12成長的不僅僅是身體課時練習

第一課青春的邀約成長的不不過是身體一、選擇題（每題給出的四個選項中，只有一項吻合題目要求）有一句名言這樣描述：“青春，一旦和它牢牢地握手，就能獲取開辟新門路的動力，擁有創(chuàng)建性人生的靈性?！边@說明（)青春給我們帶來生理變化青春帶給我們心理煩惱青春帶給我們思想和精神方面的變化青春給我們無窮美好的想象【分析】選C。此題觀察學生關于此名言意思的理解,聯(lián)合本課所學知識，青春成長的重要信號不不過是生理變化，還會帶來思想和精神方面的變化,如獨立意識、責備精神和創(chuàng)造潛力等,由此正確選項為C。步入青春期，我們的獨立意識不停發(fā)展，對問題開始有更多的見解，對此以下說法正確的選項是(）我們可以不用再什么事情都依賴父親母親和老師了我們可以完整依據(jù)自己的想法去做事，想怎么做就怎么做和其余人遇到不一樣建議時就要敢于爭論,這才是獨立的表現(xiàn)我們可以有自己的主見，但是也要學會采納別人合理、正確的建議【分析】選D.此題觀察學生關于青春期獨立意識的理解，要明確什么是應有的獨立意識，經(jīng)過學習不難得出正確答案。3。媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的林林近來老是偷偷化妝，問她時還特別不耐煩,說學校好多女同學也化妝，自己不化妝總感覺很丟臉,進不了她們的圈子了，對此以下說法正確的有()①這是林林進入青春期獨立意識的表現(xiàn)，但是獨立其實不是亦步亦趨，不是一味追求獨到②林林的做法是對的,為了交朋友就得投其所好③林林應當有自己的見解，不要隨大流，要知道初中生應有的樣子是如何的④林林應當把自己的想法好好與媽媽溝通,認真聽一聽媽媽的建議A①②④B①②③④C①③④D①②③【分析】選C.此題經(jīng)過事例的形式觀察學生關于獨立意識的理解，②的說法明顯是錯誤的，應選C。4。在我們的成長中，與思想的獨立性相陪伴的是思想的責備性，關于思想的責備性說法正確的有(）①思想的責備性就是對事情有自己的見解,并且敢于表達不一樣的看法②思想的責備性是要敢于對不合理的事情說“不”③思想的責備性是要敢于向威望挑戰(zhàn)④思想的責備性表此刻學習中就是要學會懷疑，多發(fā)問題，多發(fā)現(xiàn)問題A①②④

B①②③④

C①③④

D①②③【分析】選

B。此題觀察學生關于思想的責備性知識點的掌握

,四個說法均正確，應選

B。5。課上，老師組織同學們就“為何我們要具備思想的責備性”這一問題睜開談論,對此以下同學看法錯誤的選項是（）思想的責備性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題責備能激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題責備簡單與別人發(fā)生爭吵,影響同學關系,還是少責備為好責備能有助于我們從不一樣角度思慮問題,追求新的解決方案【分析】選C。此題觀察學生關于思想的責備性的作用的認識,C的說法明顯錯誤，故為正確答案.6.2017年1月16日，全國第一屆中小學生創(chuàng)建大賽在北京中關村中學正式啟動，國家之因此舉辦中小學生創(chuàng)建大賽是由于（）①青春的我們思想活躍、感情豪放、活力蓬勃②青春的我們充滿對將來美好的向往③青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)建潛力④青春為我們的成長供給無窮可能A①②④

B①②③

C①③④

D①②③④【分析】選

D。此題觀察關于青春創(chuàng)建性的認識，

要知道青春時期所具備的創(chuàng)建潛力是驚人的，四個說法均正確

,應選

D。7。以下關于青春的創(chuàng)建性說法正確的有（

）①創(chuàng)建存在于我們生活的各個方面，存在于我們每一個人身上②我們要敢于打破慣例，首創(chuàng)古人未走之路③我們要關注別人和社會，看重創(chuàng)建的意義和價值④創(chuàng)建不過少量人材能做的事情，沒有創(chuàng)建才能的人根本不可以A①②④

B②③④

C①③④

D①②③【分析】選

D。關于創(chuàng)建的認識，①②③的說法均正確，應選

D。8。名言“非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真切的創(chuàng)新

.”“要創(chuàng)新需要必定的靈感

,這靈感不是天生的，而是來自長久的累積與渾身心的投入。沒有累積就不會有創(chuàng)新。"說明(）①創(chuàng)建離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)建的本源②創(chuàng)建不是憑幻想象的，來自長久的累積與渾身心的投入③創(chuàng)建需要我們用自己的智慧和雙手去試試、探究和實踐④創(chuàng)建讓全部成為可能A①②④B①②③C①③④D②③④【分析】選B。此題經(jīng)過兩則名言，觀察學生關于創(chuàng)建創(chuàng)新的理解，創(chuàng)建離不開實踐，非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新不是真切的創(chuàng)新,并且創(chuàng)新需要靈感,但是更需要長久的累積與渾身心的投入，需要我們用自己的智慧和雙手去試試、探究和實踐，故B選項正確。二、非選擇題1.新學期開學，班里板報小組的同學在辛苦努力下,終于把本學期第一期板報畫完了,好多同學圍在一起觀看,這時玲玲和佳佳走過來,說“我感覺這期板報畫得跟主題一點都不貼切，還不如我們小組上學期畫的呢？”班長聽了說道：“怎么不適合，你給提提建議？"玲玲說：“懶得跟你們說，反正就是看著別扭”，說著轉(zhuǎn)過頭對佳佳說“要我們出,必定比你們強”。1、請你利用本節(jié)課所學知識對玲玲和佳佳的行為有何不當？2、假如你是她們，與伙伴發(fā)生不一樣建議，你會怎么做？【分析】此題經(jīng)過情境事例的形式觀察學生關于責備技巧知識點的掌握.第一問中涉及的重點有佳佳和玲玲的責備不但要有懷疑的勇氣，還要有能表達自己的看法、提出合理化建議的能力，責備不可以不過一味否定，要考慮別人的感覺,只針對事情自己，而不針對個人.第二問學生只需要環(huán)繞第一問的重點回答合理即可.2.今年五四青年節(jié)，班主任想在班級內(nèi)舉行一次主題教育活動

,活動主題是“綻放青春熱忱展我青春風采”,為了能讓活動更貼切主題，更吻合班級學生的個性和特點,班主任有意愿讓同學們自己策劃此次活動，她給全班分成了四個小組，讓四個小組分別策劃,一周內(nèi)策劃方案出來后,四個小組分別展現(xiàn)，聽取其余小組的建講和建議，最后選出最優(yōu)秀、最可行的一個方案進行實行。假如你是本班班主任，你將如何向?qū)W生部署此項任務，策劃方案時應注意什么？小組展示,給其余小組提建講和建議時應注意什么?【分析】此題是開放性試題.需要學生聯(lián)合題干所論述內(nèi)容去完成問題設置的任務.第一問假如作為班主任向?qū)W生部署此項任務時