成人學(xué)習(xí)九大原則課件

成人學(xué)習(xí)的九大原則成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)期望有期望會自己決定什么對他們重要確認(rèn)會依據(jù)個人的信仰和經(jīng)驗(yàn)將信息加以確認(rèn)經(jīng)驗(yàn)水平有很多以往的經(jīng)驗(yàn)可能會有固有的觀念參與期望更多的參與不喜歡僵化、呆板的課堂式授課注意力專注時間短成人學(xué)習(xí)的九個原則感官五種感官視覺聽覺味覺觸覺嗅覺使用各種感官去與培訓(xùn)生交流信息幫助培訓(xùn)生快速地吸收所講的內(nèi)容幫助培訓(xùn)生加深印象，便于回憶我們只能看到自己想看到的我們只能看到自己想看到的感覺就是真實(shí)的哪些因素影響我們的聽力？大橘子手巾紅蘋果綠蘋果水晶碗西瓜海綿刷哈蜜瓜大沙拉碗快刀木砧板檸檬塑料圍裙垃圾袋草莓長柄勺塑料手套大橘子紅蘋果綠蘋果水晶碗西瓜哈蜜瓜大沙拉碗快刀木砧板檸檬草莓長柄勺

手巾海綿刷塑料圍裙垃圾袋塑料手套五種感官觸覺記憶的程度-六十天后2545%記憶聽覺視覺和聽覺70視覺聽覺觸覺實(shí)際操作課程觸覺觸覺聽覺味覺/嗅覺63%25%10%2%孔子說...我聽: 我忘記我看: 我記住我做: 我掌握成人學(xué)習(xí)的九個原則優(yōu)先原則優(yōu)先原則使開頭有趣和做好準(zhǔn)備在課程的開始部分要包含重要內(nèi)容成人學(xué)習(xí)的九個原則適用原則適用原則評估培訓(xùn)生目前的技能、知識水平解釋如何、為什么這個信息有用將課程與培訓(xùn)需要緊密相連成人學(xué)習(xí)的九個原則溝通原則溝通原則雙向溝通要與培訓(xùn)生互動，不要說教注意形體語言提問題讓培訓(xùn)生提問題給予反饋成人學(xué)習(xí)的九個原則練習(xí)原則練習(xí)–有目的練習(xí)–沒有目的練習(xí)原則經(jīng)常提問為培訓(xùn)生提供實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)技巧的機(jī)會重復(fù)要點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的九個原則反饋原則反饋原則提問題以檢查學(xué)員的理解程度鼓勵學(xué)員提出與工作表現(xiàn)有關(guān)的問題正面強(qiáng)化理解并提供建設(shè)性反饋認(rèn)可學(xué)員們的貢獻(xiàn)和投入反饋原則反饋必須正確、及時和精確成人學(xué)習(xí)的九個原則積極學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)向?qū)W員提問題讓學(xué)員們實(shí)踐工序他們的手指可能很活躍但他們的頭腦卻不是成人學(xué)習(xí)的九個原則近效原則近效原則保持課程簡短，并經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)避免過于龐大的信息-將其分解成小段信息在結(jié)束時概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的九個原則動力原則動力原則使課程適合學(xué)員的需要解釋培訓(xùn)如何適應(yīng)學(xué)員的需要把新、舊知識聯(lián)系起來運(yùn)用有關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)聯(lián)想的重要性人們一般只能記住40%的事實(shí)如果人們僅依靠聽覺，那么他們將忘記大部