社科系學(xué)習(xí)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

社科系學(xué)習(xí)?交流會(huì)活動(dòng)?總結(jié)社會(huì)?科學(xué)系學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?宣告圓滿(mǎn)落?幕。此次活?動(dòng)一方面讓?大一新生盡?快的完成由?高中到大學(xué)?角色的轉(zhuǎn)變?；另一方面?是讓各級(jí)同?學(xué)相互交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?知道如何完?成一個(gè)充實(shí)?而有意義的?大學(xué)四年。?從而以一個(gè)?成功者的身?份邁向社會(huì)?。同時(shí)這樣?一個(gè)活動(dòng)平?臺(tái)不僅是為?了交流心得?、體驗(yàn)，更?是為了幫助?他們樹(shù)立良?好的心態(tài)，?建立正確的?人生觀和世?界觀。整個(gè)?活動(dòng)無(wú)論在?宣傳期間還?是活動(dòng)期間?，同學(xué)們的?反應(yīng)和響應(yīng)?程度都大體?達(dá)到了我們?的預(yù)期目標(biāo)??；顒?dòng)由?社會(huì)科學(xué)系?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)部的全?體成員與各?班班委分工?合作，充分?調(diào)動(dòng)各班積?極性，以各?種各樣的方?式以班級(jí)為?單位獨(dú)立_?__。各班?班委邀請(qǐng)了?老師、輔導(dǎo)?員、學(xué)長(zhǎng)作?為嘉賓，為?大家講述在?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活中的經(jīng)驗(yàn)?心得。這其?中包括對(duì)具?體的大學(xué)課?程的學(xué)習(xí)方?法的介紹；?生活上怎樣?和寢室同學(xué)?和睦相處，?怎樣更快的?適應(yīng)全新的?大學(xué)生活；?還有就是能?力的培養(yǎng)的?方法和理念?等。學(xué)長(zhǎng)學(xué)?姐們還根據(jù)?本專(zhuān)業(yè)今后?可能遇到的?問(wèn)題和困難?，以及學(xué)科?發(fā)展方向和?學(xué)科學(xué)習(xí)定?位等問(wèn)題進(jìn)?行了詳細(xì)的?解答，英語(yǔ)?四六級(jí)、考?研等熱門(mén)問(wèn)?題做了詳細(xì)?的解釋?zhuān)瑸?學(xué)弟學(xué)妹們?今后的學(xué)習(xí)?樹(shù)立了良好?的榜樣。?通過(guò)在我們?的活動(dòng)問(wèn)卷?上的和現(xiàn)場(chǎng)?的同學(xué)們的?反映來(lái)看，?大一新同學(xué)?對(duì)我們這次?的活動(dòng)是非?常的感興趣?。通過(guò)這次?活動(dòng)同學(xué)們?領(lǐng)略了優(yōu)秀?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?的風(fēng)采，同?時(shí)也為自己?以后的學(xué)習(xí)?生活做好了?新的打算。?大二同學(xué)明?確了學(xué)習(xí)目?標(biāo)，堅(jiān)定了?學(xué)習(xí)方向，?學(xué)習(xí)了先進(jìn)?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?。本次活動(dòng)?有各班班委?自行確定時(shí)?間，各班全?體成員全部?到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，?并在先期進(jìn)?行了對(duì)會(huì)場(chǎng)?的布置。在?對(duì)嘉賓的邀?請(qǐng)上充分發(fā)?揮各班特色?，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?輕松愉快，?師生、同學(xué)?之間交流、?相處融洽。?這充分體?現(xiàn)出了前期?宣傳做的充?分到位，人?員安排合理?，以及維持?秩序有效。?來(lái)參加本次?活動(dòng)的同學(xué)?熱情超出了?我們的設(shè)想?，這表明我?們舉辦這種?活動(dòng)的必要?性。另外，?由于我們采?用了各班自?由___的?形式，從而?使得本次活?動(dòng)的獨(dú)具特?色，這也為?我們以后舉?辦同樣的活?動(dòng)積累了經(jīng)?驗(yàn)。由于?本次活動(dòng)無(wú)?論前期活動(dòng)?準(zhǔn)備還是宣?傳工作都做?得較為充分?到位，因此?為活動(dòng)的成?功打下了很?好的基礎(chǔ)。?我們此次活?動(dòng)得到了各?班班委的協(xié)?助，同時(shí)各?班班委與學(xué)?習(xí)部充分合?作合理的安?排了干事們?與班委成員?的具體任務(wù)?，從而使活?動(dòng)順利舉行?。此外，對(duì)?于此類(lèi)的把?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?由傳統(tǒng)的講?座形式改為?談話(huà)類(lèi)我們?是一個(gè)嘗試?。因此對(duì)于?整個(gè)活動(dòng)的?效果還是很?滿(mǎn)意的。?但還是存在?問(wèn)題，一是?學(xué)習(xí)部沒(méi)有?充分發(fā)揮作?用，沒(méi)有_?__領(lǐng)導(dǎo)好?各方面工作?，具體工作?基本上由各?班班委完成?。二是各班?舉行活動(dòng)不?統(tǒng)一，導(dǎo)致?在邀請(qǐng)嘉賓?時(shí)有些倉(cāng)促?，禮貌沒(méi)有?注意到。?希望在今后?的工作中，?我們能夠吸?取這次活動(dòng)?中的不足，?發(fā)揚(yáng)我們的?長(zhǎng)處，改善?我們的短處?，不斷提高?學(xué)生___?的凝聚力、?影響力、號(hào)?召力，多辦?一些有意義?的活動(dòng)，并?且盡力把每?一次的活動(dòng)?做到更好。?謝夢(mèng)飛_?__-12?-7計(jì)算?機(jī)系學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)活?動(dòng)總結(jié)為?使大一新生?以良好的姿?態(tài)開(kāi)始和適?應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)?生活，引導(dǎo)?他們跨越迷?惘的鴻溝，?我系學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)部特邀?大二的優(yōu)秀?學(xué)生在__?_月___?日晚為之提?供了必要的?學(xué)習(xí)信息和?經(jīng)驗(yàn)，了解?了他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中的?不明白之處?，并給予了?有效的建議?，相信大一?學(xué)子在學(xué)年?伊始便擁有?了良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)貌和氛?圍，也相信?計(jì)算機(jī)系的?學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)?上一個(gè)新臺(tái)?階?，F(xiàn)在?我部對(duì)本次?活動(dòng)做如下?總結(jié)：前期?準(zhǔn)備工作到?位1：學(xué)?習(xí)部工作人?員詳細(xì)的寫(xiě)?了策劃書(shū)；?2：活動(dòng)?前期通知各?應(yīng)邀人員準(zhǔn)?備發(fā)言詞，?以及對(duì)大一?學(xué)生要問(wèn)的?問(wèn)題做了問(wèn)?卷掉查；?3：號(hào)召大?一同學(xué)積極?參加此次活?動(dòng)，提及與?學(xué)習(xí)、生活?有關(guān)的問(wèn)題?；4。聯(lián)?系宣傳部布?置黑板以及?生活部布置?會(huì)場(chǎng)。5?。安排了學(xué)?習(xí)部倆位副?部分別擔(dān)任?師范班和非?師范班的主?持人。中期?活動(dòng)正常，?氣氛不錯(cuò)。?（一）由?學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐?談了大學(xué)生?活，并對(duì)高?等數(shù)學(xué)、大?學(xué)英語(yǔ)、c?語(yǔ)言程序設(shè)?計(jì)、計(jì)算機(jī)?導(dǎo)論這四門(mén)?主課做了分?析，學(xué)科優(yōu)?秀學(xué)生__?_了學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)；（二?）大一學(xué)生?提出問(wèn)題，?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做?詳細(xì)解答。?該環(huán)節(jié)順利?進(jìn)行，沒(méi)有?出現(xiàn)明顯冷?場(chǎng)，同學(xué)們?還是非常積?極的；（?三）主持人?抽取問(wèn)卷，?抽取了些典?型又特別的?問(wèn)題由大二?學(xué)生回答；?（四）大?二學(xué)生與大?一新生互動(dòng)?交流。下?面對(duì)此次活?動(dòng)的不足作?如下總結(jié)：?1.策劃?里做了安全?預(yù)案，但并?不全面細(xì)致?，籃球隊(duì)在?活動(dòng)中期要?叫走幾位隊(duì)?員，考慮到?籃球?qū)﹃嚾?比較大，一?旦帶走將導(dǎo)?致我們的活?動(dòng)很難進(jìn)行?下去，所以?臨時(shí)商量最?終決定他們?的事可以靠?后點(diǎn)；2?.活動(dòng)進(jìn)行?中秩序不是?很好，導(dǎo)致?個(gè)別同學(xué)發(fā)?言聽(tīng)不清楚?；3.最?后互動(dòng)環(huán)節(jié)?比較亂，到?點(diǎn)時(shí)主持人?還沒(méi)來(lái)得及?做最后總結(jié)?，大一新生?就先行離場(chǎng)?了。以上?是學(xué)習(xí)部針?對(duì)計(jì)算機(jī)系?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)做的工?作總結(jié)，在?以后的學(xué)習(xí)?工作中學(xué)習(xí)?部會(huì)和學(xué)生?會(huì)、分團(tuán)委?的各個(gè)部門(mén)?做好協(xié)調(diào)互?助工作，為?我們計(jì)算機(jī)?系增光添彩?。計(jì)算機(jī)?系學(xué)生分會(huì)?學(xué)習(xí)部?社科系宿舍?文化評(píng)比活?動(dòng)總結(jié)為?提高我系大?學(xué)生的文明?修養(yǎng)，提升?寢室文化的?品位，陶冶?學(xué)生高尚情?操，營(yíng)造良?好的育人環(huán)?境，豐富寢?室文化生活?，系勞衛(wèi)部?經(jīng)過(guò)前期的?精心準(zhǔn)備，?在同學(xué)們的?積極配合與?參與下于_?__年__?_月___?至___日?舉辦了以“?溫馨的宿舍?我的家”為?主題的宿舍?衛(wèi)生、文化?評(píng)比活動(dòng)。?此次宿舍評(píng)?比活動(dòng)在系?領(lǐng)導(dǎo)及老師?的大力支持?下，由系學(xué)?團(tuán)會(huì)勞衛(wèi)部?主辦，在生?活部、女生?部配合下圓?滿(mǎn)落下帷幕??，F(xiàn)將本次?活動(dòng)做以下?總結(jié)：一?、此次宿舍?衛(wèi)生，文化?評(píng)比活動(dòng)的?成功舉辦，?不僅培養(yǎng)了?同學(xué)們的創(chuàng)?新意識(shí)、提?高了綜合素?質(zhì)，激發(fā)了?同學(xué)們的參?與熱情，同?時(shí)也給同學(xué)?們提供了展?示自我、挑?戰(zhàn)自我、豐?富自我、充?實(shí)自我、鍛?煉自我的舞?臺(tái)。不僅培?養(yǎng)了同學(xué)們?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?團(tuán)隊(duì)精神。?在這次宿舍?衛(wèi)生，文化?評(píng)比中，同?學(xué)們積極參?與，整潔的?內(nèi)務(wù)，干凈?的地面，雅?致的物品擺?放，精心的?小裝飾，讓?人感到既溫?馨，又舒適?。通過(guò)這次?活動(dòng)，宿舍?成員與成員?之間，宿舍?與宿舍之間?形成了比學(xué)?習(xí)、比整齊?，比上進(jìn)的?良好風(fēng)氣，?展示了當(dāng)代?大學(xué)生健康?向上的精神?風(fēng)貌。同時(shí)?，也提升了?同學(xué)們的宿?舍文化品位?，營(yíng)造出了?一個(gè)“團(tuán)結(jié)?、友愛(ài)、文?明、健康”?的溫馨宿舍?。二，為?使這次活動(dòng)?有序的舉行?，系勞衛(wèi)部?從___月?份就開(kāi)始了?準(zhǔn)備工作。?勞衛(wèi)部，生?活部，女生?部全體成員?齊心協(xié)力，?利用課余時(shí)?間對(duì)本次活?動(dòng)進(jìn)行了具?體策劃，制?作出一系列?的工作方案?、工作計(jì)劃?和具體詳?細(xì)的“衛(wèi)生?，文明宿舍?”評(píng)比的內(nèi)?容、評(píng)分細(xì)?則。其活動(dòng)?過(guò)程如下：?1.在宿?舍評(píng)比活動(dòng)?期間，每周?二，周四的?下午5點(diǎn)半?對(duì)我們系的?宿舍進(jìn)行檢?查。2.?對(duì)每周的檢?查情況在周?五學(xué)團(tuán)會(huì)例?會(huì)時(shí)上報(bào)通?報(bào)，對(duì)優(yōu)等?宿舍進(jìn)行鼓?勵(lì)和表?yè)P(yáng)，?對(duì)差等宿舍?進(jìn)行批評(píng)。?3.宿舍?評(píng)比由勞衛(wèi)?部，生活部?，女生部成?員聯(lián)合檢查?，本著認(rèn)真?負(fù)責(zé)，公平?公正的原則?對(duì)每一宿舍?進(jìn)行評(píng)分。?三，本次?宿舍衛(wèi)生，?文化評(píng)比活?動(dòng)在同學(xué)們?的共同努力?下取得了圓?滿(mǎn)的成功。?通過(guò)這次活?動(dòng)，充分體?現(xiàn)了同學(xué)們?的積極熱情?，這次活動(dòng)?對(duì)于我們社?科系有很重?要的意義。?總之，這?次活動(dòng)舉辦?的是成功的?，效果也很?大，影響也?很廣泛，這?也離不開(kāi)我?系學(xué)團(tuán)會(huì)其?他各部對(duì)勞?衛(wèi)部活動(dòng)的?大力支持與?配合。活動(dòng)?中的缺陷我?們會(huì)一一改?正，并在以?后的工作中?查漏補(bǔ)缺，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克?服不足，把?工作做的更?細(xì)致、更出?色。社科?系勞衛(wèi)部?第四篇：人?文社科系演?講稿工作總?結(jié)調(diào)研報(bào)告?講話(huà)稿事跡?材料心得體?會(huì)策劃方案?人文社科?系概況?人文社科系?是以人文社?科為主的多?學(xué)科的專(zhuān)業(yè)?系。目前共?開(kāi)設(shè)了：城?市軌道交通?控制（運(yùn)營(yíng)?管理）、商?務(wù)英語(yǔ)、旅?游管理、文?秘、環(huán)境藝?術(shù)設(shè)計(jì)五個(gè)?專(zhuān)業(yè)。并負(fù)?責(zé)全院思政?課、就業(yè)指?導(dǎo)、大學(xué)語(yǔ)?文、公共英?語(yǔ)的教學(xué)工?作。其中商?務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?和旅游管理?專(zhuān)業(yè)為省級(jí)?教學(xué)改革試?點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，文?秘專(zhuān)業(yè)為院?級(jí)教改專(zhuān)業(yè)?，院級(jí)精品?課程、優(yōu)質(zhì)?課程、教改?課程近20?門(mén)。人文?社科系師資?力量雄厚，?具有高職稱(chēng)?、高學(xué)歷、?高素質(zhì)、科?研成果豐富?的特點(diǎn)。全?系現(xiàn)有教職?員工___?人，其中副?教授職稱(chēng)以?上職稱(chēng)__?_人，外籍?教師___?人，省級(jí)名?師，省級(jí)專(zhuān)?業(yè)帶頭人等?___人，?在讀博士_?__人，研?究生學(xué)歷教?師占教師總?人數(shù)的__?_%以上，?雙師型教師?占專(zhuān)業(yè)教師?的___%?。我系教師?具有較強(qiáng)的?科研素質(zhì)和?能力，已承?擔(dān)國(guó)家、省?、部及市級(jí)?課題___?余項(xiàng)，院級(jí)?課題___?余項(xiàng)，出版?專(zhuān)著、編著?、教材近_?__部，發(fā)?表論文__?_余篇。有?多位教師在?企業(yè)、行業(yè)?擔(dān)任指導(dǎo)專(zhuān)?家，為地方?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展做出了突?出貢獻(xiàn)，具?有良好、廣?泛的社會(huì)影?響。人文?社科系密切?結(jié)合市場(chǎng)需?要，根據(jù)市?場(chǎng)要求科學(xué)?合理制定人?才培養(yǎng)方案?，注重實(shí)踐?教學(xué)，強(qiáng)調(diào)?實(shí)用性，突?出針對(duì)性，?使畢業(yè)生零?距離上崗。?我系擁有現(xiàn)?代化校內(nèi)實(shí)?訓(xùn)室___?余間，其中?普通話(huà)測(cè)試?室2精心?收集精心?編輯精致?閱讀如需?請(qǐng)下載。?演講稿工作?總結(jié)調(diào)研報(bào)?告講話(huà)稿事?跡材料心得?體會(huì)策劃方?案間、英?語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)?訓(xùn)室6間、?英語(yǔ)自主實(shí)?訓(xùn)室、國(guó)際?商務(wù)單證實(shí)?訓(xùn)室、外貿(mào)?業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室?、平面造型?設(shè)計(jì)室、色?彩造型設(shè)計(jì)?室、媒體造?型設(shè)計(jì)室、?模型制作設(shè)?計(jì)室、現(xiàn)代?化辦公模擬?實(shí)訓(xùn)室、以?及導(dǎo)游、飯?店技能實(shí)訓(xùn)?室各1間，?綜合造型設(shè)?計(jì)室2間、?客房實(shí)訓(xùn)室?3間；學(xué)院?擁有城軌、?地鐵仿真實(shí)?訓(xùn)、軌道車(chē)?輛綜合控制?實(shí)訓(xùn)室等_?__余個(gè)實(shí)?訓(xùn)演練場(chǎng)。?校外，我?系先后與南?車(chē)株洲電力?機(jī)車(chē)有限公?司、株洲時(shí)?代集團(tuán)公司?、___地?鐵運(yùn)營(yíng)有限?公司、__?_地鐵運(yùn)營(yíng)?分公司、株?洲市市委、?錢(qián)塘旅業(yè)集?團(tuán)有限公司?、華天酒店?集團(tuán)股份有?限公司、_?__環(huán)球市?場(chǎng)貿(mào)易有限?公司、__?_凱盛國(guó)際?實(shí)業(yè)有限公?司等___?余家單位建?立了校外實(shí)?踐教學(xué)基地?與就業(yè)合作?關(guān)系。為鐵?路和其他公?司、企業(yè)及?旅游服務(wù)業(yè)?輸送了大批?優(yōu)秀人才。?不少畢業(yè)生?成為所在單?位、行業(yè)的?高級(jí)管理人?員和業(yè)務(wù)骨?干。我系?畢業(yè)生適應(yīng)?面廣，社會(huì)?需求量大，?常年就業(yè)率?___%以?上，優(yōu)秀畢?業(yè)生可推薦?到本科院校?對(duì)口專(zhuān)業(yè)就?讀本科。熱?忱歡迎廣大?學(xué)子來(lái)我系?求學(xué)深造。?城市軌道?交通控制專(zhuān)?業(yè)（運(yùn)營(yíng)管?理方向）?【專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?】城市軌?道交通控制?專(zhuān)業(yè)是省級(jí)?重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)?業(yè)，開(kāi)設(shè)車(chē)?輛和運(yùn)營(yíng)?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下載?。演講稿?工作總結(jié)調(diào)?研報(bào)告講話(huà)?稿事跡材料?心得體會(huì)策?劃方案管?理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)?方向，運(yùn)營(yíng)?管理方向?qū)W?生在校期間?可獲得畢業(yè)?證書(shū)和辦公?軟件應(yīng)用（?高級(jí)）、中?級(jí)鐵路客運(yùn)?員、中級(jí)鐵?路車(chē)站助理?值班員證書(shū)?等（三選一?）?！九?養(yǎng)目標(biāo)及課?程】運(yùn)營(yíng)?管理方向主?要培養(yǎng)面向?各城市地鐵?及輕軌等城?市軌道交通?運(yùn)營(yíng)企業(yè)、?各鐵路局。?具備軌道交?通運(yùn)輸設(shè)備?運(yùn)用能力、?行車(chē)計(jì)劃與?調(diào)度指揮能?力、客運(yùn)_?__與服務(wù)?能力、運(yùn)輸?事故與安全?___的應(yīng)?急處理能力?，從事行車(chē)?指揮崗位與?客運(yùn)服務(wù)崗?位的高端技?能型人才。?專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有?《軌道交通?運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)?用》、《軌?道交通行車(chē)?___》、?《行車(chē)規(guī)章?與事故處理?》、《軌道?交通客運(yùn)與?票務(wù)___?》、《客運(yùn)?服務(wù)禮儀及?形體訓(xùn)練》?等主干核心?課程。商?務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?介紹【專(zhuān)?業(yè)優(yōu)勢(shì)】?商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)是___?省教改專(zhuān)業(yè)?，也是學(xué)院?重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)?業(yè)之一，專(zhuān)?業(yè)面向國(guó)內(nèi)?中小型外貿(mào)?生產(chǎn)或外貿(mào)?流通類(lèi)企業(yè)?，培養(yǎng)擁護(hù)?黨的基本路?線(xiàn)，適應(yīng)我?國(guó)現(xiàn)代社會(huì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展需?要，德、智?、體、美全?面發(fā)展，具?備外貿(mào)從業(yè)?人員必備的?英語(yǔ)運(yùn)用能?力，熟悉外?貿(mào)業(yè)務(wù)，具?有較強(qiáng)的?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下載?。演講稿?工作總結(jié)調(diào)?研報(bào)告講話(huà)?稿事跡材料?心得體會(huì)策?劃方案崗?位操作能力?，富有創(chuàng)新?，能夠勝任?外貿(mào)助理、?外貿(mào)單證、?外貿(mào)跟單、?外貿(mào)業(yè)務(wù)、?外貿(mào)翻譯等?崗位工作的?高端技能型?人才。主要?開(kāi)設(shè)“外貿(mào)?英語(yǔ)閱讀”?、“外貿(mào)英?語(yǔ)翻譯”、?“外貿(mào)英語(yǔ)?函電”、“?外貿(mào)英語(yǔ)談?判”、“外?貿(mào)業(yè)務(wù)操作?實(shí)務(wù)（包括?合同磋商與?評(píng)審、外貿(mào)?跟單、外貿(mào)?單證、外貿(mào)?客戶(hù)開(kāi)發(fā)與?管理）”等?專(zhuān)業(yè)骨干課?。本專(zhuān)業(yè)?重視學(xué)生英?語(yǔ)交際能力?培養(yǎng)，積極?開(kāi)展國(guó)際交?流，每年安?排部分學(xué)生?赴美帶薪實(shí)?習(xí)。依托學(xué)?院與全國(guó)鐵?路局、地鐵?公司、南車(chē)?集團(tuán)建立的?校企合作關(guān)?系以及專(zhuān)業(yè)?與___華?南城、義烏?科嘉仕外貿(mào)?公司、溫州?通用閥門(mén)有?限公司、_?__環(huán)球市?場(chǎng)貿(mào)易有限?公司、__?_凱盛國(guó)際?實(shí)業(yè)有限公?司、___?銳格貿(mào)易有?限公司等_?__多家外?貿(mào)企業(yè)建立?的合作關(guān)系?，同時(shí)擁有?數(shù)以千計(jì)的?畢業(yè)生建立?的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)?，我院商務(wù)?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢?業(yè)生就業(yè)渠?道廣闊，每?年就業(yè)率在?___%以?上，專(zhuān)業(yè)對(duì)?口率在__?_%以上。?【主要課?程】本專(zhuān)?業(yè)一直秉承?“夯實(shí)英語(yǔ)?基礎(chǔ)、熟悉?外貿(mào)流程、?強(qiáng)化操作技?能”理念，?實(shí)行校企合?作，工學(xué)結(jié)?合，積極服?務(wù)社會(huì)。專(zhuān)?業(yè)開(kāi)設(shè)了大?學(xué)英語(yǔ)、外?貿(mào)英語(yǔ)、實(shí)?用英語(yǔ)口語(yǔ)?、外貿(mào)英語(yǔ)?翻譯、外貿(mào)?英語(yǔ)談判、?外貿(mào)業(yè)務(wù)操?作（外貿(mào)合?同磋商與評(píng)?審、外貿(mào)單?證、外貿(mào)跟?單、外貿(mào)結(jié)?算、外貿(mào)客?戶(hù)開(kāi)發(fā)與管?理）、外貿(mào)?函電處理等?專(zhuān)業(yè)課程。?學(xué)生畢業(yè)時(shí)?可獲得大學(xué)?英語(yǔ)等級(jí)證?、外貿(mào)業(yè)務(wù)?員資格證、?外貿(mào)跟單員?資格證、外?貿(mào)單證員資?格證等職業(yè)?證書(shū)。精?心收集精?心編輯精?致閱讀如?需請(qǐng)下載。?演講稿工?作總結(jié)調(diào)研?報(bào)告講話(huà)稿?事跡材料心?得體會(huì)策劃?方案【專(zhuān)?業(yè)方向定位?】專(zhuān)業(yè)定?位準(zhǔn)確，就?業(yè)前景廣闊?。學(xué)生經(jīng)過(guò)?三年系統(tǒng)的?專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與?訓(xùn)練，具有?較強(qiáng)的英語(yǔ)?語(yǔ)言運(yùn)用能?力和外貿(mào)業(yè)?務(wù)操作能力?，畢業(yè)后能?從事外貿(mào)助?理、外貿(mào)制?單、外貿(mào)跟?單、外貿(mào)業(yè)?務(wù)、外貿(mào)翻?譯等工作。?本專(zhuān)業(yè)與南?車(chē)集團(tuán)、時(shí)?代集團(tuán)、_?__華南城?、義烏科嘉?仕外貿(mào)公司?、義烏維克?多利進(jìn)出口?有限公司、?溫州通用閥?門(mén)有限公司?、溫州瑞洪?國(guó)際貿(mào)易有?限公司、_?__環(huán)球市?場(chǎng)貿(mào)易有限?公司、__?_凱盛國(guó)際?實(shí)業(yè)有限公?司、___?萊寶貿(mào)易有?限公司、_?__銳格貿(mào)?易有限公司?等___多?家企業(yè)建立?了良好的校?企合作關(guān)系?，為學(xué)生實(shí)?習(xí)、就業(yè)開(kāi)?辟綠色通道?。畢業(yè)生就?業(yè)率保持在?___%以?上，其中對(duì)?口就業(yè)率_?__%以上?；畢業(yè)生以?其思想素養(yǎng)?高、語(yǔ)言基?礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)?業(yè)技能熟練?、動(dòng)手能力?強(qiáng)、職業(yè)素?質(zhì)好，深受?各大外貿(mào)企?業(yè)用人單位?一致好評(píng)。?文秘專(zhuān)業(yè)?介紹【專(zhuān)?業(yè)優(yōu)勢(shì)】?文秘專(zhuān)業(yè)是?___鐵道?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院重點(diǎn)建設(shè)?專(zhuān)業(yè)，學(xué)生?在校期間可?獲得高級(jí)秘?書(shū)證、辦公?自動(dòng)化高級(jí)?證等。本?專(zhuān)業(yè)建立了?___家企?事業(yè)單位校?外實(shí)習(xí)基地?，學(xué)生每年?都分別安排?在政府機(jī)關(guān)?、企事業(yè)單?位進(jìn)行頂崗?實(shí)習(xí)。本專(zhuān)?業(yè)師資力量?雄厚，所有?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下?載。演講?稿工作總結(jié)?調(diào)研報(bào)告講?話(huà)稿事跡材?料心得體會(huì)?策劃方案?專(zhuān)業(yè)課教師?均獲得高級(jí)?秘書(shū)證，專(zhuān)?業(yè)教師副教?授以上職稱(chēng)?___名，?博士___?名，___?省青年骨干?教師___?名。學(xué)生半?年就業(yè)率連?續(xù)___年?___%以?上?！九嘤?xùn)?目標(biāo)及課程?】文秘專(zhuān)?業(yè)主要培養(yǎng)?面向內(nèi)資、?外商投資類(lèi)?企業(yè)及事業(yè)?單位，具備?辦文、辦會(huì)?、辦事的方?法、技巧，?能熟練操作?辦公設(shè)備，?具有良好文?化素養(yǎng)、溝?通協(xié)調(diào)能力?和較強(qiáng)書(shū)面?和口頭表達(dá)?能力，從事?秘書(shū)崗位工?作的技能型?人員。主要?開(kāi)設(shè)《辦公?室事務(wù)管理?》、《會(huì)議?管理》、《?應(yīng)用文寫(xiě)作?》、《辦公?自動(dòng)化》、?《秘書(shū)英語(yǔ)?》等專(zhuān)業(yè)主?干課程。?旅游管理專(zhuān)?業(yè)介紹【?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】?旅游管理?專(zhuān)業(yè)是__?_鐵道職業(yè)?技術(shù)學(xué)院重?點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)?，學(xué)生在校?期間可獲得?導(dǎo)游證、普?通話(huà)證書(shū)、?中高級(jí)飯店?服務(wù)技能等?證書(shū)。本?專(zhuān)業(yè)師資力?量雄厚具有?___位教?授、___?名副教授。?擁有設(shè)備完?善的校內(nèi)、?外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?基地，與二?十余家旅游?、酒店類(lèi)企?業(yè)建立了校?企合作關(guān)系?。學(xué)生在校?讀書(shū)期間完?成帶薪頂崗?實(shí)習(xí)，就業(yè)?地域分布在?沿海地區(qū)及?___、_?__等經(jīng)濟(jì)?發(fā)達(dá)地區(qū)，?畢業(yè)生就業(yè)?率達(dá)___?%以上。?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下載?。演講稿?工作總結(jié)調(diào)?研報(bào)告講話(huà)?稿事跡材料?心得體會(huì)策?劃方案【?培訓(xùn)目標(biāo)及?課程】本?專(zhuān)業(yè)主要培?養(yǎng)面向星級(jí)?酒店及旅行?社企業(yè)，具?備對(duì)客服務(wù)?、獨(dú)立帶團(tuán)?、導(dǎo)游服務(wù)?等技能，具?有較強(qiáng)的溝?通協(xié)調(diào)能力?和處理糾紛?能力的技能?型人員。學(xué)?生畢業(yè)后能?勝任旅游服?務(wù)及旅行社?管理，星級(jí)?酒店服務(wù)及?管理，各旅?游企業(yè)的市?場(chǎng)開(kāi)發(fā)與公?關(guān)等工作。?主要開(kāi)設(shè)《?餐飲經(jīng)營(yíng)管?理》、《飯?店前廳與客?房服務(wù)管理?》、《旅行?社經(jīng)營(yíng)與管?理》、《導(dǎo)?游業(yè)務(wù)》等?專(zhuān)業(yè)主干課?程。環(huán)境?藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)?業(yè)介紹【?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】?環(huán)境藝術(shù)?設(shè)計(jì)是我國(guó)?一個(gè)新興的?、綜合性的?應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。?是工業(yè)化時(shí)?代技術(shù)與藝?術(shù)、文化_?__結(jié)合，?是現(xiàn)代化社?會(huì)的重要組?成部分。本?專(zhuān)業(yè)學(xué)生在?校期間可獲?得景觀設(shè)計(jì)?師、室內(nèi)設(shè)?計(jì)師、商業(yè)?設(shè)計(jì)師等資?格證書(shū)。?本專(zhuān)業(yè)結(jié)合?職業(yè)崗位能?力要求，強(qiáng)?化理論實(shí)踐?一體化教學(xué)?模式，突出?學(xué)生實(shí)踐、?綜合應(yīng)用能?力，先后與?___多家?企業(yè)建立了?良好人才培?養(yǎng)精心收?集精心編?輯精致閱?讀如需請(qǐng)?下載。演?講稿工作總?結(jié)調(diào)研報(bào)告?講話(huà)稿事跡?材料心得體?會(huì)策劃方案?合作關(guān)系?。學(xué)生就業(yè)?率達(dá)到__?_%。【?培訓(xùn)目標(biāo)及?課程】環(huán)?境藝術(shù)設(shè)計(jì)?專(zhuān)業(yè)主要培?養(yǎng)面向環(huán)境?藝術(shù)造型設(shè)?計(jì)、視覺(jué)傳?達(dá)設(shè)計(jì)、公?共環(huán)境系統(tǒng)?設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)?設(shè)計(jì)部門(mén)和?企事業(yè)單位?，培養(yǎng)具備?區(qū)域環(huán)境規(guī)?劃、設(shè)計(jì)、?實(shí)施與監(jiān)控?能力；具備?對(duì)各類(lèi)型室?內(nèi)環(huán)境的設(shè)?計(jì)與實(shí)施能?力；能在平?面設(shè)計(jì)方面?完成創(chuàng)意與?表現(xiàn)；能夠?完成環(huán)境藝?術(shù)造型設(shè)計(jì)?、視覺(jué)傳達(dá)?設(shè)計(jì)、公共?環(huán)境系統(tǒng)設(shè)?計(jì)等任務(wù)的?技能型人才?。本專(zhuān)業(yè)主?要開(kāi)設(shè)《基?礎(chǔ)構(gòu)成》、?《園林景觀?設(shè)計(jì)》、《?城市景觀設(shè)?計(jì)》、《展?示設(shè)計(jì)》等?專(zhuān)業(yè)主干課?程?！揪?業(yè)崗位】?景觀設(shè)計(jì)師?職業(yè)崗位?：1、企?事業(yè)單位的?環(huán)境景觀建?設(shè)管理部門(mén)?的工作者。?2、城市?投資和房地?產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司?的環(huán)境建設(shè)?工作者。?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下載?。演講稿?工作總結(jié)調(diào)?研報(bào)告講話(huà)?稿事跡材料?心得體會(huì)策?劃方案3?、施工企業(yè)?的景觀建設(shè)?施工和施工?管理工作者?。主要工?作任務(wù)。運(yùn)?用專(zhuān)業(yè)知識(shí)?及技能，從?事景觀規(guī)劃?設(shè)計(jì)、園林?綠化規(guī)劃建?設(shè)和室外空?間環(huán)境創(chuàng)造?等方面工作?的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)?人員。商?業(yè)設(shè)計(jì)師?職業(yè)崗位：?1、設(shè)計(jì)?院、所的專(zhuān)?業(yè)設(shè)計(jì)工作?和技術(shù)管理?工作者。?2、各設(shè)計(jì)?行業(yè)工作者?。主要工?作任務(wù)。運(yùn)?用專(zhuān)業(yè)知識(shí)?及技能，從?事裝飾設(shè)計(jì)?、it設(shè)計(jì)?、人物造型?設(shè)計(jì)等方面?工作的專(zhuān)業(yè)?設(shè)計(jì)人員。?室內(nèi)設(shè)計(jì)?師職業(yè)崗?位：1、?企事業(yè)單位?的室內(nèi)設(shè)計(jì)?的工作者。?精心收集?精心編輯?精致閱讀?如需請(qǐng)下?載。演講?稿工作總結(jié)?調(diào)研報(bào)告講?話(huà)稿事跡材?料心得體會(huì)?策劃方案?2、城市投?資和房地產(chǎn)?開(kāi)發(fā)公司的?環(huán)境建設(shè)工?作者。主?要工作任務(wù)?。獨(dú)立進(jìn)行?空間規(guī)劃與?創(chuàng)意設(shè)計(jì)，?各種材料配?置、典型的?室內(nèi)設(shè)備及?家具的擺設(shè)?。學(xué)習(xí)裝飾?工程的施工?流程及工藝?，預(yù)算報(bào)價(jià)?及招標(biāo)投標(biāo)?。精心收?集精心編?輯精致閱?讀如需請(qǐng)?下載。社?科系第__?_屆素質(zhì)拓?展活動(dòng)總結(jié)?活動(dòng)名稱(chēng)?：素質(zhì)拓展?活動(dòng)活動(dòng)?時(shí)間：__?_年___?月___日?活動(dòng)地點(diǎn)?：南區(qū)塑膠?田徑場(chǎng)活?動(dòng)對(duì)象：大?一、大?二、大三全?體成員活?動(dòng)目的。拓?展大學(xué)生的?全面素質(zhì)。?通過(guò)此次活?動(dòng)幫助同學(xué)?們建立積極?向上、輕松?愉快的學(xué)?習(xí)氛圍；加?強(qiáng)交流，增?強(qiáng)同學(xué)之間?的情感交流?，改善