立體構(gòu)成半立體

關(guān)于立體構(gòu)成半立體第一頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日本練習(xí)是從平面走向立體的過渡性練習(xí)，也是培養(yǎng)三維意識(shí)的第一步，在空問和材料上都進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的體驗(yàn)，包括了審美要素與物理要素的共同把握，要求在創(chuàng)造空間的同時(shí)，必須貫穿形式美的法則，既要結(jié)構(gòu)合理，又要便于制作加工。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日一、半立體構(gòu)成

1、半立體構(gòu)成的材料及技術(shù)“半立體”是介于平面構(gòu)成和立體構(gòu)成之間的造型形式。常用材料——紙、塑膠板、木板、石膏板、水泥、石材、金屬板、玻璃等。造型技巧——剪切、折疊、嵌集、雕刻等第三頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日2、形態(tài)的生成事物在破壞了原始形態(tài)的同時(shí)，新的形態(tài)隨之誕生。利用一張平整的紙，來做實(shí)驗(yàn)：①隨意用手將紙揉成一團(tuán)，立體形態(tài)即形成。②隨意打破一表面，新的形態(tài)就產(chǎn)生了第四頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第五頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日3、半立體構(gòu)成的抽象表現(xiàn)。①切線活用（材料：紙張）將一個(gè)平面形態(tài)經(jīng)過一定的加工手法使其進(jìn)行空間變動(dòng)而成半立體。訓(xùn)練目的——讓思維從平面走向立體。制作要點(diǎn)——把握構(gòu)成要素在變化中的規(guī)律性和系統(tǒng)性，并注意對(duì)比與調(diào)和，節(jié)奏和韻律的美感。A、不切多折B、一切多折C、多切多折第六頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日半立體構(gòu)成實(shí)例

——不切多折在一張100x100mm的卡紙上，用鉛筆將設(shè)計(jì)圖畫在上面，再用美工刀劃線(不劃透紙背)，再依線痕折紙，使之顯現(xiàn)半立體效果。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第八頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日半立體構(gòu)成實(shí)例——一切多折

在100x100mm的卡紙上，在中心部位平行的—邊或?qū)蔷€上切線，依線痕折出凹凸變化，使之呈現(xiàn)成形效果。制作中要考慮統(tǒng)一、對(duì)比、疏密變化等形式美的因素。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日手繪設(shè)計(jì)草圖第十頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日半立體構(gòu)成實(shí)例——多切多折

在100x100mm的卡紙上，根據(jù)構(gòu)圖作自由切割，再通過折屈、壓屈、彎屈等不同處理，構(gòu)成半立體造型。此練習(xí)可根據(jù)平構(gòu)的漸變、發(fā)射、對(duì)比、特異等手法組織畫面，同時(shí)切折后應(yīng)體現(xiàn)出進(jìn)深感。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日板式的2.5D構(gòu)成1、瓦楞板基：橫向反復(fù)折疊，引起材料橫向收縮；2、蛇腹板基：在平面材料的橫向和縱向都因折疊而收縮；3、象重復(fù)構(gòu)成一樣，進(jìn)行骨骼設(shè)計(jì)，然后在每個(gè)單元格進(jìn)行切割和折疊。第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)，2022年，8月28日第十九頁(yè)，共二十