常用筆畫名稱表筆畫名稱

[常用筆畫名稱表]筆畫名稱篇一:[筆畫名稱]一年級語文上冊漢字筆畫名稱表篇二:[筆畫名稱]小學(xué)寫字課授課課件授課目的：掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：友條你定請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點(diǎn)對正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫歲亮比一比，改一改第1頁共20頁四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：橫撇和橫鉤有點(diǎn)相似，有些同學(xué)寫的時候不夠注意，簡單混淆。要點(diǎn)要指導(dǎo)占格地址。、豎折、豎提的寫法授課目的：、掌握豎折、豎提的寫法。、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：忙忘跟以請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。以：字形略扁。左側(cè)較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫牙根比一比，改一改很出第2頁共20頁四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：豎折和豎提比較簡單區(qū)分，大部分同學(xué)掌握得好，而且這一課寫的字不是左右結(jié)構(gòu)就是上下結(jié)構(gòu)的字，占格地址占得比較好。、斜鉤、臥鉤的寫法授課目的：、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：心思戰(zhàn)我請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不能太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫成總比一比，改一改想城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：臥鉤的寫法很多同學(xué)掌握不好地址，會寫成斜鉤，因此應(yīng)要點(diǎn)第3頁共20頁指導(dǎo)占格地址。、撇折、撇點(diǎn)的寫法授課目的：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：去云女媽請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長，與撇訂交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫法姐比一比，改一改她公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：撇折和撇點(diǎn)也比較好區(qū)分，特別是撇點(diǎn)，帶有女字的字都帶有撇點(diǎn)。學(xué)生掌握得較好。第4頁共20頁、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)授課目的：、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。授課過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要正直。出示漢字：自午長請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長、居中、直而正。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能夠?qū)懙锰L。出示漢字：春星草請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。第5頁共20頁學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要正直，而上下結(jié)構(gòu)的字要注意寫得上窄下寬或下窄上寬。、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)授課目的：、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。授課過程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小地址，并互相靠攏，不能夠?qū)懙锰珜?。出示漢字：聽得街請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。出示漢字：看句連向區(qū)畫園第6頁共20頁請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不能太長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗.授課反思：左右結(jié)構(gòu)的字要寫得左窄右寬或右窄左寬，而包圍結(jié)構(gòu)的字要寫得緊湊。、橫平豎直授課目的：、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。、在書寫漢字時做到橫平豎直。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。授課過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法出示漢字：十請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？老師講解、示范：字中的橫畫，特別是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能夠太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，正直牢固。三、書寫漢字：1.出示漢字：立再千剛百量可井真第7頁共20頁請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫注意橫平豎直苗問共什才蟲評一評，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：橫和豎是比較簡單的筆畫，但橫要寫平豎要寫直不是很多同學(xué)能寫好，因此要在田字格里多練習(xí)。、綜合練習(xí)一授課目的：、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。授課過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。練習(xí)書寫筆畫。第8頁共20頁二、按橫平豎直的要求寫下面的字。出示漢字：早丁到主伴請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。出示漢字：樂親貝空帶明師做處趕習(xí)同座因請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。寫下面的詞語。細(xì)風(fēng)毛毛雨花草友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：在書寫這些漢字前，學(xué)生在寫?yīng)汅w字和包圍結(jié)構(gòu)的字掌握的不夠好，經(jīng)過練習(xí)后有了提高。、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法授課目的：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：虧寫馬乃楊秀第9頁共20頁請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。寫：突寶蓋不能太寬，“與”上窄下寬。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。秀：上下對正，“乃”略小。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫鳥張比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法學(xué)生掌握得不好，包括讀的時候也讀不好，經(jīng)過屢次練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生掌握得很好。、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法授課目的：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：遠(yuǎn)建級陽隊(duì)都請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？第10頁共20頁遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。建：建字底略低，長捺稍斜。級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正?！叭铡毙味叹又?。隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫及部比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：經(jīng)過正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字，學(xué)生對這兩個筆畫掌握較好。、部首寫法授課目的：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎訂交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字出示漢字：他們借林橋第11頁共20頁請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？他：單人旁的字，多半左窄右寬?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點(diǎn)下。橋：左旁正直?！皢獭倍唐草^平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫注意字中左旁的大小與地址：伙像枝樹比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：經(jīng)過正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字，在作業(yè)本上練習(xí)后，學(xué)生知道寫左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬。、部首寫法授課目的：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。授課過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍湊近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。三、書寫漢字第12頁共20頁出示漢字：江沙節(jié)蘇請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬?！敖弊郑箝L右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。節(jié)：草字頭的字，上短下長?！肮?jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。蘇：上下寬度基實(shí)情等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。描一描，寫一寫注意字中各部分的大小地址：活汽芽花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思:經(jīng)過正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字后，學(xué)生掌握得很好。、筆順規(guī)則一授課目的：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。授課要點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。授課過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干王土請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大父個第13頁共20頁請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐井請小朋友仔細(xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，重申寫字姿勢。出示漢字：全從這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。描一描，寫一寫注意筆順。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗。授課反思：經(jīng)過這節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生能夠按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。14“包、飽、泡、吐”寫字授課設(shè)計一、授課目的：．正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。．培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。．點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。．經(jīng)過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、解析、比較的能力，而且學(xué)會審美。二、授課要點(diǎn)：經(jīng)過本課授課，牢固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。三、授課難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法。四、授課課時：一課時五、授課過程：（一）課前交流，欣賞引趣第14頁共20頁導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的看法，激發(fā)寫字興趣。（二）復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備．復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。．復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。．齊唱《寫字歌》。（三）指導(dǎo)寫字，掌握技巧．揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字。．學(xué)寫“包”。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“包”。學(xué)生說“包”的筆順。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，仿影一個，爾后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提示注意雙姿）。（3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行議論，教師適機(jī)議論，對好的獎勵畫星。（4）小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、正直。．學(xué)寫“飽、泡、吐”。（1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么差異？（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右寬。（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。左側(cè)口的地址要擺放合適，不能夠太偏上也許偏下，這樣布局字才雅觀?！帮枴⑴?、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的要點(diǎn)），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，爾后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈恩賜必然，激勵學(xué)生把字越寫越好。第15頁共20頁（四）創(chuàng)作練習(xí)，牢固興趣．學(xué)生完成書簽（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（2）學(xué)生自己完成書簽。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能夠看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。．教師巡視、指導(dǎo)。．欣賞、交流。揚(yáng)長避短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。．贈予作品：給自己喜歡的人也許老師。（五）課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要仔細(xì)讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻能夠?qū)懽郑魈幠軌蚓毩?xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要光明磊落。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班必然會有了不起的書法家。授課反思：寫字授課是小學(xué)語文授課的一個重要組成部分。“愛好是學(xué)習(xí)最大的動力”，我在寫字授課上，力求做到有情有意趣，充分調(diào)動學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們都樂于學(xué)習(xí)寫字，這也是我今后寫字授課的努力方向。15“字的重心”寫字授課設(shè)計一、導(dǎo)語：又抵達(dá)快樂的寫字課堂了，老師知道你們已經(jīng)學(xué)會很多的字，今天老師就用你知道的字來玩一個游戲：請你們用自己的頭、身體、四肢來當(dāng)筆畫，來組成一個字，請同學(xué)們猜，看誰擺的姿勢最正確能讓同學(xué)們很快就猜出來，哪位同學(xué)想試一試？學(xué)生組字（人、大、火、丫、十、小、中、土、士）大家猜出相應(yīng)的字今后教師將字寫在黑板上。二、新課：（1）引入新知：第16頁共20頁同學(xué)們真聰穎，想出那么多字，現(xiàn)在老師想請你們站起來，一起做一個“十”的動作，老師有問題要問你們：現(xiàn)在支撐你身體重心的是什么？學(xué)生回答老師總結(jié)：結(jié)合黑板上的十字，請學(xué)生說說是什么在支撐這個字的重心呢？分別采用不同樣字例進(jìn)行練習(xí)。教師總結(jié)：老師把支撐整個字重心的筆畫叫做重心筆畫，那么同學(xué)們看一看這些字的重心筆畫都在什么地址上？學(xué)生：都在中間教師：對了，由此我們能夠得出結(jié)論：當(dāng)一個字中間有明顯的豎或豎鉤的時候，那么這個筆畫就是這個字的重心筆畫，必然要把它寫直，而且居中以保證左右筆畫分布均勻。（2）字例練習(xí)老師這里有一個字，教師出示“平”字引導(dǎo)學(xué)生組詞理解字意，想一想寫這個字應(yīng)該注意什么，才能寫的正直？（引導(dǎo)學(xué)生善于利用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)）書寫練習(xí)教師板書學(xué)生書空隨從，領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)與運(yùn)筆要點(diǎn)。（3）深入學(xué)習(xí)：剛剛同學(xué)們很快的找到字的重心筆畫，老師還有一個字想考考你們，“人”字它中間沒有明顯的豎和豎鉤那么怎樣找它的重心呢？學(xué)生猜想：橫、撇、捺教師：我們剛剛已經(jīng)知道，重心必定居中以保證左右力量的均衡，那么現(xiàn)在這個字中間沒有明顯的重心筆畫，就請同學(xué)們找一個擁有同樣作用的點(diǎn)，那是這個字的重心點(diǎn)，這個點(diǎn)既和撇有關(guān)，也和捺有關(guān)，同學(xué)們猜猜看，它終究在哪？學(xué)生回答：撇捺的交織點(diǎn)教師：老師再考考你們（出示又、女、）找出這些字的重心筆畫或重心點(diǎn)學(xué)生回答：交織點(diǎn)第17頁共20頁教師：老師這里有一個字，同學(xué)們看一看，它是什么結(jié)構(gòu)的字（上下）上面是什么字？（?。?，小字有什么變化么？（沒有鉤，垂露豎也比較短，）教師：誰知道為什么？（下面還有一個大字）這樣利于組合教師：我們來找一找它的重心筆畫和重心點(diǎn)（中豎，和撇捺的交織點(diǎn)。）教師：同學(xué)們看一看；老師把上下兩部分的重心和重心筆畫用線連接，你們發(fā)現(xiàn)什么了？（正幸好同一條重心線上，）教師：書寫上下部分不在同一重心線上的“尖”領(lǐng)悟重心一致的重要性。由此得出結(jié)論：寫上下結(jié)構(gòu)的字，必然要注意兩部分的重心要保持一致。書寫練習(xí)：現(xiàn)在我們就來試著寫一寫“尖”字，教師板書，學(xué)生書空隨從并讀出筆畫名稱，領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)與運(yùn)筆要點(diǎn)。三、學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)（及時提示正確的坐姿與執(zhí)筆姿勢，為學(xué)生創(chuàng)立優(yōu)異的書寫氛圍，及時夸耀和激勵。）書寫較快，掌握好的同學(xué)可增加練習(xí)內(nèi)容，選擇挑戰(zhàn)字例：塵，泉四、作業(yè)講評對書寫有進(jìn)步的同學(xué)大力夸耀，書寫好的學(xué)生作業(yè)全班進(jìn)行顯現(xiàn)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。授課反思：目前很多孩子的字之因此寫得不好，主要原因是寫字時沒有找到字的重心，結(jié)構(gòu)沒有寫好，因此這節(jié)課我要點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握找字的重心的方法，幫助學(xué)生掌握寫字規(guī)律，為今后寫好字打下基礎(chǔ)。在我耐心的指導(dǎo)下，學(xué)生們理解了字的疏密結(jié)構(gòu)，達(dá)到了我的授課目的。16“反犬旁的字”寫字授課設(shè)計一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課．同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)漢字的書寫需要重心平穩(wěn)。今天老師帶來幾個字想考考大家，請你們找出字的重心筆畫，看大家是不是真的掌握了（出示第18頁共20頁平、尖、瓜：提示豎提的書寫要直，左右筆畫地址要表現(xiàn)均衡美感、里：提示左右筆畫被垂露豎均分，表現(xiàn)對稱美感，下橫承載上部所有筆畫書寫時要長，與其他筆畫對照稍長些。師生共同回憶里的筆順，教師板書，學(xué)生書空跟寫）二．指導(dǎo)寫字：（A）反犬旁的學(xué)習(xí)。．同學(xué)們真聰穎，老師再給你們出一個更難的，不是字，是偏旁，老師把它寫出來，看一看能不能夠說出它的名稱學(xué)生正確