書香校園建設(shè)工作總結(jié)范文

書香校園建?設(shè)工作總結(jié)?范文“建?設(shè)書香校園?，提升個人?素養(yǎng)”讀書?計劃書籍?是人類進(jìn)步?的階梯，是?滌蕩心靈、?消去浮華的?良方。作為?一名教師，?讀書是一種?責(zé)任、一種?追求、一種?情懷、一種?習(xí)慣，讓教?師的閱讀引?領(lǐng)學(xué)生的閱?讀，讓書香?氣彌漫在美?麗的校園，?這是學(xué)校倡?導(dǎo)讀書的目?的。于我，?閱讀更是一?種生活方式?，我渴望能?讓經(jīng)典人文?充盈我的頭?腦，讓教育?理論提升我?的專業(yè)素養(yǎng)?，讓交流互?動促進(jìn)反思?讓我不斷成?長。教師?這一特殊的?職業(yè)決定了?必須把讀書?作為一生的?頭等大事，?在書籍的滋?養(yǎng)下不斷提?升個人的文?學(xué)素養(yǎng)和專?業(yè)素養(yǎng)，學(xué)?校倡導(dǎo)打造?書香校園并?為我們創(chuàng)造?了良好的讀?書環(huán)境。作?為一名從事?一線教學(xué)的?中學(xué)教師，?要通過讀書?學(xué)習(xí)，不斷?更新自己的?教育理念，?用新思想，?新理念指導(dǎo)?與反思自己?的教育教學(xué)?，激發(fā)自己?的思維能力?和對教育問?題的理性思?考，根據(jù)學(xué)?校要求，特?制定如下個?人讀書計劃?。一、我?的讀書目標(biāo)?1.英國?的培根說。?書籍是在時?代的波濤中?航行的思想?之船，它小?心翼翼地把?珍貴的貨物?運(yùn)送給一代?又一代。讀?史使人明智?，讀詩使人?聰慧，演算?使人精密，?哲理使人深?刻，倫理學(xué)?使人有修養(yǎng)?，邏輯修辭?使人善辯。?“知識能塑?造人的性格?”。我希望?通過閱讀提?升品位，提?高個人修養(yǎng)?。2.前?蘇聯(lián)的高爾?基說。書是?人類進(jìn)步的?階梯。差不?多任何一本?書都告訴我?許多我所不?知道的和未?曾見過的人?物、感情、?思想和關(guān)系?等，好像在?我眼前打開?了一扇通向?未知世界的?窗戶。培根?說，知識就?是力量，只?有知識才能?使我們誠實?地愛人，尊?重人的勞動?，由衷地贊?賞偉大勞動?的美好的成?果，使我們?成為具有堅?強(qiáng)精神的、?誠實的、有?理性的人。?我希望通過?自己的讀書?帶動學(xué)生讀?書，為營造?書香校園添?一份力量。?3.瑞士?的凱樂斯說?。書是隨時?在近旁的顧?問，隨時都?可以借給你?所需要的知?識，而且可?以按照你的?心愿，重復(fù)?這顧問的次?數(shù)。我希望?通過讀書不?斷地豐富自?己的知識，?成為與時俱?進(jìn)的新型人?民教師。?4.法國的?笛___說?。讀一切好?的書，就是?和許多高尚?的人說話。?沒有知識的?人總愛議論?別人的無知?，知識豐富?的人卻時時?發(fā)現(xiàn)自己的?無知。我希?望通過讀書?構(gòu)建自己的?精神家園，?為自己和學(xué)?生的共同成?長打下堅實?的基礎(chǔ)，為?建設(shè)文明社?會，推動學(xué)?習(xí)型社會和?營造書香校?園作出我的?貢獻(xiàn)。二?、我的讀書?措施1、?認(rèn)真閱讀馮?恩洪的《創(chuàng)?造適合學(xué)生?的教育》等?書籍，積極?寫好讀書筆?記和心得體?會，參加學(xué)?校___的?各項讀書活?動，抓好自?身政治業(yè)務(wù)?和自主研修?能力的提升?。2、在?讀書中做到?“六個結(jié)合?”。讀書與?反思相結(jié)合?，帶著問題?讀書，在閱?讀中研究問?題，在閱讀?中解決問題?；讀書與實?踐相結(jié)合，?___，注?重實效；讀?書與學(xué)校省?級課題研究?相結(jié)合，切?實解決實踐?中的難題；?讀書與打造?高效課堂相?結(jié)合，理解?新課程，融?入新課程，?實施新課程?，為自己的?課堂提高效?率不懈努力?；讀書與解?放思想相結(jié)?合，在讀書?中提高認(rèn)識?，創(chuàng)新工作?思路，跟上?時代的步伐?；個人閱讀?與___閱?讀相結(jié)合，?與同事廣泛?交流，相互?啟發(fā)，共同?提高。3?、結(jié)合學(xué)校?、年級組、?教研組的讀?書計劃，充?分與同事交?流讀書感受?。積極參與?學(xué)?！皶?校園”讀書?專欄活動，?上傳讀書心?得體會，參?與論壇中發(fā)?帖，推薦優(yōu)?秀書籍、報?刊，撰寫讀?書隨筆。?4、全年完?成不少于五?萬字的讀書?筆記，撰寫?讀書心得體?會十二篇（?每月一篇）?，繼續(xù)增加?在___省?基礎(chǔ)___?上的文字，?每周完成一?千字。三?、我的閱讀?內(nèi)容：1?、名人傳記?：《蘇東坡?傳》（林語?堂著）2?、教育專著?：《創(chuàng)造適?合學(xué)生的教?育》（馮恩?洪著）、《?教育的理想?與信念》（?肖川著）、?《新教育之?夢》（朱永?新）、《中?國新教育風(fēng)?暴》（王宏?甲著）3?、專業(yè)書籍?：《中學(xué)歷?史教學(xué)參考?》《大國崛?起》4、?文學(xué)書籍：?《平凡的世?界》（路遙?著）、《假?如給我三天?光明》（_?__·凱勒?著）、《畢?淑敏自述人?生》（畢淑?敏著）、《?生活的藝術(shù)?》（林語堂?）5、學(xué)?法教法指導(dǎo)?書。《課程?、教材、教?法》（人教?期刊）、《?文摘周報》?、《教師博?覽》等。?6、科普類?書籍：《細(xì)?節(jié)決定成敗?》（汪中求?著）四、?讀書時間安?排：1、?個人自學(xué)閱?讀為主，充?分利用課余?時間閱讀，?每天不少于?一小時閱讀?，做好讀書?筆記，寫好?心得體會，?及時認(rèn)真進(jìn)?行教育教學(xué)?反思，讓閱?讀和寫作成?為自己的自?覺行為，讓?閱讀與寫作?成為有益的?生活方式。?2、堅持?積極參加各?類培訓(xùn)活動?，如___?省中小學(xué)教?師全員繼續(xù)?教育培訓(xùn)，?認(rèn)真聽好每?一次講座，?認(rèn)真完成每?一次作業(yè)，?寫好教學(xué)設(shè)?計與教學(xué)反?思，認(rèn)真參?加學(xué)校__?_的每一次?