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會(huì)計(jì)學(xué)1ch態(tài)態(tài)改變與互實(shí)用一、消費(fèi)者態(tài)度的含義學(xué)術(shù)界對(duì)態(tài)度有三種看法:第一種:態(tài)度主要是情感的表現(xiàn),或反映的是人們的一種好惡觀。瑟斯頓以及賴(lài)茨曼對(duì)態(tài)度的定義就反映了這種觀點(diǎn)。第二種:態(tài)度是情感和認(rèn)知的統(tǒng)一。美國(guó)學(xué)者羅森伯格:對(duì)于態(tài)度客體的情感反應(yīng),是以對(duì)客體進(jìn)行評(píng)價(jià)所持的信念或知識(shí)為依據(jù)的,所以,態(tài)度既有情感成分又有認(rèn)知成分。第三種:態(tài)度為由情感、認(rèn)知和行為構(gòu)成的綜合體??死灼?、弗里德曼的定義反映了這種觀點(diǎn)。第1頁(yè)/共68頁(yè)一、消費(fèi)者態(tài)度的含義將態(tài)度理解為由情感、認(rèn)知和行為所構(gòu)成的持久系統(tǒng),可能更能反映態(tài)度的本質(zhì)。我們將消費(fèi)者態(tài)度定義為:消費(fèi)者對(duì)某一事物或觀念所持有的正面或反面的認(rèn)識(shí)上的評(píng)價(jià)、情感上的感受和行為上的傾向。第2頁(yè)/共68頁(yè)一、消費(fèi)者態(tài)度的含義態(tài)度的性質(zhì):態(tài)度一經(jīng)形成,具有相對(duì)持久和穩(wěn)定的特點(diǎn),并逐步成為個(gè)性的一部分,使個(gè)體在反應(yīng)模式上表現(xiàn)出一定的規(guī)則和習(xí)慣性。在這一點(diǎn)上,態(tài)度和情緒有很大的區(qū)別,后者常常具有情境性,伴隨某種情境的消失,情緒也會(huì)隨之減弱或消失。態(tài)度作為一種內(nèi)在的心理過(guò)程,不一定能直接觀察到,但可以從個(gè)體的臉部表情、言談舉止和行為活動(dòng)中作出推斷。第3頁(yè)/共68頁(yè)二、消費(fèi)者態(tài)度的功能卡茨認(rèn)為,態(tài)度有四種基本功能,即適應(yīng)功能、自我防御功能、知識(shí)或認(rèn)識(shí)功能、價(jià)值表現(xiàn)功能。(一)適應(yīng)功能適應(yīng)功能亦稱(chēng)實(shí)利或功利功能,是指態(tài)度能使人更好地適應(yīng)環(huán)境和趨利避害。人是社會(huì)性動(dòng)物,他人和社會(huì)群體對(duì)人的生存、發(fā)展具有重要的作用。只有形成適當(dāng)?shù)膽B(tài)度,才能從某些重要的人物或群體那里獲得贊同、獎(jiǎng)賞或與其打成一片。第4頁(yè)/共68頁(yè)二、消費(fèi)者態(tài)度的功能(二)自我防御功能這是指形成關(guān)于某些事物的態(tài)度,能夠幫助個(gè)體回避或忘卻那些嚴(yán)峻環(huán)境或難以正視的現(xiàn)實(shí),從而保護(hù)個(gè)體的現(xiàn)有人格和保持心理健康。(三)知識(shí)或認(rèn)識(shí)功能這是指形成某種態(tài)度,更有利于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。事實(shí)上,態(tài)度可以作為幫助人們理解世界的一種標(biāo)準(zhǔn)或參照物,有助于人們賦予變幻不定的外部世界以某些意義。第5頁(yè)/共68頁(yè)二、消費(fèi)者態(tài)度的功能(四)價(jià)值表達(dá)功能這是指形成某種態(tài)度,能夠向別人表達(dá)自己的核心價(jià)值觀念。第6頁(yè)/共68頁(yè)三、消費(fèi)者態(tài)度與信念消費(fèi)者信念是指消費(fèi)者持有的關(guān)于事物的屬性及其利益的知識(shí)。不同消費(fèi)者對(duì)同一事物可能擁有不同的信念,而這種信念又會(huì)影響消費(fèi)者的態(tài)度。在購(gòu)買(mǎi)或消費(fèi)過(guò)程中三種類(lèi)型的信念:客體屬性信念、屬性利益信念、客體利益信念。第7頁(yè)/共68頁(yè)三、消費(fèi)者態(tài)度與信念(一)客體屬性信念定義:客體:人、產(chǎn)品、公司或其他事物。屬性:客體所具備或不具備的特性、特征。消費(fèi)者所具有的關(guān)于某一客體擁有某種特定屬性的知識(shí)就叫客體屬性信念。消費(fèi)者關(guān)于產(chǎn)品具有某一屬性的信念與現(xiàn)實(shí)情況不一定相符。了解消費(fèi)者關(guān)于產(chǎn)品屬性的信念,有助于企業(yè)對(duì)產(chǎn)品或品牌的定位。有效的營(yíng)銷(xiāo)策略是建立在本企業(yè)產(chǎn)品能較競(jìng)爭(zhēng)品提供差別利益或獨(dú)特性利益的基礎(chǔ)上的。第8頁(yè)/共68頁(yè)三、消費(fèi)者態(tài)度與信念(二)屬性利益信念屬性利益信念就是消費(fèi)者對(duì)某種屬性能夠帶來(lái)何種后果、提供何種特定利益的認(rèn)識(shí)或認(rèn)知。(三)客體利益信念客體利益信念是指消費(fèi)者對(duì)一種產(chǎn)品、服務(wù)將導(dǎo)致某種特定利益的認(rèn)識(shí)。米勒啤酒第9頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為

例子1:20世紀(jì)30年代,美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家拉皮爾做過(guò)一項(xiàng)著名的試驗(yàn)。拉家皮爾偕同一對(duì)年輕的中國(guó)留學(xué)生夫婦在美國(guó)西海岸旅行,住宿了66家旅社,在184家餐館用餐,并受到很好的接待。當(dāng)時(shí),美國(guó)普遍存在對(duì)黑人和亞洲人的歧視,拉皮爾的此次旅行使他頗感意外。個(gè)月后,他將上述光顧過(guò)的餐館、旅店作為試驗(yàn)組,將未光顧過(guò)的一些餐館、旅店作為控制組,分別向它們寄送內(nèi)容類(lèi)似的調(diào)查問(wèn)卷,以了解它們是否愿意接待華人顧客。結(jié)果,在光顧過(guò)的250家餐館、旅館中第10頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為收回了128份答卷,其中回答不愿接待的有118家,占總數(shù)的93.4%,而且這一結(jié)果與對(duì)照組的結(jié)果沒(méi)有顯著差別。由此說(shuō)明,行為與態(tài)度之間的關(guān)系并不像人們通常想象的那樣簡(jiǎn)單。例子2:態(tài)度與行為之間確實(shí)又存在密切的聯(lián)系。在西方的政府選舉中,民意測(cè)驗(yàn)往往成為某個(gè)政黨候選人能否當(dāng)選的有效預(yù)示器,而且民意測(cè)驗(yàn)日與選舉日越接近,民意測(cè)驗(yàn)的預(yù)示效果越準(zhǔn)確。第11頁(yè)/共68頁(yè)(一)消費(fèi)者態(tài)度對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為的影響首先,消費(fèi)者態(tài)度將影響其對(duì)產(chǎn)品、商標(biāo)的判斷與評(píng)價(jià)。普林斯頓與達(dá)特茅斯其次,態(tài)度影響消費(fèi)者的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果。與讀者態(tài)度相吻合的材料,易被吸收、儲(chǔ)存和提取,而與讀者態(tài)度不一致的材料,則更容易被忽視、曲解。態(tài)度在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著過(guò)濾器的作用。最后,態(tài)度通過(guò)影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意向,進(jìn)而影響購(gòu)買(mǎi)行為。第12頁(yè)/共68頁(yè)(一)消費(fèi)者態(tài)度對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為的影響佩里的研究發(fā)現(xiàn),態(tài)度與消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意圖存在直接聯(lián)系:抱有最善意態(tài)度的被試懷有明確的購(gòu)買(mǎi)意圖,抱有最?lèi)阂鈶B(tài)度的被試完全沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)意圖,漠不關(guān)心的消費(fèi)者則對(duì)將來(lái)是否購(gòu)買(mǎi)持觀望和不確定狀態(tài)。由此得出的結(jié)論是:意圖是態(tài)度的直接函數(shù),即態(tài)度能夠在很大程度上預(yù)測(cè)意圖。第13頁(yè)/共68頁(yè)(二)客體態(tài)度模型客體態(tài)度模型,又叫費(fèi)希本模型,是一個(gè)預(yù)測(cè)消費(fèi)者態(tài)度的多屬性模型??腕w態(tài)度模型認(rèn)為,預(yù)測(cè)或決定消費(fèi)者態(tài)度的因素主要有三個(gè):一是消費(fèi)者對(duì)客體的突出信念,這類(lèi)信念主要是指客體所具的、對(duì)消費(fèi)者很重要或消費(fèi)者很關(guān)心的客體屬性;二是上述信念的強(qiáng)度;三是對(duì)前述每一重要的客體屬性的評(píng)價(jià)。第14頁(yè)/共68頁(yè)(二)客體態(tài)度模型如果以AO表示主體對(duì)客體O的整體態(tài)度,i表示客體所具有的第i個(gè)重要屬性,n表示客體具有的重要屬性的個(gè)數(shù),bi表示消費(fèi)者對(duì)客體具有屬性的信念強(qiáng)度,ei表示對(duì)屬性的的好惡程度,則客體態(tài)度模型可以表示為心下公式:第15頁(yè)/共68頁(yè)(三)費(fèi)希本行為意向模型行為意向模型,也稱(chēng)合理行動(dòng)理論。第16頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為首先,行為是某種特定購(gòu)買(mǎi)意向的結(jié)果,態(tài)度本身并不能用來(lái)直接預(yù)測(cè)行為,而是用來(lái)預(yù)測(cè)行為意向。其次,行為意向模型增加了主觀規(guī)范這一決定行為意向的變量。所謂主觀規(guī)范,是指行動(dòng)者對(duì)別的消費(fèi)者認(rèn)為在此情此境下他應(yīng)采取何種行動(dòng)的主觀評(píng)價(jià)。最后,該模型不是要求消費(fèi)者直接對(duì)產(chǎn)品或商標(biāo)表達(dá)態(tài)度,而是要求他對(duì)購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品或該商標(biāo)的行為表達(dá)態(tài)度和看法。第17頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為行為意向模型可用代數(shù)公式加以表達(dá):B表示行為,BI表示行為意向,AB表示對(duì)行為B的態(tài)度,SN表示主觀規(guī)范,W1表示態(tài)度對(duì)行為意向的影響權(quán)重,W2表示主觀規(guī)范對(duì)形成行為意向的影響權(quán)重,則模型可表示為:第18頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為AB可由以下公式估計(jì):Bi表示消費(fèi)者對(duì)履行某種行為將導(dǎo)致結(jié)果i的信念,ei表示消費(fèi)者對(duì)結(jié)果i的主觀評(píng)價(jià)。主觀規(guī)范可以用以下公式估計(jì):SN表示主觀規(guī)范,NBj表示個(gè)體j或參照群體j認(rèn)為某消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)或不應(yīng)當(dāng)采取某種行動(dòng)的信念,MCj表示消費(fèi)者接受群體j的影響或服從于參照群體j的行為規(guī)范的動(dòng)機(jī),n表示相關(guān)群體或個(gè)體的數(shù)目。第19頁(yè)/共68頁(yè)(四)購(gòu)買(mǎi)行為與態(tài)度不一致的影響因素1、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)即使消費(fèi)者對(duì)某一企業(yè)或某一產(chǎn)品持有積極態(tài)度和好感,但如果缺乏購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī),消費(fèi)者也不一定會(huì)采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)。2、購(gòu)買(mǎi)能力消費(fèi)者可能對(duì)某種產(chǎn)品特別推崇,但由于經(jīng)濟(jì)能力的限制,只能選擇價(jià)格低一些的同類(lèi)其他牌號(hào)的產(chǎn)品。第20頁(yè)/共68頁(yè)四、消費(fèi)者態(tài)度與行為3、情境因素情境因素如節(jié)假日、時(shí)間的缺乏、生病等等,都可能導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)態(tài)度與購(gòu)買(mǎi)行為的不一致。4、測(cè)度上的問(wèn)題行為與態(tài)度之間的不一致,有時(shí)可能是由于對(duì)態(tài)度的測(cè)量存在偏誤。5、態(tài)度測(cè)量與行動(dòng)之間的延滯態(tài)度測(cè)量與行動(dòng)之間總存在一定的時(shí)間間隔。第21頁(yè)/共68頁(yè)第二節(jié)消費(fèi)者態(tài)度的測(cè)量一、瑟斯頓等距量表二、李克特量表三、語(yǔ)意差別量表四、行為反應(yīng)測(cè)量第22頁(yè)/共68頁(yè)一、瑟斯頓等距量表首先,通過(guò)對(duì)消費(fèi)者的初步訪談和文獻(xiàn)分析,盡可能多地搜集人們對(duì)某一態(tài)度對(duì)象的各種意見(jiàn)。這些意見(jiàn)一般由一個(gè)個(gè)陳述語(yǔ)句來(lái)表述,其中,既有善意的意見(jiàn),也有惡意的意見(jiàn),既有肯定的,也有否定的。其次,將上述陳述意見(jiàn)歸類(lèi),將或其分為7、9或11組,具體歸類(lèi)可邀請(qǐng)若干評(píng)判人員完成。評(píng)判者審視這些意見(jiàn),看是否體現(xiàn)了對(duì)于態(tài)度對(duì)象的肯定或否定的態(tài)度。然后,把這些意見(jiàn)分為A、B、C、D、E、F、G個(gè)組,以A表示極端肯定,B、C表示中度肯定,D表示中立陳述,E、F表示中度否定,G示極度否定。分類(lèi)任務(wù)完成以后,可以根據(jù)每種意見(jiàn)分類(lèi)的分布情況,計(jì)算出該種意見(jiàn)的量表值。第23頁(yè)/共68頁(yè)一、瑟斯頓等距量表再次,由評(píng)判人員對(duì)各陳述意見(jiàn)作進(jìn)一步篩選,形成20條左右意義明確的陳述,并使之沿著極端否定到極端肯定的連續(xù)系統(tǒng)分布開(kāi)。最后,要求被試對(duì)這分進(jìn)行判斷,贊成某條意見(jiàn)者在該意見(jiàn)下打“”,不贊成時(shí)在該意見(jiàn)下打“”,通過(guò)計(jì)算應(yīng)答者同意項(xiàng)數(shù)的平均量表值或這些項(xiàng)數(shù)的中項(xiàng)分值,就可得出他在這一問(wèn)題上的態(tài)度分?jǐn)?shù)。第24頁(yè)/共68頁(yè)一、瑟斯頓等距量表第25頁(yè)/共68頁(yè)二、李克特量表李克特量表法,又叫總和等級(jí)評(píng)定法,只采用肯定或否定兩種陳述,并要求參加態(tài)度測(cè)試的被試對(duì)各項(xiàng)陳述意見(jiàn)表明贊同或不贊同的程度。第26頁(yè)/共68頁(yè)二、李克特量表優(yōu)點(diǎn):在運(yùn)用李克特量表測(cè)量消費(fèi)者態(tài)度時(shí),經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題是如何確定所使用的陳述語(yǔ)句的合適性,即確定這些語(yǔ)句是否確實(shí)具有刻畫(huà)或反映消費(fèi)者的某一方面態(tài)度的潛力或能力。缺點(diǎn):李克特量表操作簡(jiǎn)便,是目前應(yīng)用最廣泛的態(tài)度測(cè)量方法之一。較之瑟斯頓量表,李克特量表的工作量只及前者的幾分之一到幾十分之一,而用李克特量表所測(cè)得的結(jié)果與用瑟斯頓量表所得的結(jié)果相關(guān)度達(dá)0.8,由此不難解釋李氏量表受到普遍歡迎的原因。第27頁(yè)/共68頁(yè)三、語(yǔ)意差別量表該量表的基本思想是,對(duì)態(tài)度的測(cè)量應(yīng)從多個(gè)角度并采用間接的方法進(jìn)行,直截了當(dāng)?shù)卦?xún)問(wèn)人們對(duì)某一主題或鄰近問(wèn)題的看法與態(tài)度,結(jié)果不一定可靠;人們對(duì)某一主題的態(tài)度,可以通過(guò)分析主題概念的語(yǔ)意,確定一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞,然后再根據(jù)被試對(duì)這些關(guān)聯(lián)詞的反應(yīng)加以確定。語(yǔ)意差別量表包括三個(gè)不同的態(tài)度測(cè)量維度,即情感或評(píng)價(jià)維度、力度維度和活動(dòng)維度。第28頁(yè)/共68頁(yè)三、語(yǔ)意差別量表第29頁(yè)/共68頁(yè)三、語(yǔ)意差別量表100位位消費(fèi)者對(duì)A、B兩家花店評(píng)價(jià)結(jié)果的平均值:第30頁(yè)/共68頁(yè)四、行為反應(yīng)測(cè)量行為反應(yīng)測(cè)量是指觀察和測(cè)量被試對(duì)于有關(guān)事物的實(shí)際行為反應(yīng),以此作為態(tài)度測(cè)量的客觀指標(biāo)。常用的行為反應(yīng)測(cè)量方法有:距離測(cè)量法,生理反應(yīng)測(cè)量法,任務(wù)完成法。(一)距離測(cè)量法這一方法是通過(guò)觀察人與人之間交往時(shí)的身體接近程度和親切表現(xiàn)來(lái)研究人的態(tài)度。下面是博葛達(dá)斯編制的“社會(huì)距離測(cè)量表”。第31頁(yè)/共68頁(yè)四、行為反應(yīng)測(cè)量第32頁(yè)/共68頁(yè)四、行為反應(yīng)測(cè)量(二)生理反應(yīng)測(cè)量即通過(guò)測(cè)定瞳孔的擴(kuò)張、心律速度、血壓變化、皮電反應(yīng)等確定人的態(tài)度。(三)任務(wù)完成法它是指讓被試去完成某項(xiàng)任務(wù),通過(guò)觀察任務(wù)完成質(zhì)量來(lái)確定他對(duì)這件事的態(tài)度。第33頁(yè)/共68頁(yè)第三節(jié)消費(fèi)者態(tài)度形成的理論一、學(xué)習(xí)論二、誘因論三、認(rèn)知相符理論第34頁(yè)/共68頁(yè)一、學(xué)習(xí)論霍夫蘭德認(rèn)為,人的態(tài)度同人的其他習(xí)慣一樣,是后天習(xí)得的。人們?cè)讷@得信息和事實(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到與這些事實(shí)相聯(lián)系的情感與價(jià)值。人的態(tài)度主要是通過(guò)聯(lián)想、強(qiáng)化和模仿三種學(xué)習(xí)方式而逐步獲得和得到發(fā)展的。聯(lián)想是兩個(gè)或多個(gè)觀念之間構(gòu)成聯(lián)結(jié)通道,由一個(gè)觀念可引起另一個(gè)觀念的活動(dòng)表現(xiàn)。用斯塔茨的話來(lái)說(shuō),態(tài)度的形成是一個(gè)中性概念與一個(gè)帶有積極或消極社會(huì)含義的概念重復(fù)匹配的結(jié)果。第35頁(yè)/共68頁(yè)一、學(xué)習(xí)論強(qiáng)化對(duì)態(tài)度的形成同樣具有重要作用。態(tài)度還可以通過(guò)模仿而學(xué)習(xí)到。一般是對(duì)榜樣的模仿,如果榜樣是強(qiáng)有力的、重要的或親近的人物,模仿發(fā)揮的作用會(huì)更大。態(tài)度的形成和變化經(jīng)歷三個(gè)階段:順從,即在社會(huì)影響下,個(gè)人僅僅在外顯行為上表現(xiàn)得與別人一致,對(duì)于之所以要如此行為并沒(méi)有多少深刻的認(rèn)識(shí),也沒(méi)有太多的情感成分。此時(shí),個(gè)體對(duì)行為的態(tài)度主要受獎(jiǎng)懲原則的支配。第36頁(yè)/共68頁(yè)一、學(xué)習(xí)論第二階段是認(rèn)同,是指由于喜歡某人、某群體或某件事,樂(lè)于與其保持一致或采取與其相同的表現(xiàn)。這種態(tài)度帶有較多的情緒與情感成分。第三階段是內(nèi)化,即個(gè)體把情感認(rèn)同的東西與自己持有的信念、價(jià)值觀等聯(lián)系起來(lái),使之融為一體,對(duì)情感、態(tài)度給予理智上的支持。此時(shí),個(gè)體態(tài)度以認(rèn)知性成分占主導(dǎo),同時(shí)附有強(qiáng)烈的情感成分,因而比較持久和不易改變。第37頁(yè)/共68頁(yè)二、誘因論誘因論是從趨近因素和回避因素的沖突看態(tài)度問(wèn)題,即將態(tài)度的形成看作是在權(quán)衡利弊之后做出抉擇的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者愛(ài)德華提出期望價(jià)值概念,并以此為基礎(chǔ)對(duì)誘因論作出解釋。愛(ài)德華認(rèn)為,由于誘因沖突的復(fù)雜性,人們?cè)谧鼍駬駮r(shí),總是試圖對(duì)每種可能出現(xiàn)的情況及其預(yù)期的價(jià)值作出評(píng)價(jià),并盡可能趨利避害,使主觀效用達(dá)到最大。U=VP第38頁(yè)/共68頁(yè)誘因論與學(xué)習(xí)論相同點(diǎn):都認(rèn)為態(tài)度是由肯定和否定兩種因素的相對(duì)關(guān)系來(lái)決定的。不同點(diǎn):誘因論強(qiáng)調(diào)人不是被動(dòng)接受條件作用的環(huán)境反應(yīng)論者,而是主動(dòng)、積極對(duì)誘因沖突進(jìn)行周密計(jì)算后做出選擇的決策者。第39頁(yè)/共68頁(yè)誘因論的缺陷態(tài)度一旦形成,即使當(dāng)時(shí)誘發(fā)態(tài)度形成時(shí)的誘因已被遺忘,人們的原有態(tài)度仍?xún)A向于保持不變。對(duì)人、對(duì)事的情感成分比認(rèn)知成分往往更為持久和更加有力。第40頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論認(rèn)知相符論(或認(rèn)知一致論)的基本觀點(diǎn)是:人的信念或態(tài)度如果與其他觀點(diǎn)、自身行為發(fā)生矛盾,就會(huì)存在一種內(nèi)在力量推動(dòng)其進(jìn)行自我調(diào)整,以達(dá)到或恢復(fù)認(rèn)知上的相符和一致。認(rèn)知相符論有三種主要的變式,即平衡理論,認(rèn)知情感相符理論和認(rèn)知失調(diào)論。第41頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論(一)平衡理論海德于1958年提出。理論認(rèn)為,認(rèn)知的平衡狀態(tài)是一種理想的或令人滿(mǎn)意的狀態(tài)。如果認(rèn)知上出現(xiàn)了不平衡,就會(huì)產(chǎn)生心理上的緊張、焦慮和不舒適、不愉快。為了從不平衡狀態(tài)恢復(fù)到平衡狀態(tài),需要改變現(xiàn)有的某個(gè)認(rèn)知或添加一種新的認(rèn)知。第42頁(yè)/共68頁(yè)P(yáng)代表某個(gè)消費(fèi)者,O代表與該消費(fèi)者相關(guān)的某個(gè)人,X代表態(tài)度對(duì)象。A、B、C:平衡狀態(tài);D、E、F:平衡被打破。第43頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論消費(fèi)者恢復(fù)平衡狀態(tài)的方式:改變對(duì)相關(guān)影響人員的態(tài)度。對(duì)相關(guān)影響人員進(jìn)行勸說(shuō),使之轉(zhuǎn)變立場(chǎng)。將三角系統(tǒng)中的某兩個(gè)因素轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)關(guān)聯(lián)。三角系統(tǒng)中某兩個(gè)因素之間的關(guān)系作出新的歸因或解釋。第44頁(yè)/共68頁(yè)缺陷只有正負(fù)體驗(yàn)的方向指標(biāo),而無(wú)強(qiáng)度指標(biāo);兩個(gè)人對(duì)一件事有不同意見(jiàn)時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生心理不快或影響雙方關(guān)系,但不至于一定產(chǎn)生引起態(tài)度發(fā)生變化的不平衡和由此影響雙方之間的友誼。第45頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論(二)認(rèn)知-情感相符理論這種理論認(rèn)為,人們總是試圖使其認(rèn)知與其感情相符。換句話說(shuō),人們的信念或認(rèn)識(shí)在相當(dāng)程度上受其感情所支配。羅森伯格的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),證明在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的態(tài)度中,感情的改變能引起隨后的認(rèn)知改變。第46頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論他先對(duì)一些白人被試進(jìn)行全面調(diào)查,了解他們對(duì)待黑人、種族平等以及白人與黑人關(guān)系等問(wèn)題的態(tài)度。然后,使被試進(jìn)入催眠狀態(tài),并告訴被試,他們對(duì)黑人進(jìn)入其社區(qū)已有和先前情況相反的態(tài)度。比如,如果被試先前對(duì)不同種族同居一個(gè)社區(qū)持反對(duì)態(tài)度,現(xiàn)在則告知他對(duì)合居有好感;相反,對(duì)先前持支持態(tài)度的被試,則告訴他現(xiàn)在對(duì)黑、白人種合居很反感。也就是說(shuō),在催眠中,被試原來(lái)關(guān)于黑、白人種合居的感情被改變,這種感情的改變完全是靠催眠誘導(dǎo)做出的,而不是由于增加任何新的認(rèn)識(shí)或改變舊的認(rèn)識(shí)。最后,被試被從催眠狀態(tài)中喚醒,并要求他們表達(dá)對(duì)黑人和種族合居問(wèn)題的態(tài)度。結(jié)果發(fā)現(xiàn),催眠狀態(tài)下誘發(fā)的感情改變,在被試關(guān)于種族合居的認(rèn)面帶來(lái)許多顯著的反向變化。例如,原來(lái)反對(duì)合居的被試,開(kāi)始相信合居對(duì)于消除種族不平等和維持種族之間關(guān)系的和諧是必需的。之所以出現(xiàn)認(rèn)知上的這種改變,原因是由于感情的變化使得原有認(rèn)知與新的感情不相符合,減少認(rèn)知與情感不吻合的壓力導(dǎo)致了認(rèn)知上的變化。第47頁(yè)/共68頁(yè)三、認(rèn)知相符論費(fèi)斯廷格1957于認(rèn)為,任何人都有許多認(rèn)知因素,如關(guān)于自我、自己的行為以及環(huán)境方面的信念、看法等。這些認(rèn)知因素之間存在三種情況:(1)相互一致和協(xié)調(diào);(2)相互沖突和不協(xié)調(diào);(3)相互無(wú)關(guān)。當(dāng)兩個(gè)認(rèn)知因素處于第二種情況,即相互沖突和不協(xié)調(diào)時(shí),消費(fèi)者就會(huì)不由自主地驅(qū)使自己去減少這種矛盾和沖突,力求恢復(fù)和保持認(rèn)知因素之間的相對(duì)平衡和一致。消除認(rèn)知不一致或認(rèn)知失調(diào)的途徑有:改變其中的一個(gè)認(rèn)知,使之與自己持有的其他認(rèn)識(shí)相一致。改變行為,使行為與其他認(rèn)知相一致。在不改變?cè)瓉?lái)兩個(gè)認(rèn)知因素的條件下,增加新的認(rèn)知。第48頁(yè)/共68頁(yè)費(fèi)期廷格試驗(yàn)該試驗(yàn)邀請(qǐng)一些大學(xué)生作為被試,將其分成三個(gè)小組:控制組、高獎(jiǎng)賞組、低獎(jiǎng)賞組。試驗(yàn)中,所有被試被要求做一個(gè)小時(shí)單調(diào)乏味的工作。除控制組外,其他被試被要求在完成試驗(yàn)后對(duì)門(mén)口的一位女性研究助理撒謊,說(shuō)這項(xiàng)工作非常有趣、令人愉快。作為撒謊的報(bào)答,高獎(jiǎng)賞組每人給20美元的獎(jiǎng)勵(lì),低獎(jiǎng)賞組只給1美元獎(jiǎng)勵(lì)。最后,所有被試被要求在一個(gè)10級(jí)等級(jí)量表上表明他們到底在多大程度上真正喜愛(ài)這項(xiàng)工作。結(jié)果發(fā)現(xiàn),高獎(jiǎng)賞組和控制組的被試大多認(rèn)為這項(xiàng)工作枯燥無(wú)味,不大喜歡,這兩組平均得分值都比較低,且無(wú)明顯差異。而低獎(jiǎng)賞組則認(rèn)為此項(xiàng)工作是有趣的、愉快的,其態(tài)度平均得分值比較高。第49頁(yè)/共68頁(yè)第四節(jié)消費(fèi)者態(tài)度的改變一、改變消費(fèi)者態(tài)度的說(shuō)服模式二、傳遞者對(duì)消費(fèi)者態(tài)度改變的影響三、傳播特征與消費(fèi)者態(tài)度改變四、目標(biāo)靶的特性五、情境因素與消費(fèi)者態(tài)度改變第50頁(yè)/共68頁(yè)一、改變消費(fèi)者態(tài)度的說(shuō)服模式霍夫蘭德和詹尼斯于1959年提出了一個(gè)關(guān)于態(tài)度改變的說(shuō)服模式。第51頁(yè)/共68頁(yè)一、改變消費(fèi)者態(tài)度的說(shuō)服模式態(tài)度改變的過(guò)程分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是外部刺激,包括三個(gè)要素。傳遞者是指持有某種見(jiàn)解并力圖使別人接受這種見(jiàn)解的個(gè)人或組織。傳播則是指以何種方式和什么樣的內(nèi)容安排把一種觀點(diǎn)或見(jiàn)解傳遞給信息的接收者或目標(biāo)靶。情境因素是指對(duì)傳播活動(dòng)和信息接收者有附帶影響的周?chē)h(huán)境。第二個(gè)部分是目標(biāo)靶,即信息接收者或企業(yè)試圖說(shuō)服的對(duì)象。第52頁(yè)/共68頁(yè)一、改變消費(fèi)者態(tài)度的說(shuō)服模式第三個(gè)部分是中介過(guò)程:指說(shuō)服對(duì)象在外部勸說(shuō)和內(nèi)部因素交互作用下態(tài)度發(fā)生變化的心理機(jī)制,具體包括信息學(xué)習(xí)、感情遷移、相互機(jī)制、反駁等方面。第四個(gè)部分是勸說(shuō)結(jié)果:一是改變?cè)袘B(tài)度,接受信息傳遞者的勸說(shuō);一是對(duì)勸說(shuō)予以抵制,維持原有態(tài)度。常見(jiàn)的方法有:貶損信源,比如認(rèn)為信息發(fā)送者存有私利和偏見(jiàn),其信譽(yù)很低,以此降低勸說(shuō)信息的價(jià)值。歪曲信息,如對(duì)傳遞的信息斷章取義,或者故意夸大某一論點(diǎn)使其變得荒唐而不可信。掩蓋拒絕,即采用斷然拒絕或美化自己的真實(shí)態(tài)度的方法抵御外部勸說(shuō)和影響。第53頁(yè)/共68頁(yè)二、傳遞者對(duì)消費(fèi)者態(tài)度改變的影響(一)傳遞者的權(quán)威性傳遞者的權(quán)威性指?jìng)鬟f者在有關(guān)領(lǐng)域或問(wèn)題上的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和資歷。(二)傳遞者的可靠性傳遞者的可靠性指?jìng)鬟f者在信息傳遞過(guò)程中能否做到公正、客觀和不存私利與偏見(jiàn)。(三)傳遞者外表的吸引力邱肯的研究發(fā)現(xiàn),外表更富魅力的傳播者更容易獲得成功。在廣告研究領(lǐng)域,一些研究人員調(diào)查了廣告模特外表魅力對(duì)消費(fèi)者的影響。大部分研究表明,越是有吸引力的模特所宣傳的產(chǎn)品,越是獲得好的評(píng)價(jià)和積極反應(yīng)。第54頁(yè)/共68頁(yè)二、傳遞者對(duì)消費(fèi)者態(tài)度改變的影響(四)對(duì)傳遞者的喜愛(ài)程度對(duì)傳遞者的喜愛(ài)程度指受眾或消費(fèi)者對(duì)傳遞者的正面或負(fù)面情感。消費(fèi)者對(duì)傳遞者的喜愛(ài)程度可能部分基于后者的外表魅力,但更多的可能是基于其他的因素,如舉止、談吐、幽默感等。喜愛(ài)程度和相似性有密切的關(guān)系。第55頁(yè)/共68頁(yè)三、傳播特征與消費(fèi)者態(tài)度改變(一)傳達(dá)者發(fā)出的態(tài)度信息與消費(fèi)者原有態(tài)度的差異在較大的差異和較大的壓力之下,能否引起較大的態(tài)度改變則要看兩個(gè)因素的相互作用:一個(gè)因素是前面說(shuō)的差異或差距,另一個(gè)因素是信息源的可信度。差距太大時(shí),信息接收者不一定以改變態(tài)度來(lái)消除不協(xié)調(diào)的壓力,多項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),中等差異引起的態(tài)度變化量大。第56頁(yè)/共68頁(yè)波奇納于和英斯柯實(shí)驗(yàn)波奇納于和英斯柯于1966年作了一項(xiàng)關(guān)于“差異、信息源與態(tài)度改變之關(guān)系”的研究。該研究邀請(qǐng)一名高可信度的學(xué)者和一名低可信度的教會(huì)工作人員發(fā)表關(guān)于人們每天所需睡眠時(shí)數(shù)的意見(jiàn)。每一被試或從高可信度的信源或從低可信個(gè)度的信源得到一種信息,如每天需睡足8個(gè)小時(shí)、7小時(shí)、5個(gè)小時(shí)等等。由于大多數(shù)被試原先認(rèn)為每天睡8小時(shí)最為合適,因此,不同被試所獲得的差異或差距可能是不同的。隨后,被試被要求回答到底每天睡幾個(gè)小時(shí)最合適。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明,中等水平差距比高水平差距引起較多的態(tài)度改變。同時(shí),傳達(dá)者可信度越高,能夠引起的差異度的極限改變量也越,高可信度傳達(dá)者引起的極限改變量為7,也就是說(shuō),當(dāng)他提倡每天僅睡1個(gè)小時(shí)即可時(shí),仍有人相信;而低可信度傳達(dá)者引起的極限改變量為5,即他提倡睡3個(gè)小時(shí),仍有人相信,但低于此數(shù)則無(wú)人相信。第57頁(yè)/共68頁(yè)

差距、信息源和態(tài)度改變的關(guān)系第58頁(yè)/共68頁(yè)三、傳播特征與消費(fèi)者態(tài)度改變(二)恐懼的喚起為了使恐懼訴求的運(yùn)用更為有效,研究人員發(fā)現(xiàn),傳播內(nèi)容應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:對(duì)如何減少恐懼給出具體明確的指導(dǎo);指出根據(jù)指導(dǎo)行事是解決問(wèn)題的有效途徑;對(duì)有威脅感和易受恐嚇的受眾避免傳遞高恐懼內(nèi)容的信息;對(duì)低自尊者和自卑感很強(qiáng)的受眾避免傳遞高恐懼信息;包含迅即解決問(wèn)題的信息。第59頁(yè)/共68頁(yè)三、傳播特征與消費(fèi)者態(tài)度改變(三)單面論述與雙面論述在有些情況下,雙面論述是一種有效的說(shuō)服手段。雙面論述給消費(fèi)者一種客觀、公正的感覺(jué),可以降低或減少消費(fèi)者對(duì)信息和信息源的抵觸情緒?;舴蛱m德等人的研究表明:當(dāng)聽(tīng)眾與勸說(shuō)者的觀點(diǎn)一致,或前者對(duì)所接觸的問(wèn)題不太熟悉時(shí),單面論證效果較好;如果聽(tīng)眾與勸說(shuō)者觀點(diǎn)不一致,而且前者對(duì)接觸的問(wèn)題又比較熟悉時(shí),單面論證會(huì)被看作是傳達(dá)者存在偏見(jiàn),此時(shí),采用雙面論證效果將更好。第60頁(yè)/共68頁(yè)四、目標(biāo)靶的特性

(一)對(duì)原有觀點(diǎn)、信念的信奉程度如果消費(fèi)者對(duì)某種信念信奉程度很高,此時(shí),要改變消費(fèi)者的態(tài)度將是相當(dāng)困難的。(二)預(yù)防注射預(yù)防注射是指消費(fèi)者已有的信念和觀點(diǎn)是否與相反的信念和觀點(diǎn)做過(guò)交鋒,消費(fèi)者是否曾經(jīng)構(gòu)筑過(guò)對(duì)相反論點(diǎn)的防御機(jī)制。(三)介入程度消費(fèi)者對(duì)某一購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題或關(guān)于某種想法的介入程度越深,他的信念和態(tài)度可能就越堅(jiān)定。第61頁(yè)/共68頁(yè)麥克蓋爾實(shí)驗(yàn)1961年,研究者先幫助被試形成社會(huì)上很少受到攻擊的信念,如“飯后刷牙是好事”,然后將被試分為三組:第一組是接觸了更多的支持論點(diǎn),如閱讀衛(wèi)生部分提供的飯后刷牙如何有助于防止牙病的報(bào)告,第二組給予預(yù)防注射,即提供一些相反的論點(diǎn),第三組是控

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