2023生命生命的讀后感優(yōu)秀作文范文

5/52023生命生命的讀后感優(yōu)秀作文范文作者呼喚的“生命，生命〞，表達(dá)自己強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，愿每個人珍視生命，不虛度光陰。下面是小編為大家整理出的生命生命的讀后感，希望能幫到大家。歡送大家參考學(xué)習(xí)!生命生命的讀后感1今天我讀了《生命，生命》這篇文章，講的是飛蛾和香瓜子的故事。文中，飛蛾和香瓜子的一舉一動使我震驚。他們的生命是那么的脆弱，卻頑強的去最求那瞬間的永恒。也許在人們的心中他們只是微缺乏道的小東西，但在他們心中卻在竭力的完成自己的使命，把自己的生命做得有價值，即使生命再短暫也是偉大的。就拿小草來說吧，它悄悄的生長，默默地奉獻(xiàn)，卻沒人去理會它。人踩它，踐踏它，它卻毫不猶豫的再一次站起來，任憑風(fēng)吹雨打。還有蝴蝶，生命僅僅幾十天，但它確在這短暫的時間里卻為人間奉獻(xiàn)了美。父母為我們花錢上學(xué)，嘔心瀝血的教育我們要好好學(xué)習(xí)，但我們把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，照樣在學(xué)校不聽講，上課隨便說話。再看看故事里的主人公，難道不覺得臉紅嗎?我記得古人司馬懿曾說過這樣一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。雷鋒，黃繼光，邱少云等先烈他們雖然犧牲了，卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中，他們的死重于泰山。而那些吸毒犯罪的人，那么把自己的生命視為游戲，隨意踐踏，又如何對得起“生命〞二字哪?命運是由自己掌控的，它只屬于你自己一個人，要對自己負(fù)責(zé)，去珍惜生命，保護(hù)生命，有意義的度過我們自己的有生之年。從現(xiàn)在起，讓我們一起珍愛生命，好好的利用每一分鐘，讓我們的生命之花綻放的更加絢麗多彩!生命生命的讀后感2我們是好好地關(guān)愛生命，還是白白地糟蹋生命?當(dāng)然要好好地關(guān)愛生命。今天，我讀了一篇課文叫《生命，生命》告訴我了上面的答案。它告訴我們了三個小故事：第一個故事是：飛蛾險境求生;第二個故事是：瓜子磚縫生長;第三個故事是：傾聽沉穩(wěn)的心跳。最后總結(jié)：讓我們關(guān)愛生命，珍惜生命。飛蛾險境求生告訴了我們它對生命的渴望，連飛蛾都對生命有如此大的渴望，連飛蛾都對生命有如此大的渴望，那我們呢?要如何珍惜生命呢?瓜子磚縫生長告訴我們它生命力的頑強，連瓜子的生命力都如此頑強，那我們該如何關(guān)愛生命呢?傾聽沉穩(wěn)心跳告訴我們生命的珍貴，讓我們把有限的生命，表達(dá)出它無限的價值。之所以作者對生命有如此深刻的認(rèn)識，是因為他的人生遭遇了常人沒有的磨難和挫折。她得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，五年級就輟了學(xué)，可她不放棄，自學(xué)了課，還寫了四十多本書，最后成為了臺灣最有影響力的人?，F(xiàn)在，我雖然四肢健全，如果我得了那種病，我就會自暴自棄，我就會想方法消磨時間，一切聽天由命，而杏林子她卻珍惜生命，熱愛生命，我要向杏林子學(xué)習(xí)，不受人生路上荊棘的干擾，關(guān)愛生命，珍惜生命，發(fā)奮圖強。當(dāng)一個會學(xué)習(xí)，會珍愛生命的人。我們一定珍惜生命，熱愛生活，當(dāng)一個堅強的人。生命生命的讀后感3自從讀了《生命生命》這篇文章后，我非常感動，我感動飛蛾那種求生的欲望，飛蛾明明知道逃不出人的手掌，但它掙扎著，竭力煽動雙翅逃生。我感動小瓜苗那頑強的生命力，小瓜苗明明知道自己在沒有陽光沒有泥土的磚縫中只能活幾天，但小瓜苗仍然不屈向，茁壯成長，小瓜苗抓住一切時機快速生長，即使它僅僅活了幾天。我感動杏林子對自己責(zé)任。這篇文章的作者杏林子，自從12歲就得嚴(yán)重的“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎〞，全身上下90%的關(guān)節(jié)全部壞死，她的腿不能動，腰不能彎，手不能動，就連脖子也只能稍微的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，但是殘疾的她并沒有放棄，而是堅強的走著她的人生之路，杏林子憑著自己的熱愛和毅力，成為了臺灣壇上最著名的作家。她一生寫了四十多本小說、傳記還有劇本，被稱為“臺灣最具影響力的作家〞。杏林子創(chuàng)造了奇跡，一個全身90%的骨節(jié)壞死的殘疾人，是不可能寫這么多的小說、劇本還有傳記，而她卻創(chuàng)造了奇跡?？墒怯行┤藚s不珍惜生命，有的殘疾人認(rèn)為自己已經(jīng)殘疾，就天天躺在床上，什么事也不干，本來他可以創(chuàng)造奇跡，可是他卻選擇了放棄。我也一樣，科學(xué)老師精心準(zhǔn)備的一堂課，卻被我們搞糟了，我們說話的口音讓老師精心準(zhǔn)備的這一堂課沒上成。每個人都陽生命的主人，無論是健康還殘疾，都有生活的權(quán)利，都可以創(chuàng)造一屬于自己的繽紛世界。生命生命的讀后感4讀完這篇課文后，我學(xué)到了很多?，F(xiàn)在，我就把我的感想跟大家分享一下吧!人活著的意義就是讓有限的生命表達(dá)出無限的價值，去做有意義的事。生命是有限的，同時也是脆弱的。多少人因為事故而死去?多少人因為“一不小心〞而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍?這些死去的人，本來可以為祖國作出更大的奉獻(xiàn)，可是他們卻不好好珍惜生命，現(xiàn)在一切都晚了。盲人，他們本來可以看到夕陽西下的美好落日，也可以觀察天上的星星月亮;瞎子，他們本來可以看到各種各樣的東西;啞巴，他們也是可以唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了……還有殘疾人，他們可以自由地在操場上學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在，他們只能在窗前默默地地看著同學(xué)們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種種唾棄嗎?他們?nèi)绱嗽闾Ｗ约旱纳o予他們的不可缺少的東西，現(xiàn)在變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧?珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責(zé)。地球媽媽創(chuàng)造了我們，而且還給了我們這么良好的生活環(huán)境，她是希望我們能夠為地球創(chuàng)造個更加美好的明天，我們又怎么能辜負(fù)她的一番好心呢?所以，一定要珍惜、熱愛生命，用自己的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，共創(chuàng)地球美好明天!生命生命的讀后感5生命是什么?我以前根本沒想過，不過自從學(xué)了杏林子的課文《生命生命》之后，我知道了生命是什么。在學(xué)習(xí)的過程中，我被感動過好幾次：感動與飛蛾在強大的人類面前不低頭，拼命掙扎求生;感動于小小的香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長的毅力;感動于身殘志堅的杏林子對生命的熱愛。生命是什么?生命是不向困難低頭，不放棄任何希望，頑強拼搏的精神。吳洪生3歲那年，患上了小兒麻痹，父母帶著洪生四處求醫(yī)問藥，一躺就是5年，8歲是有些好轉(zhuǎn)，只是雙腿不能走，病情好轉(zhuǎn)后，小洪生一直鬧著上學(xué)，后來他以第5名的成績考入了重點高中，然而在體檢是卻被刷了下來。他痛苦萬分，曾經(jīng)想過自殺，都被自己否認(rèn)了。洪生又開始自學(xué)裁縫。和一個另村的姑娘結(jié)婚了。創(chuàng)造了：夢迪制衣公司。取得了巨大的成果。海倫·凱勒一歲半時，一場重病奪走了她的視力以及聽力，她又喪失了語言表達(dá)能力，畢業(yè)與拉德克里夫?qū)W院，是一個精通5國文字的教育家和作家。創(chuàng)作了14部名著，其中有深受我們喜歡的《假設(shè)給我三天光明》。生命雖然短暫，我們要去好好珍惜，不讓他白白流失，就可以讓有限的生命表達(dá)出無限的價值，是自己活得更加光榮有力。生命生命的讀后感6昨天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，課文主要講的是作者從一只飛蛾，一粒磚縫中的香瓜子和自己的生命中，從而得到的啟發(fā)。我也有一個幾乎誰都無法解答的問題：生命為什么如此短暫?但是，我的哥哥給了我一個漂亮的答案。星期六早晨，我的作業(yè)還沒有做完，爸爸催我寫完作業(yè)再睡，我一時還不想起床，就和爸爸吵了起來，剛吵了一下，就聽見在書房里的哥哥說的一句話：“終于寫完論文了，可以好好的放松一下了!〞我一愣，就連忙穿上衣服，快速的寫完作業(yè)。這時，我才覺得一身輕松，空出了許多時間去做自己想做的事情，時間又變多了。有些人把時間花去用來吸毒、吸煙、玩電腦，甚至挑起戰(zhàn)爭。這樣做根本就是浪費時間，虛度年華，還沒有任何好處，所以，我們一定要珍惜自己的的生命!有一天，我們家要迎接客人，媽媽覺得天氣不熱了，電扇放在客廳里比擬礙事，就讓我和哥哥把風(fēng)扇抬進(jìn)了書房的一個角落里?？腿俗吆?，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇下壓著一只小蛐蛐，