教師教學(xué)工作計劃初中模板

第31頁共31頁老師教學(xué)工作方案初中模板老師教學(xué)工作方案初中模板。為了認真貫徹落實學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加強政治理論學(xué)習，進步自身素質(zhì)認真學(xué)____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同討論學(xué)習體會，進步自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心保護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能安康快樂的成長。2、加強學(xué)習交流，進步師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細理論中。認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學(xué)改革。2、努力進步學(xué)生成績要進步學(xué)習成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)詳細情況，有針對性地采取多種方式幫助、進步學(xué)困生的學(xué)習成績。3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。5、自主學(xué)習，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有好處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質(zhì)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)開展的動態(tài)和趨勢?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力進步自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。初中教學(xué)工作方案模板一、總體工作思路認真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動，保安提質(zhì)，特色開展”的總體目的，堅持立德樹人，進一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機制，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。二、重點工作任務(wù)〔一〕建立有序高效的教學(xué)教研工作機制1.不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力、老師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學(xué)科老師，保證課程開全、開足、開好。本著立足學(xué)生成長需要、突顯辦學(xué)特色的原那么，精心開發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現(xiàn)有課程抓標準開設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍，抓好校本課程的化施行。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探究施行三級課程內(nèi)容與課時的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時間、場所的相對集中，整體進步課程施行程度。2.抓實抓牢教學(xué)常規(guī)管理，進步備、講、批、輔、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進一步討論備課形式多樣化，尤其要強化備課實效性研究，重視老師研究課標、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實際教學(xué)才能。理化生等學(xué)科的老師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率要到達規(guī)定標準，實在進步學(xué)生的動手才能和理論才能。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強自助餐式作業(yè)的研究，嚴格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量。舉辦電子白板運用交流會、專項調(diào)研、教學(xué)比武等活動，探究教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。3.各校組織開展的每項教學(xué)教研活動，都要做到開場有方案、有方案，中間有推進措施、跟蹤問效，最后有歸納、總結(jié)、提升，使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài)，確保工作的實效性。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細化管理現(xiàn)場會，推進有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細化，學(xué)校開展的內(nèi)涵化。4.各校要進一步落實《關(guān)于進一步完善分片聯(lián)研機制促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資共享的指導(dǎo)意見〔試行〕》，加強初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作，扎實做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。從學(xué)生學(xué)習習慣培養(yǎng)、學(xué)習方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面，增強初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實效性。積極創(chuàng)造條件，廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)習借鑒先進課改教改考改經(jīng)歷，共同討論當前形勢下初中教研工作的方向和目的，實在進步教研員的綜合素養(yǎng)和團隊的整體實力，進一步提升我區(qū)的教研程度和教育質(zhì)量。5.建立分層管理的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。教研室重點加強對青年老師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的老師和學(xué)科帶頭人進展培訓(xùn)，通過課標和教材培訓(xùn)、教學(xué)根本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動，建立全區(qū)青年老師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的老師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)程度檔案。學(xué)校負責對全體老師進展培訓(xùn)，老師個人進展自主研修。各校要支持鼓勵老師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。6.不斷拓寬教研渠道，理順教研層級，針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實際，分別組織召開學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會議，聽取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見和建議，并組織開展專題調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評議等作用。7.創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校、老師互動式教研平臺。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的根底上，尤其要遵循“三三制”工作原那么，全面推行“訂單式教研效勞”，定期到學(xué)科基地學(xué)校與老師共同備課、共同聽課、共同評課，創(chuàng)新性地開展集調(diào)研、設(shè)計、總結(jié)、報告于一體的教研活動，變“工作檢查”為“專業(yè)效勞”，不斷促進老師專業(yè)才能的進步。8.全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。圍繞課程施行、課堂教學(xué)、常規(guī)落實、老師開展等重點，通過聽課、評課、座談、問卷、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”，實在幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)?！捕辰∪婵茖W(xué)的質(zhì)量評價體系9.在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的根底上，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，施行好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析^p會商例會制度》，使教學(xué)質(zhì)量分析^p制度化、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改良教育教學(xué)提供實在有效的參考和幫助，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析^p數(shù)據(jù)。10.修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估方案》，加強全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究，發(fā)揮評價對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改良教學(xué)的反應(yīng)指導(dǎo)作用。教學(xué)質(zhì)量評估，增加評估的工程和標準，既注重學(xué)業(yè)考試成績，又注重過程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績評估包括高分率、優(yōu)良率和合格率，充分表達初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學(xué)校辦學(xué)特色、老師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分表達。為質(zhì)量分析^p會提供科學(xué)數(shù)據(jù)。11.修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》，突出對課程施行程度、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、老師教學(xué)程度、學(xué)生綜合才能的開展評價，加強音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校不斷改良教育教學(xué)工作，全面進步初中辦學(xué)程度。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)?！踩硺?gòu)建多元本真的高效課堂策略12.要積極營造高效課堂的氣場，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進高效課堂構(gòu)建的研究與理論》為抓手，深化開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動，讓廣闊老師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì)，深化理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。13.進一步落實校長引領(lǐng)課堂機制，充分發(fā)揮校長在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。進一步突出教學(xué)全過程管理，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習常規(guī)的督查考評機制，夯實課堂教學(xué)改革根底。14.制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程，鼓勵老師探究出合適教情學(xué)情的個性化的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。15.要把課題研究作為撬動高效課堂構(gòu)建的支點，以《區(qū)域推進高效課堂構(gòu)建的研究與理論》為總課題，發(fā)動一線老師以教學(xué)理論中迫切需要解決的問題為根底，形成詳細鮮活的草根課題。教研室將成立專題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo)。16.修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標準》，引導(dǎo)老師對課堂構(gòu)造進展細化研究，精心研究學(xué)生個性特點和不同的開展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，把學(xué)習的責任和學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生，促進學(xué)生主動地、個性化的學(xué)習。教研室將組織由各學(xué)科骨干老師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團隊，對全區(qū)初中所有一線老師進展分階段、分學(xué)科、分批次的聽課、評課，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案，全力推進區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)形式的推介?！菜摹炒蛟旄挥袀€性品質(zhì)的教育教學(xué)典型17.要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績與關(guān)注多方面開展?jié)撃芟嘟Y(jié)合，關(guān)注學(xué)生成長與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心安康素質(zhì)。要積極開展主題性學(xué)習，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習，建立特長生信息庫，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競賽和特長培訓(xùn)，促進學(xué)生的多元開展和特長開展，增強學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神、理論才能。18.教研室將對省、市、區(qū)級教學(xué)能手持續(xù)進展過程性考核和集中培訓(xùn)，使名師在指導(dǎo)青年老師、開展課題研究、推廣教學(xué)成果、開發(fā)教學(xué)資等方面，形成自己的教育思想和教學(xué)特色。以名師為引領(lǐng)，以先進的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，搭建促進中青年老師專業(yè)成長以及名師自我提升的開展平臺，建立名師后備人才資庫，打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次老師團隊，帶動全區(qū)老師專業(yè)向精深開展。19.各校要準確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建立”的根本要領(lǐng)，堅持以促進學(xué)生全面、個性、和諧開展為根本，基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢，積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資，選準切入點、找準打破點，在辦學(xué)理論中持續(xù)推進特色建立，逐漸形成獨特、優(yōu)質(zhì)而且相對穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風格。教研室將舉辦特色學(xué)校開展論壇，適時召開特色學(xué)校經(jīng)歷交流會，評選首批蘭山區(qū)初中特色學(xué)校，努力實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。教學(xué)工作方案初中老師工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素質(zhì)教育為目的，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，施行標準、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部老師業(yè)務(wù)才能，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。二、重點工作1、抓教學(xué)常規(guī)管理〔1〕加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以進步效率?！?〕嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理，進步備課、聽課、修改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控〔1〕抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。〔2〕抓分析^p評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析^p，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。3、抓教學(xué)研究〔1〕加強對如何進步集體備課的效率的研究?！?〕加強對如何進步校內(nèi)教研組活動的實效性的研究?！?〕加強對作業(yè)精選布置、修改、反應(yīng)的研究與監(jiān)控4、抓長鴻閱讀工程〔1〕加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣?！?〕督查并落實閱讀活動的開展情況?！?〕每個老師須參與讀書活動并寫出讀書心得。5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資庫，為老師所用。7、學(xué)科競賽活動的開展與落實。8、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。9、推廣普通話，正確使用標準文字。三、工作目的1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習引導(dǎo)，初三重在知識落實與才能進步。2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，進步教學(xué)質(zhì)量。3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究形成合適我校學(xué)生開展的課堂教學(xué)形式。4、形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的老師團隊，和諧共進、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)開展。5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)修改的用字標準，不出過失。每個學(xué)月進展檢查并進展普通話培訓(xùn)。6、學(xué)生初步能用標準字書寫毛筆字。本期進展兩次抽查。四、教學(xué)工作管理1、浸透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂形式全面落實教學(xué)課程方案，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)形式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。注重教法、學(xué)法的研究與落實，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生才能的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生當堂穩(wěn)固，注重遷移、運用；復(fù)習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，強化答題技巧、答題標準訓(xùn)練。所有老師都要從研究學(xué)法入手，切實在實改革教法，認認真真指導(dǎo)學(xué)法；各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)浸透到教學(xué)全過程之中，并且有方案地進展階段小結(jié)，實在書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；實在抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習，努力開掘他們自身的學(xué)習潛力，進步學(xué)習的主動性和積極性；在教學(xué)要求、時間安排和習題訓(xùn)練等方面實在做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。2、落實教學(xué)根本要求，不斷進步課堂效益認真學(xué)習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力進步40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認真選編、修改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真修改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課老師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，進步目的達成度；四是認真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的根底上實在加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習時間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認真組織考試，要不斷研究考試的形式與方法，從編制試卷、修改分析^p到整合講評，都要以效果為落腳點。3、強化集體備課，整合教學(xué)資加強教研組建立，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，奉獻個人智慧、尋求共同開展，服從組長分工，主動承當組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有進步，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反應(yīng)、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、根底性和概括性。對資料中的習題要加以分析^p，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比擬、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔為根本原那么。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”。4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)標準有序進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”〔有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差〕；教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”〔?？键c、新考點、失分點、才能點、支撐點〕。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。5、強化學(xué)科組織建立，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；施行全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的互相交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌；同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。6、提升教研程度，強化教學(xué)實效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求開展。以課題研究為中心，教研科研有機交融，通過課堂教學(xué)理論形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探究和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題方案和活動方案，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與理論相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)老師人人有研究的課題。本期老師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好老師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的詳細專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完好、記錄齊全，為教學(xué)一線提供平安、優(yōu)質(zhì)的效勞；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。初中老師教學(xué)工作方案初中老師教學(xué)工作方案(一)七三班是新成立的一個班級，由原來的六年級多數(shù)學(xué)生組成。來自不同班級的學(xué)生有著不同的心理特征，處于小學(xué)到中學(xué)過度的階段，學(xué)生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教誨學(xué)生如何安康、快樂、充實的度過中學(xué)生活。以下是我今后將要做的班主任德育方案。一、思想教育：本學(xué)期初一年級，以育人為本，德育為先為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣為切入點以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生將來開展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對學(xué)生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、設(shè)計思路：1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，爭做行為標準示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批行為標準小明星,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。2、充分利用各種教育理論基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。3、建立溫馨教室,表達人與人之間互相尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。4、以學(xué)會感恩，關(guān)愛別人，懂得責任，遵守誠信為本學(xué)期德育的主題，促進學(xué)生核心價值觀的形成。三、詳細安排：1、用班會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習等方面的常規(guī)，使行為標準訓(xùn)練經(jīng)?；?、標準化。為學(xué)生自我管理打下堅實的根底。2、班級開展以下活動：(1)學(xué)雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作方案。(2)學(xué)生社會考察活動(3)愛國教育活動;(4)理想教育活動除此之外，在平常的日常學(xué)習生活總，也要給學(xué)生更多的指導(dǎo)，尤其是初一的學(xué)生，心智還不成熟，很多時候還不可以清楚的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學(xué)生的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀察，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)心、保護為出發(fā)點，剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系，同時也讓學(xué)生更加的信賴你。以上是我準備施行的工作方案，在詳細的理論過程中，通過學(xué)校、家長、學(xué)生的配合，共同完成。在施行的過程中如發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時和相關(guān)人員溝通、理解情況，進而及時處理，以便更好的施行接下來的工作和學(xué)習。初中老師教學(xué)工作方案(二)今年我又站到了初三的舞臺上，為了不讓孩子們輸在這關(guān)鍵的一年之中，為了給家長們一個滿意的答復(fù)，為了讓自己的良心得到撫慰，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力，為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此，我們必須堅持對照新課標，冷靜反思自己的教學(xué)行為、深化分析^p當前語文教學(xué)的得與失，從而對自己的語文教學(xué)有比擬清醒的認識，以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。一、根本情況分析^p兩班共有87人，總體來說兩班學(xué)生思想不太活潑，不能向老師大膽地提出自己的看法與見解。學(xué)生的學(xué)習積極性不是很高，根底差，字寫的不好，課文讀的磕磕絆絆，學(xué)習態(tài)度不夠端正，但缺少尖子生，導(dǎo)致班級優(yōu)秀率不高。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中獲得較好成績，難度很大。二、教材分析^p：本冊教材仍按照人與自然、人與社會、人與自我的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面進步，特別是文學(xué)欣賞才能的進步。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合才能。全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作，口語交際，綜合性學(xué)習、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。三、教學(xué)目的1.思想品德目的：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，逐步形成健全人格。2.知識目的：理解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，理解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。具有根本的閱讀聽話說話的才能，養(yǎng)成學(xué)習語文的良好習慣。背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的才能，讀文言文課文，理解內(nèi)容，背誦一些根本篇目，純熟使用常用字詞，強化對文言詩詞的積累，進一步培養(yǎng)進步學(xué)生閱讀寫作才能，以便為中考打下良好根底。3.任務(wù)目的：在期末考試中本班學(xué)生平均成績在65分以上。合格率到達70%優(yōu)秀率到達10%.四、措施與方法：1、認真學(xué)習一二三導(dǎo)學(xué)案，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。導(dǎo)學(xué)案與以往教學(xué)變化較大，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性。做到提早預(yù)習，課堂展示，限時訓(xùn)練，堂堂清，日日清。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，進步學(xué)生學(xué)習語文的積極性。2、老師要做到教學(xué)五認真，施行集體備課，集思廣益，總攬全局，老師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進展宏觀的把握，理出知識才能訓(xùn)練點，進展有針對性的訓(xùn)練，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。認真做好試卷分析^p，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，自行設(shè)計寫作和口語交際，進展口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進展綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際才能和寫作才能。根據(jù)中考新題型，設(shè)計相關(guān)練習，進展口語表達方面的訓(xùn)練。4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文，掌握分析^p文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的開展打下根底。5、重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野。新課標對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常詳細的要求。因此，要認真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精巧時文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，進步閱讀才能。6、加強作文指導(dǎo)，進步作文才能。作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要鼓勵學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。7、精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的。對課外參考資料進展挑選，認真訓(xùn)練、及時修改、仔細分析^p、講評落實。8、注重學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)和互相浸透，強化綜合才能的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習資和課外學(xué)習資，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力進步語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文才能的可持續(xù)開展，實現(xiàn)終身老師教學(xué)工作方案模板一、本學(xué)期工作目的。1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，進步學(xué)生的學(xué)習成績。2通過課前預(yù)習，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習慣，進步自學(xué)才能。加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學(xué)生的自主開展和安康教育。二、詳細工作措施：1、教育教學(xué)方面：(1)認真制定好各項工作方案。在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務(wù)進步(讀書)方案、學(xué)生讀書方案、學(xué)生預(yù)習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學(xué)期的各項工作。(2)課堂理論活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完本錢學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資，研究教法、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學(xué)方法靈敏多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究才能，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學(xué)才能;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學(xué)才能;對學(xué)困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，防止知識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合才能，進步綜合素質(zhì)。(3)課前預(yù)習工作。開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習方案，對學(xué)生的課前預(yù)習提出嚴格要求，使學(xué)生純熟掌握課前預(yù)習的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習的良好習慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了根本的預(yù)習方法，形成了自主預(yù)習的良好習慣，因此在預(yù)習內(nèi)容上要進步要求。(4)培優(yōu)輔差工作。認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)開展特長生，有針對性地進展培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進展有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，催促學(xué)困生完成課外預(yù)習和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發(fā)動學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶著學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導(dǎo)批閱。2023初中教學(xué)工作方案模板新學(xué)期馬上就要開場了，我們應(yīng)該有一個新的氣象，實現(xiàn)學(xué)校這個學(xué)期的成績爆發(fā)。過去的一個學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績不是非常的理想，各項測試很多都沒有到達指標，而期末測試也不好，很多學(xué)生的成績出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。所以這個學(xué)期我們學(xué)校一定要勵精圖治，將我們學(xué)校的各項指標都提上去，特別是學(xué)生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評比也要進步。為了實現(xiàn)我們學(xué)校這個學(xué)期的目的，我們必須制定出好的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針，積極施行新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。認真落實《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析^p我校教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，正視現(xiàn)實，成認差距，實在制定工作任務(wù)和目的;更新觀念，改良方法，有效進步教學(xué)質(zhì)量和師資程度，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧開展。二、工作任務(wù)和目的1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達100%，學(xué)期穩(wěn)固率達98%，學(xué)年穩(wěn)固率達97%的目的。2、狠抓教學(xué)管理，進步教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均到達或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。3、加強校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合理論課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面進步學(xué)生綜合素質(zhì)從而進步教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長，開好興趣班，促進學(xué)生特長開展和老師專業(yè)成長。4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)效勞的功能。5、加強學(xué)習與研究，進步老