2022年幼兒園春季期末工作總結(jié)范文（精選11篇）

2022年幼兒園春季期末工作總結(jié)范文（精選11篇）2022年幼兒園春季期末工作總結(jié)范文（精選11篇）

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充溢，收獲良多，是時候細(xì)致的寫一份工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？以下是我整理的2022年幼兒園春季期末工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇1

時間飛逝，日月如梭，一擠眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期有心酸、勝利、有歡樂。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)

教學(xué)方面：

為了提高幼兒仔細(xì)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我班的老師都特別仔細(xì)制作上課須要的教具和嬉戲玩具。課堂上我們都會想方法和幼兒一起玩嬉戲，使幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多激勵，少指責(zé)，增加幼兒的自信念這樣他們才會努力的想進(jìn)步。

平安方面：

幼兒來園時我們都會摩挲幼兒的額頭看看是否有發(fā)燒現(xiàn)象，如發(fā)覺幼兒有不對勁的地便利上前詢問關(guān)切幼兒并剛好與家長聯(lián)系。時常給幼兒灌輸平安意識：不攀爬、不能你追我趕，上下樓梯不拉手、不搭肩。課間活動期間本班兩位老師實行跟班防守，時刻防止意外事故發(fā)生，切實愛護(hù)幼兒的人身平安。

家長工作：

三月八號我園綻開了“三八”婦女節(jié)活動，通過活動讓幼兒了解到“三八”婦女節(jié)是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節(jié)日，并邀請家長與幼兒一起開展親子的手工活動，活動中看到了幼兒與家長露出了華蜜的笑容，并且還拉近了家長與我園的距離。還可以通過家園聯(lián)系冊或家長來園接送幼兒時我們可以趁此機(jī)會與家進(jìn)步行溝通，和家長反應(yīng)幼兒最近在園狀況并詢問家長幼兒在家狀況以此更加了解各個幼兒的特點(diǎn)，才能因材施教。

存在不足：

盡量組織戶外活動開闊幼兒的視野，激勵個別內(nèi)向幼兒主動舉手發(fā)言。星期二我班的開帥小摯友因為我的疏忽與看管不嚴(yán)在樓下玩而導(dǎo)致下巴受傷，在我自責(zé)與難過的同時更讓對幼兒的平安引起極大的重視，因此以后為了平安幼兒在園時絕不讓每一個幼兒離開老師的視線，危急物品放置幼兒夠不著的地方，沒收幼兒從家里帶“危急”的玩具，比如過尖、過小的玩具等等。

一個學(xué)期下來我學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺自己有許多地方的不足，為了家長以后更加信任的把幼兒交到我手上，我會仔細(xì)做好本職工作并多向有閱歷的老師請教并學(xué)習(xí)。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，驚慌繁忙的教化教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。在老師的辛勤努力下，在孩子們的主動協(xié)作下，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，本學(xué)期取得了較好的成果，回顧其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦有樂，有喜有憂，有收獲也有缺憾。為了在以后的工作中能揚(yáng)長避短，優(yōu)劣共促，特將本期工作簡要總結(jié)如下：

一、思想相識。

我堅持以老師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)，執(zhí)行教化教學(xué)方針，滲透教化教學(xué)理念，履行教化教學(xué)職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)真誠，對同事熱心，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己嚴(yán)格，以思踐行，以行促思。

二、出勤方面。

我堅持早出晚歸，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，學(xué)校的事就是自己的事，從不無故缺曠，早退，遲到，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，完成工作任務(wù)。

三、實力方面。

1、教化工作

學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子，孩子年齡小，天真活潑，特性張揚(yáng)，各種習(xí)慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨意講話，下座位，坐姿不正確，課間喜愛亂跑，亂跳，隨意破壞別人的物品等等。所以，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必將使孩子受益終生。作為班主任，在抓好平安教化的同時，應(yīng)注意培育幼兒良好的學(xué)習(xí)，生活，言行習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒如何與同伴相處，如何約束改正自己的不良言行，如何進(jìn)行自我管理，自主學(xué)習(xí)等等。在工作中，我深化實際，具體了解幼兒狀況，發(fā)覺男孩多，聰慧但淘氣，自我約束實力差，于是，我推行了言行評分制，發(fā)覺幼兒的優(yōu)，缺點(diǎn)剛好作登記，并賜予適時適當(dāng)?shù)慕袒?，讓幼兒明白，什么是對，什么是錯，讓幼兒學(xué)會如何關(guān)切、幫助、理解、敬重他人，以別人的利益為先，自己的利益為后，做個懂事明理的好孩子。

2、教學(xué)工作

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)前三班的語言、美術(shù)、嬉戲等的教學(xué)工作。語言教學(xué)中，教會幼兒36個拼音，45個漢字，背誦45首兒歌，進(jìn)行口語訓(xùn)練，學(xué)會用一般話進(jìn)行溝通，發(fā)展幼兒的思維實力和想象實力。美術(shù)教學(xué)中，指導(dǎo)幼兒駕馭美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，讓幼兒愛畫、樂畫、敢畫，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒觀賞美，感受美，創(chuàng)建美，陶冶性情，培育品質(zhì)。嬉戲教學(xué)中，利用幼兒好動，新奇的特點(diǎn)，選擇適合幼兒的嬉戲，與幼兒一起玩耍，一起歡樂，一起進(jìn)步。

3、家園聯(lián)系工作

本學(xué)期召開家長會2次，常常與家長面對面溝通50次以上，通過家園聯(lián)系本，親密了家長與老師之間的理解；親密了老師與幼兒之間的了解；親密了家園關(guān)系的協(xié)調(diào)，既做好了保教工作；又拓寬了家長對幼兒園的支持，信任；加大了幼兒園對社會的宣揚(yáng)，誠信；進(jìn)一步搞好了家園關(guān)系，社園關(guān)系。

4、教研工作

本期我擔(dān)當(dāng)了《幼兒自辦法識培育中成長記錄袋的應(yīng)用》探討，在探討過程中，我感覺探討的困難很大：

一是家長的不理解；

二是幼兒的不適應(yīng)；

三是老師的時間緊，任務(wù)重，所以探討出現(xiàn)遲滯，感覺力不從心，但是也收獲不少：

一是部分有學(xué)識，有眼光的家長特別支持幼兒成長記錄袋的建立和應(yīng)用；

二是有了家長的支持，部分幼兒的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣普遍進(jìn)步很大；

三是幼兒的相識、眼界在活動中得到提高和延長；四是老師與幼兒的默契和溝通有進(jìn)展；五是對老師的專業(yè)素養(yǎng)有推動。所以，有利有弊，受益頗多。

四、成果、不足和準(zhǔn)備。

本期我編排的舞蹈《舞動的光線》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎，教化教學(xué)的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在很多不足，如：有時對學(xué)生看法不夠好，完成工作緩慢、拖拉，理論閱歷不足，實踐走彎路等等。在以后的工作中，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)新理念，新教法，充溢自我；多向有閱歷的老師請教，悉心聽取，仔細(xì)改進(jìn)；培育自身良好的特性品質(zhì)，以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，忘我工作。

總之，提高相識和努力工作是生活的動力支柱，做一名精彩的老師是工作的終極目標(biāo)，培育有用人才是人生的最終落腳點(diǎn)。在以后的工作中，我會一如既往，再接再厲，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤懇工作，真誠為人，快樂生活。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇3

我校非常重視幼兒教化工作，始終如一地把提高幼兒老師的保教實力作為幼兒教化工作的重中之中，強(qiáng)化幼兒老師的綜合素養(yǎng)。學(xué)校在有限的教化資金中，加大對幼兒園的投入，不斷改善辦園條件，增加幼兒園的競爭力。我校幼兒園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以治理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，以改善辦園條件為保障，始終堅持“面對將來、追求特色、服務(wù)社會”的辦園宗旨，走出一條適合農(nóng)村學(xué)校幼兒園發(fā)展之路。現(xiàn)將我校幼兒園工作總結(jié)如下：

一、高度重視加大投入

我校歷來非常重視幼兒園工作，始終把提高辦園水平作為幼兒園工作的首要任務(wù)，把提高幼兒老師的保育、教化水平作為工作的重點(diǎn)內(nèi)容常抓不懈。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人

要想辦好一所幼兒園，首先領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。我校從一把手校長到分管幼教工作的教研員，從各完小的校長主任到幼兒園園長，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標(biāo)，實行分工管理，責(zé)任到人。校長親自掛帥組成考核小組，對各校幼兒園工作進(jìn)行考核。分管幼兒園工作的教研員負(fù)責(zé)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各項業(yè)務(wù)檢查和評比。各完小校長負(fù)責(zé)幼兒園的后勤保障工作，園長負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，常抓不懈，從而帶動了廣闊幼兒老師工作的主動性和主動性，他們都以看好孩子，教好孩子為已任，不斷努力工作，提高自己的保教水平。

2、加大資金投入，不斷改善學(xué)校的辦園水平

要想辦好一所幼兒園，只有思想上的重視還是不夠的，必需在加大資金投入，改善辦園條件上下功夫。我校幾年來不斷改善學(xué)校的辦園條件，增加幼兒園設(shè)備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規(guī)范。我校五所幼兒園都達(dá)到了幼兒流水洗手，一杯一巾;幼兒飲水達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，并且飲用熱水。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動場所與小學(xué)分開，使幼兒園的管理更加科學(xué)合理。本學(xué)期初，我校又對各校幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了整理，重新粉刷了幼兒園壁畫，對幼兒園教室進(jìn)行了重新布置，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到了改善。學(xué)校組織各校領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教室布置進(jìn)行了檢查評比。我校投入肯定資金購買了幼兒玩教具，并激勵幼兒老師自制玩教具。彌補(bǔ)幼兒玩教具不足的現(xiàn)實。經(jīng)過不斷努力，我校的辦園水平得到了很大改善，得到了社會和家長的認(rèn)可，增加了我校幼兒園與社會辦園的競爭實力。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)化素養(yǎng)

1、夯實素養(yǎng)，促進(jìn)老師成長。

能否對幼兒實施高素養(yǎng)的教化，促進(jìn)幼兒生動、活潑、主動發(fā)展的關(guān)鍵在于老師。我校緊緊圍繞“師德好、素養(yǎng)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實幼師基本素養(yǎng)，詳細(xì)有以下幾方面：

2、弘揚(yáng)師德，夯實敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素養(yǎng)。

師德是老師之魂，我校認(rèn)為幼兒老師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素養(yǎng)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我校幼兒園良好園風(fēng)的體現(xiàn)。依據(jù)我校幼兒老師年齡比較大工作主動性不高的實際狀況，我們加強(qiáng)了對幼師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想教化和熏陶。使他們能夠安心于幼教工作，發(fā)揮自己的工作熱忱，把自己的全部愛心獻(xiàn)給幼教事業(yè)。組織幼師學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者典型事例，開座談、作探討。夯實了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素養(yǎng)?！氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成果。

3、苦練內(nèi)功，夯實幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)。

我校有的放矢通過多種途徑來夯實老師專業(yè)素養(yǎng)。一是健全激勵機(jī)制，把老師基本素養(yǎng)的考核納入獎懲機(jī)制。二是建立幼師培訓(xùn)制度，每學(xué)期，我校都要召開全鄉(xiāng)幼師園本教研會，探討如何開展教化教學(xué)工作，提高幼師的教化教學(xué)實力。同時加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)，激勵幼師大練基本功，并對基本功狀況進(jìn)行評比，成果納入幼師考核。年末進(jìn)行表獎。我校激勵幼師間互學(xué)互比溝通溝通，常常開展幼兒教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓老師們彼此的思想互為看得見;同時我校注意為老師供應(yīng)自我展示的平臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的溝通比武活動，有效地提高了老師的技能。三是“走出去，請進(jìn)來”，拓寬老師視野，幫助老師打開繽紛的幼教窗口。本學(xué)期，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。幼師們通過參觀學(xué)習(xí)，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。在走出去的同時，我校依據(jù)教學(xué)的須要，分別請來縣進(jìn)修學(xué)校的教研員作指導(dǎo)講座。走出去請進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與詳細(xì)行為相連接，大大夯實了老師的腦子。

4、反思研討，提高老師的教科研水平。

我校激勵幼師開展教化教學(xué)反思活動，撰寫反思和隨筆，剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷。學(xué)校為各幼兒園征訂教化教學(xué)刊物，為幼師的理論學(xué)習(xí)供應(yīng)便利。組織老師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助老師了解最新信息，剛好更新觀念。使全體幼師樹立“三心”理念即：一是愛心。每位幼師都要富有愛心，關(guān)切每個孩子，使全部孩子都能健康歡樂成長。二是有心。老師注意用心了解幼兒，抓住幼兒狀況的第一手資料。我校堅持對幼兒進(jìn)行調(diào)查、家訪。老師在日常工作中能做好有心人，注意視察，能深化了解幼兒的愛好所在，能依據(jù)幼兒的愛好點(diǎn)、須要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松歡樂地學(xué)習(xí)。三是快樂。只有老師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“快樂”。我校提出老師要有活潑開朗的特性，給幼兒一個活潑快樂的華蜜童年。我校特別注意開展豐富多彩的幼兒活動，讓幼兒有動手的機(jī)會，讓幼兒有溝通的機(jī)會，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。我校的幼教工作得到了家長的認(rèn)可，外鄉(xiāng)幼兒和在個體幼兒園的孩子不斷被家長轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

三、量化管理，提高效益。

我園堅持以一流的治理引導(dǎo)人，不斷完善治理機(jī)制，提高治理效率。事實也充分證明我們的工作是有成效的。

1、層次化、過程化，注意科學(xué)的治理方法。

我校進(jìn)行中心?！魍晷　變簣@的治理層次，科學(xué)的治理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次治理的局面。在工作中，注意責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)建性開展工作的空間。

2、制度化、條例化，注意嚴(yán)格的硬性治理。

我校制定了幼師《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我校幼兒園的實際狀況，規(guī)范了幼師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園平安第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的幼師集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過量化考核，激發(fā)了幼師的工作主動性，使幼教管理更加科學(xué)化。

3、情感化、彈性化，注意人文的柔性治理。

假如說鐵的紀(jì)律保證了我校幼兒園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性治理增加了全體幼師的凝合力。我校注意對幼師的人性化管理。關(guān)切幼師的工作、學(xué)習(xí)、生活。其次，我校注意給老師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)建工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法。

四、特色興園，樹立品牌。

我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐探討，不斷探究，提高幼兒園的辦園水平。在幼兒中開展特色活動，增加幼兒園對孩子們的吸引力。加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境文化建設(shè)，使幼兒園真正成為幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂園。從而使我校幼兒園真正成為一個幼兒教化的品牌，提高我校的辦園效益。

總之，我校幼兒工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，取得了肯定的成果，但也存在著不足，須要我們不斷改進(jìn)，在今后的工作中，我們會逐步加大投入，在改善辦園的軟硬環(huán)境上下功夫，把我校幼兒園辦成一所具有較強(qiáng)競爭力和具有顯明特色的幼兒園。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇4

伴隨著孩子們的天真笑臉，驚慌勞碌而又歡樂的一個學(xué)期很快結(jié)束了。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里，他們一每天在成長不斷在進(jìn)步，讓我感覺到自己是華蜜的，看著孩子們拿著幼兒園畢業(yè)證書那驕傲的表情。我們老師也為他們感到傲慢。

這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教化學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活實力，具備健康的生活實力。

2、嚴(yán)格班級治理，首先從思想、行動上嚴(yán)格要求孩子們的班級紀(jì)律和思想教化工作。努力做到仔細(xì)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、主動向上。保持健康歡樂的精神狀態(tài)。同時，也要樹立一顆童心，愛心，愛心，堅持正面教化工作原則，耐性細(xì)心做好他們教化工作。

3、利用好家園聯(lián)系手冊，聽取家長的看法和要求，并溝通好校內(nèi)外的狀況，不斷改進(jìn)工作，發(fā)覺問題剛好訂正，爭取家長的理解、支持與幫助。讓家長認(rèn)同我們的教化宗旨、目標(biāo)和教化形式，并支持參加學(xué)校的.教化活動。如今班上的工作開展的比較順當(dāng)，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。

二、教化教學(xué)工作。

1、在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實力。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教。

3、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好各活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好的培育幼兒全面發(fā)展。

三、做好幼小連接工作

本學(xué)期過后，有些孩子進(jìn)入小學(xué)，為了讓孩子了解幼兒園也小學(xué)的生活制度的不同，我也和孩子們講了了關(guān)于小學(xué)的生活，也為了讓孩子熟識小學(xué)和激發(fā)他們?nèi)雽W(xué)的愿望，從思想上、感情上做好入學(xué)的打算，跨過從幼兒到小學(xué)生要求的高度，體驗新的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活，園里也組織了大半全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同參觀了五指山市第一小學(xué)。

四、相識不足，努力進(jìn)步。

記得曾經(jīng)有人說過：“一個有事業(yè)心和使命感的老師，應(yīng)理作為教化的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思起先，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。雖然幼教的工作繁瑣辛苦，但是看到孩子們在輕松歡樂的環(huán)境中能健康強(qiáng)壯的成長，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和嬉戲。感到全部的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻相識到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多學(xué)、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。所以我堅信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，其次，自我評價，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教化觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇5

時間匆忙……轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有1、提高老師職業(yè)素養(yǎng)

我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教化。幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教化學(xué)問的熟識到敏捷運(yùn)用教化實踐，不斷提高了老師教化教學(xué)實力。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教化技能改革，主動參與各級各類進(jìn)修。

2、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

我園組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進(jìn)看法。

3、家長工作

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。

真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們再一同努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇6

“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和恒久也不愿停下來的小小身影，我的心中感慨萬千。

回想剛剛開學(xué)時，面對一群因為來到生疏環(huán)境正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的是有點(diǎn)手足無措。當(dāng)時，看著他們一張張難過的小臉，多希望自己就是他們的媽媽，就是他們最親近的人，是他們的守護(hù)天使，那樣，孩子們就會很快融入到新環(huán)境中。

回首xxxx展望xxxx，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作進(jìn)行簡潔的匯報：

（一）教化教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)一個溫馨有愛的班級環(huán)境，使幼兒能很快融入到幼兒園的集體生活，能夠每天都高興奮興地來幼兒園，心情愉悅地參與到各項教化教學(xué)工作中，消退自己的擔(dān)心及分別焦慮心情。小二班的班級環(huán)創(chuàng)和我們?nèi)焕蠋煹男量喙ぷ魇欠植婚_的，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到問題就坐下來商議，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個他們喜愛的班級環(huán)境，我們不斷努力。在工作中不僅能提升自己的工作實力，更促進(jìn)了老師之間的感情，讓我們從彼此生疏到相互熟識。

本學(xué)期我們開展了很多豐富多彩的教化教學(xué)活動，9月在老師節(jié)來臨之際結(jié)合節(jié)日教化，我們開展了“老師，節(jié)日歡樂”主題活動，通過此次活動，讓小摯友了解到老師關(guān)愛每一個小摯友，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。10月1日國慶節(jié)，我們實行了“祖國，我們在一起”主題活動，讓小摯友初步了解國慶來歷，激勵幼兒幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。11月實行了“歡樂的萬圣節(jié)”活動，讓孩子們感受到西方文化以及自己動手制作玩具的樂趣。12月實行了親子運(yùn)動會，通過此次活動增進(jìn)親子之間的感情，在運(yùn)動中體會歡樂。1月進(jìn)行了半日觀摩活動，讓家長們了解到幼兒一日在園的生活，促進(jìn)家園共育。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動、仔細(xì)參加集中教化活動等行為規(guī)則。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理實力。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲親善地指導(dǎo)幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。仔細(xì)做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)安排、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

是的，這一學(xué)期結(jié)束了，不僅小摯友們收獲了學(xué)問和成長，我也在每日的工作生活中學(xué)到了很多，成長了很多。教化是一項細(xì)致的工作，須要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒：愛心、耐性、細(xì)心，那么幼兒肯定會健康開心地成長。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇7

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，他們一每天成長，一每天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，主動協(xié)作，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教化活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，實力、學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)：

１.我們仔細(xì)探討教材，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求精確把握重難點(diǎn)，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒相識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后剛好歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。

２.仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)建，不斷拓展教化活動的資源。留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。

３.這學(xué)期新增了拼音、計算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中留意聽取幼兒的看法剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.注意學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)閱歷，努力探究嶄新的教學(xué)模式。

5.這學(xué)期我園接著開展城幼特色教學(xué)，深化挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的學(xué)問，也更加體現(xiàn)了“生活即教化”的大教化觀。在每一個主題活動開展前，我們依據(jù)孩子的愛好點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始駕馭狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動須要。幼兒的愛好帶動了家長的主動性，家長們興奮的參加到了我們的活動來，并為我們的活動開展供應(yīng)了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大改變。

我們在九月進(jìn)行了平安主題活動：《愛護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今日我值日；換牙了；怎么看圖書；熬煉身體很重要。主題活動中孩子親自制做手工、繪畫作品展示在主題墻上，幼兒常常會圍在那里交談、爭論，可見主題活動讓幼兒體會到小小的勝利感。

十月份，我們進(jìn)行了其次個主題《錢的故事》。這個主題來源于幼兒的計算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動中，我們從不同的角度幫助幼兒對錢有較深刻的了解，從錢的由來；相識古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰更須要錢；做個聰慧的消費(fèi)者；我的10元安排。通過這些方面的了解幼兒對錢有了更深刻的相識，知道父母掙錢不簡單，自己要學(xué)會合理的消費(fèi)，范文寫作在狀況允許下去幫助２.定期電訪、召開家長會、進(jìn)行了兩次公開的半日活動。

３.讓家長參加到我們的教化教學(xué)工作中，布置任務(wù)。要求幼兒與家長一起共同完成。這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作。

4.通過家園聯(lián)系欄將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教化幼兒。

四、園內(nèi)外活動

我們進(jìn)行了以班為單位的半日公開活動，活動中我們?yōu)榧议L做了幼兒升入大班后學(xué)習(xí)狀況在總結(jié)，特殊是新增拼音計算的學(xué)習(xí)狀況，為家長展示了一節(jié)拼音教學(xué)和一節(jié)健康活動，活動后還給家長表演了歌曲、兒歌等節(jié)目。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇8

經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處，老師與家長之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長之間也從不相識到漸漸熟識，彼此溝通育兒閱歷的次數(shù)正漸漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們老師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教化動向，特殊是對探究型主題活動有了進(jìn)一步的了解，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關(guān)的資料。

一、主動向家長宣揚(yáng)育兒學(xué)問

1、利用家長活動時間，向家長宣揚(yáng)講解當(dāng)前的幼兒教化，區(qū)分傳統(tǒng)教化與二期課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然密切接觸的機(jī)會，注意孩子口語、動手實力的培育，和家長一起培育幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。

2、辦好宣揚(yáng)欄，為了讓家長剛好了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)狀況，我們剛好將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣揚(yáng)欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)狀況。

二、創(chuàng)設(shè)主動向上的環(huán)境

依據(jù)主題開展?fàn)顩r，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教化相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時剛好了解老師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)狀況。

三、利用多種途徑與家長溝通

利用家長活動時間，讓家長主動參加各種探討，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教化環(huán)境。

針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的最佳途徑。

四、激勵家長主動參加幼兒園和班級活動

1、激勵家長主動參加家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。

2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的教化工作。

3、激勵家長主動參與親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇9

幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的思想，實行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作安排，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)切和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、合理支配幼兒的一日生活，做到科學(xué)有序

我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時辰表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間為2小時，兩餐間隔時間在3.5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運(yùn)動，吃飯時做到最終一個吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點(diǎn)，特殊留意教化兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平常留意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在留意自身衛(wèi)生的同時，還要求小摯友留意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整齊美觀。

二、保證幼兒膳食均衡合理

1、我園本著衛(wèi)生、平安、富有養(yǎng)分利于消化的總要求，每周為幼兒制定養(yǎng)分帶量食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。

2、每天堅持到班級視察幼兒進(jìn)食狀況，視察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過檢查調(diào)整菜譜，使之充分滿意幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種養(yǎng)分素的量。

3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取老師、廚房人員、家長的看法建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類養(yǎng)分素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透亮度。

三、抓好老師培訓(xùn)

為了更好的駕馭衛(wèi)生保健方面的各種學(xué)問，我們每月都對全園老師進(jìn)行衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)，內(nèi)容有：《春季傳染病防控學(xué)問(一)》、《預(yù)防人感染H7N9禽流感學(xué)問》、《春季傳染病防控學(xué)問(二)》、《猩紅熱及其防治學(xué)問》、《兒童四病防治小學(xué)問》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比運(yùn)用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。

四、把好防病治病關(guān)口

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率101%，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重兩次，并剛好作好評價登記，發(fā)覺問題，剛好矯治。

2、把好晨午檢關(guān)。保健老師堅持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅持仔細(xì)晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，并作好具體記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)覺患兒剛好隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成擴(kuò)散。

3、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，制訂了具體的消毒要求，每位保育員都能嫻熟駕馭，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾每天消毒，活動室、寢室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格實行隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按安排免疫要求，主動協(xié)作有關(guān)部門做好兒童安排免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;每日一檢查，不到位的地方指出后，剛好補(bǔ)救。

6、幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教化成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時喝水，飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。

7、協(xié)作興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣揚(yáng)，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。

8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計工作。

五、衛(wèi)生宣教

依據(jù)季節(jié)和發(fā)病狀況，定期宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，宣揚(yáng)育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教化內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開拓專欄，介紹科學(xué)育兒學(xué)問。

幼兒園還開拓了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體老師從衛(wèi)生保健學(xué)問、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培育等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。

近年來，幼兒心理健康問題始終受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康干脆關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教化課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣揚(yáng)幼兒心理健康方面的一些學(xué)問。

六、完善各類資料的登記

平常我們注意各類衛(wèi)生保健的登記，按要求仔細(xì)填寫，精確統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)剛好登記存檔。

經(jīng)過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教化廳的檢查驗收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當(dāng)我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成果時，我們也清晰地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探究，找尋緣由;我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

幼兒園春季期末工作總結(jié)篇10

經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處，老師與家長之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長之間也從不相識到漸漸熟識，彼此溝通育兒閱歷的次數(shù)正漸漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們老師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教化動向，特殊是對探究型主題活動有了進(jìn)一步的了解，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關(guān)的資料。

一、主動向家長宣揚(yáng)育兒學(xué)問

1、利用家長活動時間，向家長宣揚(yáng)講解當(dāng)前的幼兒教化，區(qū)分傳統(tǒng)教化與二期課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然密切接觸的機(jī)會，注意孩子口語、動手實力的培育，和家長一起培育幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。

2、辦好宣揚(yáng)欄，為了讓家長剛好了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)狀況，我們剛好將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣揚(yáng)欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)狀況。

二創(chuàng)設(shè)主動向上的環(huán)境

依據(jù)主題開展?fàn)顩r，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教化相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時剛好了解老師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)狀況。

三、利用多種途徑與家長溝通

利用家長活動時間，讓家長主動參加各種探討，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教化環(huán)境。

針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的最佳途徑。

四、激勵家長主動參加幼兒園和班級活

1、激勵家長主動參加家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。

2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主