六年級道路交通安全教育教案模板范文

六年級道路交通安全教育教案模板范文作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕，歡迎閱讀與收藏。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕1教學目標：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對平安的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車平安知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

3、知道平安交通的小常識

4、讓學生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安

教學過程：

一、認識文明交通的重要性。

1、教師導言：

2、看圖像

3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么《

4、再深究一下，為什么會違反《

5、學生交流討論：

我們生活中有哪些交通不平安隱患呢《

則，如何降低交通事故對我們的危害呢《這就是我們今天學習的主題：愛護生命平安出行

二、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：

說說走路，騎自行車，乘車平安知識。

騎自行車九不準

一、不在機動車道內騎自行車.

二、自行車不逆向行駛.

三、騎自行車時不帶人.

四、騎自行車不闖紅燈.

五、騎自行車不撐傘.

六、騎自行車不攀扶其它車輛.

七、騎自行車不雙手離把.

八、未滿12周歲不騎車上路.

九、騎自行車不忽然強行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

2、交通平安三要：橫過公路要一停二看三通過。

3、認識交通標志，明白圖標的含義。

4、通過知識搶答，增強意識

(1)通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走

(2)行人在沒有人行道的路上行走，應該：

A、靠路邊行走B、隨意走

(3)汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

A、左轉B、右轉

(4)汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

A、前進B、倒車

(5)全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警：

A、110B、122C、120

(6)鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎《

A、正確B、不正確

(7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事

(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街《

A、8歲B、12歲C、14歲

(9)乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不平安《

A、在車廂內隨意站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外

(10)在有人行道的路上，你應該：

A、走人行道B、走非機動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

三、交通平安警示語。

在大家的共同學習下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些平安口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。

⑵、實線、斑馬線，都是生命平安線。

⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠可貴，平安價更高。

⑻、互讓半步，處處通途。

⑼、各行其道，安全有靠。

⑽、最大的幸福是安全。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意平安。

四、總結：

文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關懷我們成長的大人們鄭重承諾:

生：一定學好平安知識，自覺遵守交通規(guī)那么，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關懷他人的文明好少年。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕2班會目的：

通過發(fā)展以交通平安為主題的平安知識教育班會，增強班內學生的平安意識，能懂會用一些根本常用到的校內外的交通平安知識，到達積極預防危險的發(fā)生并提高學生根本自我愛護的能力。

活動內容：

認識交通符號和交通標線

利用貼近學生校內生活平安方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌

活動準備：

收集適合學生特點的一些平安標志圖片并打印局部圖片。

2、改編貼近學生實際的?平安歌》，收集有關交通的之聲。

四、活動過程

師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜保護自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領學生回顧穩(wěn)固五一前夕了解過的一些關于平安標志的圖片，師問生答。

認識

橫穿馬路應該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意平安。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停〞。

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的平安護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。〔未滿十二歲的，不可騎自行車上路〕

乘車交通平安知識

乘坐公共汽〔電〕車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。高低車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

〔2〕乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

〔4〕乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好平安帶。

〔5〕盡量防止乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯(lián)系，平安到達目的地。

五、學唱交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

總結：

希望能通過這次活動進一步增強我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充斥陽光和鮮花；愿安全永遠著伴隨我們大家。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕3一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

二、活動過程：

〔一〕教師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

①據(jù)報道，我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年頒布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。

②今年4月份，在一所小學門前，一位小學生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的學生，這名學生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車擋住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

2、聽了這那么新聞，你有什么感想呢？同學們討論交流，各抒己見。

3、教師小結：生命就在我們每個人的手中，交通平安不容我們無視。今天我們就一起來學一學交通平安的相關知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

〔二〕平安知識問答

1、交通信號燈有幾種顏色？〔紅黃綠〕這三種顏色的.燈都有些什么作用你們知道嗎？請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過馬路〔讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過馬路〕：

①紅燈亮時該怎樣？

②黃燈亮時還可以過馬路嗎？

③什么燈亮時才可以走？

師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。

2、選一選〔看圖選擇正確的做法〕：

①乘車平安：乘車時哪種行為是平安的？

A、在車內玩耍。

B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結：乘車時要系好平安帶，頭、手不伸出窗外

②過馬路平安：過馬路時哪種行為是正確的？

A、跨越欄桿橫穿馬路

B、在車輛靠近時過馬路

C、走斑馬線

小結：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。

③道路平安：在道路上時，哪種行為是平安的？

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在馬路上踢足球。

小結：走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。

3、考考你！

①小明從公共汽車高低來要過馬路怎樣走才平安？〔從車后面走過去，不能從車前面跑過去〕

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路？〔在兩面沒有來車時從人行橫道通過〕

③在沒有人行道的馬路上怎樣行走？〔靠道路右側路邊行走〕

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？〔鮮亮的，更容易讓別人注意到你〕

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警？〔122〕

〔三〕和交通標志交朋友

小朋友們在平時高低學的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎？今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

1、小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標志？自由交流。

2、老師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫助！出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

②注意危險注意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3、辨別三種交通標志

①禁令標志：表示禁止做某些事情，請學生察看這一類標志特點?！残螤顬閳A形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線〕

②警告標志：提醒人注意，察看特點?！残螤顬槿切?，黃底、黑邊、黑色圖案〕

③指示標志：為人們指導方向、線路，形狀為圓形或方形，藍底、白色圖案。

4、用一用交通標志

小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到適宜的地方用上他們嗎？

場景一：斑馬線旁〔人行橫道標志〕

場景二：觀前街〔步行街〕前〔禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志〕

場景三：學校門口〔注意兒童標志〕

場景四：馬路上，隔開的兩條道路〔機動車道和非機動車道〕

〔四〕我做小交警

1、指導學生學做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準后方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準許右方直行的車輛通行。

③左轉：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右后方擺動，左臂表示左轉。

2、請一個學生上臺做一回交警，教師發(fā)號口令：紅燈亮了〔停止〕，直行綠燈亮了〔直行〕，左轉綠燈亮了〔左轉〕。

〔五〕做個交通督導員

同學們知道的交通平安知識可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)那么。

出示圖片為學生提供生活場景，說說該怎么做？

1、放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎么告訴她什么？〔靠道路兩邊，不走道路中間〕

2、過馬路的時候要注意些什么？〔一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道〕

〔六〕小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福高興掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

〔七〕播放歌曲?祝你安全》，插入小學生交通平安的相關圖片。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕4一、班會主題：

“交通平安，從我做起〞

二、班會形式：

教師引導，學生參與認知。

三、班會目的：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識。

2、以“增強交通平安意識，提高自我愛護能力〞為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保學生平安。

四、班會過程：

1、由交通標志連連看引入

同學們，我們生活在幸福、和煦的家庭里，受到父母和家人的關懷、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今天我們就來談談交通平安?！澳銈冎肋@些標志嗎？〞通過ppt展示，讓學生具備根本交通平安標志和知識，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通平安方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改過。

3、珍愛生命

請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關注周邊的交通平安問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通平安法內容及交通事故原因分析

主要講述?平安法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)那么。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，發(fā)明美好家園。

5、觀看交通平安視頻

此視頻中成心設計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結束后向學生提出。〔比方打報警110，不是119；又比方打報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！〞〕這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通平安的知識，印象深刻。

6、游戲?模擬路口》

請一班長當“交警〞站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警〞的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

7、交通平安知識搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通平安知識

8、交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通平安牢記心中！

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕5活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，保護交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險〞。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規(guī)。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上〞。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例?！舱垖W生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款?！?/p>

5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)那么的.情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通平安，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕6教學目標：

1、樹立交通意識，知道認識交通信號、標志與標線的重要性。

2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。

教學準備：

1、制作“交通信號、標志與標線〞課件。

2、錄制或收集“十字路口〞忙碌的交通場景。

教學過程：

一、引入：

1、播放“十字路口〞忙碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么則井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與平安。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

二、新授：

(一)認識交通信號。

1、說說交通信號燈分為哪幾種？(學生自己看書學習，交流)

2、這些信號燈各表示什么意思？(讓學生先自己學習課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。)

注：低年級學生以老師講解，投影演示為主。高年級學生以自學為主，再演示討論。

3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

(二)認識道路交通標志。

1、道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的平安設施。

說說交通標志分為幾類？

(指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工平安標志和輔助標志)

2、看圖(或投影)分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。

①指示標志

(三)認識道路交通標線。

1、看課本說說交通標線分為幾類？(高年級讓學生自學，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎？

2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么？

三、拓展練習。

回憶交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

交通標志作用大，要看分明再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看清楚。

指路標志也重要，高低左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，

黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，平安兩字在心中。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕7教學目標

①認知目標：使學生認識各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。

②情感目標：在真實的情境中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)合作意識。

③能力目標：培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通平安知識解決實際問題的能力。

教學重點、難點

重點：認識各種道路和車輛。

難點：認識各種道路和車輛的作用。

課前準備

教師準備：多媒體課件。

學生準備：課前到街上去察看，看看有哪些車輛。

教學過程

一、猜謎語，引入課文。

教師出示謎語，學生仔細思考，謎面是：

一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運輸載客都在忙。

學生猜謎語后，教師小結。

板書課題：讓我們來認識道路和車輛。

二、認識道路

多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？

學生交流：你應該怎樣平安行走？

說一說，你平時看到的那些城市道路？

三、認識車輛

A、思考：

①車輛是指什么？你認識哪些車輛？

②什么是特種車輛和非機動車？你知道的非機動車有哪些？它們各有什么作用？

B、小組進行討論，交流學習體會;

c、檢查自學效果，小組長匯報;

d、引導小結：通過學習，我們懂得了一些簡單的道路設施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。

四、檢查實踐

播放多媒體，演示從學校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進行互答競賽。

五、課外拓展

去模擬基地，讓學生現(xiàn)場認識機動車道、非機動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細察看，記錄看到的道路和車輛。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕8一、班會主題分析：

數(shù)字是干燥的，可誰又能否定數(shù)字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟開展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通平安形勢十分嚴峻：事故持續(xù)回升，傷亡沉重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部?關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通平安的主題班會。

二、班會活動設計及創(chuàng)新點：

設計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進行交通平安的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通平安知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1、采用開放型、探究型的教學方式。

2、注重培養(yǎng)學生自主參與教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

三、班會活動的目標：

1、知識目標：

〔1〕讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

〔2〕讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

〔3〕讓學生在合作學習中學得一些根本的學習辦法。

2、能力目標：

通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通平安知識解決實際問題的能力。

四、班會過程：

〔一〕教師講解交通平安的重要性：

教師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，則你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？學生自由談、

教師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。

利用多媒體放交通平安短片。

學生分小組討論，看了剛剛的短片，你有什么想法？

〔隨學生答復板書：交通平安〕

〔二〕交通知識競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

〔三〕騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？下面請聽一名同學朗誦?平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右察看聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

〔四〕由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警〞做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學生參與，“交警〞指揮學生們過路，整堂課徹底“活〞起來了。

〔五〕五名學生表演小品?在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車平安是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品、

學生自由談、

主持人總結：

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車。

2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7、按規(guī)定使用平安帶

〔六〕全體學生起立，齊唱歌曲?一路安全》，交通平安主題班會在歌聲中結束。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕9教學目標：

1、通過交通平安的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識

2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐盛自我生命，提升生命意義。熱愛生命、愛護生命

3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，安全完成學業(yè)，

教學重點：

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)那么。

教學難點：

加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通平安事故案例

一、導入：

通過一系列的活動，讓學生樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素質培養(yǎng)、為了貫徹落實公安部、教育部?關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的平安知識，懂得平安的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通平安教育卡

三、觀看小品——?爸媽，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲哀傷心的爸爸媽媽，留下了深深改悔的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量防止這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受

本課小結

同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素質培養(yǎng)、繼續(xù)進一步搞好我們的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安？〔〕

a、一直向右看

b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？〔〕

a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

c、確認平安后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示〔〕

a、有危險，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須注意觀望，確認平安后通過

c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？〔〕

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

b、清理路口，不準通行

c、道路通暢，快速通過

5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶？〔〕

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1、當你需要乘坐出租車時，你可以〔〕

a、站在機動車道上攔乘

b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣高低車？〔〕

a、從機動車左側下車

b、從機動車右側高低車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側高低車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在〔〕，依次排隊

a、機動車道上

b、站臺或指定位置

c、非機動車道上

d、人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應該〔〕

a、快速跨越鐵軌

b、進入到口，察看后通過

c、一停，二看，三通過

d、在欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了平安明明應該〔〕

a、用手遮擋風光

b、閉目遲緩形式

c、下車靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

六、應采取的措施

1、提高學生交通平安意識

2、知道交通平安有些行為是不平安的

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防備交通平安意識

5、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理

總結：

通過此次平安教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的辦法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

六年級道路交通平安教育教案模板〔精選10篇〕10班會目標：

1、通過本次