四不放過論文2課件

習(xí)慣性違章

——安全禍?zhǔn)仔?2機(jī)組檢修暴露的問題1、新#2機(jī)組大修結(jié)束并網(wǎng)后發(fā)生機(jī)組跳閘事件；2、新#2機(jī)組啟動后熱膨脹，低壓缸脹差顯示異常；出現(xiàn)問題的原因1、檢修人員的部分習(xí)慣性違章，在沒有監(jiān)護(hù)人的前提下就對保護(hù)接線進(jìn)行了恢復(fù)工作，沒有做好防范措施2、對于脹差、軸位移定零位的檢修工藝沒有掌握，對參數(shù)的異常變化依靠慣性思維進(jìn)行，沒有做出正確的判斷；習(xí)慣性違章造成了此次事故的發(fā)生。

類似這樣的事故還有很多，舉不勝舉。一次又一次的事故分析還在照舊，一份又一份的事故通報還在繼續(xù)發(fā)布。在這里，我們不禁要問“為什么”？是什么原因?qū)е碌倪@一切？是什么原因使事故頻發(fā)？是我們的規(guī)章制度不夠健全嗎？是我們的作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)嗎？還是我們的安全教育做的不到位？仔細(xì)想一下其實這些都不是！這些事故都與我們?nèi)粘Ａ?xí)慣性違章有關(guān)，其主要原因就是人的安全思想認(rèn)識不深，存在僥幸心理。

我們總認(rèn)為習(xí)慣性作業(yè)行為不算違章，不去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章，殊不知這種細(xì)小的違章行為卻埋下了很大的安全隱患，成為事故發(fā)生的根源，安全事故的發(fā)生是可控的，這一點我們必須要認(rèn)清，好多的事故都是由一點一點的違章積累起來的。習(xí)慣性違章的危害

有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手就插在了東瓜上。久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣。有一天老和尚讓小和尚給自己剃頭，當(dāng)小和尚剃完頭后隨手便將剃刀插在了老和尚的頭上。

好習(xí)慣將使我們的工作更安全，壞習(xí)慣只能害人害己，因此我們每個人都必須養(yǎng)成一個安全的作業(yè)習(xí)慣，萬萬不能違章行事，尤其不能養(yǎng)成習(xí)慣性違章。傳統(tǒng)意義的“四不放過”發(fā)生事故了找不出事故發(fā)生原因不放過

沒有制定防范措施不放過

沒有落實責(zé)任和責(zé)任者沒有受到處罰不放過

群眾沒有受到教育不放過

事故減少了沒有發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章被發(fā)現(xiàn)按照“四不放過”原則處理

事故減少將習(xí)慣性違章納入四不放過管理習(xí)慣性違章減少這樣，就可達(dá)到預(yù)防部分事故的目的應(yīng)該將習(xí)慣性違章也列入四不放過的范圍，因為傳統(tǒng)意義上的四不放過是在事故發(fā)生后所采取的措施，將習(xí)慣性違章也列入四不放過管理，可以預(yù)防習(xí)慣性違章造成事故的發(fā)生，而不是在事故發(fā)生后在進(jìn)行分析處理。將習(xí)慣性違章納入四不放過管理的意義

講安全不存在過猶不及，因為一個小小的違章就能造成很大的損失；講安全也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故，杜絕習(xí)慣性違章不能只停留在口頭上，而是應(yīng)該有具體的實實在在的行動。前提是發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章，這是最難做到的。關(guān)鍵是將習(xí)慣性違章納入“四不放過”管理，杜絕習(xí)慣性違章。

為了我們宏晟電熱公司健康、穩(wěn)定的發(fā)展，請遵章守紀(jì)，讓我們從自我保護(hù)出發(fā)，通過不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高實際操作和事故處理的能力，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，積極主動發(fā)現(xiàn)并拒絕習(xí)慣性違章，從自身做起，將麻痹趕出我們的思想，將習(xí)慣性違章趕出我們的工作。讓嚴(yán)守規(guī)程