學(xué)校綜合辦公室年終總結(jié)

學(xué)校綜合辦?公室年終總?結(jié)：學(xué)校?辦公室是學(xué)?校綜合協(xié)調(diào)?部門，綜合?承接上級部?門指示，綜?合協(xié)調(diào)處理?學(xué)校行政事?務(wù)，是校領(lǐng)?導(dǎo)和各職能?部門的中介?，是學(xué)校的?窗口。一學(xué)?期來，在上?級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下，?在各口的大?力支持幫助?下，努力踐?行把細(xì)節(jié)當(dāng)?成習(xí)慣的校?訓(xùn)，積極完?成校辦各項?工作和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各項?任務(wù)，充分?發(fā)揮職能作?用?，F(xiàn)將主?要工作情況?，總結(jié)如下?：一、完?成長傳下達(dá)?工作__?_傳達(dá)上級?的方針、政?策、決議以?及學(xué)校的決?議、決定等?。負(fù)責(zé)以學(xué)?校和辦公室?的名義發(fā)布?通知和公告?。認(rèn)真做好?各級各類文?件、通知的?收轉(zhuǎn)工作，?并按文件、?通知要求，?及時通知各?口開展相關(guān)?工作，加強?督辦檢查，?促進(jìn)學(xué)校各?項工作的落?實。二、?做好活動接?待工作保?證接待室清?潔，及時做?好相關(guān)活動?的接待活動?。負(fù)責(zé)學(xué)校?的對外聯(lián)系?和接待工作?，接待、承?辦來信來訪?。工作中強?化服務(wù)意識?，做到禮貌?、耐心、細(xì)?心、誠心，?靈活掌握辦?事的尺度，?實實在在做?事，強化與?外界的交流?和聯(lián)系。?三、負(fù)責(zé)日?常行政工作?負(fù)責(zé)校長?辦公會、全?校性行政會?議的___?、會議記錄?、會議材?料準(zhǔn)備工作?。對上級部?門各類文件?、信函的簽?收、登記、?送批、傳閱?、承辦和催?辦。對學(xué)校?日常行政公?文進(jìn)行處理?;填報各類?教職工報表?，包括事業(yè)?單位人員信?息采集以及?各類表格的?填寫。同時?將學(xué)校文書?檔案清理、?立卷、歸檔?。四、協(xié)?調(diào)各口相關(guān)?工作注重?與政教、教?務(wù)、總務(wù)等?職能部門之?間的協(xié)調(diào)、?配合和溝通?，確保學(xué)校?整體工作正?常有序地進(jìn)?行。積極參?與各口相關(guān)?工作的開展?，配合各口?迎接相關(guān)檢?查，參與各?類檔案整理?工作，對具?體活動開展?進(jìn)行照相等?。五、加?強學(xué)校宣傳?工作學(xué)校?信息和統(tǒng)計?工作，及時?在各網(wǎng)站發(fā)?布學(xué)校最新?動態(tài)（范本?），做好學(xué)?校宣傳工作?。按時將學(xué)?校相關(guān)活動?開展以新聞?的形式進(jìn)行?展現(xiàn)，每周?不少于__?_條新聞，?做好時效性?宣傳。匯總?學(xué)校相關(guān)資?料，辦好校?報《耕耘》?。及時將優(yōu)?秀的學(xué)生習(xí)?作和教師文?章進(jìn)行匯總?和校對，整?理相關(guān)活動?的照片資料?等。一學(xué)?期的辦公室?工作讓我不?斷成長，深?入的了解各?口工作的具?體內(nèi)容，從?一個通知的?下達(dá)、接待?室衛(wèi)生的打?掃、相關(guān)文?件的上傳下?達(dá)到相關(guān)文?字工作的撰?寫、學(xué)校宣?傳工作的開?展，事無巨?細(xì)，點點滴?滴都讓我深?刻了解到細(xì)?節(jié)的重要性?，如何真正?做到把細(xì)節(jié)?當(dāng)成習(xí)慣，?是做好每一?件工作的關(guān)?鍵?，F(xiàn)將工?作中的不足?之處，總結(jié)?如下：一?、工作實效?性不強，細(xì)?節(jié)落實不到?位初次接?觸辦公室工?作的我，對?于各項工作?的具體開展?情況不了解?，導(dǎo)致有時?工作實效性?不強，經(jīng)常?出現(xiàn)耗時長?，效果差的?局面。通過?一段時間的?學(xué)習(xí)和努力?，有些許成?效，但總體?上并不能高?效完成工作?。對細(xì)節(jié)認(rèn)?識不到位，?對細(xì)節(jié)落實?不到位，不?能真正把細(xì)?節(jié)當(dāng)成習(xí)慣?，踐行校訓(xùn)?的路還很長??，嵥榈霓k?公室工作需?要謹(jǐn)慎的思?維，靈活的?頭腦，熱情?的態(tài)度，長?期以來的工?作有時完成?的不盡人意?，多數(shù)是因?為細(xì)節(jié)深入?落實不到位?。二、工?作積極性不?夠，服務(wù)創(chuàng)?新意識差?面對教學(xué)工?作和各類行?政性工作，?經(jīng)常出現(xiàn)手?忙腳亂，忙?不出頭緒的?情況，存在?不能積極主?動進(jìn)行各類?創(chuàng)造性的工?作的情況。?主動的溝通?和上傳下達(dá)?不到位，造?成工作完成?不盡人意，?沒有較高的?積極主動性?。在服務(wù)全?體教師的過?程中，有時?候不能面面?俱到，盡善?盡美。尤其?在創(chuàng)新工作?方面比較薄?弱，不能在?工作遇到困?難時，及時?走出瓶頸，?創(chuàng)造性的改?善局面，較?好的完成各?項工作。?在工作中存?在的問題還?有很多，在?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)的同時，?更多的應(yīng)該?是在反思中?進(jìn)步，找到?未來的方向?，在今后工?作開展中要?努力做到如?___面：?1、緊緊?圍繞學(xué)校中?心工作及領(lǐng)?導(dǎo)的工作決?策，布置或?協(xié)調(diào)有關(guān)部?門落實，加?強督辦檢查?，確保各項?工作落實到?位。2、?進(jìn)一步加強?自身素質(zhì)建?設(shè)，不斷增?強服務(wù)意識?;加強日常?工作制度建?設(shè)，規(guī)范辦?事程序。?3、進(jìn)一步?改進(jìn)工作方?法，克服因?工作繁瑣而?帶來的急躁?情緒，為廣?大教師提供?更多的優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。4?、踐行校訓(xùn)?，切實把細(xì)?節(jié)當(dāng)成習(xí)慣?，求實、求?細(xì)、求精、?求新，不斷?學(xué)習(xí)，加強?工作能力的?提升。辦?公室工作的?一個學(xué)期，?工作著，反?思著，成長?著，也在不?斷的探索著?未來的發(fā)展?之路，在今?后的工作中?要更加踏實?穩(wěn)重、細(xì)心?耐心、精益?求精，敢于?創(chuàng)新，為學(xué)?生的成長和?學(xué)校的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己的?一份力量。?擴展閱讀?篇：工作?總結(jié)寫法?總結(jié)的標(biāo)題?總結(jié)的標(biāo)?題分為單標(biāo)?題和雙標(biāo)題?兩種。單標(biāo)?題又可分為?公文式標(biāo)題?和文章式標(biāo)?題。公文式?標(biāo)題：單位?名稱+時限?+總結(jié)內(nèi)容?+文稱。如?標(biāo)題下文或?末有單位署?名，標(biāo)題可?省略單位名?稱等。文章?式標(biāo)題一般?是直接標(biāo)明?總結(jié)的基本?觀點，常用?于專題總結(jié)?。雙標(biāo)題是?同時使用上?述兩種標(biāo)題?，一般正題?用文章式標(biāo)?題;副題采?用公文式標(biāo)?題，補充說?明單位、時?限、內(nèi)容等??？偨Y(jié)的?標(biāo)題最常見?的是由單位?名稱、時間?、主要內(nèi)容?、文種組成?，如《__?_市財政局?___年工?作總結(jié)》、?《___廠?___年上?半年工作總?結(jié)》。有?的