教師師德培訓(xùn)工作計劃

第42頁共42頁老師師德培訓(xùn)工作方案一、培訓(xùn)目的:為進一步推動老師職業(yè)道德建立，努力把師德建立落到實處，樹立新時期老師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進一步進步師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于202_年度老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的施行意見》，結(jié)合我校詳細情況，認真扎實地做好老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學校老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學校根據(jù)市教育局施行意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬瑞琪副組長：趙海強成員：周靜芬方國新三、培訓(xùn)內(nèi)容：《名師講述最能感動學生的心靈教育》四、培訓(xùn)方式：1.精讀原著，老師在專用筆記本上做好讀書摘記〔全年不少于30篇〕；2.將《名師講述最能感動學生的心靈教育》編成八講，由學校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對教職工進展培訓(xùn)，；3.根據(jù)書中內(nèi)容組織老師進展專題討論；4.組織開展讀書心得交流活動和開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動。五、培訓(xùn)措施與要求：1、學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實處。2、負責講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的根底上，認真編寫講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學校實際，認真組織培訓(xùn)，努力進步培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到“三個結(jié)合”，即：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人考慮與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位老師都參與到培訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3、在培訓(xùn)中嚴密結(jié)合老師實際，針對本校老師中存在的問題，深化開展“師德”討論交流和征文活動。對照先進人物找差距，有針對性的進展學習整改，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)獲得實效。六、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：二月份：學習優(yōu)秀老師吳邵萍先進典型事跡〔自學〕主持人：趙海強三月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第一講主講人：馬瑞琪四月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第二講主講人：趙海強五月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講主講人：周靜芬六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講主講人：方國新暑假撰寫學習心得體會開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動。主持人：趙海強九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講主講人：馬瑞琪十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講主講人：趙海強十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講主講人：周靜芬十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講主講人：方國新經(jīng)歷交流總結(jié)f132.更多工作方案延伸閱讀老師師德培訓(xùn)方案篇一：老師師德培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的:為進一步推動老師職業(yè)道德建立，努力把師德建立落到實處，樹立新時期老師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進一步進步師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于202_年度老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的施行意見》，結(jié)合我校詳細情況，認真扎實地做好老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學校老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學校根據(jù)市教育局施行意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬瑞琪副組長：趙海強成員：周靜芬方國新三、培訓(xùn)內(nèi)容：《名師講述最能感動學生的心靈教育》四、培訓(xùn)方式：1.精讀原著，老師在專用筆記本上做好讀書摘記〔全年不少于30篇〕；2.將《名師講述最能感動學生的心靈教育》編成八講，由學校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對教職工進展培訓(xùn)，；3.根據(jù)書中內(nèi)容組織老師進展專題討論；4.組織開展讀書心得交流活動和開展熱愛學生、感動學生教育案例征集活動。五、培訓(xùn)措施與要求：1、學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實處。2、負責講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的根底上，認真編寫講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學校實際，認真組織培訓(xùn)，努力進步培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到三個結(jié)合，即：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人考慮與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位老師都參與到培訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3、在培訓(xùn)中嚴密結(jié)合老師實際，針對本校老師中存在的問題，深化開展師德討論交流和征文活動。對照先進人物找差距，有針對性的進展學習整改，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)獲得實效。六、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：二月份：學習優(yōu)秀老師吳邵萍先進典型事跡〔自學〕主持人：趙海強三月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第一講主講人：馬瑞琪四月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第二講主講人：趙海強五月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講主講人：周靜芬六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講主講人：方國新暑假撰寫學習心得體會開展熱愛學生、感動學生教育案例征集活動。主持人：趙海強九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講主講人：馬瑞琪十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講主講人：趙海強十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講主講人：周靜芬十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講主講人：方國新經(jīng)歷交流總結(jié)篇二：老師師德培訓(xùn)方案新的一年已開場，為了維護老師這一崇高的形象，進步自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注學生的生命為己任，以關(guān)心學生的成長為目的，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。一、加強理論學習。在本學期的教學工作中，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論根底知識，加強新課程標準的學習。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為標準，而且還是作用于學生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和開展學生的創(chuàng)新精神和理論才能、搜集和處理信息的才能、分析^p解決問題的才能、交流與合作的才能以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作。二、在教學中，為學生傾注所有的愛心。1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建立的核心，關(guān)心每一個學生、理解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不挖苦不挖苦學生，促進學生主動。全面地開展，使學生真正變要我學為我要學。2、樂于奉獻，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名老師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不訛詐或暗示家長送禮，遵守老師道德十不準。3、為人師表、以身作那么。作為一名老師，在思想品德上以身作那么、老實、守信、在治學上以身作那么、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。三、積極進展自我反思。假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考慮應(yīng)該如何改良。一個師德高尚的老師必定是一個常常進展自我反思的人。師德建立要求老師在理論中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?？傊?，一名榮耀的、真正的人民老師將是我終身的追求!必需要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學生，立足本職，不懈努力，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，為振興虎小的教育事業(yè)和開展奉獻出自己的力量。篇三：老師師德培訓(xùn)方案為了進一步落實市教委有關(guān)加強師德建立，進步老師職業(yè)道德程度的要求，學校黨政非常重視黨員和全體老師的政治思想工作，特制定本方案，以實現(xiàn)老師德育工作的經(jīng)?；?、制度化、標準化。一、指導(dǎo)思想;高舉____理論偉大旗幟，深化貫徹黨的十五大精神，以三個代表的重要思想為指導(dǎo)，立足于依法治校，依法治教的總體要求，堅持德育教育與教育改革和開展的理論相結(jié)合，推進學校的老師隊伍建立。二、目的和任務(wù)1、目的推進老師遵守職業(yè)道德標準的自覺性，形成制度化和標準化。組織學習做到方案落實，內(nèi)容落實;實現(xiàn)由進步法制意識向進步法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風的建立制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學老師考評制度》的執(zhí)行力度，強化師德師風教育，使老師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，使師德建立扎實穩(wěn)步推進。2、繼續(xù)開展學____法制理論和國家根本法律的學習。增強憲法意識，嚴密結(jié)合以德治國公民道德建立和師德標準進展老師道德建立，發(fā)揮老師的自我教育管理的潛能，使全體老師樹立良好的老師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和開展全心全意效勞的思想，組織教職工學習《中小學老師職業(yè)道德標準》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《老師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)絡(luò)實際進展宣講。深化開展以《公民道德施行綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，進步教職員的師德程度。3、通過師德建立活動，使全體老師的師德素質(zhì)有較大進步，使全體老師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。三、活動方案1、加強師德建立是老師隊伍建立工作中一項核心的工作，應(yīng)把它放在首位來抓。學校將成立由校長任組長、分管德育的教誨主任親自負責的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建立的組織落實。2、加大宣傳力度；充分利用電視、播送、板報、墻報、標語等媒體，大力宣傳為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻，師者，人之楷模也，這個教育系統(tǒng)精神文明建立的主題，營造良好的師德建立氣氛，用良好的師德建立環(huán)境感染人、陶冶人。3、組織各種形式的學習活動，增強老師師德建立的自覺性。采取集中學習和自學等形式，深化學習《老師職業(yè)道德標準》、《老師行為準那么》、《老師行為十不準》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，老師學習要有學習筆記，定期交流心得體會，同時在老師辦公室張貼《標準》、《準那么》，通過各種形式的學習，使老師增強自身師德建立的自覺性。4、在我校老師隊伍中，開展一次人生觀、價值觀、世界觀的大討論，進步全體老師對人生觀的認識，掀起一個鑄師魂、正師風、樹形象、展風采的師德建立新高潮。5、開展豐富多彩的活動，把師德建立引向深化〔1〕、利用老師節(jié)、國慶節(jié)等時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過愛事業(yè)、愛學生、愛學校的大討論，掀起師德建立高潮使廣闊老師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻?！?〕、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀老師師德報告會，演講會，征文，座談等多種形式的活動。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：師德建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李朱明組員：夏月祥黃浩包海明唐惠良許輝楊小伍篇四：老師師德培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想:以科學開展觀和黨的XX大精神為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標準為準繩，以更新師德觀念、標準師德行為、提升師德程度為重點，以辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的老師為目的，以愛與責任為核心，進一步深化師德建立，強化師德素質(zhì)，建立一支可以擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的老師隊伍。二、師德建立目的:大力加強師德師風建立。堅持把老師師德教育擺在老師隊伍建立的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，通過參加市、區(qū)、鎮(zhèn)師德征文、演講、優(yōu)秀老師表彰、師德報告等，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好《中小學老師道德行為十不準》，做好《中小學老師用語十提倡》，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。年終通過領(lǐng)導(dǎo)評、學生評、家長評、同行評活動，對每位老師的師德表現(xiàn)進展評估，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。三、詳細措施:㈠、健全組織，強化師德建立觀念。學校要把老師師德建立工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建立的責任感和緊迫感，成立老師師德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署老師師德建立活動，以現(xiàn)代教育理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代老師的師德觀。在師德建立中始終堅持以忠誠黨的教育事業(yè)，堅決樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感為主線，有效開展教育活動。㈡、加強理論學習，進步思想素質(zhì)。1、有方案有步驟地抓好學習教育活動，組織老師學習《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理方法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《公民道德建立施行綱要》等法律法規(guī)，進步老師的法律意識，增強依法治校的才能和程度。2、嚴格落實《中小學老師道德行為十不準》、《中小學老師用語十提倡》等。十不準即:①不準參加____組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心安康的言論;⑦不準訓(xùn)斥、指責和羞辱學生家長;⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。十提倡即①你真聰明，真能干;②你真得意，真活潑;③你還有什么問題?;④你的問題一定能解決;⑤別著急，漸漸說;⑥別灰心，再來一次;⑦看到你進步，真快樂;⑧今天，你做得很好;⑨相信你，一定行;⑩通過努力你一定能成功。學校將有關(guān)規(guī)定和工作紀律張貼在老師的辦公室，嚴格貫徹落實老師師德禁令及其他師德標準，老師人人熟知，真正做到令行制止。特別是違背以下四點之一者，年度師德考核將一票否決。①周日下午至周五下午工作日期間制止打牌、嚴禁賭博;②上課期間不準接打手機;③嚴禁酒后上課;④不準體罰和變相體罰學生。3、結(jié)合縣局師德建立方案要求，對全體老師進展一次師德與老師職業(yè)培訓(xùn)。要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會開展變化的需要。老師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會理論活動中進一步進步才能，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。學期末每位老師要寫一篇師德心得。㈢、豐富活動載體，開展系列活動。1、召開師德建立工作的發(fā)動部署大會，增強老師參加活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)方案。2、施行五師教育工程:(1)鑄師魂老師要具有四心:關(guān)愛學生誠心，理解學生細心，教育學生耐心，效勞學生熱心。(2)育師德老師要做到三愛:愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生要有三心:愛心、耐心、信心。(3)樹師表老師要實現(xiàn)一二三四目的:一強--強化為人師表意識;二嚴--嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神--奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高--高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。(4)正師風通過制度標準、行為標準、典范標準，加強老師的職業(yè)道德建立。(5)練師能對不同層次的老師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目的進展培養(yǎng)。3、學校將結(jié)合五師教育工程和十不準、十提倡活動，按要求參加愛與責任演講比賽，及用愛心開啟學生心靈之窗和我心目中的好老師師德征文活動。㈣、完善考核評價制度，確保師德建立施行。學校要將老師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的教職工違紀處理意見，建立文明辦公室、青年文明崗、校園精神文明十佳、班主任月工作匯報等系列考核評價機制，進一步推動師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良好形象，使師德建立落到實處。㈤、展示學校風采，進步學校的影響力。我們要充分利用縣教育局網(wǎng)站，以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的老師，樹立師德典范，設(shè)立學校師德建立過招平臺，鼓勵老師多發(fā)信息報道，展示我校老師師德風采，擴大我們學校的新形象。篇五：老師師德培訓(xùn)方案為繼續(xù)完善老師暑期師德專題培訓(xùn)制度，不斷進步培訓(xùn)質(zhì)量與效益，從而進一步加強老師的職業(yè)道德建立，進步老師的師德修養(yǎng)。根據(jù)我校的實際情況，將以集中培訓(xùn)為主，以師德教育為中心，理解根底教育的最新動態(tài)，著重進步老師的師德修養(yǎng)、法制觀念、政策程度及綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的老師，爭辦人民滿意的學校。特制訂以下師德培訓(xùn)方案，力求師德培訓(xùn)工作精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。一、培訓(xùn)內(nèi)容1、開展以愛與責任主題師德教育活動。愛與責任主題教育的重點是認真學習四川抗震救災(zāi)英雄老師的典型事跡。2、繼續(xù)開展有關(guān)教育政策法規(guī)學習教育。進一步學好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學幼兒園平安工作條例》等為重點的教育法律法規(guī)。3、繼續(xù)學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。認真學習新課程改革的先進理念，學習全國各地優(yōu)秀老師的新課程改革的先進教育理念、教育經(jīng)歷和教學方法，學習身邊優(yōu)秀老師的教學經(jīng)歷4、學習班主任理論知識和技能。班主任工作培訓(xùn)內(nèi)容包括中小學德育工作、學生心理安康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級工作管理、班級教育政策法規(guī)、班主任修養(yǎng)等。要通過專題講座、主題活動、班主任論壇、案例分析^p等多種形式對班主任進展全員培訓(xùn)。二、培訓(xùn)形式師德專題培訓(xùn)采用集中和分散相結(jié)合的形式進展。1、突出主題教育。組織老師圍繞如何加強師德師風建立開展討論，使全體老師進一步樹立一切為了學生、為了學生的一切的觀念；針對師德師風建立中的突出問題，在治理營利性有償家教、體罰和變相體罰學生等方面有比擬明顯的成效。2、以集中學習為主。培訓(xùn)形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析^p等多種形式進展，要突出老師的參與和互動。3、分散自學撰寫體會。分散培訓(xùn)可采用觀摩、主題研討、個人自學等形式。撰寫師德學習體會。4、參加社會理論。組織老師開展進家庭、進社區(qū)、進學生心靈調(diào)研活動，走訪學生家庭，進一步理解學生暑期學習、生活等情況，在新學期初，有針對性地開展教育。走進社區(qū)，吸收社區(qū)對學校教育的意見，進一步完善學生社區(qū)假日活動。加強學校與社會的溝通和聯(lián)絡(luò)，及時地把學校的辦學特色、招生、收費等根本情況向?qū)W生家長特別是新生家長作全面介紹說明。三、培訓(xùn)要求1、嚴格請假制度，無特殊情況一律不準請假。2、認真做好筆記，積極參加各項活動，按時保質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù)。3、嚴格作息時間，不遲到，不早退，會議中途不隨意走動。4、嚴格會議紀律，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事。5、要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)絡(luò)工作實際及時寫好學習心得體會文章，互相交流，并作為老師政治業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案，培訓(xùn)時間作為繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)將按上級規(guī)定記入繼續(xù)教育學分。師德培訓(xùn)工作方案篇一：師德培訓(xùn)工作方案為了全面加強師德師風建立,進步老師的整體素質(zhì),建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊伍,根據(jù)我校的詳細實際,制定我校師德培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以____理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo),認真貫徹________建立和諧社會的精神,以《中華人民共和國老師法》以及《中小學老師職業(yè)道德標準》為根據(jù),樹立以人為本的師德建立理念,進步老師施行素質(zhì)教育的才能、促進教育改革和開展。二、培訓(xùn)內(nèi)容《教育職場:老師的道德成長》三、工作目的通過活動,在廣闊老師中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風氣。要求全體老師嚴格遵守老師職業(yè)道德標準,建立老師信譽承諾制度。廣闊老師要實在做到:1、在政治上要擁護黨的根本道路,遵守國家的法律法規(guī),不得有違犯四項根本原那么和國家法律法規(guī)的言行。2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,不斷進步教學質(zhì)量;認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,指導(dǎo)學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識,在教育教學中,對學生作出客觀、全面和公正的評價,不單純以學習成績評價學生,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,進步教書育人的才能和程度,嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量,不準請學生代批作業(yè),不得用作業(yè)懲罰學生,不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度,嚴禁上課遲到、早退、拖堂,不得隨意調(diào)課,要親密與學生家長的聯(lián)絡(luò),經(jīng)常家訪,不指責、訓(xùn)斥學生家長。3、在紀律上要嚴于律己,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強迫讓學生集體購置復(fù)習資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,不利用職務(wù)謀取____。4、在社會上要模范遵守社會公德,語言標準安康,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動,不酗酒,言行不違背社會公德;要關(guān)心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。5、在生活上以師表風范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違背師德、師風的事。四、主要措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強老師隊伍建立統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹施行方案,實在把師德建立納入老師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負責,協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。2、廣泛宣傳,營造氣氛。師德建立重在宣傳,貴在堅持,開學后學校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建立活動中,擅長發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。3、開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建立年的有效載體。通過開展行之有效的活動,襯托環(huán)境,營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建立活動,努力進步活動的針對性、實效性,到達寓教于樂的效果。4、深化學習,樹立典型。廣闊老師要繼續(xù)深化學習《教育法》《老師法》,進一步樹立依法治教的法制意識,深化學習《公民道德建立施行綱要》《中小學老師職業(yè)道德標準》,進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡,充分利用好身邊的重大典型,在學校、在社會形成自強不息、老實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優(yōu)秀班主任活動,努力用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。5、嚴格標準,明確責任。建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核老師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要根據(jù)。但凡有違背教育法規(guī)的,一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗,并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處分、處分,開除,決不姑息。對違背道德標準以致違法犯罪的老師,將堅決清理出老師隊伍,并視情節(jié)送司法部門追究刑事責任。為使這項工作落到實處,學校將設(shè)立投訴專線,對投訴的事件及時反應(yīng)處理意見。對投訴事件加大查處力度,做到件件有回音,事事有落實?？傊?學校將認真探究新時期老師職業(yè)道德建立的特征和對策,積極鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風狀況進展監(jiān)視和評議,力爭通過開展師德建立活動,使老師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建立的表率,使我校老師職業(yè)道德在積極向上、安康有序、協(xié)調(diào)開展的良好根底上得到明顯的提升。篇二：師德培訓(xùn)工作方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開展形勢與要求，進一步完善中我校老師暑期師德培訓(xùn)制度，加強老師職業(yè)道德建立，不斷進步老師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，標準教育教學行為，樹立老師崇高形象，促進教育事業(yè)科學和諧開展，結(jié)合本校教育開展實際，經(jīng)研究，決定于2023年暑期在全體教職工中開展學為人師師德專題培訓(xùn)活動。一、指導(dǎo)思想堅持黨的十七大精神和科學開展觀為指導(dǎo)，嚴密聯(lián)絡(luò)教育開展和老師隊伍建立實際，認真落實《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化師德教育，厲行師德標準，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進老師自身安康開展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍，為開展教育做出奉獻。二、目的要求緊緊圍繞學為人師的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建立，開展各種活動，努力在各個方面獲得新成效。三、活動安排表次數(shù)時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點第一次8月26日上午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤：①師道何以尊嚴(陳錢林)；②老師專業(yè)開展三境界(金曉濤)；③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。鮑七小學第二次8月26日下午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤：④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關(guān)于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排四、考核制度①考勤：每次準時到勤的計10分，總分值為90分。遲到或早退30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣15分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時上交檢查。共110分。筆記過于簡單的每項酌情扣1-5分。培訓(xùn)學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應(yīng)的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分?！矂?wù)必手寫〕試題1:默寫《中小學老師職業(yè)道德標準》(2023年修訂)六條【關(guān)鍵詞】：^p，并聯(lián)絡(luò)自己的實際，就某一方面談?wù)剬W習體會；試題2:分析^p本校老師師德狀況，談?wù)勅绾芜M步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點？為什么？評分標準：a.每題字數(shù)不少于500字；b.觀點正確，闡述明晰有序；c.內(nèi)容詳實，能結(jié)合實際；d.有獨特見解，分析^p說服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下?？记?、筆記、考試三項總分為300分，考核結(jié)果的折合分數(shù)將計入2023學年師德考核成績之中。篇三：師德培訓(xùn)工作方案為進一步標準全體教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建立，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于202_年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學校實際情況，經(jīng)過學校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動，制訂專題培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：堅持以黨的十八大精神和科學開展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以學為人師，行為世范為準那么，以進步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德標準，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊伍。二、培訓(xùn)對象：全校在職老師三、領(lǐng)導(dǎo)機制：為圓滿完本錢期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕結(jié)合深化開展育人成才先鋒創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)立學習型黨組織活動，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感?！捕硨W習教育部《關(guān)于加強中小學老師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見》和《中小學老師職業(yè)道德標準》，并結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷進步職業(yè)道德程度。〔三〕學習《國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力進步教職工思想政治和政策理論程度。〔四〕結(jié)合轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境工作主題，弘揚新風正氣、抵抗歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀老師隊伍。五、學習形式202_年暑期師德培訓(xùn)采取理論學習與交流研討相結(jié)合，典范示范與問題整改相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實效。六、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學達校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進一步進步思想認識，端正學習，實現(xiàn)理論與理論相結(jié)合，進步老師師德修養(yǎng)與教育教學程度。2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校老師師德實際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實的指導(dǎo)性。嚴格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與老師自學，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。3、嚴格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必須按時參加師德培訓(xùn)，嚴格遵守培訓(xùn)制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓(xùn)的老師要辦好請假手續(xù)。4、根據(jù)教育局文件要求，老師的師德培訓(xùn)學習情況，將作為今后學校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、老師個人職稱評審、晉升職務(wù)的根據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。5、師德學習培訓(xùn)完畢后，撰寫學習心得。2023年老師師德培訓(xùn)工作方案范文202_年老師師德培訓(xùn)方案范文202_年老師師德培訓(xùn)方案范文1一、培訓(xùn)目的:為進一步推動老師職業(yè)道德建立，努力把師德建立落到實處，樹立新時期老師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進一步進步師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于202_年度老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的施行意見》，結(jié)合我校詳細情況，認真扎實地做好老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學校老師職業(yè)道德專題培訓(xùn)方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學校根據(jù)市教育局施行意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬瑞琪副組長：趙海強成員：周靜芬方國新三、培訓(xùn)內(nèi)容《名師講述最能感動學生的心靈教育》四、培訓(xùn)方式精讀原著，老師在專用筆記本上做好讀書摘記(全年不少于30篇);2.將《名師講述最能感動學生的心靈教育》編成八講，由學校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對教職工進展培訓(xùn)，;3.根據(jù)書中內(nèi)容組織老師進展專題討論;4.組織開展讀書心得交流活動和開展熱愛學生、感動學生教育案例征集活動。五、培訓(xùn)措施與要求1、學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實處。2、負責講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的根底上，認真編寫講稿，按培訓(xùn)內(nèi)容和學校實際，認真組織培訓(xùn)，努力進步培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到三個結(jié)合，即：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人考慮與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位老師都參與到培訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3、在培訓(xùn)中嚴密結(jié)合老師實際，針對本校老師中存在的問題，深化開展師德討論交流和征文活動。對照先進人物找差距，有針對性的進展學習整改，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)獲得實效。六、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排二月份：學習優(yōu)秀老師吳邵萍先進典型事跡(自學)主持人：趙海強三月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第一講主講人：馬瑞琪四月份：學習第一輯《行走在精神的桃圣地》第二講主講人：趙海強五月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講主講人：周靜芬六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講主講人：方國新暑假撰寫學習心得體會開展熱愛學生、感動學生教育案例征集活動。主持人：趙海強九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講主講人：馬瑞琪十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講主講人：趙海強十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講主講人：周靜芬十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講主講人：方國新經(jīng)歷交流總結(jié)202_年老師師德培訓(xùn)方案范文2新的一年已開場，為了維護老師這一崇高的形象，進步自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注學生的生命為己任，以關(guān)心學生的成長為目的，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。一、加強理論學習。在本學期的教學工作中，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論根底知識，加強新課程標準的學習。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為標準，而且還是作用于學生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和開展學生的創(chuàng)新精神和理論才能、搜集和處理信息的才能、分析^p解決問題的才能、交流與合作的才能以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作。二、在教學中，為學生傾注所有的愛心。1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建立的核心，關(guān)心每一個學生、理解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不挖苦不挖苦學生，促進學生主動。全面地開展，使學生真正變要我學為我要學。2、樂于奉獻，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名老師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不訛詐或暗示家長送禮，遵守老師道德十不準。3、為人師表、以身作那么。作為一名老師，在思想品德上以身作那么、老實、守信、在治學上以身作那么、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。三、積極進展自我反思。假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考慮應(yīng)該如何改良。一個師德高尚的老師必定是一個常常進展自我反思的人。師德建立要求老師在理論中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。總之，一名榮耀的、真正的人民老師將是我終身的追求!必需要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學生，立足本職，不懈努力，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，為振興虎小的教育事業(yè)和開展奉獻出自己的力量。202_年老師師德培訓(xùn)方案范文3為了進一步落實市教委有關(guān)加強師德建立，進步老師職業(yè)道德程度的要求，學校黨政非常重視黨員和全體老師的政治思想工作，特制定本方案，以實現(xiàn)老師德育工作的經(jīng)?；?、制度化、標準化。一、指導(dǎo)思想;高舉____理論偉大旗幟，深化貫徹黨的十五大精神，以三個代表的重要思想為指導(dǎo)，立足于依法治校，依法治教的總體要求，堅持德育教育與教育改革和開展的理論相結(jié)合，推進學校的老師隊伍建立。二、目的和任務(wù)1、目的推進老師遵守職業(yè)道德標準的自覺性，形成制度化和標準化。組織學習做到方案落實，內(nèi)容落實;實現(xiàn)由進步法制意識向進步法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風的建立制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學老師考評制度》的執(zhí)行力度，強化師德師風教育，使老師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，使師德建立扎實穩(wěn)步推進。2、繼續(xù)開展學____法制理論和國家根本法律的學習。增強憲法意識，嚴密結(jié)合以德治國公民道德建立和師德標準進展老師道德建立，發(fā)揮老師的自我教育管理的潛能，使全體老師樹立良好的老師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和開展全心全意效勞的思想，組織教職工學習《中小學老師職業(yè)道德標準》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《老師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)絡(luò)實際進展宣講。深化開展以《公民道德施行綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，進步教職員的師德程度。3、通過師德建立活動，使全體老師的師德素質(zhì)有較大進步，使全體老師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。三、活動方案1、加強師德建立是老師隊伍建立工作中一項核心的工作，應(yīng)把它放在首位來抓。學校將成立由校長任組長、分管德育的教誨主任親自負責的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建立的組織落實。2、加大宣傳力度;充分利用電視、播送、板報、墻報、標語等媒體，大力宣傳為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻，師者，人之楷模也，這個教育系統(tǒng)精神文明建立的主題，營造良好的師德建立氣氛，用良好的師德建立環(huán)境感染人、陶冶人。3、組織各種形式的學習活動，增強老師師德建立的自覺性。采取集中學習和自學等形式，深化學習《老師職業(yè)道德標準》、《老師行為準那么》、《老師行為十不準》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，老師學習要有學習筆記，定期交流心得體會，同時在老師辦公室張貼《標準》、《準那么》，通過各種形式的學習，使老師增強自身師德建立的自覺性。4、在我校老師隊伍中，開展一次人生觀、價值觀、世界觀的大討論，進步全體老師對人生觀的認識，掀起一個鑄師魂、正師風、樹形象、展風采的師德建立新高潮。5、開展豐富多彩的活動，把師德建立引向深化(1)、利用老師節(jié)、國慶節(jié)等時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過愛事業(yè)、愛學生、愛學校的大討論，掀起師德建立高潮使廣闊老師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。(2)、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀老師師德報告會，演講會，征文，座談等多種形式的活動。四、組織領(lǐng)導(dǎo)師德建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李朱明組員：夏月祥黃浩包海明唐惠良許輝楊小伍2023年暑期老師師德培訓(xùn)工作方案為進一步標準全體教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建立，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于2023年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學校實際情況，經(jīng)過學校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動，制訂專題培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：堅持以黨的十七大精神和科學開展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以“學為人師，行為世范”為準那么，以進步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德標準，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊伍。二、培訓(xùn)對象：全校在職老師三、領(lǐng)導(dǎo)機制：為圓滿完本錢期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕結(jié)合深化開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)立學習型黨組織活動，大力弘揚