職評個人工作總結(jié)-用愛播種用心耕耘(一)

職評個人工?作總結(jié)-用?愛播種用心?耕耘(一)?>用愛播?種用心耕耘?—___?年秋職評個?人工作總結(jié)?毛湖淌中?學(xué)鄭道武?回顧近六年?的工作，我?感慨萬千。?這六年，是?我默默耕耘?的六年，也?是我努力探?索的六年，?更是我迅速?成長的六年?。天道酬勤?，一份耕耘?也有一份收?獲。但我深?深知道，我?取得的點滴?進步都離不?開領(lǐng)導(dǎo)的信?任、栽培和?老師們的鼓?勵與支持。?___年職?評工作在即?，現(xiàn)將本人?各方面情況?向各位領(lǐng)導(dǎo)?匯報如下：?一、扎根?山區(qū)：一片?冰心在玉壺?自從__?_年參加工?作以來，轉(zhuǎn)?眼已是十來?個春秋，雖?然一路走得?跌跌撞撞，?但從未見異?思遷，而是?牢牢扎根于?生我養(yǎng)我的?地方，以服?務(wù)家鄉(xiāng)為宗?旨，以振興?家鄉(xiāng)教育為?己任，以“?切莫誤人子?弟”為座右?銘，默默奉?獻，用心耕?耘。在工?作中，“德?高為師”在?我心中根深?蒂固，“為?人師表”是?我的行動指?南，并時刻?以《師德規(guī)?范》這面鏡?子來要求自?己。在教育?行風(fēng)評議活?動中，我被?學(xué)校評為“?學(xué)生最滿意?教師”便是?對我的最好?回報；在師?德師風(fēng)活動?中，我的文?章《踏上這?條路，我不?后悔》榮獲?市級一等獎?。成績微不?足道，但皆?發(fā)自肺腑。?對待學(xué)校?工作，我能?顧全大局，?服從學(xué)校安?排。即使困?難重重，也?能盡力為之?，迎難而上?；即使心有?委曲，也能?淡看名利，?寵辱不驚。?不喜勾心斗?角，不愛明?爭暗斗。在?我心中，學(xué)?生就是我最?好的榮譽證?書。盡職盡?責(zé)之心，師?生可證，日?月可鑒。?二、敬業(yè)奉?獻：為伊?消得人憔悴?從教十二?載，我就做?了九年的班?主任。厚積?薄發(fā)，近六?年是我收獲?的六年，在?各位同仁的?幫助與支持?下，班主任?工作越做越?得心應(yīng)手。?“優(yōu)秀班_?__”的榮?耀，“文明?班級”的獎?牌，學(xué)生優(yōu)?異的成績，?都讓我感到?我的付出沒?有白費。_?__年我也?因班主任工?作出色被學(xué)?校通過__?_投票選為?“優(yōu)秀班主?任”并上報?宜都市。?作為班主任?，在工作中?，我常用寬?廣的胸懷去?容納學(xué)生，?用真誠的情?感去關(guān)愛學(xué)?生。常常以?“假如我是?學(xué)生”進行?換位思考，?想他們所想?，聽他們所?言，做他們?所需?！胺?典”期間，?與郭斌老師?到賁正娟家?走訪，翻山?越嶺，風(fēng)雨?無阻；開學(xué)?之際，我腳?傷為愈，與?許弟勇老師?走訪學(xué)生潘?娜，寒風(fēng)襲?人，卻使該?生重返校園?；夜幕降臨?，學(xué)生劉麗?突然發(fā)病，?我又星夜飛?奔，通知家?人；上體育?課，陳金峰?同學(xué)胳膊摔?傷，我又為?他東奔西走?，多次探望?……諸如此?類，很多很?多。我認(rèn)為?只做了份內(nèi)?之事，對上?對下，問心?無愧而已。?這六年也?是我教學(xué)成?績漸入佳境?的六年。_?__年獲得?中考教學(xué)質(zhì)?量獎，__?_年獲宜昌?市主題征文?優(yōu)秀輔導(dǎo)獎?，期中檢查?聽課，所上?的《相見歡?》一課獲得?市級領(lǐng)導(dǎo)李?祖貴等人的?高度評價，?在學(xué)校“三?課”活動中?，又多次被?評為優(yōu)質(zhì)課?。而且，教?學(xué)成績突出?，得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的肯?定，連續(xù)幾?年擔(dān)任初三?語文教學(xué)工?作，并取得?了較好的成?績。“干一?行就要鉆一?行”，多年?以來，我一?直在實踐著?這句話，平?時，認(rèn)真落?實教學(xué)環(huán)節(jié)?，備課著眼?實際；上課?力求學(xué)有所?獲，輔導(dǎo)細(xì)?致如微。尤?其是培優(yōu)輔?差，我知道?，作為山區(qū)?中學(xué)的教育?環(huán)境，課外?輔導(dǎo)是提高?教育的質(zhì)量?的根本法寶?。多少個白?天扎在作業(yè)?堆里；多少?個中午為學(xué)?生逐個指點?；多少個課?間，為學(xué)生?答疑解惑…?…就這樣，?劉曉紅、潘?雨相等邁進?了高等學(xué)府?；就這樣，?陳曉華、潘?蕾等叩開了?名牌大學(xué)之?門。如果沒?有汗水的澆?灌，又怎會?有成功之花?。三、積?極探索：?為有源頭活?水來“書?到用時方恨?少”，工作?之余，我不?斷為自身充?電。平時博?覽群書，吸?取新鮮血液?，做了大量?筆記與剪貼?。自學(xué)考試?艱難，讓人?望而生畏，?可我仍然以?頑強的毅力?堅持本科自?學(xué)，現(xiàn)離畢?業(yè)僅一步之?遙。平時，?無論是班主?任工作還是?教學(xué)工作，?我都很注重?探索與研究?，在工作中?大膽創(chuàng)新。?如在班級中?實行“雙委?制”、“值?周班長制”?、“一日室?長制”，讓?學(xué)生全員參?與管理；討?論制定班級?“十條禁令?”，賞罰分?明，讓學(xué)生?學(xué)會服從；?運用演講、?寫作等形式?糾正學(xué)生錯?誤，潤物細(xì)?無聲；成立?“學(xué)習(xí)互助?組”，讓學(xué)?生學(xué)會合作?，共同促進?；建立目標(biāo)?管理卡，使?學(xué)生循序漸?進，不斷進?步。___?年市級領(lǐng)導(dǎo)?來我校視察?，我讓學(xué)?生張貼在課?桌上的自我?反省卡，得?到了領(lǐng)導(dǎo)的?高度評價。?在學(xué)?；顒?中，所帶班?級也屢獲佳?績，如五星?級寢室，運?動會第一名?，詩歌朗誦?會第一名，?等等。在?教學(xué)中，我?也做了大量?探索。為讓?學(xué)生練好書?法，實施書?寫等級評定?制度；為激?發(fā)學(xué)生寫作?熱情，每周?進行最具_?__力作品?評選；為培?養(yǎng)學(xué)生能力?，課前開展?三分鐘演講?活動，等等?。在創(chuàng)新中?求質(zhì)量，在?探索中求發(fā)?展。同時，?積極投身與?教研活動。?___年_?__月至_?__年__?_月參加宜?都市級課題?“農(nóng)村流失?學(xué)生研究”?，并發(fā)表論?文《農(nóng)村中?學(xué)生流失原?因分析》等?數(shù)篇；__?_年___?月至___?月承擔(dān)學(xué)校?語文組“農(nóng)?村中學(xué)語文?教學(xué)資源的?挖掘與利用?”話題研究?，收效良好?，得到了學(xué)?校及上級領(lǐng)?導(dǎo)的肯定。?___年_?__月論文?《讓學(xué)生踏?上自主學(xué)習(xí)?之路》獲得?宜都市級二?等獎；__?_年___?月所編政治?試題或宜都?市級三等獎?；___年?___月論?文《課堂因?學(xué)生的參與?而美麗》獲?宜都市級三?等獎；__?_年___?月論文《讓?語文課堂快?樂起來》獲?國家級二等?獎；___?年___月?論文《讓快?樂長駐課堂?》獲宜都市?級二等獎；?___年_?__月在“?宜都橋故事?”征文活動?中輔導(dǎo)十余?名學(xué)生獲獎?，自己也獲?得園丁獎。?除此以外，?還輔導(dǎo)學(xué)生?李莉