六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－第5單元《第一支筆》｜北師大版 (共15張PPT)

第一支筆DIYIZHIBI----梁曉聲作者簡(jiǎn)介梁曉聲：男，漢族。原名梁紹生，1949年9月22日出生于黑龍江哈爾濱市，祖籍山東榮城市泊于鎮(zhèn)溫寨?，F(xiàn)在居住于北京，任教于北京語(yǔ)言大人文學(xué)院漢語(yǔ)文學(xué)專業(yè)。曾創(chuàng)作出版過(guò)大量有響的小說(shuō)、散文、隨筆及影視作品。第一課時(shí)1借助工具書學(xué)習(xí)生字。2理解本課詞語(yǔ)。3積累好詞好句。這些字我要記住笨拙筆囊蘸水筆輪廓噼噼啪啪哼唷聲廉價(jià)便箋沮喪全裸淘汰zhuōnángzhànkuòpīpāhēngliánjiānjǔluǒtàiyō詞語(yǔ)解釋：馬褂：沮喪：游蕩：松懈：憔悴：期望：舊時(shí)男子穿在長(zhǎng)袍外面的對(duì)襟的短褂。灰心失望。閑游，閑逛。紀(jì)律不嚴(yán)格；意志不堅(jiān)定。形容人瘦弱，面色不好看。對(duì)未來(lái)的事物或人的前途有所希望和等待?？焖贋g覽全文，將課文分段。一部分（1~3）“我”有一支使用了二十年的鋼筆。二部分（4~23）這支鋼筆的來(lái)歷。三部分（24~26）“我”永遠(yuǎn)感激母親當(dāng)年為“我”買了那支老式而廉價(jià)的鋼筆。課文比較長(zhǎng)，一定要注意閱讀方法。要圍繞筆來(lái)思考，想想先講了什么，后講了什么，然后呢？等等。概括課文主要內(nèi)容怎么來(lái)概括文章的主要內(nèi)容呢？首先要認(rèn)真閱讀然后緊緊抓住寫事文章的四要素四要素：（不一定四個(gè)要素都同時(shí)使用）

人事時(shí)間地點(diǎn)課文的主要內(nèi)容課文用倒敘的手法敘述了一支筆不一般的來(lái)歷。通過(guò)這支筆你感受帶了什么？看到了深深的母愛(ài)，也感受到了作者對(duì)母親深深的感激之情。。結(jié)合課文，想想問(wèn)題課文中哪些地方內(nèi)容最讓你感動(dòng)？為什么感動(dòng)？試找一兩處出來(lái)體會(huì)體會(huì)。拉車人在大雨中緩慢的、一步步地朝這里拉來(lái)?？吹贸觯侨死梅浅３粤?，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車吧，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。體會(huì)到母親在大雨中非常吃力地拉一車貨物爬坡、下坡，體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)、母愛(ài)的偉大。“他”……原來(lái)是母親！雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣……注意理解“貼”“劇烈”“大口大口地喘著氣”。從這段話中我們體會(huì)到母親為了兒子，不惜去干與她不相稱的重活。母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說(shuō)：“孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對(duì)不起媽媽了啊！……”從這段文字中我們可以體會(huì)到母親去拼命拉車，不是因?yàn)閮鹤涌摁[著要鋼筆，而是要為兒子學(xué)習(xí)提供必需的學(xué)習(xí)用品，為兒子用功讀書提供保障。短短的兩句話把母愛(ài)的偉大淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這件事表達(dá)了一種怎樣的主題？母愛(ài)的平凡與偉大。積累關(guān)于母愛(ài)的名言：1.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣?.慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果3.成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I紙船——寄母親》[冰心

我從不肯放棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船只，

從舟上拋下在海里！

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。