天津世紀(jì)中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析

天津世紀(jì)中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是

A．染色體移向細(xì)胞兩級(jí)

B．同源染色體聯(lián)會(huì)C．有紡錘體出現(xiàn)

D．著絲粒分裂參考答案：B2.葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的細(xì)胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的不少物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下面能正確表示兩者關(guān)系的是①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用②線粒體產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用

③葉綠體產(chǎn)生的O2可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用

④線粒體產(chǎn)生的H2O可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用

⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用A．①②③

B．②③④

C．①④⑤

D．②③⑤參考答案：B3.大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和②B.②和③

C.③和④

D.①和④參考答案：B4.如圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是（）A．1、1、5 B．1、1、4 C．2、1、4 D．1、5、4參考答案：B．【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】（1）構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．（2）在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中：氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：該片段只有一條肽鏈，而R基中沒(méi)有游離的氨基和游離的羧基，所以含有的氨基、羧基數(shù)分別是1個(gè)和1個(gè)．圖中共有肽鍵﹣CO﹣NH﹣4個(gè)，是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成．因此，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是1、1、4．5.右圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

參考答案：B6.下列最可能用于同一生物的一組名詞是

()①初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

②次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物

③分解者，腐生生物④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物

⑤草食動(dòng)物，異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑦自養(yǎng)生物，初級(jí)消費(fèi)者A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.①⑥⑦參考答案：C7.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

(

)①無(wú)毒的環(huán)境

②無(wú)菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近⑤需要02，不需要C02

⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：D

8.無(wú)子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別（

）①基因突變②基因分離③基因重組④染色體變異A.③②①

B.④①②

C.①③④

D.④①③參考答案：D獲得無(wú)子西瓜的育種方法是多倍體育種，原理是④染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株的育種方法是誘變育種，原理是①基因突變；雜交育種的原理是③基因重組；答案是D?！究键c(diǎn)定位】生物變異的應(yīng)用；雜交育種；誘變育種【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展：四種育種方法的比較如下表：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

9.胰島素具有增加血糖的去路和減少血糖的來(lái)路的功能。對(duì)這一功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A.促進(jìn)合成肝糖元

B.促進(jìn)血糖的氧化分解C.抑制血糖的重吸收

D.抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟菂⒖即鸢福篊胰島素能夠促進(jìn)血糖的氧化分解、促進(jìn)肝糖元和肌糖元的合成、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而降低血糖濃度，但胰島素不能抑制血糖的重吸收。綜上所述，A、B、D均正確，C錯(cuò)誤。10.關(guān)于碳循環(huán)的敘述，正確的是（）A．無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳都以碳酸鹽的形式存在B．生物群落中的碳以CO2的形式流動(dòng)C．大氣中的碳主要通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的參考答案：C【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程是無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素以二氧化碳的形式通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用形成含碳有機(jī)物進(jìn)入生物群落，在生物群落內(nèi)碳元素以含碳有機(jī)物的形式在個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞，同時(shí)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境．【解答】解：A、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在，A錯(cuò)誤；B、生物群落中的碳以有機(jī)物的形式流動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、光合作用能將CO2固定為生物體內(nèi)有機(jī)物中的碳，碳元素主要通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入群落，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的，而碳循環(huán)是循環(huán)往復(fù)，反復(fù)利用，具有全球性的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)，學(xué)生必需深刻理解碳循環(huán)的過(guò)程，才能夠準(zhǔn)確回答．屬于識(shí)記和理解層面知識(shí)的考查，屬于基礎(chǔ)題．11.如圖表示不同的生物或成分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個(gè)種群中，a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高D．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群參考答案：D12.下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是(

)A．細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞B．細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解，從而暴露出病原體C．合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b參考答案：D13.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A．各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無(wú)關(guān)B．細(xì)胞溶膠只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境C．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)D．所有細(xì)胞器的都具有膜結(jié)構(gòu)參考答案：C14.供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（

）A．防止受體牛不愿意接受胚胎B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)參考答案：B略15.外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)（

）①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素制約③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性

④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：D16.下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，正確的是()A．以動(dòng)物、植物或微生物細(xì)胞做受體細(xì)胞，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的B．必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C．抗生素基因可作為標(biāo)記基因D．λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒也可以做基因工程的載體參考答案：D17.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：C18.構(gòu)成上皮細(xì)胞的化合物中，占干重50％以上的物質(zhì)是A.脂類

B.蛋白質(zhì)

C.糖類

D.水參考答案：B19.基因的自由組合主要發(fā)生在

A．減數(shù)分裂過(guò)程中

B．有絲分裂過(guò)程中

C．精卵結(jié)合的過(guò)程中

D．基因突變過(guò)程中參考答案：A20.用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)A．①②⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②⑤參考答案：D21.用標(biāo)有同位素標(biāo)記的H18O2的水來(lái)培養(yǎng)小麥，則18O將先出現(xiàn)在（

）A.產(chǎn)生的水

B.空氣中的CO2

C.空氣中的O2

D.產(chǎn)生的葡萄糖參考答案：C用標(biāo)有同位素標(biāo)記的H18O2的水來(lái)培養(yǎng)小麥，小麥利用水進(jìn)行光合作用，水參與光反應(yīng)中的水的光解，產(chǎn)生還原氫和氧氣，氧氣釋放到大氣中，故H18O2的18O將先出現(xiàn)在空氣中的O2，若水參與小麥的有氧呼吸過(guò)程，則水中的氧因首先出現(xiàn)在產(chǎn)生的二氧化碳中，C正確．故選：C．22.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

(

)A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A23.受精作用最重要的意義是

A．增加了生物的變異性

B．保持了前后代體細(xì)胞質(zhì)的相等

C．保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定

D．維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定參考答案：D24.下列有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．可根據(jù)凝膠珠的顏色和形狀檢測(cè)凝膠珠的質(zhì)量B．要將酵母細(xì)胞活化處理C．制成的凝膠珠上不能出現(xiàn)小孔D．配制的海藻酸鈉濃度是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵參考答案：C25.圖中A、B、C為三種不同的細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖判斷以下正確的敘述是：A．此免疫過(guò)程屬于非特異性免疫B．C細(xì)胞能分泌特定的抗體，促使細(xì)胞B裂解死亡C．當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞A后，通過(guò)體液免疫能將部分病毒殺死在細(xì)胞里D．若A細(xì)胞為輔助性T淋巴細(xì)胞，人體喪失細(xì)胞免疫，也會(huì)嚴(yán)重影響體液免疫參考答案：D26.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明A．基因突變是不定向的

B．基因突變是隨機(jī)發(fā)生的C.基因突變與溫度有關(guān)

D.突變的有害和有利取決于環(huán)境條件

參考答案：D27.右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%C．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

參考答案：A

28.砍掉側(cè)枝使樹(shù)木長(zhǎng)得既高又直，其原因是

A、增強(qiáng)了頂端部位的光合作用

B、降低了頂端部位生長(zhǎng)素的濃度C、增大了頂端部位生長(zhǎng)素的濃度

D、維持了樹(shù)木的頂端優(yōu)勢(shì)參考答案：D29.已知一株玉米的基因型為AABB，周圍雖然有其他基因型的玉米植株，但其后代中不可能出現(xiàn)的基因型是

（

）

A．AABB

B．AABa

C．a(chǎn)aBb

D．AaBb參考答案：C30.動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用不正確的組合是（）A．CO2﹣維持培養(yǎng)液的pHB．胃蛋白酶﹣動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞C．聚乙二醇﹣誘導(dǎo)細(xì)胞融合D．肝素或鈣離子載體A23187﹣誘導(dǎo)精子獲能參考答案：B【考點(diǎn)】RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程；S5：胚胎移植．【分析】1、對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配置的獲能液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，精子就可獲能；對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液．2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH是7.2﹣8.4，這樣的環(huán)境會(huì)使胃蛋白酶變性失活，因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶處理．3、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心、振動(dòng)、電刺激等）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）．【解答】解：A、CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶消化處理以分散細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、聚乙二醇用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合，是促融劑，C正確；D、一定濃度肝素或鈣離子載體A23187可以誘導(dǎo)精子獲能，D正確．故選：B．31.森林中的植物有垂直分布現(xiàn)象，即森林自上而下依次有喬木、灌木和草本植物等．造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．光照強(qiáng)度 B．濕度 C．溫度 D．氧氣參考答案：A【考點(diǎn)】F5：群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．【解答】解：在森林生態(tài)系統(tǒng)中，外層光線強(qiáng)，由于植物遮擋越往下光線越少；植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物．因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是光．故選：A．

32.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)B.酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用C.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能D.與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性參考答案：D酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯(cuò)誤；酶具有催化作用，不論在細(xì)胞內(nèi)還是在細(xì)胞外都能發(fā)生催化作用，B錯(cuò)誤；酶降低了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能，C錯(cuò)誤；與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的作用更顯著，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)、特性，掌握影響酶活性的因素及酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。33.圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．光和光敏色素都屬于物理信息B．沒(méi)有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)C．種子接受某種波長(zhǎng)光的信息才能萌發(fā)D．萌發(fā)率的高低與波長(zhǎng)不成正比關(guān)系參考答案：A34.下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A．采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．人工種子的培育過(guò)程D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄

-馬鈴薯”雜種植株參考答案：B35.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B．②中含激素、血漿蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④D．①與③中的成分相互交換是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一個(gè)重要環(huán)節(jié)參考答案：B36.下列對(duì)生物技術(shù)的理解，不合理的是A．基因工程的核心是提取目的基因B．需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛C．用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別相同的多胞胎D．蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)參考答案：A37.模型是人們?yōu)槟撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（

）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會(huì)對(duì)甲狀腺造成影響A.一項(xiàng)

B.兩項(xiàng)

C.三項(xiàng)

D.四項(xiàng)參考答案：B若圖1表示基因工程的操作流程，則A和B是目的基因和運(yùn)載體，C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞，受體細(xì)胞可以是動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞，①正確；若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)去壁處理形成原生質(zhì)體，形成的C細(xì)胞稱為雜種細(xì)胞，從C雜種細(xì)胞到D雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，②正確；若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性，③錯(cuò)誤；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素。因此，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，會(huì)影響甲狀腺的發(fā)育和分泌，④錯(cuò)誤。故選：B。38.食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為A.

B.

C.

D.參考答案：A39.關(guān)于性染色體的正確敘述是

A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

B．精原細(xì)胞在間期復(fù)制后，即可得到兩個(gè)X染色體

C．次級(jí)卵母細(xì)胞的某時(shí)期可將染色體組成表示為22對(duì)＋XX

D．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父方參考答案：D40.下列屬于人體第三道防線的是A．皮膚和黏膜B．血液和消化液C．免疫器官和淋巴細(xì)胞D．溶菌酶參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：回答下列問(wèn)題：（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_(kāi)_____________，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_(kāi)____________。（2）有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為_(kāi)___________。（3）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________。（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________。參考答案：

(1).有毛

(2).黃色

(3).DDff、ddFf、ddFF

(4).無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=3:1

(5).有毛黃肉：有毛白肉：無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=9:3:3:1試題分析：以題意和三組雜交實(shí)驗(yàn)中的“親代的表現(xiàn)型和子一代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比”為切入點(diǎn)，推測(cè)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，進(jìn)而推知親代、子一代相關(guān)個(gè)體的基因型。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題中信息，圍繞基因的自由組合定律知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。(1)由實(shí)驗(yàn)一：有毛A與無(wú)毛B雜交，子一代均為有毛，說(shuō)明有毛為顯性性狀，雙親關(guān)于果皮毛色的基因均為純合的；由實(shí)驗(yàn)三：白肉A與黃肉C雜交，子一代均為黃肉，據(jù)此可判斷黃肉為顯性性狀；雙親關(guān)于果肉顏色的基因均為純合的；在此基礎(chǔ)上，依據(jù)“實(shí)驗(yàn)一中的白肉A與黃肉B雜交，子一代黃肉與白肉的比為1:1”可判斷黃肉B為雜合的。(2)結(jié)合對(duì)(1)的分析可推知：有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為：DDff、ddFf、ddFF。(3)無(wú)毛黃肉B的基因型為ddFf，理論上其自交下一代的基因型及比例為ddFF:ddFf:ddff＝1:2:1，所以表現(xiàn)型及比例為無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉＝3:1

(4)綜上分析可推知：實(shí)驗(yàn)三中的子代的基因型均為DdFf，理論上其自交下一代的表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉（D_F_）:有毛白肉（D_ff）：無(wú)毛黃肉（ddF_）:無(wú)毛白肉（ddff）＝9:3:3:1。42.廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正?；駻突變成致病基因a(見(jiàn)甲圖，AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中過(guò)程②在________中進(jìn)行。①與②過(guò)程相比，堿基互補(bǔ)配對(duì)的不同點(diǎn)是______。（2）正?；駻發(fā)生了堿基對(duì)的________，突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過(guò)_____________控制生物體的性狀。（3）若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白，則該蛋白與正常β珠蛋白在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是______。（4）事實(shí)上，基因型aa患者體內(nèi)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因?yàn)榧?xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生了降解(見(jiàn)乙圖)。異常mRNA的降解產(chǎn)物是_______