三傻大鬧寶萊塢

《三傻大鬧寶萊塢》電影分析《三傻大鬧寶萊塢》-拉庫馬■希拉尼執(zhí)導(dǎo)電影，寶萊塢著名電影，（片名）這部電影的中文名有《三個(gè)白癡》，《三傻大鬧寶萊塢》等，無論哪個(gè)翻譯都向觀眾說明了這是一部輕松的電影，而在輕松之中又透露著溫暖，感人的情節(jié)，電影主要講述了三位主人公、拉加與蘭徹的故事，他們是皇家工程學(xué)院的學(xué)生，三人共居一室并結(jié)為好友。在以嚴(yán)格著稱的學(xué)院里，蘭徹是個(gè)非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，喜歡拆掉電器，讓別人用時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)爛了。甚至還公然頂撞校長“病毒”，質(zhì)疑他的教學(xué)方法，并以其開放的思維和樂觀的精神而影響著身邊的人。（主題）導(dǎo)演借蘭徹這樣一個(gè)理想中，帶有英雄主義色彩的人物，從側(cè)面體現(xiàn)了對印度教育制度的不滿和對理想的追求之情，是對為自己而活，而不是為別人而活這一深刻主題。（結(jié)構(gòu)）電影的故事是在法漢的回憶中展開，電影中現(xiàn)實(shí)與回憶相互穿插，按照時(shí)間的推移，故事的發(fā)展，矛盾的推進(jìn)進(jìn)行。首先是現(xiàn)實(shí)中法漢、拉朱、查爾圖在屋頂相逢，第一部分回憶由查爾圖與蘭徹的賭為導(dǎo)火索開頭，以校長與蘭徹在照畢業(yè)照的時(shí)候打賭結(jié)束。這一部分發(fā)生的改變是皮婭對蘭徹看法的改變?，F(xiàn)實(shí)中法漢和拉朱終于在真蘭徹那里知道蘭徹的故事。第二部分回憶由“病毒”召開會議開始，以皮婭喝醉酒結(jié)束。這一部分發(fā)生的改變是皮婭知道了蘭徹的心思，拉朱改變了自己的人生觀，法漢終于說服父親讓他過自己的生活。隨后引入現(xiàn)實(shí)中法漢和拉朱幫助皮婭逃婚。第三部分回憶由蘭徹和法漢幫助拉朱去校長辦公室偷試卷開頭，以畢業(yè)典禮蘭徹離開結(jié)束。最后回到現(xiàn)實(shí)與蘭徹重逢，故事完美結(jié)束。（視覺設(shè)計(jì)）本片的場景主要有幾位主人公所在的大學(xué)和他們生活的地方，而令我印象最深刻的是影片結(jié)尾蘭徹和孩子們在一片藍(lán)色的湖邊玩遙控飛機(jī)的場景，畫面唯美，為影片結(jié)了一個(gè)很好的尾。影片的服裝主要是傳統(tǒng)的印度服飾，展現(xiàn)了印度獨(dú)特的民族文化，比如說男主人公和女主人公跳經(jīng)典的印度歌舞的幾場戲，帶給我的是濃厚的印度風(fēng)情，讓人感覺輕松，愉快，（攝影）屋外大雨磅礴，路已經(jīng)被大水封堵，皮婭即將臨盆的姐姐被困在學(xué)校，無法去醫(yī)院生產(chǎn)，這個(gè)重?fù)?dān)便落在了男主人公蘭徹和其他兩位主角的身上，皮婭通過電腦視頻和三位男主人公配合，利用蘭徹發(fā)明的機(jī)器成功幫助皮婭的姐姐分娩，整個(gè)過程鏡頭切換迅速，晃動，成功營造了一種緊張的氛圍，仿佛把觀眾帶入當(dāng)時(shí)的情景，而當(dāng)蘭徹要離開學(xué)校的時(shí)候，校長“病毒”將他攔下，兩人摒棄前嫌，外面的雨停了，陽光灑進(jìn)走廊，當(dāng)校長把具有象征意義同時(shí)也是對自己很重要的太空筆給蘭徹別在領(lǐng)口時(shí)，鏡頭分別給兩人一個(gè)特寫，然后給太空筆一個(gè)特寫，這個(gè)鏡頭與影片開始相呼應(yīng)，意義重大，代表著兩人從一開始的積怨到現(xiàn)在的和解，令人動容。（節(jié)奏）作為寶萊塢歌舞片，片中熱烈的歌舞使人精神為之一振，但是導(dǎo)演卻總是在熱烈的歌舞片之后制造或悲傷或緊張的事件，使觀眾心情起伏不定。第一段歌舞是歌曲眾男生歌舞Alliswell。歌聲在喬伊上吊的鏡頭中戛然而止，然后便是雨中的葬禮，回蕩在耳邊的是年邁老父親聲嘶力竭的哭聲。第二段歌舞是皮婭幻想與蘭徹共舞，之后便是三傻的考試，然后便是緊張地等待成績出來。第三段長時(shí)間的音樂是拉朱自殺，用深情的音樂呼喚拉朱蘇醒，最后拉朱終于蘇醒并且康復(fù)。不得不贊嘆導(dǎo)演講故事的能力，抓住觀眾心跳的技術(shù)已經(jīng)爐火純青?！度荡竽X寶萊塢》使用了平行蒙太奇的敘事（蒙太奇）手段，通過現(xiàn)實(shí)和回憶兩條敘事主線，虛實(shí)結(jié)合，巧妙地引出人物，并層層深入，講述了兩個(gè)“傻瓜”法涵和拉朱為了找他們最好的朋友一一另一個(gè)“傻瓜”蘭徹，和故事的反派“消音器”一同踏上尋友之路的故事。又以法涵為主觀人物，通過他的回憶，去得知蘭徹的故事還有兩人如何受蘭徹的影響最終成功。在畫面方面，許多畫面讓人印象深刻：消音器回憶十年前在樓頂頂下的約定，導(dǎo)演刻意使鏡頭搖晃不定，表現(xiàn)了人物內(nèi)心情緒的激動，暗青色的畫面加上頂光，讓人物變得扭曲。我從中看到了某種制度下的，人的本性被緊緊的束縛，無法掙脫。還有，蘭徹在幫助孩子出生后，默默的離開了，校長“病毒”追了出去，這時(shí)，雨停了，陽光斜照，師生兩人在這樣一種溫暖的氛圍中，進(jìn)行了一場心靈的交融。淡黃色溫暖的基調(diào)，把感人的氣氛渲染的通透。導(dǎo)演巧妙地利用光線的變化象征了兩人的矛盾雨過天晴，寓情于景，讓人有感于懷。總而言之，旋律明朗的音樂，寓情于景的畫面，不刻意的笑點(diǎn)，令人深思充滿個(gè)性化的對白，時(shí)而節(jié)奏緊湊的短鏡頭切換還有完美的道具聯(lián)系整篇故事以及對填鴨式教育的反思和人文主義的關(guān)懷，構(gòu)成了一部成功的《三傻大鬧寶萊塢》在音樂方面，同樣的音樂總是出現(xiàn)在不同的片段中，作用并不相同。影片開頭，法涵一行人出發(fā)尋找蘭徹，片頭曲第一次出現(xiàn)：他像風(fēng)一樣自由也似風(fēng)箏翱翔，他去哪里了，我們?nèi)ひ?。歌詞代替的了空泛的旁白，與明朗的畫面結(jié)合，讓我們也覺得我們像風(fēng)一樣。而歌曲第二次出現(xiàn)是在法涵他們從真的蘭徹那得知蘭徹（旺度）的住處，將再次出發(fā)的時(shí)候，預(yù)示了一行人的再次起航，歌曲的再一次響起也烘托了尋找蘭徹的決心。還有，大學(xué)生喬伊所唱的《 givemesomesunshine》，片中總共出現(xiàn)了四次，每次的出現(xiàn)都代表了人物不同的心情，特別是喬伊死后，他的父親在葬禮上匐在他的棺材痛苦，歌曲變成了一種緩慢的吟唱，用近乎沙啞的歌聲演繹靡靡之音，把悲傷的氛圍渲染得更加透徹，吐露了年輕一代的心聲 givemesomesunshineo使人對喬伊的無限惋惜的同時(shí)對謀殺者一一填鴨式教育的無形譴責(zé)?。▽Π祝┯捌膶Π自溨C幽默又引人深思，如蘭徹對法罕說：“放棄工程學(xué)，追隨攝影吧！緊跟你的天賦。如果邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手拳王阿里的爸爸非要他去唱歌想想后果多恐怖!”，對白簡單而有力。同時(shí)也有一些甜蜜愛情的對白讓影片更加豐富，比如蘭徹對皮婭表白的時(shí)候說：“和你在摩托上的那22分鐘，是我一生中最甜蜜的22分鐘。多希望和你一輩子在那小摩托車上。哇哦！…并且時(shí)間靜止。每晚你騎著你的小摩托車，闖入我的夢境，裝扮成新娘！你摘下頭盔，而不是面紗！走近我，親吻我。但卻沒能成功！”“為什么？”“因?yàn)楸亲幼苍谝黄?，然后我醒了”“鼻子從來不會撞一起，傻?”。另外，在影片中，演員的出彩表演可以說是電影成功的一重要因素。演員們的微相表演是塑造人物性格的重要手段，如法涵在飛機(jī)是假裝心臟病發(fā)作前眉毛的左右挑動和消音器在學(xué)校大會上演講時(shí)像蚯蚓扭動式的眉毛，蘭徹與“病毒”對話溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，拉朱哭泣嘴角的顫抖等等，通過這些畫面，體現(xiàn)了法涵的詼諧，消音器的丑態(tài)，蘭徹的機(jī)智，拉朱的懦弱，同時(shí)也給影片增色不少。（導(dǎo)演風(fēng)格）拉庫馬■希拉尼是一名印度電影導(dǎo)演、編劇和剪接師。他獲得過印度國家電影獎(jiǎng)和印度電影觀眾獎(jiǎng)。最有名的作品是便是這部《三傻大鬧寶萊塢》，正因?yàn)樗?/p>