小學生開學第一課班會教案

小學生開學第一課班會教案在教學工開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。下面是為大家整理的學校生開學第一課班會教案，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

學校生開學第一課班會教案篇一

教學目標：

1、培育衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。

2、了解校內平安隱患，把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的訓練。

教學重點：把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、導入：

師：假期結束了，小伴侶們都長大了一歲!老師看到每一個孩子的笑臉，真興奮啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛你們!在新的學期，你情愿做個人人喜愛的好同學嗎?那應當怎樣做呢?

二、新學期詳細要求

(一)行為習慣

1、不打架、不罵人、不起、叫外號。

2、課間不在教室和樓道內追趕喧嘩，做有益的嬉戲。

3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學有困難要熱忱關心，不欺侮弱小。

(二)學習習慣

1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2、學會課前預習，課后仔細復習，不懂就問。

3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面干凈。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、仔細做廣播操、校內集體舞、眼保健操。

(三)生活習慣

1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。

2、愛護父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小學校生守規(guī)范》

童謠《小學校生守規(guī)范》

小學校生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤熬煉，自信自強愛生活。公路要走人行道，留意平安保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關懷。敬重師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!

在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成相互關愛，相互關心，團結友愛的好品質。規(guī)范的遵守需要大家的參加，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。中國有句古話，“沒有法規(guī)不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)章?！秾W校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》對我們學校生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它訓練我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面進展的一代新人。以前，同學們在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你情愿努力嗎?

四、總結：

今日是新學期開學后的第一個星期五，新年里同學們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一起來學習一些學校生應當記住的一些平安學問。人們常說：“平安工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立平安意識，珍愛生命，珍惜幸福的同學生活。我們肯定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動或者站著的同學，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的沖突糾紛。

其次，留意交通平安。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通平安的“宣揚員”;不坐“三無”車輛;過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第三，提高食品衛(wèi)生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應準時告知家長和老師。

第四，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，嚴禁購買、保藏、攜帶管制刀具;愛惜學校財產，不損壞公物;協(xié)作門衛(wèi)人員的管理工作，保證校內的平安。

第五，留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要準時報告老師。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習制造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

學校生開學第一課班會教案篇二

教學內容：

學習一些日常平安學問。

教學目標：

通過學習日常平安學問，使同學樹立平安觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

活動對象：

五班級全體同學

教學過程：

一、談話引入：

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談日常生活中應留意哪些平安事項：

二、教學過程

1、用電平安

故事(一)

__年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一同學宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃命，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校內事故。宿舍火災初步推斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將四周可燃物引燃。

故事(二)

據(jù)《新京報》報道，__年10月16日下午1時30分，北京師范高校連續(xù)訓練學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火緣由為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。

一個個發(fā)生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關的，為我們帶來便利，不行或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避開的。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、交通平安

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中同學在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴峻受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中同學擔當全部責任，兩人家庭各擔當一萬多元的醫(yī)療費用。

案例二：__年__中學后門發(fā)生一起因一個同學騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的損害，而且也給這名中同學帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示，__年全國因交通損害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這肯定不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數(shù)。

通過這些故事，我們了解到了什么?談談你的感受?

行走時怎樣留意交通平安：

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到綠燈行，紅燈停。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

3、發(fā)生火災怎么辦

1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2)一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3)逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、校內平安

1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特殊是發(fā)覺有人摔倒時，應馬上停止上下，快速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追趕玩耍，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)不把珍貴物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節(jié)假日關好門、窗。

4)禁止用彈弓、橡皮筋、可放射塑料子彈的玩具槍等危急器具參加玩耍，以免誤傷他人。

5)發(fā)覺行跡可疑的人要準時報告，要特殊留意不隨生疏人離開校內，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

6)課間活動不追趕打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進入校內，以免對同學造成損害。

故事啟迪

__年12月9日，早晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像平常一樣背著書包走進市第八學校。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖著……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當小吳磊低著頭說他前一天由于沒有按老師的要求穿演出服裝，結果不能參與匯報演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，慢慢明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從今再也無法遺忘——除他之外，全班42名同學，39名已經被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學正在醫(yī)院搶救。在這場震動校內外的特大火災中，和吳磊的同學們一起遇難的共有288名中學校生，還有37名老師和干部。同學們生命只有一次，在火災襲來我們該怎么辦呢?

生存才智

爭論、總結

1、撥打火警電話119。

2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻快速離開教室。逃命中要避開火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3、在逃離過程中要準時關閉后面的門，組織危急的追逐。

4、假如被關閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單快速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。

演習：小孩子總是記不住你告知他的許多道理，為了加深孩子的印象應當進行演習，從而關心孩子識記平安學問。

(二)公路上的平安意識

導入：孩子們我們每天放學過公路的時候老師心里總是很擔憂，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過公路要快”“看前面”老師多么盼望我們每天能夠在危急的路口處快速通過平安抵達東邊的小花園啊。

公路上應當怎么做

爭論、總結

1、過公路左右看，不在路上跑和玩

2、紅燈停，綠燈行，觀察黃燈等一等。

3、在公路上行走，要靠右邊。過公路要走人行道。

4、放學路上不打鬧，挨近隊伍快點走。

5、認真避開接孩子的車子。當心碰了!

三、小結：

只要我們到處當心，留意校內平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康歡樂地成長。

學校生開學第一課班會教案篇三

教學內容：

校內平安、人身平安，飲食平安，交通平安等。

教學目標：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、對同學進行校內平安、人身平安、飲食平安和交通平安等訓練。

3、進讓同學了解常遇到的平安問題及留意事項，在學習和生活中留意校內平安、人身平安，飲食平安，交通平安等，并消失危急的狀況下愛護自己。

教學過程：

一、學校生應留意平安的地方：

1、同學爭論。作為學校生，我們應從哪些方面留意平安?

2、集體歸納：

人身平安、飲食平安、交通平安?

3、下面就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意平安。

二、溝通平安留意事項

(一)人身平安

在校平安問題

1、按時到校離校

同學上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

放學準時回家不耽擱，不得隨便在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不任憑、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內或樓道內不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危急場所，專用教室未經允許不得進入。

4、上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據(jù)要求使用。

5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動學校插銷和電器!

校外平安問題

1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。

(二)食品平安訓練

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通平安

1、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前同學行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車平安常識，并指出同學騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，訓練同學重視交通平安，遵守交通規(guī)章。

(四)防火自護、自救平安訓練

談話導入：

同學們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關懷。愛惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待。否則。很簡單發(fā)生危急。釀成事故。下面就談談家庭火災要留意什么：(師生共同)

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A、特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上。并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)

生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認真檢查，并把我們今日學的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特殊是電視機。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映。并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

學校生開學第一課班會教案篇四

一班級小伴侶告辭了學前訓練，步入了學校課堂，既奇怪???，新奇，又覺得無賴、由于從今就要面臨學習、生活的各種挑戰(zhàn)。艱難的學習任務，簡潔的學校勞動，必要的生活自理，無不從一個由家長，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面，可以說是一個極大的轉變。如何讓這些淘氣、有極大依耐性的孩子很快接受學校的啟蒙訓練，步入學習的正軌，我覺得應上好開學第一課。下面是我入學訓練第一課的點滴閱歷，其中的四個環(huán)節(jié)供一班級的老師們探討。

第一環(huán)節(jié)：激發(fā)愛好

首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問：“你們現(xiàn)在升一班級了，興奮嗎?為什么興奮?”孩子們會歡心的談論，有的說：上一班級了，我們長大了;上一班級了，再不要爸爸媽媽接送上學了;上一班級了，我們有好多書;上一班級了，有好多老師給我們上課;玩的地方也多了等，觀察孩子們對上一班級布滿渴望之極，老師就可以順理成章的進行其次個環(huán)節(jié)。

其次環(huán)節(jié)：品德訓練

品德訓練范圍很廣，對一班級的同學來說不能急于求成，要有針對性。首先進行課堂禮儀訓練，如起立，坐下的規(guī)范及口號;課堂上的坐姿;書本，學具的擺放;課堂的紀律要求。其次，對他們進行一些言行舉止訓練，如敬重老師，見老師主動問好;同學之間交好伴侶，不打架，不說臟話;按時完成作業(yè)等。讓同學明白上一班級了，應當懂事一些，要養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，才能做個好孩子，好同學。抓好這個環(huán)節(jié)，為老師實施課堂教學很快進入狀態(tài)制造條件。

第三環(huán)節(jié)：平安訓練

孩子們在學前訓練時，每時每刻老師都圍繞在同學身邊，無論是學習還是生活，老師都要細心照看。進入一班級了，在學校的方方面面都發(fā)生了變化，有自己的獨立空間，可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和平安，老師還得細心上好平安第一課，比如課間玩耍的留意事項，上下樓梯的平安問題，食品衛(wèi)生問題，飲水問題，回家路上過公路的問題等一系列的平安常識訓練，讓他們初步理解平安的重要，為正常的開展教學保駕護航。

第四環(huán)節(jié)：熟識環(huán)境

這里主要是讓孩子們熟識學校的班級，自己班上的同學，任課的老師，特殊是班主任。對他們休息、消遣的場所要了解，以及飲水問題，吃飯問題等，讓他們覺得學校像家一樣便利，沒有后顧之憂。以上四個環(huán)節(jié)只是入學訓練中的一部分，也是重要的內容，只要抓好入學訓練的第一課，以后的同學管理就會輕松一些，教學工作就會順當開展。

我換成了音符的123，同學回應我音符321。而且我要求同學唱321的時候要做到3點：3是坐端正，手放桌子，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上。123，請寧靜!棒，棒，你真棒!一”、“二”、“三快、靜、齊

預備上課時，提示同學遵守課堂紀律的小口號：

“鈴聲響，進課堂，做好預備把課上。先舉手，后發(fā)言，遵守紀律我最棒!”

上課時師生問好后背誦班訓：

“忠心給祖國，愛心給社會，孝心給父母，誠意給伙伴，信念給自己!”

上課間引導同學留意聽課的師生合作型小口號：

“小眼睛，往前看。小耳朵，留意聽。小小手，放端正!”

寫字的小口號：

“腳放平，身坐正，寫字才能更工整!”

走廊行走的小口號：

“嘴閉嚴，腳放輕，走路一條線，自動靠右行”

大課間的小口號：

課間操，靜快齊，動作規(guī)范要用力;不說笑，不打鬧，比比哪排最整齊。

可別小看了這幾句小口號，對于低班級的同學來說，孩子們自控力量很弱，他們往往不是有意犯錯。因此提示他們如何做，就顯得非常重要。用背誦歌謠或小口號的形式，不但能既引領同學們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀律，又引導同學明辨是非，知道哪些事情可為，哪些不行為，取得了不錯的效果。

再如同學在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號：

“老師再見!下節(jié)學具擺整齊，地面有紙要撿起。走廊紀律要牢記，課間平安玩嬉戲?！?/p>

同學一邊說著小口號，一邊規(guī)范了自己的行為。

我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下，同學聽到后拍五下，一拍hao就坐hao。我發(fā)覺這個方法非常奏效，既集中了他們的留意力，也使課堂顯得張弛有序。

學校生開學第一課班會教案篇五

教學目標：

1、讓同學初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。

2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、用心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音洪亮。

3、熟識校內，訓練同學愛校、尊師，為自己成為一名學校生而傲慢。

教學重點：

師生初步熟識，了解學校生活。

教學難點：

同學能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。

教學預備：

幻燈兒歌

教學過程：

一、老師自我介紹

1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：友愛的小伴侶們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伴侶們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子)

師：小伴侶們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦!

2、通過識字、復習漢語拼音，進行老師的自我介紹。

師：小伴侶，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小伴侶，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小伴侶讀一讀。小伴侶的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小伴侶舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3、老師展現(xiàn)自己的特長，給同學留下好的印象。

師：邵老師和小伴侶們一樣，平常也有許多愛好呢，請小伴侶來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法)

表達對孩子的寵愛，最終畫兩個小伴侶的簡筆畫。

師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小伴侶們!小伴侶們，情愿和邵老師交伴侶嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伴侶啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，伴侶們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒!

二、熟識校內，班級，激起同學成為學校生的驕傲感

1、歌曲引線，讓同學體驗成為一名學校生的驕傲。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小伴侶可以跟著唱。小伴侶們的歌聲里布滿了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經從幼兒園畢業(yè)了，上學校啦，我們有一個新的稱呼，叫——學校生?？鞓穯?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名學校生，就會學到更多的學問，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是學校生!(你來說，多自信的學校生!我真喜愛這位學校生!)一起說說。

2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小伴侶，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾班級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小伴侶上來讀讀自己填寫的內容)

三、上下課基本規(guī)章訓練

1、學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，用心聽講。做好預備，再出課堂。

樂觀動腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入廁準時。

自覺做好，人人夸獎。嬉戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的學校生，上下課應當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響，準時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結

師：小結：小伴侶們，我們是學校生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小伴侶，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里快樂地學習、生活吧!

其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，