![常見(jiàn)英語(yǔ)閱讀題:推斷題-初中生_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f020606933/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f0206069331.gif)
![常見(jiàn)英語(yǔ)閱讀題:推斷題-初中生_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f020606933/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f0206069332.gif)
![常見(jiàn)英語(yǔ)閱讀題:推斷題-初中生_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f020606933/5eb51e4bd38c0aba1ddae1f0206069333.gif)
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——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供參考常見(jiàn)英語(yǔ)閱讀題:推斷題二、推斷題這種題目有一定難度,往往不能直接從文中找到答案,而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后,才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖、語(yǔ)氣等弦外之音、文外之意加以推理,這些題目一般都是深層意義的題目,他們沒(méi)有明示,大多數(shù)屬于模糊性的,甚至是模棱兩可。解答這類題時(shí),要求同學(xué)予以高度重視注意從話題出發(fā),充分運(yùn)用自己的邏輯思維能力,從文章的內(nèi)在含義和字里行間中,從作者的態(tài)度和取向中獲取信息,做出正確的判斷,應(yīng)特別注意以下特征。、吃透文章的表層意思,是推理的前提和基礎(chǔ);、推理的根據(jù)來(lái)自于上下文;、不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn);4、在提問(wèn)中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),fromthefact,indicate(暗示)conclusion,probably,likely,reason,because,accordingto"等。推斷題常有的命題形式:?Itcanbeknownfromthetextthat….?Fromthetextweknowthat….?Thestoryimpliesthat….?Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe….?(5)Thewritersuggeststhat….?典型例題:女口:2005年北京市海淀區(qū)中考試題閱讀理解C篇第三題:Itcanbelearnedfromthelastparagraph(段落)that.youaresupposedtofollowyourparents'wordsstudentsshouldnotlistentomusicbeforeexamsyouhavesomegoodreasonstoexercisetomusicmusicmighthelpyoutogethighergradesintests根據(jù)文中:AstudyshowedstudentswholistenedtoMozartwentontoscorehighermarksinanintelligencetest.這一個(gè)信息得知,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),凡是聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的同學(xué)在智力測(cè)試中不斷獲得更高的分?jǐn)?shù)。因而答案為D.又如:2004年北京市中考題閱讀理解B篇第三題:Whatdoesthewriterwritethearticle文章)for?Togiveussomecommonknowledgeofthemobilephone.Tointroducehowthemobilephoneworksandwhatuseithas.Totelluswhatshortformsofwordsmeaninwrittenmessages.Toshowusinwhatwaythemobilephoneisexpectedtodevelop.文章談到手機(jī)的特點(diǎn)、發(fā)展情況、用途等,由此推斷:作者的寫作目的是讓讀者了解一些手機(jī)的知識(shí)、因而答案是A。有些同學(xué)選擇了B,的確文中提到了手機(jī)是怎么工作的和他的用途,但這只是其中的兩個(gè)方
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