【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1

3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心天津市寶坻區(qū)第一中學(xué)劉廣杰3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心天津市寶坻區(qū)第一中學(xué)劉廣杰(構(gòu)成、引起)聯(lián)系發(fā)展矛盾根本內(nèi)容根本動(dòng)力唯物辯證法基本觀點(diǎn)：（總特征）實(shí)質(zhì)和核心：（根本觀點(diǎn)）1.是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。2.是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。3.是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。矛盾的觀點(diǎn)矛盾（對(duì)立統(tǒng)一）規(guī)律矛盾分析法唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(構(gòu)成、引起)聯(lián)系發(fā)展矛盾根本內(nèi)容根本動(dòng)力唯物辯證法基本觀點(diǎn)目前全國(guó)上下都在積極防控新型冠狀病毒肺炎疫情，但有些行業(yè)和企業(yè)的投資機(jī)會(huì)恰恰蘊(yùn)含在疫情的特殊時(shí)期中。這給幾個(gè)相關(guān)行業(yè)帶來(lái)了利好。首先是各類(lèi)視頻網(wǎng)站。由于疫情期間人們的觀影意愿急劇降低且新片上映紛紛推后，院線客流移到線上，直接轉(zhuǎn)化為視頻網(wǎng)站的客流。春節(jié)的互動(dòng)需求以及大量的碎片時(shí)間使短視頻網(wǎng)站的流量明顯增加。其次是游戲行業(yè)，疫情期間專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)大家春節(jié)減少聚會(huì)，游戲尤其是便捷的移動(dòng)游戲成為線下娛樂(lè)活動(dòng)重要替代品。思考：怎么看疫情對(duì)各領(lǐng)域的“?！焙汀皺C(jī)”并存的現(xiàn)象？目前全國(guó)上下都在積極防控新型冠狀病毒肺炎疫情，但有【探究】逐步復(fù)工與現(xiàn)在復(fù)工的關(guān)系？【探究】逐步復(fù)工與現(xiàn)在復(fù)工的關(guān)系？一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力1.什么是矛盾

（1）矛盾的含義：矛盾是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。注意1：不能把矛盾的一方叫對(duì)立，另一方叫統(tǒng)一。①“對(duì)立”和“統(tǒng)一”是指矛盾雙方之間的關(guān)系，而不是矛盾的雙方本身。②矛盾雙方的對(duì)立關(guān)系與統(tǒng)一關(guān)系兩者始終是不可分割的。注意2:不能把哲學(xué)矛盾與邏輯矛盾混為一談“每個(gè)同學(xué)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)?！薄敖衲赀^(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”（2）矛盾的基本屬性同一性斗爭(zhēng)性一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力1.什么是矛盾（1）矛盾的含空間上：上下、左右、高低、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近；人的屬性：男女、老幼、長(zhǎng)晚、胖瘦、高矮；物質(zhì)屬性：冷熱、軟硬、黑白、明暗；社會(huì)生活：美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、文明與野蠻……疫情期間的“危”與“機(jī)”;

“逐步復(fù)工”與“現(xiàn)在復(fù)工”空間上：上下、左右、高低、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近；疫情期間的“?！迸c“機(jī)①矛盾雙方相互依賴(lài)，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)2.矛盾的同一性（或統(tǒng)一性）②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。兩方面含義①矛盾雙方相互依賴(lài)，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一①矛盾雙方相互依賴(lài)，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。例如：沒(méi)有黑，就無(wú)所謂白；沒(méi)有丑，也無(wú)所謂美；沒(méi)有紀(jì)律，就沒(méi)有自由；沒(méi)有正確，就沒(méi)有錯(cuò)誤；沒(méi)有先進(jìn)，就沒(méi)有落后；“你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你”①矛盾雙方相互依賴(lài)，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。塞翁失馬,焉知非福失敗是成功之母（失敗可轉(zhuǎn)化為成功）塞翁失馬，焉知非福（壞事可轉(zhuǎn)化為好事）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（進(jìn)步與落后可相互轉(zhuǎn)化）世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的資源。（垃圾可轉(zhuǎn)化為資源）“你中有我，我中有你”②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相

3.矛盾的斗爭(zhēng)性：是指矛盾雙方相互排斥，相互對(duì)立的屬性，相互分離的趨勢(shì)。－－

“斗爭(zhēng)性”。生物體的新陳代謝－－生物體在新陳代謝過(guò)程中，同化作用貯存能量，異化作用釋放能量，它們是兩種相反的作用，是相互排斥的。資本主義社會(huì)－－在資本主義社會(huì)里，資產(chǎn)階級(jí)是統(tǒng)治者，剝削者，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)是被統(tǒng)治者，被剝削者，它們的地位和利益是根本對(duì)立的，是相互對(duì)立的。3.矛盾的斗爭(zhēng)性：是指矛盾雙方相互排斥，相互對(duì)立的屬性，我們身邊存在著哪些對(duì)立斗爭(zhēng)著的矛盾雙方？足球比賽中的學(xué)習(xí)過(guò)程中的自身存在的社會(huì)生活中的自然界中的攻與守缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)善與惡、福與禍、自由和紀(jì)律、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽(yáng)電苦與樂(lè)、成功與失敗教與學(xué)想一想哲學(xué)所講的“斗爭(zhēng)”

=暴力沖突=階級(jí)斗爭(zhēng)=同學(xué)分歧？它與這些斗爭(zhēng)有何關(guān)系？哲學(xué)所講的“斗爭(zhēng)性”生活中所說(shuō)的“斗爭(zhēng)”包括一切差異和對(duì)立---抽象僅僅是矛盾斗爭(zhēng)性的一種具體形式---具體我們身邊存在著哪些對(duì)立斗爭(zhēng)著的矛盾雙方？足球比賽中的攻與守缺B.特點(diǎn)不同：矛盾的同一性是相對(duì)的，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。4.矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系：(1)區(qū)別：(2)聯(lián)系：①矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。②矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。A.含義不同③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。）B.特點(diǎn)不同：矛盾的同一性是相對(duì)的，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。4.矛盾1.只有不同的音符，才能奏出美妙的音樂(lè)；只有不同的顏色，才能描繪出美麗的圖畫(huà)；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2.在生活中和自己聯(lián)系最密切的人，往往是和自己發(fā)生矛盾最多的人。同一性以斗爭(zhēng)性為前提，同一性離不開(kāi)斗爭(zhēng)性斗爭(zhēng)性寓于同一性中，斗爭(zhēng)性也離不開(kāi)同一性探究：3.貓和鼠之間的生存的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了雙方的共同發(fā)展。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（這也是同一性與斗爭(zhēng)性的作用）1.只有不同的音符，才能奏出美妙的音樂(lè)；同一性以斗爭(zhēng)性為前提5.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性原理方法論（或?qū)α⒔y(tǒng)一關(guān)系原理或矛盾的兩個(gè)基本屬性）不是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【原理】①世界上的一切事物都包含著相互對(duì)立，相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面(矛盾即對(duì)立統(tǒng)一)。②矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)（即矛盾雙方相互依賴(lài)、相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化）。③矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。④矛盾的同一性是相對(duì)的，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的統(tǒng)一是對(duì)立中的統(tǒng)一，是包含差別的統(tǒng)一；矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。⑤矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展?！痉椒ㄕ摗课覀儽仨氂靡环譃槎挠^點(diǎn)，即全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。同時(shí)要積極創(chuàng)造條件,使矛盾向有利方向轉(zhuǎn)化（趨利避害）。要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。5.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性原理方法論（或?qū)α⒔y(tǒng)一關(guān)請(qǐng)問(wèn)：他的想法對(duì)嗎?為什么？

2月13日，醫(yī)生告訴XXX：“恭喜，你可以出院了?！贝藭r(shí)，距離XXX被確診為新冠肺炎患者過(guò)去了24天。有人感嘆道：健康與疾病的矛盾終于解決了！再也沒(méi)有什么矛盾了！1討論互動(dòng)1

不對(duì)。因?yàn)樯钪羞€有健康與休息的矛盾、健康與飲食的矛盾、自己與他人的矛盾等。矛盾是普遍存在的。請(qǐng)問(wèn)：他的想法對(duì)嗎?為什么？2月13日，醫(yī)生告二、矛盾問(wèn)題的精髓1.矛盾的普遍性（1）含義：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空間維度、橫向角度）；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾（時(shí)間維度、縱向角度）。矛盾普遍性的標(biāo)志詞：出現(xiàn)問(wèn)題、困難；既…又…；盡管…但是…；利弊，成就和不足；機(jī)遇和挑戰(zhàn)；優(yōu)缺；雙刃劍。時(shí)時(shí)有矛盾事事有矛盾吸引與排斥、正電與負(fù)電等生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾二、矛盾問(wèn)題的精髓1.矛盾的普遍性（1）含義：是指矛盾存在于

（3）矛盾的普遍性原理方法論①承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提②對(duì)任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。③堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

（2）理解矛盾普遍性要注意幾點(diǎn)①不能把“普遍性”理解為每一事物同周?chē)渌鞣N事物之間都有矛盾。（只有在一定條件下它們共處于一個(gè)統(tǒng)一體，才構(gòu)成矛盾關(guān)系）②人們尚未認(rèn)識(shí)，還不能對(duì)其矛盾作出科學(xué)解析的事物，并不等于矛盾不存在。③人們不易覺(jué)察的矛盾，不等于矛盾不存在。（3）矛盾的普遍性原理方法論（2）理解矛盾普遍性要注2.矛盾具有特殊性（1）含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。（區(qū)別不同事物）

②同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾。（區(qū)別不同過(guò)程和不同階段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。

（2）矛盾特殊性的表現(xiàn)（三種情形）2.矛盾具有特殊性（1）含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有學(xué)習(xí)與衛(wèi)生教與學(xué)學(xué)生與食堂學(xué)習(xí)與休息教學(xué)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性

矛盾特殊性的標(biāo)志詞：根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)…的特點(diǎn)；優(yōu)勢(shì)、特色、特征；因地（因時(shí)）制宜；因人而異；針對(duì)；量身定做；因材施教；量體裁衣；量力而行；對(duì)癥下藥；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；一把鑰匙開(kāi)一把鎖；逢山開(kāi)路，遇水搭橋。傳授知識(shí)吸收知識(shí)學(xué)習(xí)與衛(wèi)生教與學(xué)學(xué)生與食堂學(xué)習(xí)與休息教學(xué)同一事物中的不同矛盾（3）矛盾的特殊性原理及其方法論【原理】唯物辯證法認(rèn)為，矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。它主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；二是同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性?！痉椒ㄕ摗恳龅骄唧w問(wèn)題具體分析。反對(duì)千篇一律地用一種方法解決不同事物的矛盾，反對(duì)把理論當(dāng)成不變的教條，生搬硬套。標(biāo)志詞：根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)…的特點(diǎn)；優(yōu)勢(shì)、特色、特征；因地（因時(shí)）制宜；因人而異；針對(duì)；量身定做（3）矛盾的特殊性原理及其方法論【原理】唯物辯證法認(rèn)為，矛盾3.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系（2）特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)SARS病毒冠狀病毒傳染病病毒另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。

一方面，普遍性離不開(kāi)特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性也就沒(méi)有普遍性。（3）矛盾的特殊性與普遍性不同場(chǎng)合相互轉(zhuǎn)化共性——個(gè)性共性——個(gè)性共性——個(gè)性新冠病毒MERS病毒（1）是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系,是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。3.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系（2）特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)S（4）矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理及方法論【原理內(nèi)容】①是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系,是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性。不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化【方法論】要求我們從實(shí)際出發(fā),把馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性,共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。從群眾來(lái)，到群眾去；抓住典型；先試點(diǎn)再推廣；解剖麻雀……（4）矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理及方法論從群眾來(lái)，到群眾123456疫苗及其抗體研究疫區(qū)生活物資保障大數(shù)據(jù)疫情信息研判控制傳染醫(yī)用物資供應(yīng)及廢物處理疫情防控宣傳與科普合作探究：在戰(zhàn)疫情的過(guò)程中，你認(rèn)為當(dāng)前哪一項(xiàng)最關(guān)鍵？事物發(fā)展的過(guò)程中存在著許多矛盾，它們的地位和作用是不同的。123456疫苗及其疫區(qū)生活大數(shù)據(jù)疫情信息研判控制傳染醫(yī)用物

主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。

次要矛盾：其他處于從屬地位、對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系三、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾學(xué)習(xí)與衛(wèi)生學(xué)習(xí)與休息學(xué)生與食堂教與學(xué)主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決主次矛盾相互依賴(lài)、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾

復(fù)雜事物控制傳染疫區(qū)生活物資供應(yīng)醫(yī)用物資供應(yīng)及廢物處理

疫苗及其抗體研究抗擊疫情（2）聯(lián)系：…………主次矛盾相互依賴(lài)、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。次要材料一：1月25日農(nóng)歷正月初一，習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)，對(duì)疫情防控特別是患者治療工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員。決定黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在中央政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。黨中央向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，推動(dòng)有關(guān)地方全面加強(qiáng)防控一線工作。

材料二：疫情發(fā)生一周后，我國(guó)就分離出了新型冠狀病毒并找到了病原體。

科技部會(huì)同有關(guān)部門(mén)成立新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制科研攻關(guān)組，成立以鐘南山院士為組長(zhǎng)、14位專(zhuān)家組成的科研攻關(guān)專(zhuān)家組，全力以赴，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有效科技支持。

中國(guó)科學(xué)院迅速成立科研攻關(guān)組，圍繞“新型冠狀病毒快速檢測(cè)技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)”“抗病毒應(yīng)急藥物篩選”“疫苗及抗體研發(fā)”等三個(gè)核心攻關(guān)方向，由武漢病毒所、微生物所、動(dòng)物所、上海藥物所、昆明動(dòng)物所等10余家單位組成聯(lián)合攻關(guān)力量，緊急啟動(dòng)防控疫情相關(guān)科研任務(wù)。中國(guó)工程院動(dòng)員和號(hào)召相關(guān)院士積極參與這場(chǎng)戰(zhàn)役，在控制傳染、疾病診治、疫苗藥物研發(fā)、科技攻關(guān)、大數(shù)據(jù)研判等方面發(fā)揮科技領(lǐng)軍作用。材料三:億萬(wàn)中國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，匯聚起眾志成城、萬(wàn)眾一心的強(qiáng)大力量，在防控疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇拼搏。材料一：1月25日農(nóng)歷正月初一，習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政黨員干部沖鋒在前人民軍隊(duì)迅速行動(dòng)醫(yī)護(hù)人員日夜奔忙有關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)復(fù)工保障供應(yīng)社會(huì)各界捐款捐物助力防疫廣大人民群眾積極做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)黨員干部沖鋒在前人民軍隊(duì)迅速行動(dòng)醫(yī)護(hù)人員日夜奔忙有關(guān)企業(yè)和機(jī)

科研人員和社會(huì)各界，面對(duì)疫情的反應(yīng)和具體做法，這給了我們什么哲學(xué)啟示？（3）方法論：堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；次要矛盾從屬地位，主次矛盾相互依賴(lài)影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用方法論方法論復(fù)雜事物統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好次要矛盾科研人員和社會(huì)各界，面對(duì)疫情的反應(yīng)和具體做法，這牽牛要牽牛鼻子；好鋼要用在刀刃上工作要做到點(diǎn)子上；力氣要用在節(jié)骨眼上打蛇打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)好漢三個(gè)幫荷花好看也要綠葉扶持眉毛胡子一把抓；十個(gè)指頭按跳蚤撿了芝麻，丟了西瓜善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理次要矛盾反對(duì)不分主次牽牛要牽牛鼻子；善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧,123456疫苗及其抗體研究疫區(qū)生活物資保障大數(shù)據(jù)疫情信息研判控制傳染醫(yī)用物資供應(yīng)及廢物處理疫情防控宣傳與科普成就不足（主要方面）（次要方面）合作探究：疫情爆發(fā)以來(lái)，取得的成就和不足123456疫苗及其疫區(qū)生活大數(shù)據(jù)疫情控制傳染醫(yī)用物資供應(yīng)疫疫苗及其抗體研究成就：

1.2月1日，湖北省疾控中心成功完成新型冠狀病毒分離與全基因組測(cè)序工作，獲得病毒全基因組序列，全長(zhǎng)29847bp，這意味著拿到病毒的完整“大數(shù)據(jù)”，病毒如何生長(zhǎng)，在傳播過(guò)程中是否變異，都能進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。2.科技部第一時(shí)間組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行攻關(guān)，已經(jīng)取得了一定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)了磷酸氯喹、法匹拉韋以及中成藥中一批具有抗病毒活性的上市藥物。3.2月4日，中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員李蘭娟團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)在體外細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中顯示阿比朵爾,達(dá)蘆那韋，能顯著抑制病毒復(fù)制，與未用藥物處理組比較，抑制效率達(dá)280倍。存在的不足疫苗及其抗體研究成就：存在的不足

醫(yī)用物資供應(yīng)成就

在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，10天10夜，7000余人鏖戰(zhàn)。湖北省火神山醫(yī)院，雷神山醫(yī)院成功交付，次日開(kāi)始接診患者，在不斷刷新外界認(rèn)知。

醫(yī)用物資供應(yīng)成就

在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，1

經(jīng)調(diào)查，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)后，程某通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向朱某銷(xiāo)售假冒“3M”品牌口罩，獲利20余萬(wàn)元。姚某、劉某夫婦多次向朱某購(gòu)買(mǎi)假冒“3M”品牌口罩并轉(zhuǎn)賣(mài)給成某，成某則在個(gè)人網(wǎng)店以最高58元/個(gè)售賣(mài)。目前，程某等4名嫌疑人已被警方依法采取刑事強(qiáng)制措施，成某被移送市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)行政處罰，案件正在進(jìn)一步偵辦中。在湖北，目前黃岡、孝感等地疫情防控的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，中央督察組卻遇到了一位“一問(wèn)三不知”的衛(wèi)健委主任唐志紅。對(duì)床位數(shù)量，收納病人和病情一無(wú)所知，唐志紅被免職。

醫(yī)用物資供應(yīng)方面的不足經(jīng)調(diào)查，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)后，程某通2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，處被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）相互對(duì)立：二者相互區(qū)別、相互排斥。相互統(tǒng)一：矛盾主、次方面相互依存、相互依賴(lài)；矛盾主、次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（2）聯(lián)系：2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系矛盾的主要方面：是指在醫(yī)用物資供應(yīng)及廢物處理

控制傳染疫區(qū)生活物資供應(yīng)疫苗及其抗體研究好不好好不好好不好好不好

根據(jù)左圖判斷在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們未來(lái)會(huì)怎么樣？你判斷的依據(jù)是什么？這說(shuō)明了什么？（3）事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的控制傳染疫區(qū)生活疫苗及其好不好好不好好不好好不好根據(jù)一個(gè)矛盾主要方面：處于支配地位、起主導(dǎo)作用方法論看問(wèn)題要全面，要分清主流、支流，著重抓主流；方法論不能忽視次要方面、忽視支流次要方面：被支配地位，主次方面既相互排斥，又相互依賴(lài)，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化（4）方法論：堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面一個(gè)矛盾主要方面：處于支配地位、起主導(dǎo)作用方法論看問(wèn)題要全面主要矛盾矛盾的主要方面外延：存在于復(fù)雜事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。外延：存在于一個(gè)矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。標(biāo)志詞：關(guān)鍵、重點(diǎn)、中心、重心、根本任務(wù)、核心、重中之重等作用：主要矛盾決定事物的進(jìn)程。適用情況：一般“做事情”時(shí)使用標(biāo)志詞：主流、大局、主體、方向等作用：主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。適用情況：一般“看問(wèn)題，判斷事物性質(zhì)”時(shí)使用主要矛盾與矛盾主要方面的區(qū)別主要矛盾矛盾的主要方面外延：存在于復(fù)雜事物中，主要矛盾=1，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心射人先射馬，擒賊先擒王；一國(guó)兩制不會(huì)改變國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)金無(wú)足赤，人無(wú)完人必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。好鋼用在刀刃上；和平是時(shí)代主題，但局部戰(zhàn)亂仍然存在。牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸；主次矛盾主次矛盾主次矛盾主次矛盾主次方面主次方面主次方面主次矛盾下面兩組說(shuō)法中哪些體現(xiàn)了主次要矛盾的辯證關(guān)系，哪些體現(xiàn)了矛盾主次要方面的辯證關(guān)系？我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心射人先射馬，擒賊先擒王；一（2）矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系次要方面主要方面方法論方法論看問(wèn)題要全面，要分清主流、支流，著重抓主流；不能忽視次要方面，忽視支流一個(gè)矛盾兩點(diǎn)論重點(diǎn)論堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一（1）主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；次要矛盾主要矛盾方法論方法論復(fù)雜事物統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好次要矛盾兩點(diǎn)論重點(diǎn)論3.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1（2）矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系次要方面主要方面方法區(qū)別兩點(diǎn)論在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾

在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面重點(diǎn)論要著重把握主要矛盾

要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流

聯(lián)系辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理要求我們，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1兩點(diǎn)論在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到材料：抗疫時(shí)評(píng)|升級(jí)防疫措施不能搞簡(jiǎn)單粗暴的“一刀切”（經(jīng)濟(jì)觀察報(bào).1月29日）

在防控過(guò)程中，為什么不能一刀切，要具體考慮居民實(shí)際情況？這說(shuō)明什么哲學(xué)道理？?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1材料：抗疫時(shí)評(píng)|升級(jí)防疫措施不能搞簡(jiǎn)單粗暴的“一刀切在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。（1）含義對(duì)應(yīng)原理：（2）為什么要具體問(wèn)題具體分析②作用：是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。矛盾的特殊性原理①地位：是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂。4.堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題具體分析優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問(wèn)題具體分析你能說(shuō)出幾個(gè)蘊(yùn)含這一哲理的成語(yǔ)、俗語(yǔ)嗎？看菜吃飯、量體裁衣，對(duì)癥下藥。兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩。一把鑰匙開(kāi)一把鎖，到什么山上唱什么歌。逢山開(kāi)路，逢水搭橋。量入為出,量力而行；抽薪止沸；入鄉(xiāng)隨俗……你能舉出違背具體問(wèn)題具體分析的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)嗎？張冠李戴；生吞活剝；生搬硬套；火上澆油；不分青紅皂白，各打五十大板；種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋；千篇一律；一刀切；一風(fēng)吹；東施效顰；邯鄲學(xué)步……優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問(wèn)題具體分析你能①在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，承認(rèn)矛盾、揭露矛盾，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。

②具體分析矛盾的特殊性：不同事物有不同的矛盾，對(duì)不同事物的矛盾作具體分析；同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾，對(duì)同一事物的不同階段的特點(diǎn)作具體分析；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性，對(duì)同一矛盾的不同方面作具體分析。（3）如何做到具體問(wèn)題具體分析？?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1①在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，承認(rèn)矛盾、揭露矛盾，具體分析11條原理、方法論（左邊強(qiáng)調(diào)原理，右邊強(qiáng)調(diào)方法論）矛盾觀矛盾分析方法總：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力（矛盾的基本屬性）⑾堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一主次矛盾矛盾的主次方面用全面的、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題承認(rèn)矛盾，揭露矛盾④普遍性與特殊性的關(guān)系③矛盾的特殊性具體問(wèn)題具體分析1.特殊—普遍—特殊2.普遍性指導(dǎo)下研究特殊性3.具體的歷史的統(tǒng)一矛盾的普遍性和特殊性②矛盾的普遍性⑤主要矛盾⑥次要矛盾⑦主次矛盾關(guān)系⑧主要方面⑨次要方面⑩主次方面關(guān)系抓住重點(diǎn)統(tǒng)籌兼顧、恰當(dāng)處理抓重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧主流支流全面優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件111條原理、方法論（左邊強(qiáng)調(diào)原理，右邊強(qiáng)調(diào)方法論）矛盾觀矛盾如何運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題1．矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。要求我們堅(jiān)持用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，在統(tǒng)一中把握對(duì)立，在對(duì)立中把握統(tǒng)一，防止片面性。2．矛盾的普遍性原理。要求我們承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。要求我們堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。3．矛盾的特殊性原理。要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。4．矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理。要求我們堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。5．主次矛盾的辯證關(guān)系原理。要求我們既要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我堋?．矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理。要求我們看問(wèn)題既要全面，又要分清主流和支流。7．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1如何運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件1.中美兩國(guó)在廣泛領(lǐng)域存在共同利益,雙方的共同點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分歧。寬廣的太平洋可以容納中美兩國(guó)和其他國(guó)家。中美雙方應(yīng)該本著相互尊重、合作共贏的原則推進(jìn)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展。這表明(

)①矛盾普遍存在,事事有矛盾②同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn)③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴(lài),共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A.①② B.②③C.①④ D.③④答案:C解析:材料表明矛盾具有普遍性,事事有矛盾,矛盾雙方相互依賴(lài),共處于一個(gè)統(tǒng)一體中,①④符合題意;②③在材料中沒(méi)有體現(xiàn),故排除。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件11.中美兩國(guó)在廣泛領(lǐng)域存在共同利益,雙方的共同2.全球范圍內(nèi),研究發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)、運(yùn)用大數(shù)據(jù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善社會(huì)治理、提升政府服務(wù)和監(jiān)管能力正成為趨勢(shì),但在隱私、安全與共享利用之間的矛盾問(wèn)題尤為凸顯。有人說(shuō),我國(guó)大數(shù)據(jù)發(fā)展存在著不少的問(wèn)題,因此要取消大數(shù)據(jù),避免問(wèn)題再出現(xiàn)。這種觀點(diǎn)告訴我們(

)A.解決問(wèn)題要抓主要矛盾B.要用發(fā)展的眼光對(duì)待大數(shù)據(jù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題C.要正確把握矛盾的主次方面,分清事物的主流和支流D.矛盾具有普遍性,要一分為二看問(wèn)題解析:事物都是一分為二的,不能因?yàn)榇髷?shù)據(jù)發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題而阻止發(fā)展,這是沒(méi)有分清矛盾的主、次方面,沒(méi)有分清事物的主流和支流的表現(xiàn),C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)偏離題意指向,故排除。答案:C優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件12.全球范圍內(nèi),研究發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)、運(yùn)用大數(shù)據(jù)推動(dòng)經(jīng)3.下面漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(

)A.矛盾具有普遍性,要堅(jiān)持一分為二B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中C.矛盾是客觀的,要善于回避矛盾D.矛盾的特殊性通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)答案:A解析:漫畫(huà)表明人生要面對(duì)諸多方面的問(wèn)題,這體現(xiàn)了矛盾具有普遍性,要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題,A項(xiàng)符合題意;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;矛盾是客觀的,要善于分析、直面、解決矛盾,C項(xiàng)錯(cuò)誤。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【統(tǒng)編版】哲學(xué)與文化優(yōu)秀課件13.下面漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT4.某市積極探索,主動(dòng)謀劃,在借鑒全國(guó)各地“旅游法庭”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本地實(shí)際,成立了首家“環(huán)保旅游法庭”,促進(jìn)旅游業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。這說(shuō)明了(

)①矛盾的個(gè)性?xún)?yōu)于共性②矛盾的共性寓于個(gè)性之中③特殊性是事物矛盾問(wèn)題的精髓④矛盾的特殊性包含著普遍性A.①② B.③④C.②③ D.②④答案:D解析:不能說(shuō)矛盾的個(gè)性?xún)?yōu)于共性,①錯(cuò)誤;矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是事物矛盾問(wèn)題的精髓,③錯(cuò)誤?！叭珖?guó)各地‘旅游法庭’成功經(jīng)驗(yàn)”是指矛盾的普遍性;“本地實(shí)際”