初三心理健康教育教案―我自信,我快樂匯總

心理健康教育教案《我自信，我快樂》第4周一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)樹立自信心2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解自信的重要性3、通過游戲活動(dòng)幫助學(xué)生了解自己的長處，嘗試樹立自信心二、教學(xué)重點(diǎn)：感受自信，嘗試樹立自信三、教學(xué)難點(diǎn)：幫學(xué)生消除膽怯，自卑，樹立學(xué)生自信心四、教學(xué)方式：趣味測試，游戲，討論，交流五、教學(xué)準(zhǔn)備：小故事、多媒體課件六、教學(xué)過程：課前談話（一）導(dǎo)入主題今天我們的主題是：我自信，我快樂（二）感受自信的重要今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)小故事，我們一起看看——1、這到底是為什么呢？2、過去多次嘗試小象都覺得不行，可現(xiàn)在行嗎？3、那么請你面對面告訴他，把他當(dāng)作一個(gè)活生生，富有感情的小象，你會(huì)怎么告訴他？小結(jié)：可見自信對我們來說多重要，你們都是自信的孩子，小時(shí)候你們經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒，磕絆，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了很多知識……長成了今天的陽光少年，自信使你們健康，快樂的成長！三）聯(lián)系生活進(jìn)行心理疏導(dǎo)但是，伴隨著我們一天天長大，這種自信卻缺失了許多，就像下面這兩位同學(xué)：課件出示圖畫你們有沒有類似的情況，當(dāng)時(shí)怎么想的，怎么做的，結(jié)果如何？（四）在生活中，我們也曾因信心不足，失去了很多機(jī)會(huì)，其實(shí)只有善于發(fā)揚(yáng)我們自己的優(yōu)點(diǎn)或特長，大膽嘗試，就一定能行！可是我們自己的優(yōu)點(diǎn)往往我們自己卻看不到，因此對自己也就沒有信心。下面我們做一個(gè)小小的游戲，請寫出自己的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。（板書：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)）1、統(tǒng)計(jì)一下寫優(yōu)點(diǎn)和寫缺點(diǎn)的人數(shù)2、詢問寫缺點(diǎn)的同學(xué)為什么不寫優(yōu)點(diǎn)3、同桌互相寫優(yōu)點(diǎn)，并告訴對方——聽到你的優(yōu)點(diǎn)什么感受五）趣味測試：你的優(yōu)點(diǎn)在哪里其實(shí)你們還有很多優(yōu)點(diǎn)，你們沒有發(fā)現(xiàn)，下面我?guī)湍銈冋艺夷銈兊膬?yōu)點(diǎn)課件出示：趣味測試：你的優(yōu)點(diǎn)在哪里小結(jié)：沒想到吧，你還有這么多優(yōu)點(diǎn)。在生活中，我們只要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，一定可以找回我們的自信心。（板書：發(fā)揚(yáng)正視）（六）下面我們來看看有嚴(yán)重殘疾的，但十分自信的，成為世界頂級的激勵(lì)大師的約翰。庫堤斯的故事，或許他能給我們以啟發(fā)播放視頻：約翰。庫堤斯的故事——介紹成長經(jīng)歷看完有什么感受（相機(jī)板書：別說不可能）（七）活動(dòng)看完他的故事，你對自己有信心了嗎？請你用最高分貝講：“我自信，因?yàn)槲摇毖a(bǔ)充自己的一條優(yōu)點(diǎn)（八）相信自己，一定能行，你們是最棒的，大拇指送給你們，全體起立，大拇指對著自己大聲講：“我能行，我是最棒的”自信的感覺好嗎？但是自信不可過度，必須付諸于一定的努力，才可以成功（九）伴隨著零點(diǎn)樂隊(duì)的《