2018年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第一單元 寫(xiě)作　熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作

寫(xiě)作熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作人教版生活是豐富多彩的，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，即平常又偉大。生活是寫(xiě)作的源頭活水，引來(lái)生活之水，就會(huì)激活我們的內(nèi)心世界?？梢?jiàn)，要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，就要熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作。從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，我們要注意以下幾點(diǎn)：一、仔細(xì)觀察生活，保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見(jiàn)聞等都是我們的寫(xiě)作素材。如《春》一文，作者就用一雙慧眼觀察到，春天來(lái)臨，大自然的景物呈現(xiàn)出多姿多彩的畫(huà)面。二、積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活，表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。三、選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活寫(xiě)。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)、真感受。要善于抓住人物的語(yǔ)言、心理和環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，才能寫(xiě)得見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)精神，才能繪聲繪色，描述生動(dòng)。如老舍的《濟(jì)南的冬天》，正因?yàn)樽髡邔?duì)濟(jì)南周?chē)拔锓浅Ｊ煜?，并包含真切的熱?ài)，才寫(xiě)出如此動(dòng)人的文章。第一題：片段寫(xiě)作：初秋景物思路點(diǎn)撥：9月份，大地便進(jìn)入了秋季，寫(xiě)作時(shí)要抓住這個(gè)特定的時(shí)節(jié)特點(diǎn)，寫(xiě)出初秋景物特征，也表達(dá)出自己的所感?！緦?xiě)作例文】秋高氣爽，這詞語(yǔ)形容秋天，確實(shí)很恰當(dāng)。天是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風(fēng)，消去了我所有疲勞。舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)城市盡收眼底。紅色的楓葉輕輕地飄落下來(lái)，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好像在歌唱收獲的季節(jié)。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，淡淡的香甜飄浮在空氣中?；▓@里，菊花有紅的，有黃的，還有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，還有的羞羞答答，真是千姿百態(tài)?。∏锾焓秦S收的季節(jié)，也是使人最快活的季節(jié)。第二題：新學(xué)校生活思路點(diǎn)撥：進(jìn)入初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，我們一定會(huì)有許多新的感受、見(jiàn)聞和想法。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，圍繞自己感受最深的一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，注意要突出一個(gè)“新”字?！緦?xiě)作例文】我和新同學(xué)的相識(shí)真不爭(zhēng)氣，進(jìn)入初中第一天我就病了：頭暈，發(fā)燒，嘔吐……而且，嘔吐的污物撒了一地。同學(xué)們看到后，有的說(shuō)：“好臟！好臟！”有的說(shuō)：“怎么這么不講究？”有的捏著鼻子，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。由于病痛，我撲在桌子上，無(wú)力說(shuō)話，不能辯解，只好任由同學(xué)們?nèi)フf(shuō)。此時(shí)此刻，我感到特別羞愧，特別無(wú)助，要是有個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去，誰(shuí)愿意把好好的環(huán)境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走到我身邊，輕輕地拍了拍我說(shuō)：“病了嗎？需要我?guī)兔?？”面?duì)這個(gè)我還叫不出名字的新同學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。這位同學(xué)把我扶到他的桌子旁，端了一碗水，讓我漱漱口，然后拿來(lái)掃帚把我吐的都掃去了，掃好后，又用拖把將地面擦得干干凈凈。看到這位同學(xué)這么做，幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，有的給我送水，有的安慰我。這時(shí)，我的病仿佛好了許多。我連忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”同學(xué)們說(shuō)：“要謝就謝王宇昂吧?！迸?，原來(lái)那個(gè)最先幫我的同學(xué)叫王宇昂。只見(jiàn)他滿頭烏黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩汪澄澈的春水。他的臉白里透紅，鼻梁高高挺起，嘴角總是微笑著。一看上去，他就是一個(gè)善良、友好、真誠(chéng)的人。正在我打量王宇昂的時(shí)候，他又提議把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去看病，說(shuō)完他就扶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室。量體溫，交錢(qián)，開(kāi)藥，倒開(kāi)水喝藥，掛吊針，王宇昂就像大哥哥一樣幫我一一完成。掛吊針的一個(gè)多小時(shí)里，他和我互相聊家庭，聊學(xué)習(xí)，聊興趣愛(ài)好，不知不覺(jué)間，針打好了，我的身體輕松了許多，頭不暈了，也不發(fā)燒了。我知道，這是藥物的功勞，更是友誼所產(chǎn)生的奇跡。王宇昂看到我身體虛弱，又幫我買(mǎi)飯卡，領(lǐng)新書(shū)，把好吃的零食給我吃，還幫我打來(lái)可口的飯菜。到晚上，我的病完全好了。開(kāi)學(xué)第一天，王宇昂的幫助讓我感到非常溫暖，讓我體會(huì)到友誼的可貴。從此，我和王宇昂相識(shí)，相知，成為無(wú)話不談、形影不離、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的好朋友?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文敘述的是一件生活小事，但小事不小，它表現(xiàn)了王宇昂同學(xué)樂(lè)于助人、善良真誠(chéng)的好品質(zhì)，贊頌了友誼的珍貴。全文敘述清楚，條理明晰，語(yǔ)言樸實(shí)，中心突出。本文的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)，很好地表現(xiàn)了人物的性格特征。第三題：成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)思路點(diǎn)撥：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜、怒、哀、樂(lè)……總是在交替上演，每一次不同的體驗(yàn)，實(shí)際上都是我們生命中的寶貴財(cái)富?；貞浺幌?，把印象最深刻的人和事記下來(lái)。注意寫(xiě)事要具體，真實(shí)感人，結(jié)尾處可抒發(fā)一下心中的感慨?！緦?xiě)作例文】我成長(zhǎng)，我煩惱打開(kāi)成長(zhǎng)的匣子，拍拍上面的灰塵，過(guò)去的精彩鏡頭又重現(xiàn)在眼前。鏡頭一“該起床了，大懶蟲(chóng)?！辈灰粫?huì)兒，從房間里走出一個(gè)六七歲的女孩，蓬亂著頭發(fā)，眼睛像被“萬(wàn)能膠”粘住了一樣，怎么也睜不開(kāi)?！扒颇氵@副模樣，快點(diǎn)梳洗，早餐都快涼了……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，她就不見(jiàn)了蹤影，接著便聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩”地響。速度還挺快的，只用了幾分鐘，那個(gè)迷糊的小女孩就端起粥，拿起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)?！澳阍趺从譀](méi)疊被子？”正當(dāng)媽媽追問(wèn)時(shí)，她早已逃之夭夭了。呵呵，那個(gè)小女孩便是我，是不是很可愛(ài)？七年后：“媽，早飯準(zhǔn)備好了嗎？”這個(gè)女孩看起來(lái)似乎穩(wěn)重了許多。“快好了，你再等會(huì)兒。”受了媽媽的教導(dǎo)，知道女孩子“坐要有坐相，吃要有吃相”，你瞧她坐得端端正正，吃飯細(xì)嚼慢咽的，桌上從不灑一粒米飯，簡(jiǎn)直就是一個(gè)淑女。不過(guò)，這樣做確實(shí)蠻累的，她在心里埋怨，或許這就是“成熟”的代價(jià)吧！

鏡頭二小學(xué)一年級(jí)放學(xué)后的一天?！胺艑W(xué)后一起去抓魚(yú)好嗎？”同桌問(wèn)我。“好的！”我立刻興奮地答應(yīng)了。和我們一起抓魚(yú)的還有許多同齡的男生。那個(gè)下午，我不僅魚(yú)沒(méi)抓到一條，還將身上的衣服全弄濕了。正當(dāng)思忖著如何向媽媽交代時(shí)，同桌拉拉我的衣角，說(shuō)：“前面那人好像是你媽?！毖?，不好，要被媽媽發(fā)現(xiàn)了！閑話少說(shuō)，我還是逃命要緊。唉，那次我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被她揪住狠狠地打了一頓?？墒悄翘煜挛缥彝娴谜骈_(kāi)心！七年后：“你應(yīng)該出去活動(dòng)一下，整天待在家里不悶嗎？”媽媽不知何時(shí)推開(kāi)了我的房門(mén)。“哎呀！我還有好多作業(yè)沒(méi)完成呢，這么多功課要溫習(xí)，我哪有時(shí)間出去呀！”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，悄悄地關(guān)上了房門(mén)。在我的記憶里，我的每一個(gè)星期天都是這樣度過(guò)的。長(zhǎng)大的我不是失去了愛(ài)玩的天性，而是缺少了玩樂(lè)的時(shí)間。關(guān)上成長(zhǎng)的匣子，我靜靜地思考：童年的無(wú)憂、天真、活潑已悄然遠(yuǎn)去，這一切都是成長(zhǎng)惹的禍。它使我變得虛偽而忙碌，困惑與煩惱。我由衷地希望每個(gè)人都能保持一顆童心，行走在美麗的成長(zhǎng)歲月中?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】每一個(gè)小孩子幾