部編版小學語文一年級下冊第六單元課件

古詩二首部編版一年級下冊語文課件學習目標認識“首、蹤”等5個生字，會寫“首、采”等2個生字。能用聯(lián)系生活實際、圖文結合等方式了解“采、藏”等詞語的意思，初知古詩大意。能正確朗讀、背誦古詩。圖文結合，感受詩中蘊含夏天的情趣。情境導入同學們，一年有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)呢？春天，冰雪消融，百花齊放。柳樹發(fā)出了嫩綠的細芽，燕子也從南方飛回來了。夏天，天氣逐漸炎熱。我們可以脫下長衣長褲，穿上涼爽輕薄的夏衣去游泳池游泳、打水仗，還可以一邊吃著西瓜一邊聽窗外的蟬鳴蛙叫。秋天，樹葉都變成黃色和紅色的了，也到了一年收貨的時候了。到處都是金黃的一片，美麗極了。冬天，到處都是白茫茫的一片，我們可以一起在雪地里打雪仗、堆雪人了。今天我們一起來學習一首古詩。作者是白居易，我們首先先了解一下這位作者吧。講授新知

白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《長相思》等等。朗讀全文chíshànɡ

池上［唐］白居易xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡtōu

cǎibáilián

huí小

娃撐

小

艇，偷

采

白蓮

回。bù

jiěcánɡ

zōnɡ

jì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi不

解藏

蹤

跡，

浮萍

一

道開。講授新知楊萬里，字廷秀，號誠齋。吉州吉水(今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)泣塘村)人。南宋著名詩人、大臣，與陸游、尤袤、范成大并稱為“南宋四家”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽為一代詩宗。主要作品《曉出凈慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《新柳》《小池》等。

朗讀全文池上

［宋］楊萬里quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo

zǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。講授新知

荷花也叫蓮花，是一種水生植物，有白、粉、深紅、淡紫色等顏色。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”就是對荷花之美的真實寫照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來為詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。在我國是高潔的象征。講授新知首

蹤

跡浮

萍

泉流

愛

柔

荷

露

角shǒu

zōng

jìfú

píng

quán

liúàiróuhélùjiǎo

講授新知首shǒu首都回首跡jì遺跡足跡蹤zōng跟蹤行蹤浮fú浮躁

漂浮講授新知萍píng浮萍萍水相逢流liú河流

漂流泉quán甘泉泉水愛ài珍愛

愛心講授新知柔róu嬌柔

柔弱露lù露水露營荷hé荷葉荷花

角jiǎo三角形

牛角包講授新知首無愛角采樹尖shǒuwúàijiǎocǎishùjiān元無愛熟字比較加一加木+對=樹受首自雨+路=露+用=角shǒuwúài足+宗=蹤

ài

張開雙手擁抱朋友上中下結構講授新知兩邊高，中間低，三個部件要靠緊左中右結構獨體字變成部件后，筆畫要有變化講授新知小娃：男孩或女孩。小娃很喜歡去公園里玩。講授新知浮萍：屬水生漂浮植物，橢圓形葉子浮于水面。荷塘的水面上被密密麻麻的浮萍蓋得嚴嚴實實的。講授新知

仔細觀察第一首詩中的配圖，你從圖中看到了什么？荷葉蓮蓬荷花小童蜻蜓小船講授新知你能說出這首詩描寫的是什么季節(jié)嗎？夏季chíshànɡ

池上［唐］白居易xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡtōu

cǎibáilián

huí小

娃撐

小

艇，偷

采

白蓮

回。bù

jiěcánɡ

zōnɡ

jì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi不

解藏

蹤

跡，

浮萍

一

道開。講授新知詩中的小男孩在干什么？小娃撐小艇tōu

cǎibáilián

huí偷

采

白蓮

回。采摘往回走從“偷”字可以看出什么？小孩的頑皮可愛講授新知他偷采白蓮的心情怎么樣？不安、害怕，緊張、刺激又興奮。小男孩劃著船往回走的時候發(fā)生了什么事？bùjiěcánɡzōnɡjì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi不解藏蹤跡，浮萍一道開。不知道隱藏走過的痕跡水面上的浮萍被劃開一道痕跡講授新知講授新知想一想：詩中的“偷”與一般的“偷”表達的情感一樣嗎？結合詩句小娃是一個怎樣的人？

不一樣。一般的“偷”是可恥行為，令人反感；小娃的“偷”是光明正大的。他是一個純真調皮、可愛質樸的小孩。快來和老師一起讀一讀這首詩吧！chíshànɡ

池上［唐］白居易xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡtōu

cǎibáilián

huí小娃/撐

/小艇，

偷采

/白蓮/回。bù

jiěcánɡ

zōnɡ

jì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi不解/藏

/

蹤跡，

浮

萍

/一道/開。講授新知調皮的詞語寶寶把蹤跡藏在荷葉里了，你能背嗎？池上［唐］白居易小娃撐（），偷采（）回。不解藏（），浮萍（）開。課堂練習又有一些詞語寶寶不見了，誰還能背？池上［唐］白居易（）撐（），（）采（）回。（）藏（），（）（）開。課堂練習看圖背一背，看誰背得快！課堂練習

《池上》描繪的是____________劃船偷采__________的情景。突出了小孩__________、_____________的形象。這首詩表達了詩人對詩中小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的形象的喜愛，以及對田園生活的贊美之情。一個小孩白蓮純真調皮質樸可愛課堂小結柳樹小茅屋石頭遠處有山荷花荷葉蜻蜓講授新知quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。把事物當成人來寫，擬人愛惜珍惜喜愛講授新知泉其古字形像泉水從泉穴中流出。泉本義是地下涌出的水，即水源，又引申為地下水。因為泉水出自地下，所以泉又指人死后所在的地方。有的學者認為泉水是流通的，貨幣也是流通的，因此，古代把貨幣叫泉。泉講授新知（

）默默地不發(fā)出聲音是因為珍惜細細的（

），（）倒映水面是（

）晴天和風的輕柔。泉眼樹陰水流喜歡

請你結合配圖，說一說這兩句詩描寫了怎樣的畫面吧！講授新知xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。鮮嫩的荷葉露出初露水面還沒有長開的荷葉尖端已經有一只蜻蜓落在上面了講授新知生機勃勃鮮嫩的荷葉，剛剛從水面上露出（

）的小角，就已經有一只（

）輕輕地落在它的上面了。尖尖蜻蜓講授新知

xiǎo

chí

小池［宋］楊萬里quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉

眼無

聲

/惜

細流，樹

陰照

水/愛

晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷才露/尖尖角，早

有蜻

蜓/立

上頭。節(jié)奏朗讀看圖背一背，看誰背得快！泉水→樹陰→小荷→蜻蜓講授新知泉水泉眼溫泉荷花荷葉荷包蛋流淚

流浪流血古跡

足跡跡象講授新知

讀一讀，找一找，兩首古詩的詩題和所描繪的景象中有哪些共同點？1.題中都含有“池”字。2.兩首詩中都有荷花。3.兩首詩都在寫夏天的景象。講授新知

再讀一讀，找一找，兩首古詩中能讓畫面動起來的角色各是什么？《池上》中的是“小娃”。《小池》中的是“蜻蜓”。人昆蟲講授新知江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南拓展延伸畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里拓展延伸首（）比一比，再組詞。首領自（）自覺樹（

）大樹村（

）村莊角（

）三角尺用（

）用心無（

）無聊天（

）天空小試牛刀課堂練習泉（

）（

）荷（

）（

）泉眼荷花溫泉荷包流（

）（）流淚流浪組詞。課堂小結《小池》寫的是______荷花____________時的情景，本詩從“小”處入手，把大自然中初夏時節(jié)極平常的細小事物池、泉、流、荷和蜻蜓寫得相親相依，和諧自然，表達了對自然景物的熱愛之情。初夏還未開放課后作業(yè)同學們，畫一幅關于夏天的畫吧。同學們，下課啦部編版一年級下冊語文課件荷葉圓圓部編版一年級下冊語文課件情境導入猜謎語池里一只船，大水盛不滿，小雨落上頭，珍珠一串串。講授新知珠

搖

躺晶

停機展

透

翅膀

唱朵zhūyáotǎngjīngtíngjīzhǎntòuchìbǎngchàngduǒ

講授新知躺平躺躺下tǎng珠zhū露珠

珠寶偏旁：身字旁身字旁的字：軀、躲、射

搖yáo搖籃

搖頭講授新知亮晶晶飛機停tíng停下

停車展zhǎn展開展覽jīng

jī講授新知透明

tòu肩膀bǎng翅chì翅膀

展翅唱歌chàng講授新知朵

duǒ云朵

耳朵花朵講授新知搖動作演示識字唱識字方法講授新知躺tǎng

身比一比加一加王+朱=珠身+尚=躺“身”變成身字旁時，最后一筆不出頭。亻+亭=停木+幾=機小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱?！б惶煲惶煊忠惶?，每天都有紅太陽。講授新知講授新知亮臺魚美機放朵liàngtái

yú

měi

jīfàngduǒ

講授新知

yú重難點字書寫指導魚頭：斜刀頭魚身：田魚尾：長橫liànɡjīduǒ“幾”在下方略扁。“幾”在右側瘦窄。“幾”在上方要寫得扁。橫折彎講授新知搖籃：一指嬰兒的臥具；二指某些事物的發(fā)源地。本課指荷葉像嬰兒床一樣。在搖籃里的寶寶睡的真香啊。詞語解釋講授新知停機坪：機場上緊靠航站（候機樓）區(qū)或機庫的場地，用來裝卸貨物和停放飛機。課文里面指荷葉像停機坪一樣大。飛機正在停機坪上滑翔。講授新知

數一數，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

5講授新知荷

葉小水珠小蜻蜓蓮

蓬小魚兒小青蛙

細心觀察，你有什么發(fā)現呢？講授新知

讀課文，荷塘吸引了哪些小伙伴？講授新知荷葉是小水珠的_______，是小蜻蜓________，是小青蛙的_______，是小魚兒的_______。搖籃停機坪涼傘歌臺圓圓的綠綠的形狀顏色héyèyuányuándelǜlǜde荷

葉

/圓

圓

的，

綠

綠

的。講授新知鮮花

，_______。仿寫。荷葉圓圓的，綠綠的。香香的美美的講授新知xiǎo

shuǐ

zhū

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

yáo

lánxiǎo

shuǐ

zhū

小水珠說:“荷葉是我的搖籃。”小

水珠tǎnɡzài

hé

yè

shànɡ

zhǎ

zhe

liànɡjīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡ躺

在

荷葉

上，眨著

亮

晶

晶

的

眼睛。講授新知荷葉是小水珠舒服的休息場所小水珠的特點小水珠在荷葉上的姿態(tài)悠然自得荷葉是小水珠的搖籃。講授新知講授新知xiǎo

qīnɡ

tínɡ

shuō

hé

yè

shì

wǒ

de

tínɡ

jī

pínɡ

xiǎo

小

蜻

蜓

說：“荷葉是

我

的

停

機坪?！毙īnɡtínɡ

lì

zài

hé

yè

shànɡ

zhǎn

kāitòu

mínɡ

de

chì

bǎnɡ蜻蜓

立在

荷葉

上，

展開透明的翅膀。講授新知小蜻蜓像飛機小蜻蜓的特點輕松、快樂當作講授新知

xiǎo

qīnɡ

wā

shuō

hé

yè

shì

wǒde

ɡē

tái

xiǎo

qīnɡ

wā

小

青

蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小

青

蛙dūn

zàihé

yè

shànɡ

ɡuā

ɡuā

de

fànɡshēnɡ

ɡē

chànɡ蹲

在荷

葉

上，呱呱

地放

聲

歌唱。講授新知小青蛙的叫聲小青蛙的姿勢悠閑快樂當作講授新知呱呱汪汪喵喵咕咕嘎嘎咩咩講授新知

xiǎo

yú

ér

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

liánɡ

sǎn

xiǎo小魚兒

說：

“荷葉

是

我

的涼傘?！?/p>

小yú

ér

zài

hé

yè

xià

xiào

xī

xī

de

yóu

lái

yóu

qùpěnɡ

qǐ

yì

魚兒在

荷

葉

下笑嘻嘻

地

游

來

游去，

捧起一duǒ

duǒhěn

měi

hěn

měi

de

shuǐ

huā朵

朵

很

美

很

美

的

水花。講授新知自由、快樂、活潑、可愛講授新知當作這幾段結構相似，句式相同，都是先通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的話語“荷葉是我的……”這樣的比喻句，讓我們了解荷葉的樣子和作用，然后再寫小水珠、小動物在荷葉上（下）的活動。同時，都運用了擬人和比喻的修辭手法，使句子生動、形象、趣味性很強。想一想：課文第2～5自然段有什么共同點？講授新知采蓮曲王昌齡(唐)

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。拓展延伸課堂練習連一連，說一說。小水珠小蜻蜓停機坪歌臺小青蛙小魚兒涼傘搖籃課堂練習句子仿寫

蜜蜂說：“________是_______________。”

海龜說：“________是_______________?！被▓@我的歡樂田園大海我的家園

______說：“________是_______________?！毙∠蠛Ｎ业南蛲n堂練習說一說：從小伙伴們的話中，你讀出了什么？它們都荷葉。搖籃停機坪歌臺涼傘喜愛課堂小結這篇文章語句優(yōu)美，輕快活潑，字里行間讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。課后作業(yè)畫一幅“荷葉是我的……”圖畫展示給其他小伙伴看。同學們，下課啦部編版一年級下冊語文課件要下雨了部編版一年級下冊語文課件學習目標認識“腰、坡”等13個生字，會寫“直、呀”等7個生字和多音字“空”。引導學生了解“陰沉沉、潮濕”等的含義。初步感知文意，了解課文內容。5月15日5月16日5月17日情境導入這是未來的幾天天氣預報。同學們，你們能看懂嗎？情境導入出現了這些現象以后，你們知道接下來會發(fā)生什么事情嗎？燕子低飛小魚游到水面螞蟻搬家情境導入1.燕子低飛;因為要下雨的時候,空氣濕潤小蟲子的翅膀沾了空氣中的小水滴,燕子低飛是為了逮小蟲子。2.小魚游到水面透氣;因為下雨前,水里氣壓變大,水中缺氧。3.螞蟻搬家;因為螞蟻一般住得比較低,雨水往低處流,它的家就沒了。講授新知腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響yāopōchénshēncháoshī

nekòngmēnxiāoxībānxiǎng講授新知腰yāo彎腰

腰圍沉chén沉迷沉重坡

pō山坡

坡度伸shēn伸展伸手講授新知潮cháo潮濕

浪潮呢ne你呢

為什么呢濕

shī潮濕

濕透空kòng空閑

有空講授新知悶mēn煩悶

悶熱息xī利息

休息消xiāo消暑

消防搬

bān搬運工

搬家講授新知響

xiǎng響聲影響音響反響

講授新知kōngkòng空森林中央有一片空地。多音字空氣講授新知直邊嗎加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba講授新知沉潮濕消偏旁識字法識字方法這幾個字都帶三點水，都和水有關，可以放在一起歸類識記。講授新知月+要=腰亻+申=伸扌+般=搬加一加門中心慌西方有女看月亮——悶——腰猜謎語潮濕腰坡空沉消息伸搬響悶重難點字書寫指導zhí三個短橫間隔均勻末筆長橫要長而穩(wěn)講授新知ne頂端比“口”高豎彎鉤收筆處比“尸”的折筆處靠右講授新知

低飛搬家出水陰沉沉下大雨圖文結合，梳理課文內容。講授新知潮濕：意思是指含有比正常狀態(tài)下較多的水分。課文當中指下雨前空氣濕潤。南方一到梅雨季節(jié)，空氣就特別潮濕。講授新知消息：新鮮的事就叫消息；當然，“消息”一詞還可以指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節(jié)，以簡明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常采用的新聞體裁本課指要下雨的信息。經過全國各地醫(yī)務工作人員的不懈努力，終于迎來了武漢全面解封這個好消息。講授新知

數一數，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

9講授新知

自由朗讀課文，再分角色讀一讀。（課后第1題）小白兔燕子小魚螞蟻講授新知我正忙著捉蟲子呢！小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？語速快，語調高，疑問語氣“呢、吧”讀輕、短講授新知語氣詞+？表示疑問，所以要讀出疑問的語氣。一、讀拼音，寫詞語。

yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路邊加法好呀小試牛刀二、組詞語。直（

）

嗎（

）

吧（

）真（

）

媽（

）

把（

）直接真實可以嗎媽媽睡吧把控小試牛刀例：陰沉沉講授新知金燦燦綠油油紅彤彤白花花照例寫詞語。xiǎo

bái

tù

wān

zhe

yāo

zài

shān

pō

shànɡ

ɡē

cǎo

tiān

yīn

小

白兔

彎著

腰在

山坡

上

割草。天陰chén

chén

de

xiǎo

bái

tù

zhí

qǐ

shēnzi

shēn

le

shēn

yāo沉沉的，

小

白

兔

直起身子，

伸

了伸腰。天氣變化動作講授新知例：小白兔直起身子，伸了伸腰。（1）小美

家，

電視機。

（2）爸爸雙手，

我?；氐酱蜷_了伸出

接住了詞語運用講授新知小動物們下雨前都在干什么？xiǎoyànzicóng

tātóushàngfēiguò小

燕

子

從

他

頭

上

飛

過。燕子低飛講授新知燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！要下雨了講授新知

你一定知道燕子低飛的原因了吧？快來給下面的短句標出序號排排隊吧！要下雨了燕子飛不高蟲子翅膀沾了小水珠空氣很潮濕忙著捉蟲子⑤①②③④講授新知shì

yào

xià

yǔ

le

mɑ

xiǎo

bái

tù

wǎnɡ

qián

biān

chízi

是

要

下雨

了

嗎？小

白

兔

往

前

邊

池子lǐyíkàn

xiǎo

yú

dōu

yóu

dào

shuǐ

m