版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
能量小系列:1、生物體內(nèi)能源物質(zhì):2、生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì):3、新陳代謝所需能量的直接來(lái)源:4、生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì):5、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì):6、植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)糖類(lèi)ATP脂肪糖原淀粉第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸概念:細(xì)胞呼吸也稱(chēng)呼吸作用,是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他物質(zhì),釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。細(xì)胞呼吸的類(lèi)型:1、有氧呼吸2、無(wú)氧呼吸有氧呼吸的過(guò)程一、有氧細(xì)胞呼吸的過(guò)程示意圖有氧呼吸的三個(gè)階段葡萄糖的初步分解C6H12O6酶2CH3COCOOH+4[H]+2ATP
(丙酮酸)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①丙酮酸徹底分解酶6CO2
+20[H]+
2ATP
場(chǎng)所:線粒體基質(zhì)②2CH3COCOOH(丙酮酸)[H]的氧化酶12H2O+
34ATP場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜③24[H]+6O2+6H2O有氧呼吸場(chǎng)所反應(yīng)物產(chǎn)物釋能第一階段第二階段第三階段有氧呼吸三個(gè)階段的比較細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸[H]少量丙酮酸CO2、[H]少量[H]、O2H2O大量線粒體線粒體對(duì)比①主要場(chǎng)所:線粒體②能量去向:一部分以熱能形式散失另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中③總反應(yīng)式:④有氧呼吸概念:細(xì)胞在____的參與下,通過(guò)_______的催化作用,把_______等有機(jī)物_______________,產(chǎn)生_____和_____,釋放_(tái)_____,生成_________的過(guò)程。
C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶有氧呼吸小結(jié)(1709kJ/mol,約60%)(1161kJ/mol,約40%)氧多種酶葡萄糖CO2H2O能量徹底氧化分解許多ATP38個(gè)ATP思考題1.C6H12O6在細(xì)胞內(nèi)分解到丙酮酸的過(guò)程中,下列敘述正確的是:A、在線粒體中進(jìn)行無(wú)氧呼吸B、需在的氧條件下進(jìn)行C、不產(chǎn)生CO2D、反應(yīng)速度不受溫度的影響2.C6H12O6
是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是:A、丙酮酸B、乳酸C、CO2D、H2OCD無(wú)氧呼吸:一般是指細(xì)胞在缺氧的條件下,通過(guò)酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底氧化的產(chǎn)物,同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。二、無(wú)氧呼吸葡萄糖丙酮酸無(wú)O2過(guò)程:酒精+CO2+少量能量酶(酵母菌、大部分高等植物)乳酸+少量能量酶(馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚、胡蘿卜根、動(dòng)物肌細(xì)胞)☆與有氧呼吸第一階段相同無(wú)氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3(乳酸)+能量1mol葡萄糖釋放225.94KJ,有61.08KJ轉(zhuǎn)移至ATP(合成2molATP)1mol葡萄糖釋放196.65KJ,有61.08KJ轉(zhuǎn)移至ATP(合成2molATP)多數(shù)植物組織,酵母菌人、動(dòng)物,馬鈴薯塊莖和甜菜塊根,乳酸菌無(wú)氧呼吸的意義
高等植物在水淹的情況下,可以進(jìn)行短暫的無(wú)氧呼吸,將葡萄糖分解為乙醇和二氧化碳,釋放出能量以適應(yīng)缺氧環(huán)境條件。人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)消耗大量的能量,肌肉細(xì)胞則以無(wú)氧呼吸的方式供給能量,滿足人體的需要。三、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)相同點(diǎn)場(chǎng)所條件產(chǎn)物能量變化聯(lián)系實(shí)質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需分子氧O2(O2用于第三階段和氫反應(yīng)生成水)
、酶不需分子氧(故無(wú)氧呼吸產(chǎn)物中無(wú)水)、需酶CO2、H2O酒精和CO2或乳酸釋放大量能量,合成38ATP釋放少量能量,合成2ATP從葡萄糖分解為丙酮酸階段相同,以后階段不同分解有機(jī)物,釋放能量,合成ATP動(dòng)物無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生酒精;無(wú)氧呼吸在有氧存在時(shí)受到抑制。知識(shí)總結(jié)呼吸作用的概念呼吸作用類(lèi)型有氧呼吸無(wú)氧呼吸呼吸作用葡萄糖的初步分解丙酮酸徹底分解[H]的氧化丙酮酸不徹底分解乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵葡萄糖的初步分解VS1、場(chǎng)所3、物質(zhì)變化4、能量變化2、條件如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖,下列說(shuō)法正確的是(
)A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATPC.6部分來(lái)自葉綠體D.3全部釋放到大氣中C處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過(guò)程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是(
)A.等于1,小于1
B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,等于1D有氧呼吸中氧元素的去路有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的過(guò)程與條件用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是(
)A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.氧→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳D
實(shí)例:酵母菌的呼吸類(lèi)型判斷及圖形的分析探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。
(2)CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2
的產(chǎn)生情況。
(3)橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色。2.實(shí)驗(yàn)流程3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)甲、乙兩裝置中石灰水都變渾濁,但甲中渾濁程度高且速度快。(2)2號(hào)試管中溶液由橙色變成灰綠色,1號(hào)試管不變色。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、呼吸作用能為生物體的生命活動(dòng)提供能量。四、呼吸作用的意義:2、呼吸過(guò)程能為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。1、下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是(
)
A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATPC.第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATPD.第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O,同時(shí)生成大量的ATPD2、為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
)A.甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生D.乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境C如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是(
)A.通過(guò)裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移D計(jì)算 :【1】有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2
的量如下圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等),在氧濃度為a時(shí)()A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸D.酵母菌停止發(fā)酵B2.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生amol的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可產(chǎn)生CO2()
C呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是(
)A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化B1.發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)啤酒、果酒和白酒等生產(chǎn)乳酸類(lèi)、檸檬酸類(lèi)飲料生產(chǎn)味精、醬油和醋生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白應(yīng)用于垃圾、廢水的處理利用發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
細(xì)胞呼吸為植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、細(xì)胞的分裂、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育等提供能量和各種原料,因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要設(shè)法適當(dāng)增強(qiáng)細(xì)胞吸,以促進(jìn)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。
例:水稻生產(chǎn)中的適時(shí)露田和曬田等措施的實(shí)質(zhì)就是為了改善土壤通氣條件以增強(qiáng)根系的細(xì)胞呼吸。3.糧食儲(chǔ)藏和果蔬保鮮
細(xì)胞呼吸要消耗有機(jī)物,使有機(jī)物積累減少。因此,對(duì)糧食儲(chǔ)藏和果蔬保鮮來(lái)說(shuō),又要設(shè)法降低細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度,盡可能減少有機(jī)物的消耗等。
糧食儲(chǔ)藏
果蔬保鮮降低呼吸作用強(qiáng)度的要求是干燥、低溫、低氧含量。這樣細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行緩慢,有利于保存糧食中的營(yíng)養(yǎng)成分。新鮮水果和蔬菜含有較多的水分,要降低它們的呼吸作用,應(yīng)該降低環(huán)境溫度,使細(xì)胞中的酶的活性降低。但溫度不能低于冰點(diǎn),以免細(xì)胞液中的水分結(jié)冰膨脹,導(dǎo)致細(xì)胞破壞。另外,降低環(huán)境中氧氣含量,氧氣含量一般保持在5%左右,細(xì)胞的呼吸作用消耗的有機(jī)物最少。因素原因圖解應(yīng)用溫度①最適溫度時(shí),細(xì)胞呼吸最強(qiáng)②超過(guò)或低于最適溫度呼吸酶活性降低,甚至變性失活,細(xì)胞呼吸受抑制①低溫下貯存蔬菜、水果②大棚蔬菜夜間適當(dāng)降溫,降低呼吸消耗,提高產(chǎn)量考點(diǎn)影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素及其應(yīng)用1.影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素及其在實(shí)踐中的應(yīng)用因素原因圖解應(yīng)用O2濃度O2
濃度低時(shí),無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì);隨O2濃度增大,無(wú)氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng);但當(dāng)O2
濃度達(dá)到一定值后,隨O2
濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng)(受呼吸酶數(shù)量、ADP、磷酸等因素的影響)①適當(dāng)降低氧氣濃度以抑制呼吸消耗,延長(zhǎng)蔬菜、水果的保鮮時(shí)間②中耕松土增加根的有氧呼吸③醫(yī)療上選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口,可抑制厭氧病原菌的繁殖續(xù)表因素原因圖解應(yīng)用CO2濃度從化學(xué)平衡的角度分析:CO2
濃度增加,呼吸速率下降蔬菜和水果的保鮮中,增加CO2
濃度,保鮮效果更好含水量在一定范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快,隨含水量的減少而減慢在作物種子貯藏時(shí),將種子風(fēng)干,以減弱細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗礦質(zhì)元素有些礦質(zhì)元素是酶的激活劑,影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性——合理施肥續(xù)表2.呼吸方式在生活實(shí)踐中的應(yīng)用
(1)傷口過(guò)深或被生銹鐵釘扎傷后,如不及時(shí)治療,會(huì)導(dǎo)致破傷風(fēng)芽孢桿菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸而大量繁殖,引發(fā)破傷風(fēng)。
(2)酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌、醋酸桿菌等既可進(jìn)行有氧呼吸,又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《牛的繁殖技術(shù)》課件
- 污水處理多源數(shù)據(jù)融合-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)兼容性-洞察分析
- 炭疽疫苗毒株變異分析-洞察分析
- 游戲劇情制作與敘事設(shè)計(jì)-洞察分析
- 醫(yī)保年度工作總結(jié)范文(7篇)
- 托烷司瓊與藥物不良反應(yīng)-洞察分析
- 消費(fèi)升級(jí)與個(gè)性化需求-洞察分析
- 虛擬試戴技術(shù)應(yīng)用分析-洞察分析
- 醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)范文1500字(7篇)
- 整理收納師職業(yè)規(guī)劃
- 商業(yè)可行性論證報(bào)告
- 檢驗(yàn)中心安全培訓(xùn)試題
- 鋼絲繩吊裝時(shí)最大允許吊裝重物對(duì)應(yīng)表
- 小學(xué)生新年新氣象主題班會(huì)
- 黑龍江省雞西市2023-2024學(xué)年上學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)(五四年制)英語(yǔ)試卷
- 《機(jī)械基礎(chǔ)(第七版)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力
- 校園修繕施工方案
- 2018年全國(guó)統(tǒng)一施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用定額
- 軟裝設(shè)計(jì)合同范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論