防恐防暴演練總結(jié)范本

防恐防暴演?練總結(jié)范本?獐么中心?小學(xué)防恐防?暴演練方案?一、演習(xí)?目的：1?.為了貫徹?落實“安全?第一，預(yù)防?為主”方針?，加強(qiáng)學(xué)校?老師與學(xué)生?的安全意識?，提高面對?突發(fā)事故的?能力。2?.通過反事?故演習(xí)，演?練事故緊急?處理預(yù)案，?進(jìn)一步完善?反事故措施?，提高反事?故預(yù)案的有?效性，準(zhǔn)確?地處理事故?。二、演?練時間：?上午三、?參演人員：?全校師生?、保安。一?名教師扮演?歹徒。四?、演練領(lǐng)導(dǎo)?小組成立?學(xué)校防恐反?恐演練領(lǐng)導(dǎo)?小組組員?：王佳王萌?趙建芹蘇?靜輝寧永亮?王水清趙梅?娟李主義_?__海馮曉?蘭曹倩倩?袁岳城閆?永奎五、?演練小組分?工宣傳組：?閆蓓師生?___：王?佳醫(yī)務(wù)組?：李勝雙?疏散防護(hù)組?的組長：閆?永奎成員：?各班主任安?全應(yīng)急小組?：組長：_?__成員?：保安、學(xué)?校防恐反恐?演練小組成?員六、演?練過程1?.本次演練?采用事前告?知的方式，?設(shè)定模擬場?景。事件?發(fā)生的主要?情節(jié)：__?_月___?日上午9：?00左右，?師生們正在?操場活動，?老師們在操?場、辦公室?等地活動，?這時，一男?子趁學(xué)生家?長（___?某）進(jìn)出學(xué)?校大門時，?闖進(jìn)學(xué)校，?值班門衛(wèi)（?帶著警棍）?馬上前去勸?其停下，并?讓他離開學(xué)?校，該男子?不聽勸告繼?續(xù)往校內(nèi)闖?，門衛(wèi)強(qiáng)烈?制止，該男?子突然拔出?尖刀，砍向?門衛(wèi)，意欲?沖向?qū)W生活?動區(qū)。剛進(jìn)?來的學(xué)校人?員迅即報告?校長，同時?就近找來武?器（木棍等?）參與對犯?罪份子的勸?告。學(xué)校迅?速全面啟動?應(yīng)急工作程?序，指揮調(diào)?度組、應(yīng)急?工作小組人?員在最快的?時間內(nèi)就位?，按照分工?與職責(zé)，共?同應(yīng)急處理?突發(fā)情況，?制服了犯罪?青年男子，?把師生受傷?害程度控制?在最低限度?。2.模?擬場景：?（1）作案?動機(jī)。兩男?子因發(fā)生經(jīng)?濟(jì)糾紛，仇?視社會，企?圖闖入校園?，綁架學(xué)生?，傷害學(xué)生?，報復(fù)和危?害社會。?（2）先期?處置：__?_月___?日上午9：?00左右，?師生們正在?操場活動，?老師們在操?場、辦公室?等地活動，?一男子趁學(xué)?生家長進(jìn)出?學(xué)校大門時?，闖進(jìn)學(xué)校?，值班門衛(wèi)?馬上上前去?勸阻。門?衛(wèi)：同志，?你好?，F(xiàn)在?是上學(xué)時間?，請不要進(jìn)?入我們校園?，好嗎。嫌?疑犯扮演者?：我找人（?惡狠狠地說?），并隨即?從背后拿出?一把___?（意欲沖向?學(xué)生活動區(qū)?）。門衛(wèi)?：同志，私?自持刀闖入?校園，嚴(yán)重?違法，應(yīng)立?即停止，請?你出去。門?衛(wèi)隨即向校?長打電話，?并在附近找?來一根木棍?，參與阻止?嫌犯。（注?：勸說內(nèi)容?如a私自持?刀闖入校園?，嚴(yán)重違法?，這是犯罪?，應(yīng)立即停?止。b你有?什么事情或?要求可以向?學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)的?，我們立即?給你轉(zhuǎn)達(dá)，?有些事可以?坐下來協(xié)商?。c___?不能解決問?題，只能傷?害自己，傷?害你的家人?，你應(yīng)相信?政府、相信?法律。當(dāng)勸?說無效時，?防爆應(yīng)急小?組應(yīng)臨危不?懼使用器械?或防爆液制?服歹徒，小?組成員應(yīng)相?互配合，注?意自身安全?。）（3?）、應(yīng)急指?揮到位、發(fā)?出警報、啟?動應(yīng)急程序?：校長立即?電話通知安?全負(fù)責(zé)人_?__，并撥?打電話報警?，并通知廣?播組（王佳?），廣播：?“老師們、?同學(xué)們，學(xué)?校發(fā)生了_?__襲擊，?現(xiàn)在立即啟?動《獐么中?心小學(xué)防恐?防爆應(yīng)急預(yù)?案》，請老?師們履行職?責(zé)，堅守崗?位，請室外?的同學(xué)盡快?返回教室，?關(guān)閉門窗，?聽從老師指?揮”。同時?校長立即前?往現(xiàn)場統(tǒng)一?指揮，分管?領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場?協(xié)助校長協(xié)?調(diào)指揮。?（4）、應(yīng)?急防暴組到?位：聽到?警報后，所?有應(yīng)急防暴?小組成員取?用專用防衛(wèi)?器械（如鋼?叉），或就?近取用防身?物件（木棍?、木柄掃帚?等），迅速?趕到現(xiàn)場，?義務(wù)巡邏防?暴隊積極與?該男子交涉?、周旋，對?歹徒進(jìn)行威?懾；校園護(hù)?衛(wèi)隊按演練?前的分工分?別據(jù)守對應(yīng)?入口，阻止?___進(jìn)入?教學(xué)樓。當(dāng)?事態(tài)惡化時?，臨危不懼?，圍追堵截?罪犯，與罪?犯斗智斗勇?，爭取制服?___。負(fù)?責(zé)秩序維護(hù)?和警戒，阻?止無關(guān)人員?進(jìn)入現(xiàn)場，?疏導(dǎo)無關(guān)人?員離開警戒?區(qū)域，控制?大門，以防?有閑雜人員?進(jìn)入。（?5）、應(yīng)急?疏散小組。?聽到警報后?，公共活動?區(qū)的學(xué)生應(yīng)?迅速返回教?室。班主任?立即趕到操?場指揮學(xué)生?緊急疏散學(xué)?生到教室（?可臨時定的?安全地帶）?，緊閉門窗?，學(xué)生藏身?于課桌下。?用課桌、木?柜頂住門窗?，防止__?_破門窗而?入。若__?_強(qiáng)行進(jìn)入?教室。老師?立刻舉起椅?子與其搏斗?，椅面朝向?自己，椅腿?朝向___??？拷T的?同學(xué)立即撤?離，來不及?撤離的同學(xué)?躲在老師身?后，并充分?利用桌椅保?護(hù)自己，逐?一及時撤離?。疏散學(xué)生?后，清點學(xué)?生人數(shù)。?（注：在疏?散過程中，?要注意有秩?序，避免出?現(xiàn)擁擠踩踏?事件；教學(xué)?樓入口護(hù)衛(wèi)?隊負(fù)責(zé)學(xué)生?疏散時秩序?的維持）?（6）、后?勤保障小組?到位：聽?到警報后，?及時提供必?備的物資保?障，如膠木?警棍、鋼叉?、木棍等防?護(hù)器具。?（7）、應(yīng)?急救護(hù)小組?到位：若?有受傷人員?，及時救護(hù)?傷員，保護(hù)?現(xiàn)場，并根?據(jù)情況撥打?120，做?好善后工作?，避免和減?少師生的人?身損失，開?展心理干預(yù)?。（8）?、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)?小組到位：?聯(lián)系派出?所，到現(xiàn)場?指導(dǎo)，做好?接待工作和?演練時的溝?通協(xié)調(diào)。盡?量通知外部?人員，爭取?援助。必要?時，及時聯(lián)?絡(luò)119?、___等?救火、救護(hù)?部門。負(fù)責(zé)?演練文字、?影像資料收?集，信息上?報等。及時?了解事件進(jìn)?展，傳遞信?息，確保通?訊、信息暢?通。3、?演練結(jié)束。?___被全?部制服后，?廣播通知演?練結(jié)束，恢?復(fù)正常秩序?，___學(xué)?生到操場集?合。七、?演練總結(jié)?校長宣布演?練結(jié)束，并?總結(jié)。老師?們、同學(xué)們?，經(jīng)過學(xué)校?應(yīng)急處置，?___已經(jīng)?被成功制服?，希望全體?師生以此次?演練為契機(jī)?，牢固樹立?‘安全第一?’的意識，?保護(hù)生命、?珍惜生命、?熱愛生命，?提高自己面?對___時?的應(yīng)變能力?和生存能力?。我宣布安?邦小學(xué)防恐?防暴應(yīng)急演?練圓滿結(jié)束?。八、準(zhǔn)?備及要求：?1、演練?前召開全體?工作人員的?培訓(xùn)會議，?明確各自崗?位和職責(zé)，?熟悉演練流?程。2、?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組?通過各種渠?道，包括廣?播、告示等?，告知所有?參演人員以?及社會公眾?。講明本次?演練為全仿?真演練，以?學(xué)校發(fā)出的?“災(zāi)情警報?”為信號，?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)，?并非真正的?___，以?免發(fā)生誤解?而引發(fā)謠傳?；3、所?有參演的師?生，應(yīng)聽從?指揮部及各?組負(fù)責(zé)人的?指揮，行動?迅速有序。?及時到崗到?位。4、?班主任演練?前對學(xué)生的?宣傳教育，?選拔身體強(qiáng)?壯的學(xué)生成?立班級應(yīng)急?小分隊，負(fù)?責(zé)守門（小?學(xué)中低年級?酌情處理）?；特異體質(zhì)?（先天性心?臟病、癲癇?、殘障等）?排查和學(xué)生?身體狀況問?詢檢查。參?加演練的學(xué)?生不準(zhǔn)亂跑?、不得喧嘩?、不準(zhǔn)打鬧?擁擠、更不?得開玩笑，?以免造成恐?慌和混亂局?面；同學(xué)之?間要互相照?顧：大