數(shù)控車床說課(教學(xué)競賽)

《數(shù)控加工工藝編程與操作》說課航空工程系：王雨峰2023/1/161說課內(nèi)容5課程教學(xué)過程設(shè)計課程的地位與作用14課程教學(xué)內(nèi)容組織7課程考核辦法6課程教學(xué)保障3課程設(shè)計理念與思路2課程的教學(xué)目標(biāo)2023/1/162課程基本信息課程名稱數(shù)控加工工藝編程與操作課程性質(zhì)必修課程類型理實一體化適用專業(yè)飛機制造技術(shù)學(xué)時240(分兩學(xué)期)2023/1/163培養(yǎng)具備機械裝配與數(shù)控制造專業(yè)知識和操作技能、適應(yīng)飛機及部件生產(chǎn)和服務(wù)需要的高技能人才飛機制造技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)一、課程地位與作用2023/1/164飛機及發(fā)動機結(jié)構(gòu)與原理機械裝配與民航維修數(shù)控編程與操作技能項目生產(chǎn)組織與管理數(shù)控技術(shù)為核心技能之一專業(yè)核心內(nèi)容2023/1/165數(shù)控編程與操作一、課程地位與作用2023/1/166數(shù)控編程與操作一、課程地位與作用數(shù)控銑削加工機械CAM/UG生產(chǎn)實習(xí)頂崗實習(xí)飛機制造2023/1/167工藝步驟、編程指令、操作步驟等工藝能力、編程能力、操機能力等企業(yè)文化思想等二、課程的教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)終極目標(biāo)高素質(zhì)技能型人才2023/1/168（1）數(shù)控加工工藝制定的步驟（2）數(shù)控車床常用的編程指令格式及各個參數(shù)的含義（3）機床操作面板各按鈕的含義（4）零件數(shù)控車削加工操作的相關(guān)知識

知識目標(biāo)

2023/1/169（4）能安全、規(guī)范操作數(shù)控車床并能對機床進(jìn)行簡單的維護(hù)與保養(yǎng)（3）能應(yīng)用仿真軟件進(jìn)行程序的仿真與校驗（2）會編制中等復(fù)雜程度車削零件的程序（1）能根據(jù)零件圖樣編制中等復(fù)雜車削零件的工藝基于崗位能力分析

能力目標(biāo)

2023/1/1610（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量、成本、安全意識（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力（3）良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神

基于企業(yè)文化的素質(zhì)分解

素質(zhì)目標(biāo)

2023/1/1611理論實訓(xùn)企業(yè)脫節(jié)脫節(jié)數(shù)控編程技術(shù)數(shù)控加工技術(shù)數(shù)控加工的認(rèn)識實訓(xùn)、生產(chǎn)實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)三、課程設(shè)計的理念與思路傳統(tǒng)教學(xué)模式企業(yè)文化6S管理等2023/1/1612數(shù)控編程與操作三、課程設(shè)計的理念與思路理實一體化教學(xué)知識重構(gòu)能力分解模塊一模塊二模塊三模塊四任務(wù)引導(dǎo)模塊化設(shè)計項目教學(xué)2023/1/1613對課程面向的崗位進(jìn)行職業(yè)能力分析形成課程的教學(xué)目標(biāo)將課程內(nèi)容分解成若干個工作任務(wù)形成課程教學(xué)內(nèi)容的基本框架根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)四、課程教學(xué)內(nèi)容的組織2023/1/1614教師傳授知識由多到少以源于企業(yè)、經(jīng)過加工處理典型零件為載體將編程、工藝和加工技能融入實際加工任務(wù)數(shù)控加工工藝編程與操作學(xué)時學(xué)習(xí)情景1：支撐釘零件的加工60學(xué)習(xí)情景2：手柄零件的加工40學(xué)習(xí)情景3：傳動軸零件的加工35學(xué)習(xí)情景4：齒輪軸類零件的加工35學(xué)習(xí)情景5：法蘭盤零件的加工35學(xué)習(xí)情景6：軸承套零件的加工35學(xué)生逐漸成為教學(xué)的主體任務(wù)由單一到綜合難度由簡單到復(fù)雜2023/1/1615學(xué)習(xí)情境的內(nèi)容2023/1/1616毛坯資訊(明確任務(wù))教學(xué)過程計劃(制訂工藝計劃)決策(選擇加工方案)實施(實施加工計劃)檢查(檢查控制)評估(評價加工質(zhì)量)產(chǎn)品教學(xué)全部安排在我院航空機電實訓(xùn)中心，是真實的生產(chǎn)環(huán)境，將教學(xué)與工作過程結(jié)合在一起，促使學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。五、教學(xué)過程設(shè)計2023/1/1617搜集信息明確任務(wù)(資訊)實施加工計劃(實施)檢查控制(檢查)(評價加工質(zhì)量)(評估)學(xué)生行為:教師行為:(制訂工藝計劃)(計劃)確定加工方案(決策)教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動法討論交流法教、學(xué)、做教學(xué)法激勵教學(xué)法媒介資源:指導(dǎo)書項目書指導(dǎo)書機房等

數(shù)控機床

實訓(xùn)車間

機房

毛坯成品討論交流法教、學(xué)、做教學(xué)法理論指導(dǎo)審核檢查監(jiān)督指導(dǎo)評價2023/1/1618明確產(chǎn)品技術(shù)準(zhǔn)備工藝設(shè)計程序編制程序校驗零件加工零件加工過程五、教學(xué)過程設(shè)計2023/1/1619學(xué)生特點樂于動手形象思維和模仿能力較強學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法能力欠佳理論學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的能力較差

學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)情分析2023/1/1620舉例：傳動軸零件的加工（35學(xué)時）教學(xué)過程學(xué)生行為教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法資訊(明確任務(wù),資料準(zhǔn)備)2學(xué)時◆分析項目任務(wù)書◆搜集傳動軸零件在企業(yè)中的應(yīng)用◆下達(dá)項目任務(wù)書◆引導(dǎo)學(xué)生搜集零件圖相關(guān)工藝信息資料◆引導(dǎo)學(xué)生理解零件加工技術(shù)要求◆分析加工任務(wù)書◆了解傳動軸零件在企業(yè)中的應(yīng)用講授法任務(wù)驅(qū)動法2023/1/1621項目任務(wù)書2023/1/1622教學(xué)過程學(xué)生行為教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方式?jīng)Q策(分析并確定加工方案)4學(xué)時◆學(xué)生初步確定加工工方案◆學(xué)生在小組內(nèi)討論并完善◆審核加工方案.確保后續(xù)加工安全◆初步確定加工工藝方案◆審核并優(yōu)化加工工藝方案討論交流法計劃(制定工藝及程序清單)9學(xué)時◆填寫工藝過程卡◆編制加工程序◆向?qū)W生講授螺紋切削的工藝方法及程序指令◆檢查工藝過程卡確保加工安全◆制定加工工藝◆編寫程序清單討論交流法2023/1/16232023/1/1624教學(xué)過程學(xué)生行為教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方式實施

（實施加工方案）18學(xué)時◆準(zhǔn)備工件、刀具、量具并安裝◆輸入程序并進(jìn)行必要的設(shè)置◆檢查程序確認(rèn)無誤后進(jìn)行加工◆引導(dǎo)學(xué)生做好實際操作加工前準(zhǔn)備工作◆對學(xué)生實際操作加工規(guī)范進(jìn)行示教◆機床操作◆工件夾持、加工◆安全生產(chǎn)教學(xué)做教學(xué)法檢查

1學(xué)時使用量具檢驗加工零件，填寫產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤卡?！艚M織學(xué)生檢查◆在零件加工質(zhì)量跟蹤卡上填寫教師的檢測結(jié)果◆各種測量方法教學(xué)做教學(xué)法討論交流法2023/1/16252023/1/1626教學(xué)過程學(xué)生行為教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方式評估

1學(xué)時根據(jù)檢查結(jié)果評估工藝方案◆組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見◆根據(jù)工件加工質(zhì)量評估加工工藝的合理性激勵教學(xué)法2023/1/1627職業(yè)素養(yǎng)考核2023/1/16281、教材及教輔資料參考教材多媒體課件電子教案與講義數(shù)控車床操作說明書數(shù)控車削編程說明書……教輔資料六、課程教學(xué)保障2023/1/16292023/1/1630該中心為省人社廳高技能人才專項公共實訓(xùn)基地建設(shè)項目，已獲資助100萬元；省交通運輸廳技術(shù)技能型人才實訓(xùn)基地項目，預(yù)計獲資助400萬元。2、航空機電實訓(xùn)中心2023/1/16302023/1/1631該中心投資1700余萬元，建有4000㎡實訓(xùn)廠房一座，14個實訓(xùn)場（室），250余臺套實訓(xùn)設(shè)備，擁有德國進(jìn)口DMG五軸聯(lián)動加工中心、ABB工業(yè)機器人等一批高端設(shè)備。能完成近20個工種的技能培訓(xùn)。除能滿足在校學(xué)生的技能訓(xùn)練外，還能夠接收社會企業(yè)的培訓(xùn)和能力提升。同時也能夠為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。2、航空機電實訓(xùn)中心2023/1/1631