中班美術教案《泡泡樂》含反思

幼兒園中班美術講課設計《泡泡樂》含反省設計企圖：少兒是天才的畫家他們從小就喜愛畫畫。他們畫畫時很歡樂激動樂不可支神采飛揚。他們經(jīng)常自由發(fā)揮為非作惡地表達夢想?！皩W習和掌握簡單的美術活動知識、技術培育幼兒初步的表現(xiàn)力使幼兒萌生審美情味”是幼兒園美術教育的基本目標。掌握必定的美術知識、技術是從事美術活動的必需前提。但因為幼兒園美術教育的最后目標是借助美術這一載體促進幼兒的認識、感情、能力、個性諸方面的有效發(fā)展所以知識、技術但是一種促進幼兒發(fā)展的手段。經(jīng)過美術教育促進幼兒的發(fā)展。幼兒園美術活動是幼兒喜愛的一種藝術活動。所以張開美術活動《泡泡樂》。以開發(fā)幼兒潛力提升幼兒學習興趣。發(fā)展幼兒健康的個性為前提。運用各樣門路靈巧多樣地組織各樣講課使美術教育在少兒的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用?；顒幽繕耍?、在游戲中感覺泡泡落在紙上的美，進行勇敢想象借形添畫。、在與泡泡玩樂中感覺新年的快樂與祝愿。、培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間交流。、指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力。、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)辦的能力?；顒訙蕚洌骸⒂變阂褧枨缎履旰谩?。、幼兒對圓有必定的想象基礎。、泡泡槍、宣紙、記號筆、展板、夾子。、泡泡課件?；顒舆^程：、游戲“接泡泡”，提示幼兒接到的泡泡越多，收到的祝愿也越多。、借圓想象添畫。師幼共同添畫：泡泡可以變?yōu)楹?賞識課件：祝愿泡泡還可以夠變?yōu)楹文?讓我們一同賞識一下吧!小結：本來祝愿泡泡還可以變出那么多風趣漂亮的東西啊!幼兒操作，教師指導。指引幼兒互相商議、合作添畫。、新年裝束。師：小朋友真聰慧，變出了這么多風趣的東西，我還想用他來裝束自己?？梢宰?yōu)楹文?幼兒互相合作妝扮自己。展現(xiàn)裝束，慶祝新年?；顒友娱L：回家和爸爸媽媽一同繪畫競賽。活動反?。涸谄綍r生活中，可經(jīng)過展現(xiàn)幼兒繪畫作品，部署藝術圖片及裝修品，來裝修教育環(huán)境，并讓幼兒參加設計與部署，以此來激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣和熱忱。為幼兒供給能知足幼兒創(chuàng)作需要的豐富的美術活動資料，讓幼兒依據(jù)自己的需要選擇。這樣做，不只可以知足幼兒的興趣和表現(xiàn)需要，并且有益于幼兒在研究中獨立地獲取學習經(jīng)驗。寬松、自由、友好的環(huán)境有益于幼兒創(chuàng)辦能力及個性發(fā)展?；顒又形覐牟恍忪乓?，賞賜每個幼兒被認可的快樂，使幼兒獲取經(jīng)驗的同時，漸漸形成優(yōu)秀的自我意識，使他們由此更為喜愛繪畫活動，更豐饒創(chuàng)辦勇氣和熱忱。在幼兒作畫時仔細地巡回指導，實時發(fā)現(xiàn)的問題，加以解決對提升幼兒繪畫水平及為重要。培育幼兒獨立思慮的能力。在繪畫活動中激發(fā)幼兒創(chuàng)辦性思想的意識，激勵幼兒勇敢試一試看，其實不停研究他們個人發(fā)展水平、特點，充分喚醒幼兒潛意識創(chuàng)造力?！澳阏嫘小薄澳愕漠嫺瞬煌瑯訕印薄斑M步好快呀!”。用這樣的語言鼓勵幼兒從多角度去思慮，讓幼兒有充發(fā)散揮想象，有力地促進幼兒水平的提升?？傊⒆邮窍矏郛嫯嫷?，因為一張白紙會在他們的筆下變出各樣形狀和顏色來，這些形狀和色彩就是他們用語言表述不了的狀況和思想。他們的任意涂抹都有幾分大家的印痕,假如我們可以合時指引,也許更多的“大家”在我們的生活中浮現(xiàn)。讓我們多加