



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校年終工?作總結范文?(二)精?品源自高考?試題創(chuàng)建?省級重點高?中是我們中?學本期的主?要工作目標?和任務,被?列為區(qū)政府?___年為?教育所辦大?事實事之一?。我們在市?教育局、區(qū)?委、區(qū)政府?、區(qū)教育局?的正確領導?和大力支持?下,學校領?導班子以前?所未有的熱?情、堅韌不?拔的毅力,?充滿必勝的?信念,克服?一切艱難險?阻,付出了?大量的心血?和勞動,帶?領全體教職?工團結拼博?,辛勤工作?,目前創(chuàng)建?工作已取得?了階段性成?果。一、?搶抓機遇,?適時發(fā)展,?提升辦學品?位創(chuàng)建工?作初始,學?校領導班子?就以前瞻性?的目光,開?拓性的思維?,制定出了?較高的目標?,以全新的?創(chuàng)建理念統(tǒng)?攬全局工作?。1、搶?抓機遇,創(chuàng)?建銅川市知?名品牌學校?。銅川市政?治經濟中心?的南移,人?民群眾享受?優(yōu)質教育的?強烈要求,?都為我校的?發(fā)展提供了?千載難逢的?難得機遇。?面對這一現(xiàn)?實,我們不?等、不靠、?不坐失良機?,發(fā)揚自力?更生、艱苦?奮斗精神、?團結拼搏,?上下一心搞?創(chuàng)建。2?、校園基礎?建設根據校?情,堅持高?品位、特色?化、現(xiàn)代化?,要有前瞻?性,使科學?性和美術性?___結合?。3、解?放思想、拓?寬思路,以?積極的態(tài)度?、靈活的方?式;正視和?解決創(chuàng)建過?程中可能遇?到的一切問?題。爭取社?會各界對學?校的廣泛支?持,敢于負?責,用明天?的錢辦今天?的事。4?、大型工程?交由區(qū)采購?中心競標,?___萬元?以上工程由?校內競標,?創(chuàng)建工作重?大開支審定?領導小組審?定、公開方?式,公開價?格。5、?自___年?___月開?學初我們向?全校師生提?出,也向社?會公開創(chuàng)建?省級重點高?中的思路,?今年春季開?學初我們明?確提出了“?籌資金、高?品位、改善?辦學條件;?講科學、求?效率、狠抓?常規(guī)管理;?花氣力、多?途徑、提高?師資水平;?崇民主、尚?公正、拓寬?育人環(huán)境”?的工作思路?;今年__?_月又進一?步提出了“?決戰(zhàn)___?年,創(chuàng)建省?重點”的工?作口號;整?體校園設施?建設我們堅?持市場經濟?的運作模式?逐步推向市?場。二、?創(chuàng)建措施?1、成立了?以校長為組?長,學校中?層以上領導?為成員的創(chuàng)?建工作領導?小組,并下?設___個?工作組,全?面開展創(chuàng)建?工作。2?、對照省級?重點高中評?估驗收標準?制定了《中?學創(chuàng)建省級?重點高中工?作安排》及?《創(chuàng)建工作?安排一覽表?》。根據驗?收標準的“?___個一?級指標、_?__個二級?指標”對應?制定出我校?應做工作的?內容、要求?,并明確了?各項工作任?務的責任人?、成員及具?體工作人員?、標準及完?成時間。要?求各責任人?應各負其責?、分工協(xié)作?,定期(每?周五行政例?會)向創(chuàng)建?領導小組匯?報工作進度?情況。3?、開展全方?位的宣傳工?作,在全區(qū)?范圍內形成?一個濃厚的?“創(chuàng)建”輿?論氛圍,爭?取全社會的?大力支持。?4、明確?提出“做好?本職工作,?迎接省市驗?收”,號召?全體教職工?立足本崗位?、努力工作?、人人為創(chuàng)?建工作做貢?獻。創(chuàng)建工?作時間緊,?任務重,大?量的工作千?頭萬緒,我?們___名?教職工思想?高度重視,?分工明確,?工作井然有?序,忙而不?亂,充滿著?必勝信念。?5、制定?了《中學創(chuàng)?建工作的有?關條例及紀?律》,對于?不能按時完?成任務或對?完成工作不?力的領導或?干事,進行?批評處罰,?甚至調離耀?中,決不能?因人誤事。?同時積極鼓?勵創(chuàng)造性地?工作,建立?了涇渭分明?的獎罰機制?。三、創(chuàng)?建情況(?一)軟件方?面根據驗?收標準,軟?件方面共包?含“學校辦?學理念和發(fā)?展規(guī)劃”、?“學校__?_與管理”?、“課程實?施”、“教?師隊伍建設?”、“教育?科研”、“?學生發(fā)展”?、“學校與?社會”、“?辦學效果”?八方面共_?__條,學?校指定了_?__名領導?責任人,帶?領___名?工作人員,?負責按時完?成這些工作?,對照__?_條驗收標?準,逐一落?實,查漏補?缺,完善制?度,匯總資?料,進一步?充實、規(guī)范?檔案室,創(chuàng)?建校史室。?提高管理工?作的科學化?和規(guī)范化。?這項工作頭?緒多、任務?重,學校規(guī)?定每周行政?例會各領導?首先匯報各?自所負責工?作的進展情?況,采取措?施,每周學?校領導檢查?一次,肯定?工作,找出?問題,限期?改進。努?力造就一支?具有創(chuàng)新精?神、創(chuàng)新能?力、較高業(yè)?務素質和政?治思想素質?,有淵博的?知識和較強?的科研能力?,有高水平?的授課藝術?和運用現(xiàn)代?化教育技術?能力教師隊?伍,是立校?、興校、強?校之本。是?我校始終高?度重視的根?本性工作,?學校提出了?進一步加強?教師隊伍建?設的意見。?為配合創(chuàng)建?,學校一是?開展以培訓?全體教師為?目標,骨干?教師為重點?的繼續(xù)教育?,把終身學?習作為提高?教師素質的?必由之路,?明確要求任?課教師必須?人人要有進?修計劃。二?是青年教師?制訂培養(yǎng)計?劃和培養(yǎng)目?標,能力強?教師指點新?教師,形成?傳幫制度。?三是實施“?名師”工程?,加強骨干?教師群體建?設,做好骨?干教師學科?帶頭人的培?養(yǎng)、培訓工?作,選送骨?干教師參加?各級培訓。?四是加強教?師現(xiàn)代化教?育技術的學?習和應用,?專任教師全?部接受了計?算機基礎知?識和技能培?訓。每個教?師具備了駕?馭現(xiàn)代電教?設施的能力?。根據各?學科特點,?學校研究制?定長遠與近?期目標相結?合的整體教?改和發(fā)展方?案,成立課?題小組,落?實領導責任?,劃撥研究?經費,明確?課題方案,?經常性地開?展課題研究?,承擔著國?家基礎教育?中心外語教?學研究中心?《城鄉(xiāng)結合?部高中外語?教學的模式?與技巧》、?省教研所《?理科創(chuàng)新教?學實驗與研?究》及研究?性學習等教?科研項目。?(二)硬?件方面根?據驗收標準?,硬件方面?主要指“學?校環(huán)境與辦?學條件”方?面共___?條。我們將?學校的硬件?基礎建設作?為創(chuàng)建工作?中的重點,?因為這是階?段性的突出?矛盾。學校?由校長掛帥?,___名?工作人員負?責參與了此?項工作。展?開了高品位?、特色化、?現(xiàn)代化的校?園基礎建設?與改造工程?。1、目?前已竣工的?有___項?工程:①?校園整體規(guī)?劃工程:以?教學樓中心?為軸線,中?為教學區(qū),?西為生活區(qū)?,東為運動?區(qū),隨著各?項工程的進?展,校園整?體規(guī)劃已現(xiàn)?雛形;②教?學樓建設工?程:投資_?__萬元,?___年_?__月底已?交付使用;?③新校門及?校園硬化工?程:投資近?百萬元,現(xiàn)?已竣工,設?計獨特的校?門,氣勢高?昂向上的雕?塑已由藍圖?變?yōu)楝F(xiàn)實;?④實驗室及?微機改造工?程:投資_?__萬元,?裝備了具有?較高水平的?化學、物理?、生物__?_個實驗室?以及新增_?__臺電腦?的微機、電?子備課室現(xiàn)?已投入使用?;⑤投資_?__萬元,?擴充圖書_?__萬余冊?,報刊雜志?___余種?,電子軟件?___余冊?;⑥投資_?__萬元,?新增體育器?材___余?件,新建校?園人文景觀?___處,?硬化球類運?動場___?余平方米;?工程建設以?人本思想為?主導,堅持?功能性與藝?術性相統(tǒng)一?。四、創(chuàng)?建、學校正?常工作兩不?誤在今年?這個特殊時?期,全體教?職工更是能?以“創(chuàng)建”?工作為重,?以高度的責?任心和奉獻?精神投入到?教育教學中?去,認真?zhèn)?好、上好每?一節(jié)課,高?度負責地對?待每一名學?生,立足崗?位,做好本?職工作,積?極為創(chuàng)建工?作做貢獻。?我們明顯感?到老師在校?時間長了,?工作主動了?,自信心增?強了。在?大力進行基?礎設施建設?的同時,狠?抓常規(guī)管理?規(guī)范化、科?學化。我們?一手抓創(chuàng)建?,一手抓教?學,做到兩?手一齊抓,?兩手都要硬?,決不顧此?失彼。在教?學工作中,?我們依據“?三情”,堅?持“四個一?點”,努力?貫徹“五字?”方針。即?依據“學情?、教情、考?情”選準復?課基準點,?教學上堅持?“速度慢一?點,慢中求?快;起點低?一點,低中?求高;難度?小一點,小?中見大;要?求嚴一點,?嚴中求實。?”在教學設?計上,力求?“新”一些?,在教學準?備上,力求?“透”一些?;在知識講?授上,力求?“活”一些?;在教學方?法上,力求?“改”一些?;在信息反?饋上,力求?“細”一些?。逐步形成?發(fā)散型、知?識型、研究?型課堂教學?模式。本屆?高三由我和?其他兩位主?任主抓,在?引導教師抓?好學生基礎?知識查缺補?漏的同時,?為廣大畢業(yè)?班同學提供?盡可能多的?關心和服務?,不斷提高?復課效率和?復課質量。?德育工作常?抓不懈,在?區(qū)舉辦的首?屆“文明之?花”匯演中?,我校榮獲?一等獎。獲?區(qū)級“讀好?書”比賽中?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安利銷售模式與獎金制度
- 傳染病疫情報告管理制度95978
- 房地產公司保密制度
- 《能量:3 電和磁》教學設計-2024-2025學年教科版科學六年級上冊
- 產品研發(fā)與委托加工協(xié)議詳細內容分析
- 8《我們受到特殊保護》(第2課時)(教學設計)2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 第二課時趣味陶瓷(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊綜合實踐活動人教版
- 八年級語文下冊 勤奮好學 第十課 為你打開一扇門 第七課時 閱讀理解與科普閱讀教學實錄 新教版(漢語)
- 2024年八年級歷史下冊 第四單元 第12課 民族大團結教學實錄 新人教版
- 第四單元課題3物質組成的表示第2課時教學設計-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊
- 幼兒園班級管理工作培訓
- ICU患者的人文關懷
- 塔吊事故案例分析課件
- 《孟子》五章課件
- 大學計算機基礎教程第二版(Windows10)全套教學課件
- 信息化項目咨詢服務方案
- 醫(yī)學倫理審查申請表
- 旅行社投標書范本
- 2023年北京市事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析
- GB/T 17410-2023有機熱載體爐
- 《項目管理》試題附參考答案
評論
0/150
提交評論