幼兒園2023年園務(wù)工作計劃

-17-XXXX幼兒園2023年園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想2023年下半年，我園園務(wù)工作將緊緊圍繞區(qū)、街道學(xué)前教育重點工作和教育系統(tǒng)暑期培訓(xùn)班任務(wù)要求；認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范保教過程管理，結(jié)合我園實際，以“踐行《指南》精神，以問題為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，加強幼兒園創(chuàng)新管理，以“和潤童心，愛伴成長”為目標(biāo)，立足常規(guī)工作，培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)，樹立發(fā)展意識，探索創(chuàng)新機制，傾力打造幼兒園持續(xù)發(fā)展的示范平臺，切實發(fā)揮好示范、輻射、指導(dǎo)作用，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。不斷優(yōu)化幼兒園一日活動，扎實做好幼兒園保教各項工作，促進(jìn)全園工作公平優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展。二、重點工作1.創(chuàng)新管理機制，提升辦園品質(zhì)。繼續(xù)修改和完善幼兒園各項規(guī)章制度和考核評價體系，提高管理水平；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)范管理的指導(dǎo)意見》加強精致化管理，逐步達(dá)到管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。強化安全管理，創(chuàng)建“平安校園”。2.進(jìn)一步加強內(nèi)涵建設(shè)，提升保教質(zhì)量。以課程、課題研究為載體，抓教研、強內(nèi)涵，提升教育教學(xué)水平和一日活動質(zhì)量，促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展。3.將早期閱讀和傳統(tǒng)文化中的精髓融入課程，開展幼兒早期閱讀研究和自主游戲的研究，打造校園文化，凸顯品牌特色。4.加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，開展多元培訓(xùn)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊。堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種渠道，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識，強化教師的師德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。5.實施“和諧教育+”活動，推動和諧教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)。開展“和諧課程”背景下的“社團(tuán)”活動，豐富國學(xué)文化社團(tuán)、武術(shù)、足球、陶藝等傳統(tǒng)民藝，定期開展社團(tuán)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。6.編撰家長學(xué)校精品課程。加強對早教課程的開發(fā)和研究，高質(zhì)量開展嬰幼兒早期教育指導(dǎo)工作。積極參加早教研究指導(dǎo)機構(gòu)開展的現(xiàn)場觀摩研討活動，深入探討早教研究指導(dǎo)工作的有效模式，進(jìn)一步研究和解決試點工作推進(jìn)中存在的主要問題，從而促進(jìn)早教指導(dǎo)工作的快速發(fā)展7.認(rèn)真貫徹落實《XX省幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實施方案》的通知要求，做好入學(xué)準(zhǔn)備教育。8.繼續(xù)發(fā)揮街道中心幼兒園的示范與幅射作用。深入實施街道中心幼兒園“教育發(fā)展聯(lián)盟辦園”管理模式，促進(jìn)辦園水平均衡提升。三、具體措施（一）根據(jù)本園實際，打造高質(zhì)量的園所文化上學(xué)期，在教育服務(wù)中心的大力支持下，增添了部分室內(nèi)教學(xué)設(shè)施、教具等,本學(xué)期具體計劃如下：1.本學(xué)期將圍繞“生活中體驗，自然中學(xué)習(xí)，社會中成長”的教育理念，高質(zhì)量的進(jìn)行園所文化建設(shè)。。2.合理利用幼兒園資金增添部分室內(nèi)外玩具、圖書和教學(xué)設(shè)施。（二）加強園所管理，在創(chuàng)新中求發(fā)展1．完善各項規(guī)章制度，發(fā)揮民主的力量集思廣益，建立幼兒園工作章程，修訂完善《流亭街道中心幼兒園管理手冊》，規(guī)范幼兒園制度建設(shè)，做到制度管人，制度激勵，讓教職工有章可循；繼續(xù)做好教代會審議工作，發(fā)揮教代會民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，讓幼兒園規(guī)章制度更科學(xué)、合理、規(guī)范；根據(jù)《幼兒園五年發(fā)展規(guī)（20202025）》，采取有效措施，提高管理效能，提升辦園水平，從而推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。2．加強崗位責(zé)任制的網(wǎng)絡(luò)化層級管理。繼續(xù)修訂、完善各類崗位工作職責(zé)，強化崗位責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)化層級管理。要求全園教職工按照崗位責(zé)任，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以良好的崗位形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)，高效地完成日常工作和本崗位工作任務(wù)。確保政令暢通，嚴(yán)明紀(jì)律。3．分層制定工作計劃，加強目標(biāo)引領(lǐng)。根據(jù)城陽區(qū)學(xué)前教育2022年的總體工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園工作實際，各部門根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃分別制定2023年下半年教研工作計劃、安全工作計劃、衛(wèi)生保健工作計劃、家長工作計劃等。4.嚴(yán)格經(jīng)費制度。認(rèn)真按照收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。做到有計劃、有預(yù)算、合理開支。幼兒園購買的固定資產(chǎn)要先入固定資產(chǎn)賬，對損壞的固定資產(chǎn)要嚴(yán)格按要求報損。（三）加強常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范1．優(yōu)化保教管理模式，推行“崗位責(zé)任制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)園長和后勤園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的大中小三個級部。各級部組長直接管轄本級部的各項保教工作。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進(jìn)。3.加強保教配合互動，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職則，全面實施《XX市幼兒園教育常規(guī)管理細(xì)則》、《XX市幼兒園班級一日活動評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。（四）常抓不懈，疫情防控1.落實開學(xué)準(zhǔn)備情況。開學(xué)前制定《流亭街道中心幼兒園開學(xué)方案》《應(yīng)急處置預(yù)案》及制度幼兒園根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實際對疫情防控工作方案、疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案及輿情應(yīng)對預(yù)案進(jìn)行修訂，確保方案和預(yù)案具有可操作性。制定疫情防控日常防控方案、應(yīng)急預(yù)案、錯時錯峰開學(xué)方案，建立師幼疫情報告制度、晨午晚檢制度、應(yīng)急處置制度、衛(wèi)生清潔通風(fēng)和消毒制度、健康教育制度、缺勤登記追蹤制度、廢棄口罩集中處理制度、復(fù)課證明查驗制度、“日報告、零報告”制度、入園人員體溫檢測和實名登記制度等制度，制定入園流程、晨午晚檢流程和應(yīng)急處置流程，對應(yīng)急預(yù)案和各種流程進(jìn)行桌面推演和實地演練，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。重點做好“五個第一次”，第一次升旗儀式、第一節(jié)課、第一次課間操、第一次班會、第一次教師會。幼兒園根據(jù)實際情況，讓各班主任在家長群發(fā)放鏈接家長組織幼兒在家收看“開學(xué)第一課”，有效做好各學(xué)段銜接教育情況。2.做好人員排查工作。精準(zhǔn)人員摸排工作開學(xué)前對全園所有教職員工、幼兒及幼兒家庭成員全面摸排，建立健康管理臺賬，精準(zhǔn)掌握每個人開學(xué)返園前7天旅居經(jīng)歷、健康狀況和可疑接觸經(jīng)歷及其家人、同住人員情況。3.做好物資儲備工作。根據(jù)《XX市學(xué)校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控物資配備及使用指導(dǎo)意見》，幼兒園準(zhǔn)備了充足的防控物資。我園配備了紅外線測溫儀，手持非接觸紅外測溫槍，其余防疫物資包括水銀體溫計、消毒液、醫(yī)用酒精、洗手液、成人（幼兒）一次性醫(yī)用口罩、嘔吐包、感應(yīng)式手消毒設(shè)施等均已按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)足額配備齊全。同時做好防疫物資的儲備工作，設(shè)立消毒液配備室和防疫物資儲備室，酒精放在保險柜中單獨儲存。4.做好防疫培訓(xùn)工作。幼兒園進(jìn)行分級分類培訓(xùn)（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市開學(xué)工作指南，做好家園溝通，引導(dǎo)家長支持、配合，共同做好疫情防控工作。（2）為家長、幼兒發(fā)放明白紙。針對不同的工作崗位、工作場所、工作群體，對教師幼兒家長展開培訓(xùn)，將保安等后勤工作人員也納入相應(yīng)培訓(xùn)范圍。⑶做好宣傳教育培訓(xùn)，營造宣傳氛圍，強化衛(wèi)生健康宣傳教育。加大宣傳教育力度，使師幼熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強師幼體質(zhì)和免疫力。加強家園協(xié)同，保證有關(guān)工作做實做細(xì)。5.做好防控演練工作。演練分為常規(guī)防控和應(yīng)急處置兩類，根據(jù)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，分入園晨檢、在園活動、就餐、午睡、離園等各個場景，設(shè)計流程圖，簡單、直觀，便于學(xué)習(xí)和操作。組織開展日常工作全流程綜合實戰(zhàn)演練，重點針對教師和幼兒入園、測溫、通風(fēng)消毒、上洗手間的行走路線等環(huán)節(jié)組織演練。對入園和在園活動時發(fā)生的高37.3℃的發(fā)熱事件進(jìn)行多次嚴(yán)格演練。嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的要求，認(rèn)真開展應(yīng)急處置模擬演練，提升應(yīng)急處置工作能力。6.做好消防、維穩(wěn)、應(yīng)急演練及輿情管控等工作。嚴(yán)格落實好師幼入園管理幼兒由南大門入園，分別設(shè)立家長與幼兒入園通道、家長離園通道，設(shè)置一米距離晨檢，測溫教師定時、定崗、定點，分AB角，一旦A角有事，B角馬上頂替上，實行無縫銜接。幼兒進(jìn)入幼兒園首先用感應(yīng)手部消毒機進(jìn)行手消毒，然后摘下口罩交給家長帶回，確保孩子體溫正常入園。做好心理健康教育及困難幫扶工作面向全園幼兒系統(tǒng)開展心理健康教育，做好心理咨詢服務(wù)。點對點加強對家庭困難及離異等特殊群體幼兒，以及出現(xiàn)各種心理應(yīng)激反應(yīng)幼兒的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我調(diào)適，舒緩焦慮情緒。加強與幼兒及家長的溝通，及時了解幼兒生活狀況，掌握本園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的身體和生活、建立陽光臺賬，重點關(guān)注單親、困難、離異家庭幼兒，對白天無人看護(hù)幼兒采取多聯(lián)系、多訪談的方式進(jìn)行關(guān)心，做到底數(shù)清、情況明。多渠道、全方位了解經(jīng)濟(jì)困難、受疫情影響家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)生的狀況，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。隨時關(guān)注在園幼兒身心發(fā)展，排解幼兒由于疫情防控所帶來的交流不便、鍛煉不便，以及規(guī)章制度嚴(yán)格所帶來的心理壓力。合理合法進(jìn)行輿情引導(dǎo)處置嚴(yán)格意識形態(tài)工作責(zé)任制落實，進(jìn)一步建立完善疫情應(yīng)對和輿情管控機制，加強幼兒園各類思想文化陣地建設(shè)，對不實信息及時正面發(fā)聲，對違法違規(guī)行為，堅決依法依規(guī)處理。加強輿情監(jiān)測，做好輿情應(yīng)對處置。幼兒園關(guān)于輿情信息的公開發(fā)布，需經(jīng)區(qū)相關(guān)部門審核后方可。把校園安全、幼兒安全、意識形態(tài)安全工作作為頭等大事，嚴(yán)格實行“一崗雙責(zé)”、責(zé)任追究制，高度重視，守住底線，把工作抓緊抓實抓。認(rèn)真分析研判形勢，把安全穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)，切實把安全穩(wěn)定工作做實做細(xì)做好。健全學(xué)校安全管理體系，加強安全網(wǎng)格化管理，做好食堂及配餐、防溺水、防暴力等工作。啟動全覆蓋、無盲區(qū)、無遺漏的拉網(wǎng)式、摸底式摸排，實行清單管理，橫到邊、縱到底，把問題隱患找準(zhǔn)，寧可重疊交叉，決不留死角、漏盲區(qū)、有空白。對所有安全問題登記造冊、建立臺賬，列出清單、落實責(zé)任，及時進(jìn)行整改。嚴(yán)格制度流程，層層簽訂責(zé)任書，形成部門聯(lián)動機制。探索幼兒生存教育課程，提升幼兒自我保護(hù)能力。（五）強化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升1．加強政治理論學(xué)習(xí)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實上級工作部署，將提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實際，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)研討活動，要求教師做好政治學(xué)習(xí)筆記。確定每雙周一次政治學(xué)習(xí)，每單周一次教職工周例會。圍繞時事政治、《教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，增強教師的責(zé)任感。2．加強師德修養(yǎng)。⑴組織廣大教師開展向先進(jìn)典型、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)教師為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。⑵實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。各層走廊設(shè)立教師讀書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。促使每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。3.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)⑴加強教師專業(yè)成長的引導(dǎo)。讓教師找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺，加大培訓(xùn)力度，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。開辦“名師”專題講座；園領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開示范課或舉辦講座；市、區(qū)、街道級骨干教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個活動；一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動；開展“人人參與創(chuàng)意，個個奉獻(xiàn)精品”的教師創(chuàng)造分享系列活動等。⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。A.骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。B.青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強化訓(xùn)練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1-2門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。同時，加強彈、唱、跳、畫、寫五項基本功訓(xùn)練，在實踐中積累經(jīng)驗，在群體互動中激發(fā)青年教師盡快成長為幼兒園骨干力量。C.新上崗教師培養(yǎng)。新進(jìn)教師的培訓(xùn)將納入師資培訓(xùn)的重點，開展師徒結(jié)對活動，有計劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培養(yǎng)，加快新教師成長的步伐。延續(xù)新進(jìn)教師“一二三四五”培訓(xùn)計劃：一年“結(jié)對子”，師傅帶教，常規(guī)入門；二年“壓擔(dān)子”自主執(zhí)教，工作上路；三年“鋪路子”，發(fā)展優(yōu)勢，形成特色；四年“搭臺子”，搭臺唱戲，嶄露頭角；五年“拔尖子”，創(chuàng)出園門，走向成熟。⑶強化跟班聽課機制。建立跟班聽課制度，加強聽課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。⑷注重競賽活動的促進(jìn)作用。借助各級各類各種形式競賽活動，鼓勵教師積極參加論文撰寫、案例評比、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，讓競賽促進(jìn)\o"老師"老師多想、多寫、多反思、多出成績，專業(yè)多成長。（六）潛心教學(xué)科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展1.優(yōu)化課程，突出特色。一是以“和愛”文化為核心，著力構(gòu)建《和諧發(fā)展課程方案》；二是開展主題推進(jìn)的研究，不斷完善課程方案；三是課程主題資源的挖掘與價值分析、評價的研究；四是充分利用多元的家長資源開展“本土化幼兒園主題活動的設(shè)計與實施”研究；逐步形成完善、富有特色的“和諧發(fā)展”課程體系，打造“傳承積蘊、彰顯個性”的課程文化。2.舉行“一人一課”研究評選活動。結(jié)合區(qū)教育工作計劃，開展幼兒園教師“一人一課”活動，評選出的“優(yōu)質(zhì)課”在全園觀摩，并推選出1—2節(jié)優(yōu)秀教育活動參加街道優(yōu)質(zhì)課評選。除此之外，根據(jù)幼兒園教師實際，開展分層次研究課活動。一是名師示范課活動（每學(xué)期1—2次），二是骨干教師靶子課，三是青年教師研究課（同課異構(gòu)），四是新教師教學(xué)活動預(yù)約課等，以促進(jìn)教師間的交流和新教師專業(yè)成長。并以此為載體，扎實開展教師勤練教學(xué)基本功活動，以加速新教師、名師培養(yǎng)進(jìn)程。3.開展“戶外活動”自主游戲的研究。一是研究戶外游戲分區(qū)（如梯趣區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)輪胎區(qū)等），研究以上區(qū)域的幼兒年齡段發(fā)展目標(biāo)；二是挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)孩子喜歡的區(qū)域游戲進(jìn)行打造，傳承民間文化精髓將游戲換給孩子；三是研究小型活動器械的“一物多玩”；四是開展“健康體育節(jié)”，以此推進(jìn)幼兒園戶外活動研究水平。5.加強課題研究。繼續(xù)開展區(qū)級、市級課題研究。制定各級部進(jìn)行階段性總結(jié)、做好研究記錄和總結(jié)交流，及時將材料歸檔。（七）創(chuàng)建平安校園，在有序中求實效安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園工作的重中之重。本學(xué)年安全工作的重點是：加強幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護(hù)意識。進(jìn)一步強化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實，強化日常工作檢查，創(chuàng)建平安校園。1．根據(jù)幼兒園的特殊性，強化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識，制定相應(yīng)的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任書》，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實行打卡制度。對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細(xì)觀察，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。提高家長、教職工對安全工作重要性的認(rèn)識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。2．強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，堅持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，加強對校園活動器械的檢查與維修，防患于未然，以確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。3．提高日常生活中的安全防范意識和自我保護(hù)能力制定各種應(yīng)急演練預(yù)案，確定安全演練月（3月份、9月份為防踩踏演練月，4月份、10月份為防食物中毒演練月，5月份為防震演練月，6月份防溺水、防火演練月,11月份為防火災(zāi)演練月，7月份、12月份為暴力演練月等）。并按時、按要求進(jìn)行演練；另外，日常教學(xué)活動中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機教育，使孩子在豐富多彩的活動中了解安全知識，掌握自我保護(hù)技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動的每個環(huán)節(jié)。4．認(rèn)真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品安全法》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等各項衛(wèi)生保健工作制度。新生入園幼兒體檢率100%，在園幼兒按規(guī)定定期進(jìn)行體檢。嚴(yán)格執(zhí)行食堂進(jìn)貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，工作人員按時體檢，持健康證上崗。加強春季、秋季幼兒傳染病的預(yù)防與隔離工作，健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療；做好幼兒保健工作的宣傳，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預(yù)防知識。5．定期開展保育員教研培訓(xùn)，能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生，每周四定位保育員學(xué)習(xí)時間，使其掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，一學(xué)年組織一次保育理論知識測試，提高保育員專業(yè)素質(zhì)，保健工作要在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。6．重視幼兒的飲食管理。加強食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點的質(zhì)量安全。每周四由伙委會領(lǐng)導(dǎo)小組與成員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按照上級衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。7.繼續(xù)了解校園周邊實時動態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。（八）攜手家庭教育，在和諧中求進(jìn)步充分認(rèn)識家庭和社區(qū)教育的地位和作用，有目的、有計劃的組織各類活動，開辟幼兒園與家庭、社區(qū)教育的新途徑。要充分利用家庭、社區(qū)資源并將其納入園本課程中。爭創(chuàng)市級家校共育工作品牌，編撰家長學(xué)校精品課程。1.家長參與管理：充分發(fā)揮家長委員會、家長義工的作用，定期召開會議，讓家長參與幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。每學(xué)期開展兩次陽光午餐試餐活動，讓家長代表和孩子們一起用餐，了解午餐質(zhì)量，提出意見或建議。2.家長學(xué)校工作：①開展家庭教育公益講座（每學(xué)期進(jìn)行1-2次公益講座），家長改善家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。②開展“一對X”幫扶活動，即：一位教師對多個幼兒或家庭。開學(xué)初教師要了解本班家長在家庭教育方面所遇到的困難或問題兒童，有計劃、有目的的開展“一對X”的幫扶活動，并做好跟蹤指導(dǎo)與記錄。③各班教師要養(yǎng)成主動向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)的習(xí)慣，爭取家長的支持與配合，共同教育好孩子。充分發(fā)揮網(wǎng)校的作用，及時的與家長保持聯(lián)系，及時的向家長反饋幼兒在園的信息，指導(dǎo)家長開展好家庭教育。并將其納入對教師考核的內(nèi)容。④各班要每月更新家長園地，及時認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，利用電話、“調(diào)查問卷”、致家長的一封信、交流等多形式保持經(jīng)常聯(lián)系，積極采納家長的好建議。

⑤開展多種形式的家長工作。九月份召開全體家長會，十月份舉行