人物分析^p，內(nèi)容概括，題型沒有變化，學(xué)生失分應(yīng)該不會(huì)很多，但從答題結(jié)果來看，失分情況非常嚴(yán)重。作為老師，對這局部的教學(xué)更應(yīng)細(xì)化，一定要學(xué)生確實(shí)掌握，力爭拿總分值。現(xiàn)代文閱讀，這次考試兩篇，一篇說明文，一篇記敘文，注重科學(xué)性、教育性。這些文章，對學(xué)生來說是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。細(xì)看，現(xiàn)代文閱讀中縱橫交織的考點(diǎn)，也能看出一種趨勢，完全弱化了對文體知識的考察，現(xiàn)代文閱讀更注重文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟才能的考察。這局部要求學(xué)生要有很強(qiáng)的分析^p綜合才能，并且理解的根底上把握文章，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己對文章的理解、感悟，不能再拘泥于文體知識答題。通過對閱讀題的分析^p，回想我前半期的教學(xué)，確實(shí)有缺乏。再從答題的結(jié)果來看，出錯(cuò)較多，挑選信息、重點(diǎn)語句的理解等考點(diǎn)失分學(xué)生也有。開放性試題反映的問題多。開放性試題雖然給學(xué)生很大的自由度，但這種自由是建立在對材料的理解之上的，提供的答案應(yīng)當(dāng)符合原文和題目的要求，而有的學(xué)生答題平原跑馬，離題千里?？傊?，對以上知識點(diǎn)的教學(xué)教改一定慎之，細(xì)之。第三局部是作文，本次的作文采用了半命題作文的形式，有利于學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)揮自己的真實(shí)程度。二、教學(xué)反思1、要更加積極穩(wěn)妥地推進(jìn)文言教學(xué)，今后語文教學(xué)要重課堂教學(xué)；重學(xué)生自主學(xué)習(xí)與感悟的傾向，輕老師一手包辦，尤其是九年級課內(nèi)文言文，要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地理解文本，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，不斷提升學(xué)生的掌握、穩(wěn)固知識的才能。2、加強(qiáng)學(xué)生的書寫和寫作訓(xùn)練。在書寫方面，有意識地浸透進(jìn)中考的閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生清醒的意識到書寫的重要性；在寫作方面，把加強(qiáng)審題立意、布局謀篇的指導(dǎo)應(yīng)作為重點(diǎn)。在九年級后期的作文備考中，各種題型的作文都要訓(xùn)練到位。如命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、情境作文以及擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。3、查漏補(bǔ)缺，針對本次古詩文默寫中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有效的補(bǔ)救。4、及時(shí)調(diào)整名著復(fù)習(xí)中隊(duì)人物形象的把握外，還重在情節(jié)方面的梳理。5、應(yīng)用文的專項(xiàng)復(fù)習(xí)、中華經(jīng)典古詩文讀本中的經(jīng)典名句應(yīng)在文言復(fù)習(xí)完畢后盡快的梳理，記憶?？傊?，說一千道一萬，作為一名初三老師搞好復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。在這一點(diǎn)上我必需要成認(rèn)自己做得不夠好，如今我只能從中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以致在后面的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺，得到進(jìn)步和進(jìn)步。德語培訓(xùn)之總結(jié)大陸汽車電子為期每人40小時(shí)的德語培訓(xùn)業(yè)已告一段落?？v觀堅(jiān)持完參加培訓(xùn)的學(xué)生，每一個(gè)都情緒高漲、興趣盎然，學(xué)習(xí)態(tài)度端正且勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。在這種學(xué)習(xí)氣氛下，每一個(gè)人的德語程度也有了極大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下。一語音局部：作為德語老師，我對我的學(xué)生語音局部知識的掌握程度最為滿意。但凡參加了前局部語音學(xué)習(xí)的學(xué)生，根本上都能到達(dá)以下程度：1德語30個(gè)字母的準(zhǔn)確發(fā)音；2絕大局部字母或字母組合在不同狀況下的發(fā)音規(guī)律；3能獨(dú)立通過字典在不用任何語音輔助的條件下學(xué)習(xí)絕大局部的德語生詞發(fā)音；4能較為準(zhǔn)確地大段朗讀生疏的德語文章。二語法局部：1對與中文和英文語言習(xí)慣很不同的德語的句子構(gòu)造已經(jīng)非常熟悉，諸如：陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、選擇疑問句、甚至不定式與局部從句；2掌握了至少十個(gè)德語介詞的用法，對德語介詞在德語語法中的重要地位有了初步理解；3完全掌握了規(guī)那么變化的動(dòng)詞按人稱代詞的變格規(guī)律，根本理解了不規(guī)那么變化的動(dòng)詞按人稱代詞的變格規(guī)律；4掌握了德語第一、第三、第四格的使用方法，對德語第二格也已稍有理解；5理解了命令式的用法；6掌握了人稱代詞、物主代詞與冠詞在第一格和第四格中的使用方法。三生詞局部：大局部學(xué)生都能掌握300至500個(gè)生詞，其中包括：1數(shù)字的基數(shù)詞、序數(shù)詞；2第一格與第四格下的所有人稱代詞與物主代詞；3大局部職業(yè)；4親屬的稱呼；5不同國家、不同國家的人、不同國家的語言的說法；6大局部食品；7月份、星期、日期的說法；8很多德語中使用頻率很高的詞匯。四口語局部：1掌握了大量簡單的日常用語，諸如：關(guān)于問候、感謝、抱歉、祝福、辭別方面的對話；2關(guān)于詢問或自我介紹年齡、職業(yè)、籍貫、家庭狀況的對話；3關(guān)于時(shí)間、日期、星期的對話；4如何通過飛機(jī)場海關(guān)的對話；5如何購物的對話；6德語中使用頻率非常高的一些日常用語或短語。五除此以外：我的學(xué)生們還對德國的地理〔諸如：德國有哪些州、州府叫什么〕、音樂〔包括：古典音樂、民族音樂、流行音樂和兒歌〕、宗教〔基督教新教、天主教、猶太教、伊斯蘭教〕、德國的風(fēng)土人情、德語中的一些成語或諺語……都有了一些理解。通過這一段時(shí)間的德語培訓(xùn)工作，我不得不成認(rèn)，我的學(xué)生們的德語根底打得非常好。他們學(xué)習(xí)德語的態(tài)度比我料想中的要主動(dòng)，他們在德語教學(xué)的過程中與老師的互動(dòng)很好、效率、配合度都很高，很多中國學(xué)生在課堂上不擅于提問題的缺點(diǎn)在他們身上也不是很突出。除了上述的總結(jié)之外，我的絕大局部學(xué)生們還掌握了很多非常珍貴的學(xué)習(xí)德語的方法。在德語學(xué)習(xí)的道路上，他們每個(gè)人都是前途不可限量的人才?？傊芙o這樣一群學(xué)生上課，是人生的一大幸事！會(huì)計(jì)實(shí)____結(jié)三篇第一篇：會(huì)計(jì)實(shí)____結(jié)一、理論目的：會(huì)計(jì)是指對詳細(xì)事物進(jìn)展計(jì)算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其開展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)____對人類社會(huì)的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要表達(dá)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓理論和理論有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。二、理論內(nèi)容：會(huì)計(jì)學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，在堅(jiān)信理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實(shí)際操作的動(dòng)手才能將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)步運(yùn)用會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能程度，為今后的會(huì)計(jì)工作做鋪墊。理論期間，我主要是理解公司正在使用的財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會(huì)計(jì)憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的備考過程中，我已經(jīng)初步理解了手工賬務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)電算化。為了更好的理解實(shí)際工作中的會(huì)計(jì)電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會(huì)理論去體驗(yàn)理論與理論的差異。公司采用的是金蝶財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地理解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。理論期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合。在理論期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實(shí)習(xí)中不僅讓我深化的感受到手工記賬到會(huì)計(jì)電算化的使用對會(huì)計(jì)工作的重大意義還讓我知道了會(huì)計(jì)電算化的必要性。以下是我的理論望老師予以指正錯(cuò)誤之處。三、實(shí)習(xí)體會(huì)：⒈會(huì)計(jì)電算化的定義及其特點(diǎn)會(huì)計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成局部，是會(huì)計(jì)開展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對會(huì)計(jì)信息進(jìn)展分析^p和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會(huì)計(jì)自身改革以及開展的需要。近些年，會(huì)計(jì)電算化的推廣與普及，大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，進(jìn)步了會(huì)計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量，但不容無視的是它對傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)形式產(chǎn)生了宏大的影響。⒉會(huì)計(jì)電算化的意義由于會(huì)計(jì)電算化是以計(jì)算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗(yàn)證、分類、登記、計(jì)算、匯總、報(bào)告等一系列會(huì)計(jì)工作，因此，在此過程中，會(huì)計(jì)人員只進(jìn)展一些輔助性的操作，即只需把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)即可按照事先編制好的程序，自動(dòng)完成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果-財(cái)務(wù)報(bào)告打印出來。會(huì)計(jì)電算化是把系統(tǒng)工程、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會(huì)計(jì)理論和方法融為一體，通過貨幣計(jì)量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲(chǔ)、運(yùn)算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作方式的變革和人的解放，提供方案和控制經(jīng)濟(jì)過程需要的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)使得會(huì)計(jì)人員從財(cái)務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上進(jìn)步財(cái)務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會(huì)計(jì)職能的自動(dòng)化，系統(tǒng)的構(gòu)造是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會(huì)計(jì)核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時(shí)，它又總是首先反映在財(cái)務(wù)危機(jī)上，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下，產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)90年代的ERp系統(tǒng)成了企業(yè)的一個(gè)新選擇。四、理論總結(jié)：通過本次理論，我深化體會(huì)到會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會(huì)計(jì)電算化后對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生宏大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理制度的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的理論過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動(dòng)手才能，增加了實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的過程有了一個(gè)新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到了自己的缺乏。會(huì)計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。本次理論已到達(dá)了預(yù)期目的，大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識與社會(huì)知識相結(jié)合，既穩(wěn)固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會(huì)知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次暑期社會(huì)理論我對記賬的會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的破綻，對好多根底性知識還不是很肯定，需要重新回憶學(xué)習(xí)。對會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了實(shí)在的體會(huì)，明確自己需要努力的方向。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財(cái)會(huì)人員均認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)展審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的保管工作。社會(huì)理論是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能表達(dá)它的意義。這次會(huì)計(jì)理論工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會(huì)奠定了根底，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。護(hù)理實(shí)____結(jié)4篇篇一：護(hù)理畢業(yè)實(shí)____結(jié)我是201x級護(hù)理系的，通三年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期八個(gè)月的臨床理論學(xué)習(xí)。我們于201x年7月份進(jìn)入荊州石油四機(jī)醫(yī)院進(jìn)展了為期八個(gè)月的臨床護(hù)理理論。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確鍛煉的時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝臺(tái)州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)展了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的時(shí)機(jī)。在繁忙而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫(yī)院，開場了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了發(fā)動(dòng)大會(huì)及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根底，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，理解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的根本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理的工作才能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種根底護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面、深化地理解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的理解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作。通過實(shí)習(xí)，我們深化地認(rèn)識到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理效勞，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不標(biāo)準(zhǔn)的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改良的地方，在今后的工作中我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的效勞于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。實(shí)習(xí)生：王晶晶201x-3-20篇二：護(hù)理專業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告在我們穿上那一身白衣走進(jìn)醫(yī)院之前，或許從未真正覺得作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者有多高尚甚至偉大，甚至覺得就算是舍生忘死的要去救治一個(gè)病人在我們看來那也應(yīng)該是處于本職工作以內(nèi)的事情，但是當(dāng)我們切身參與到這個(gè)工作之中以后終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不帶一點(diǎn)情操的去工作那是很難做到的，就如同閉上嘴卻不用自己鼻子去呼吸一樣。同樣，我們也很難不對那些在我們生命里經(jīng)過的人產(chǎn)生一些感情，就算是處于原那么上的或者意義上的都不會(huì)例外。無論此刻留在我們心中的是感動(dòng)還是感謝，或者感傷都不再重要，重要的是我們將永遠(yuǎn)記得這段實(shí)習(xí)的光陰里那些悉心教誨過我們照顧過我們陪伴過我們的帶教老師們。但轉(zhuǎn)瞬即逝的青春告訴我們，這一切又走得太快，就像停留在昔日的陽光，霎那間已大雨磅礴。我想我們也許就如同那一縷縷陽光，不可置否地曾溫暖過這個(gè)夏日，而帶教老師在我們心中留下的那每一幕身影都會(huì)歷歷在目，就像開在每一個(gè)實(shí)習(xí)生心底里絢爛的花一般燦爛一生。記得剛來到九龍坡區(qū)一院的時(shí)候，我們都還是見習(xí)生，一群愛好新穎樂于嘗試的年輕人，對于臨床護(hù)理的操作和理論都充滿了激情和期待，就像一場自己明明很感興趣卻至始至終都未能參與過其中的游戲，吸引著我們稚嫩的好奇心。但很快我們便區(qū)別了這兩者的意義，因?yàn)檫@終究是一個(gè)慎重的行業(yè)，但在這短暫的一年見習(xí)中我們也總算是得償所愿，游戲也好，好奇也罷，我們都不在如當(dāng)初那般喜聞樂見，不在如曾今那般不知天高地厚，更多的是變得慎重而認(rèn)真起來。然后接著是我們期望已久的實(shí)習(xí)光陰，期待已久就像是對自己理想和將來抱有滿腔熱血準(zhǔn)備做出一番事業(yè)般懷有希望。崗前培訓(xùn)大會(huì)完畢的那天起，我們終于在心底里認(rèn)可了自己將作為一名護(hù)理工作者走上臨床走進(jìn)醫(yī)院走到病人身邊去的信念，并第一次有了一種我不再是當(dāng)初那個(gè)只能站在老師旁邊看卻什么也做不了的護(hù)士見習(xí)生的感覺，也許從那一刻起，我們真正的認(rèn)可了自己并選擇了堅(jiān)決高考時(shí)填下志愿做護(hù)士的決定。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我們緊張而興奮不已，不同的科室，不同的學(xué)習(xí)氣氛，甚至產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn)，婦產(chǎn)科的親切，兒科的熱鬧，內(nèi)科的繁忙，外科的井然-面對著不同的老師，我們從當(dāng)初的無所適從到如今的形影不離，面對不同的病人，從第一次操作時(shí)的緊張到如今的純熟和自然，青春在歲月里正瘋狂的成長，盡管它會(huì)遇上突如其來的疼痛，但我們不會(huì)悲傷，不會(huì)遺憾，更不會(huì)害怕，就像在臨床上面對病人的死亡一樣，就像面對自己沒能挽救病人的死亡一樣，就像自己親眼見證病人走死亡一樣。實(shí)習(xí)的第二個(gè)月，我們輪轉(zhuǎn)到了不同的科室，不同是一種能耐，即便是放在任何時(shí)代它都意義非凡，而我們每個(gè)人都是與眾不同的，從第一個(gè)月實(shí)習(xí)下來以后我們不再對臨床操作感到惶恐不安，不再對自己與病人之間的溝通感到為難和難為情了，一切都開場變得順其自然，這一點(diǎn)不同讓我們變得比一年前見習(xí)時(shí)更加沉著和自信，也許這也算是成長的意義。隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的增加，我們開場接觸到更多臨床上從未想像過的事情，如：醫(yī)患矛盾，上中夜班等。每一個(gè)科室都存在著一定數(shù)量的醫(yī)患之間的矛盾，不管它存在于多微妙之間都掩蓋不了它真實(shí)存在的事實(shí)，而我們實(shí)習(xí)生的操作標(biāo)準(zhǔn)也將是這微妙之間的矛盾的重要影響因素，這也不難解釋為什么總有實(shí)習(xí)生會(huì)被病人投訴，讓病人產(chǎn)生排擠操作的意愿了。盡管面對自己帶教老師的寬容和支持，我們表現(xiàn)得還是那么心安理得，但這一問題的不斷產(chǎn)生卻始終讓我們的成長坎坷不已。每個(gè)實(shí)習(xí)生都無法否認(rèn)自己第一次上中夜班時(shí)那種難以言狀的精神勁-按帶教老師的話來說也許是因?yàn)槲覀冞€年輕，還滿懷激情，所以還會(huì)對自己未成參與過的事情興趣盎然，但其實(shí)我們也會(huì)疲憊也會(huì)慵懶，漸漸的隨著中夜班的增多，實(shí)習(xí)期的懈怠情緒也開場滋長出來，就像藏匿在勤奮不已背后的那一瞬間不值得一樣。我們開場在疲憊中考慮和抱怨這實(shí)習(xí)生活的乏善可陳，開場在日復(fù)一日的挫折中迷失自我，開場樂于在彼此之間去比擬和爭執(zhí)，這一段路，我們都莫名其妙的喊著累，喊著辛苦，卻忘卻了崗前培訓(xùn)時(shí)那激昂萬丈的信念。帶教老師也在繁忙的工作中無暇顧及我們，也許這就是青春的痛，只等時(shí)間來愈合。正如當(dāng)時(shí)崗前培訓(xùn)時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)所講的那樣，實(shí)習(xí)期過半，難免會(huì)有信心膨脹的人出現(xiàn)，也許我們不該立馬把目光放在別人身上，反思自己其實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)過半的人都或多或少的有了那么一點(diǎn)“膨脹”，有時(shí)候我們認(rèn)為那是一種鼓勵(lì)自我堅(jiān)持自我進(jìn)步自我的自信，但其實(shí)那不是，那只會(huì)讓我們在面對失敗是更失落更備受打擊，幸運(yùn)的是我們身邊還有著時(shí)刻給我們警醒的帶教老師，于此刻，她們成了我們最交心的朋友和親人，最好的證明就是從每個(gè)科室出來以后總會(huì)去思念曾經(jīng)帶過自己的她們。漸漸的，我們開場熟悉了這里的一切，熟悉了這里的工作環(huán)境，熟悉了實(shí)習(xí)的時(shí)候我們經(jīng)常出入的藥房、熟悉了我們經(jīng)常吃午飯時(shí)買盒飯的那個(gè)樓梯，熟悉了上班下班必坐的電梯，熟悉了A區(qū)到B區(qū)的交通車，熟悉了站在醫(yī)院的任意一個(gè)角落被病人問起的瞬間，最重要的是熟悉了各個(gè)科室的各項(xiàng)操作和上班職責(zé)，熟悉了讓老師從放手到放眼再到放心的這個(gè)過程，即便是有過懈怠，有過迷失，有過抱怨，有過疲憊，但這一切都是值得的，實(shí)習(xí)光陰的完畢也將讓我們辭別自己的大學(xué)時(shí)代，辭別自己兒時(shí)曾夢寐以求的自由光陰，辭別那些懵懂幼稚不成熟的過去，辭別自己曾犯過的每一個(gè)錯(cuò)，辭別那些鼓勵(lì)和微笑，辭別陽光，辭別夏日，迎接冬日到來。于此刻，我覺得醫(yī)護(hù)工作者是高尚而偉大的，她們不會(huì)計(jì)較自己的青春里有多少不值得和不完美，同樣我也覺得自己作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生能在九龍坡第一人民醫(yī)院學(xué)到這難得的經(jīng)歷是自豪的，成長于此，無所謂值不值得，遺不遺憾，雖然不能將各項(xiàng)操作都做到盡善盡美，雖然總有一天要辭別和帶教老師形影不離的去工作的日子，但我覺得我們是成功的，每一個(gè)人都帶著自己的不同堅(jiān)持到了最后，而我們也將帶著手術(shù)室學(xué)到的那份嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去操作，帶著婦產(chǎn)科學(xué)到的那份親切去溝通，帶著兒科的那種熱鬧氣氛去感受工作的歡樂，帶著內(nèi)科的繁忙去充實(shí)自我，帶著外科學(xué)到的那種秩序井然去規(guī)劃好自己的生活與工作。最后，感謝那些在我們實(shí)習(xí)期間悉心教誨我們的帶教老師，感謝九龍坡醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的環(huán)境，感謝讓我們在錯(cuò)誤中成長起來的嚴(yán)厲和指責(zé)，感謝讓我們獨(dú)立走向護(hù)理工作崗位的每一份信任，感謝學(xué)校給予我們的這三年大學(xué)光陰。篇三：201x年護(hù)理實(shí)習(xí)帶教總結(jié)臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到理論的過程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時(shí)代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個(gè)問題。根據(jù)我科實(shí)際帶教情況，在帶教實(shí)習(xí)中探究出了一套有效的方法，獲得了較好的效果，現(xiàn)將理論和體會(huì)總結(jié)如下：一、帶教老師方面：1、我科安排了具有護(hù)師職稱或者在我院工作三年以上的護(hù)理人員擔(dān)任帶教老師。護(hù)生入科后，由帶教組長進(jìn)展入科教育，強(qiáng)調(diào)科室勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c(diǎn)并進(jìn)展工作按排。定期為實(shí)習(xí)生進(jìn)展小講課，使實(shí)習(xí)生掌握了我科胸腔閉式引流管的護(hù)理及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案的流程。帶教老師在工作中對學(xué)生做到了放手不放眼，嚴(yán)格要求，定期給學(xué)生講解操作規(guī)程及操作中的考前須知，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)，言傳身教。2、護(hù)生在完畢實(shí)習(xí)時(shí)，對帶教老師進(jìn)展了評價(jià)打分，評出自己認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師；每一期護(hù)生完畢實(shí)習(xí)時(shí)，由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教方案對護(hù)生進(jìn)展了一次階段性考評，對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分，誠懇地指出了缺乏。不斷總結(jié)帶教過程中的經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷改良帶教方法，進(jìn)步帶教質(zhì)量。3、對出科的護(hù)生進(jìn)展了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。二、實(shí)習(xí)生方面：實(shí)習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護(hù)理操作，如胸腔閉式引流管的護(hù)理、導(dǎo)尿、神經(jīng)外科?？朴^察要點(diǎn)、普外科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)及安康教育，理解了各項(xiàng)護(hù)理文件的書寫標(biāo)準(zhǔn)。在出科考核中，理論考試能到達(dá)80分以上，操作考試到達(dá)85分以上，圓滿完成了在我科的實(shí)習(xí)方案。通過一年的實(shí)行帶教，工作中獲得了一定成績，但離標(biāo)準(zhǔn)的帶教方法還有一定的差距，只有在來年的工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷，把帶教工作做得更好，為護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)高程度、高質(zhì)量的人才而不懈努力。二0一X年十二月三十一日篇四：護(hù)理實(shí)習(xí)心得【摘要】：^p：通過婦產(chǎn)科，外科和兒科的實(shí)習(xí)使我的?？茖W(xué)習(xí)生涯進(jìn)一步得到了完善和充實(shí)。在婦科的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我根本掌握了婦科一些常見病的護(hù)理以及吸氧，紅外線照射切口，女病人導(dǎo)尿，沖洗膀胱，更換引流袋等。在產(chǎn)科根本掌握常見的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。純熟掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等操作。在外科實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確答復(fù)帶教老師提問，標(biāo)準(zhǔn)純熟進(jìn)展各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在兒科護(hù)理工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。在今后的工作中我也會(huì)一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒效勞?！娟P(guān)鍵詞】：^p：大專護(hù)理實(shí)習(xí)婦產(chǎn)科外科兒科大專三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，最后的實(shí)習(xí)也已經(jīng)告一段落，通過在我院婦產(chǎn)科，外科和兒科的實(shí)習(xí)使我的?？茖W(xué)習(xí)生涯進(jìn)一步得到了完善和充實(shí)。作為已經(jīng)是一名兒科護(hù)士的我，最后的實(shí)習(xí)生活讓我感慨頗深，同時(shí)也受益非淺！在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思、毛____思想、____理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈敏化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。由于我們醫(yī)院的特殊性，我的實(shí)習(xí)生活先從婦產(chǎn)科開場了，在婦科的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我根本掌握了婦科一些常見病的護(hù)理以及吸氧，紅外線照射切口，女病人導(dǎo)尿，沖洗膀胱，更換引流袋等。在產(chǎn)科根本掌握常見的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。純熟掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等操作。對于我的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦科的情況，直到跟著漸漸熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師開場接下來的實(shí)習(xí)生活?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多.在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我時(shí)機(jī),讓我漸漸成長.也許我的才能有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人安康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教誨，整個(gè)科室的協(xié)作，讓繁忙的工作變得充實(shí)而快樂。實(shí)習(xí)的第二站，我來到了外科，其實(shí)也不能算完好的外科，我們醫(yī)院的病人多為婦女和兒童，常見的疾病多集中在婦女的甲乳，還有小兒疝氣和泌尿系統(tǒng)的疾病。在實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確答復(fù)帶教老師提問，標(biāo)準(zhǔn)純熟進(jìn)展各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析^p，及時(shí)解決，能純熟進(jìn)展各項(xiàng)護(hù)理操作，通過學(xué)習(xí)，本人理論程度和理論程度有所進(jìn)步，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身綜合程度，做一名合格的護(hù)士。作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作到達(dá)積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。常說護(hù)理工作又苦又累，這話確實(shí)不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開場哭。我們想方法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。面對的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多探究，“熟能生巧”的道理也在這里得以表達(dá)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與撫慰工作。在今后的工作中我也會(huì)一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒效勞。三年的大專生活是我人生的一小段，它包含的汗水和收獲，為我的人生做了一個(gè)重要的起點(diǎn)。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的效勞與患者。爭做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的榮耀稱號！201x屆畢業(yè)生王玉201X-6-1畢業(yè)實(shí)____結(jié)3篇畢業(yè)實(shí)____結(jié)范文【一】光陰如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。職高學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認(rèn)識，學(xué)會(huì)做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格職高生。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，節(jié)儉節(jié)約，生活獨(dú)立性強(qiáng)。我熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。學(xué)習(xí)上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到如今即將畢業(yè)的沉著、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)才能和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無愧于職高三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲覉?jiān)信：是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過三年的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過三年那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由我的缺乏和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，我是不可以被打倒的。作為職高生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能。職高三年生活使我清醒地認(rèn)識到自己的缺乏之處，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神相貌來迎接將來的挑戰(zhàn)!學(xué)期末，我去單位進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對