小學(xué)2022-2023年工作計劃

XXXX小學(xué)2022-2023年工作計劃本學(xué)期，光明街小學(xué)將以X為指導(dǎo)，圍繞“一個中心”（打造陽光教育品牌），貫徹“兩大主線”（養(yǎng)成教育、教學(xué)改革），強化“三大保障”（教學(xué)保質(zhì)量，教育保素養(yǎng)，后勤保安全）。堅持以質(zhì)量為核心、特色為方向、學(xué)科為抓手、文化為靈魂、品牌為牽引，提升德育實效，深化課程改革，加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。一、抓黨建，重師德，在教師思想教育上下功夫（一）全面加強黨建工作充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，結(jié)合學(xué)校工作實際，把學(xué)習(xí)實踐活動與貫徹“X”結(jié)合起來、與以實際行動迎接黨的二十大順利召開和師德建設(shè)結(jié)合起來。擦亮“聚光筑夢”品牌，樹立品牌影響力。本年度，將一校一品“聚光筑夢”黨建品牌建設(shè)，確定為學(xué)校黨建工作重點創(chuàng)新目標(biāo)，突出品牌內(nèi)涵。圍繞“聚光筑夢”黨建品牌，深入實施聚心、聚德、聚慧、聚力的“四聚”工作法，匯聚正能量，擴大黨建品牌影響力。以組織建設(shè)為抓手，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。根據(jù)上級黨組織要求，以“黨建+信用”為抓手，構(gòu)建“1+2+3”信用管理體系，形成“支部主導(dǎo)、黨員帶頭、全員參與”的隊伍管理機制。嚴(yán)肅規(guī)范“三會一課”、談心談話、主題黨日、組織生活會等黨內(nèi)生活制度，定期邀請上級黨組織到校指導(dǎo)工作，提升黨支部對“三會一課”的精準(zhǔn)定位和嚴(yán)格管理。（二）切實抓好師德教育結(jié)合第38個教師節(jié)“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”活動主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和教育部“雙減”政策，加強對“立德樹人”“核心素養(yǎng)”的深刻認(rèn)識與理解。每月開展一次專項意識形態(tài)工作研討會，做好分析研判，抓好意識形態(tài)防范化解工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早行動、早解決。強化教育培訓(xùn)引導(dǎo)，通過政治理論和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)等途徑，堅定教職工的理想信念。以“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“最美教師”等典型推薦評選活動為契機，形成有效的激勵機制，提升教師育德能力。努力挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，凝練與傳播校史、校訓(xùn)、?；蘸托@文化景觀的育人作用，提升學(xué)校文化的育人功能。二、抓教學(xué)，重常規(guī)，在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫（一）抓常規(guī)重實效切實提高教學(xué)質(zhì)量1.聚焦能力訓(xùn)練抓實習(xí)慣養(yǎng)成教育書寫是我校的弱項，我校將采取優(yōu)勢資源共享的方式，由骨干教師引領(lǐng)，其他語文教師跟班指導(dǎo)，訓(xùn)練時要求抓實“三姿”，規(guī)范課堂行為。我校還對上課音量進(jìn)行了量化，制成三級音量表張貼在教室內(nèi)，讓師生有依可據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。同時為保證能力訓(xùn)練時間，學(xué)校將每節(jié)課調(diào)整為35分鐘，每天上下午各增加15分鐘的基本能力專項訓(xùn)練時間。學(xué)校還將通過打磨能力訓(xùn)練引領(lǐng)課，通過課例引領(lǐng)，指導(dǎo)訓(xùn)練方法。抓實教師教學(xué)環(huán)節(jié)，課前：抓實師生共同預(yù)習(xí)。課中：強化精講15分鐘+精練15分鐘，講練結(jié)合提效率。課尾：思維導(dǎo)圖式回顧總結(jié)。課后：分層作業(yè)關(guān)注學(xué)生個性差異。2.夯實作業(yè)管理推動作業(yè)提質(zhì)增效我校將繼續(xù)推行中心下發(fā)的“441”模式，在去年實踐的基礎(chǔ)上，我校將規(guī)劃好基準(zhǔn)、落實、監(jiān)督三線，把“減負(fù)提質(zhì)、精選多元”切實落實到作業(yè)管理中。今年將進(jìn)一步明確設(shè)計理念、明確作業(yè)目標(biāo)、規(guī)范作業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)置、豐富作業(yè)類型、合理布置作業(yè)，同時作業(yè)要求要細(xì)化到每個單元每個章節(jié)，學(xué)校內(nèi)征集學(xué)科精品作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)將上傳ftp，最后形成一個以單元、章節(jié)、知識點為模塊的精品作業(yè)資源庫。一步步推進(jìn)深度學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。3.抓好集體備課活動集體備課從實際出發(fā)，或每課或每章節(jié)或每單元集體備課一次；力求做到“三定”、“四統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。教研組要做到有內(nèi)容、有材料，有記錄、有展示和交流，教務(wù)處做到有總結(jié)、有評價。（二）強學(xué)習(xí)研業(yè)務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長1.立足課標(biāo)培訓(xùn)提升課堂教學(xué)效益本學(xué)期，借助課標(biāo)培訓(xùn)以及大單元教學(xué)，我校將努力優(yōu)化教學(xué)過程，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)差異，推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革，營造獨立思考、自主探究、合作交流、多元評價的課堂文化，讓教師從淺層教學(xué)走向深度教學(xué)，學(xué)生從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。教研組將從“確定學(xué)生學(xué)習(xí)主題”、“確定深度學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“設(shè)計深度學(xué)習(xí)活動”和“設(shè)計持續(xù)性評價方案”等方面，選取一個角度深挖細(xì)研，通過校本研究帶動課堂教學(xué)過程與方法的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生深度參與學(xué)習(xí)過程并能遷移應(yīng)用。2.構(gòu)建“人才培訓(xùn)”與“人才交流”模式一是在集團(tuán)內(nèi)部實施“青藍(lán)工程”，開展師徒結(jié)對活動，通過以老帶新的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。鼓勵和培養(yǎng)骨干教師借助公開課、論文評選、課題研究等平臺，提高綜合素質(zhì)，發(fā)展個性，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。二是以各學(xué)校各教學(xué)骨干為主體，成立集團(tuán)內(nèi)部的“名班主任工作室”、“名師工作室”等平臺，努力打造優(yōu)秀的的教育教學(xué)核心團(tuán)隊，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)的幫扶和指導(dǎo)工作。三是加強人才交流，嘗試讓骨干教師在集團(tuán)內(nèi)短期流動，讓中層班子在集團(tuán)校內(nèi)掛職交流。同時選派教師、干部到集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗豐富的地區(qū)去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新理念、新方法。3.組織教育技術(shù)培訓(xùn)提升教師信息素養(yǎng)組織全體教師積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程，所學(xué)的信息技術(shù)熟練運用到教學(xué)中，打造信息化的高效課堂；繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，采用“走出去、請進(jìn)來”、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力培養(yǎng)出區(qū)域內(nèi)有一定影響力的骨干教師隊伍；依托“名、特、優(yōu)”教師組建教育帶頭人培育站，打造教師學(xué)習(xí)共同體，推動優(yōu)秀青年教師成長，引領(lǐng)教師全員發(fā)展。通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。三、抓特色，重德育，在核心素養(yǎng)提升上下功夫（一）提高學(xué)生體質(zhì)健康水平利用體育教研活動，明確學(xué)生體能測試的重要性，提出增強體能的工作要求。在上課環(huán)節(jié)有意識的增加體能訓(xùn)練及吃苦精神的活動設(shè)計。倡樹“運動出汗，快樂一天”的運動理念，加大大課間的訓(xùn)練力度，強化教師責(zé)任意識，并且盡可能參與學(xué)生的活動。將學(xué)生眼保健操情況納入班主任工作管理，每學(xué)期舉行一次眼保健操比賽，提高大家對眼操的重視程度。（二）堅持全方位育人大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，陽光活力”的學(xué)校環(huán)境文化。學(xué)校結(jié)合各年齡各階段學(xué)生不同的心理特點，結(jié)合地域特色，結(jié)合時令特征，結(jié)合政治形勢，開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)把升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺、宣傳長廊等作為學(xué)校實施德育的重要陣地。各班主任牢牢把握晨會活動、班隊活動、思想品德課、黑板報等班級德育陣地，有的放矢，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（三）縱深推進(jìn)誠信教育校園電視臺是我校獨有的先進(jìn)設(shè)施，我們必須利用好。一是成立校園電視臺社團(tuán)，從節(jié)目的策劃、采訪、編輯、制作、演播等全方位培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)學(xué)生獨立完成節(jié)目制作；二是開設(shè)“誠信之窗”欄目，對學(xué)校誠信新聞、誠信故事等內(nèi)容進(jìn)行定期播放，傳播誠信正能量。通過“小手拉大手”，分享誠信故事、觀看誠信宣傳片、閱讀誠信主題繪本等，幫助學(xué)生樹立誠信理念，增強誠信意識。繼續(xù)采用每季度誠信積分公示點亮微心愿的方式，激勵學(xué)生不斷用誠信準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，每位學(xué)生都可以提出一個微心愿，學(xué)校整理后由教師自愿認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)學(xué)生的信用積分達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，認(rèn)領(lǐng)者就可以實現(xiàn)學(xué)生的微心愿。四、抓保障，重服務(wù)，在管理精細(xì)落實上下功夫（一）做好托管服務(wù)一是做好宣傳工作。召開全體教師會，傳達(dá)學(xué)習(xí)關(guān)于“雙減”的各級文件，通過微信、一封信等方式向家長做“雙減”工作的宣傳，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，組織家長積極報名參加課后托管。二是服務(wù)工作。成立課后托管領(lǐng)導(dǎo)小組，研究安排合理的課后服務(wù)項目，制定科學(xué)的課后托管服務(wù)制度，保證課后托管的質(zhì)量。（二）做好平安校園建設(shè)充分利用“開學(xué)安全第一課”、“安全教育日、安全教育周、安全教育月”、“安全生產(chǎn)月”等有利契機，通過主題班會、家長會、安全知識講座等，做好疫情防控、防溺水、防校園欺凌、交通安全、飲食安全等工作，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識，提高師生安全意識和自我防護(hù)能力。（三）加強師生心理指導(dǎo)創(chuàng)新主題班會課模式，建構(gòu)體驗式德育“心”模式，以心育德，以德育心，提高德育工作趣味性、實效性；初步探索并建立“全員育人導(dǎo)師制”，著力把教育工作做到學(xué)生心坎上。通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站等宣傳方式，擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育工作室，及