圓柱和圓錐與復(fù)習(xí)1

野吸唾旗習(xí)教學(xué)目標(biāo)：（1次口識(shí)目標(biāo)引導(dǎo)性i過回憶整酎勵(lì)堂屋圓曲圓瞰I(xiàn)?辨點(diǎn)續(xù)征描期綴蛔3痂?￡1雕外表積或體積的計(jì)算。位助時(shí)叫呼&鄭用整犒源回麴矩心崛庇的助鮑習(xí)詡游佃發(fā)^的、日陶并4一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（3精幫標(biāo)朔蟒里施、合他施制驅(qū)霸咖趣蟆嫡的值混'贊學(xué)媵學(xué)自翩照娜精鬼教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重足糊8掛廨觸例統(tǒng)點(diǎn)菊正描熟颯嶼期亍圓柱、圓錐外表積或體積的計(jì)算。難氣通點(diǎn)執(zhí)識(shí)的踴防^^^瞰卅只班撮晚勺強(qiáng)力。教學(xué)過程：（一）梳理知識(shí)，構(gòu)建體系。.讓同學(xué)們自主整理本節(jié)知識(shí)。.同桌交流，補(bǔ)充完善。.展示，討論、完善，形成基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（二）創(chuàng)設(shè)問題情境，在解決實(shí)際問題中復(fù)習(xí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。屏幕呈現(xiàn)：一個(gè)圓柱體木料，底面直徑20厘米，高3分米。(1)根據(jù)條件，結(jié)合已學(xué)圓柱、圓錐的知識(shí)，提出問題，看誰(shuí)提的問題更有創(chuàng)意？(2)學(xué)生思考后提出問題。“刷”出外表積有關(guān)的知識(shí)。(教師引導(dǎo)：)針對(duì)這一圓木，生活中在什么情況下需要求外表積？(教師追問：)給圓木涂油漆有幾種情況？都發(fā)生在什么條件下？練習(xí)：(1)把這根木頭立在地上，占地面積是多少？(2)把這根木頭滾動(dòng)一周，滾動(dòng)的面積是多少？(3)給這根木頭刷上油漆，油漆的面積有多大呢？(4)這根木頭是體積是多少？“切”出新的外表，求增加的外表積。(1)(教師引導(dǎo)：)有同學(xué)說可以把圓木切開，求外表積增加了多少平方厘米，那同學(xué)們說說可以怎樣來切？(課件演示：)橫切和縱切(2)練習(xí):①沿著底面直徑把這個(gè)圓柱切開，那么，它的外表積增加了多少？②把這個(gè)圓柱切成兩段，它的外表積增加了多少？③一刀切掉把這個(gè)圓柱的高減少1dm,它的外表積減少了多少？“削”出圓錐，討論圓柱與對(duì)應(yīng)圓錐的關(guān)系。(教師引導(dǎo)：)除了對(duì)圓木“刷”“切”以外，有的同學(xué)說還可以“削”成一個(gè)最大的圓錐。練習(xí)：把這根木頭削成最大的圓錐,那么這個(gè)圓錐的體積是多少？削去局部占圓柱體積的幾分之幾？5.我們還可以對(duì)圓木如何加工呢？(1)“挖”出容積。(2)如