2023年臺灣蝴蝶甲天下

PAGEPAGE9臺灣蝴蝶甲天下 教學(xué)目標(biāo)1.了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。2.學(xué)會本課12個生字，理解12個詞語的意思，并能選用兩個詞語造句。3.知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。教學(xué)時間3課時第一課時教學(xué)要點初瀆課文，自學(xué)字詞，了解課文大意。細(xì)讀第mdash;段。教學(xué)過程mdash;。揭題，審題。1.同學(xué)們，你們看見過蝴蝶嗎？你看見的是什么樣子的蝴蝶，今天我們要學(xué)習(xí)mdash;篇介紹蝴蝶知識的課文?！昌R讀課題〕2.這篇課文屬于什么類型的文章？〔說明文〕3.根據(jù)課題，你想課文會寫些什么？二。自由朗讀課文，證實審題推測，理出課文思路，自學(xué)生字新詞。1.按以下要求自學(xué)：〔1〕讀mdash;段，想mdash;想，這段寫什么？〔2〕劃出生字新詞，拼讀生字音節(jié)，運用字典查出疑難生字的意思?！?〕對照審題推測。哪些問題寫到了，在哪mdash;段，哪問題沒有寫或你沒想到的卻寫了。2.檢查自學(xué)情況，著重檢查：〔1〕逐段指名朗讀，正音，答復(fù)：每段寫什么？〔根據(jù)答復(fù)情況板書〕〔2〕與推測的問題對應(yīng)。〔3〕用自然段歸并法給課文分段，看看課文屬什么結(jié)構(gòu)；形式。三、教學(xué)生字新詞，先解決音和義，字形放到抄寫之前指導(dǎo)。四、細(xì)讀第mdash;段。1.齊讀第一段，這段主要寫什么？2.理解詞語：亞熱帶、繁茂、綠草如茵，繁殖。3.看地圖，明確臺灣所處的地理位置。4.聯(lián)系過去學(xué)過的有關(guān)寫臺灣的課文，說說臺灣是個怎樣的地方。5.課文是寫蝴蝶的，為什么要寫地理環(huán)境？五、作業(yè)。1.抄寫生字詞。先讓學(xué)生分析易寫錯的字。2.朗讀課文。第二課時教學(xué)要點細(xì)讀第二段，完成作業(yè)本第6題。教學(xué)過程mdash;、復(fù)習(xí)檢查生字、朗讀課文。二、細(xì)讀第二段。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道課文的第二段是什么的？作者是抓住臺灣蝴蝶的哪幾個方面來寫的？每個方面安排了哪些材料呢？這節(jié)課要深入學(xué)習(xí)第二段。1.默讀課文第二段填表。表格見?教參?72頁上表。其中第4自然段填寫內(nèi)容如下：特點：臺灣蝴蝶的活動區(qū)域；數(shù)字：10處，成千上萬只；舉例或比較：南投縣的埔里、霧社，阿里山的山林地帶，屏東縣和高雄縣的蝴蝶谷。2.討淪檢查填表情況，并作自我修正。3.指名朗讀第2自然段，閱讀理解：①臺灣蝴蝶有400多種。這句話說明了什么？②臺灣蝴蝶有不少珍品，作者例舉了哪幾種？〔齊讀有關(guān)句子〕③作者又具體抓住了哪幾種蝴蝶的什么特點來說明臺灣蝴蝶的奇特？根據(jù)答復(fù)板書：400多種蘭嶼黃裙鳳蝶：最美麗，獨一無二不對稱品種繁多，珍品不少皇蛾陰陽蝶：100000000大小不一蛇頭蝶：最大的④在介紹各種珍品時，作者是怎么把它們連接起來的？〔拿來說再如至于〕這樣寫有什么好處？⑤聽錄音或朗讀，想像并體會臺灣蝴蝶的美和奇。4.指名朗讀第3自然段，閱讀理解：①這段寫什么？理解黃金季節(jié)?！舶鍟敝沉?qiáng)〕從哪里看出蝴蝶的繁殖力極強(qiáng)？〔板書：一年一處，生出200萬只〕，理解：幽谷、五彩繽紛。②200萬只五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞是一種怎樣的情況呢？齊讀本段第3mdash;4句，邊讀邊想象。理解詞語：翩翩起舞，裊裊飄動，目不暇接，心曠神怡。③朗讀、想像。5.指名朗讀第4自然段，閱讀理解：①這段主要寫什么？〔板書：活動區(qū)域〕②臺灣蝴蝶的活動區(qū)域在哪里？〔讀1mdash;2句〕〔板書：南投縣埔里、霧社，阿里山的山林地帶，屏東縣、高雄縣的蝴蝶谷〕③蝴蝶谷的景色怎樣？〔讀3mdash;4句〕理解：古木參天、鳥語花香，遷徙。④朗讀想象。6.歸納第二段的提綱：課文分別從品種，繁殖期，活動區(qū)域三方面表達(dá)臺灣蝴蝶的特點。〔板書：特點〕三、作業(yè)：①讀課文第3、4自然段填空。詳見?教參?71頁。②作業(yè)本1mdash;2題。第三課時教學(xué)要點細(xì)讀第三段，總結(jié)全文，完成全部書面作業(yè)。教學(xué)過程一、細(xì)讀第三段。1.齊讀后理解珍奇、繁多，贊不絕口。2.聯(lián)系前文說說臺灣蝴蝶的珍奇，繁多分別表現(xiàn)在哪些地方？3.假假設(shè)你也是一位游人，你會怎樣贊美臺灣蝴蝶？二、總結(jié)全文。1.課文按蝴蝶的幾個方面安排了哪些材料？仿照?太陽?課后習(xí)題2的表格進(jìn)行口頭填空，然后讓學(xué)生自制表格獨立填寫。參考答案見?教參?72頁。2.本課在說明方法上跟?太陽?有哪些相同處？〔多處采用數(shù)字，舉例和比較〕3.本課中哪些地方寫得好？為什么？4.學(xué)生質(zhì)疑問難。三、作業(yè)。1.課后第3題，說說帶點字的意思，再選兩個詞浯造句，2.作業(yè)本3、4、5題。3.課后第2題，教師提供表格式樣讓學(xué)生填寫。4.聽寫生字新詞。參考資料：三、關(guān)于課后習(xí)題第1題：臺灣蝴蝶的特點mdash;是品種多，約有400多種，不少蝴蝶稱得上是世界的珍品，二是繁殖能力特別強(qiáng)，單是高雄縣的黃蝶幽谷一處，mdash;年就能生長出200萬只蝴蝶。三是臺灣蝴蝶有較固定的活動區(qū)域，每年要飛往蝴蝶谷越冬。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕臺灣蝴蝶甲天下

教學(xué)目標(biāo)

1.了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料

〔2〕2.學(xué)會本課12個生字，理解12個詞語的意思，并能選用兩個詞語造句

〔3〕段，哪問題沒有寫或你沒想到的卻寫了

〔4〕〔3〕用自然段歸并法給課文分段，看看課文屬什么結(jié)構(gòu)

〔5〕三、教學(xué)生字新詞，先解決音和義，字形放到抄寫之前指導(dǎo)

〔6〕5.課文是寫蝴蝶的，為什么要寫地理環(huán)境

〔7〕理解詞語：翩翩起舞，裊裊飄動，目不暇接，心曠神怡

內(nèi)容總結(jié)

（1）臺灣蝴蝶甲天下

教學(xué)目標(biāo)

1.了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料

（2）〔2〕劃出生字新詞，拼讀生字音節(jié)，運用字典查出疑難生字的意思

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