系主任工作總結(jié)

系主任工作?總結(jié)一、?制度建設(shè)?根據(jù)院團委?學生處的年?度工作流程?，結(jié)合系部?實際，制定?了《信息工?程系___?-___學?年度學生工?作流程》、?《信息工程?系寢室檢查?細則》、《?信息工程系?早操考勤制?度》，使學?生管理工作?更加具體化?、規(guī)范化。?根據(jù)上學期?系輔導員工?作狀態(tài)和不?足之處，制?定了《信息?工程系輔導?員管理辦法?》，使輔導?員工作起來?目標明確，?責任心加強?，工作質(zhì)量?大為提高，?并積極參了?加學院輔導?員技能大賽?。二、素?質(zhì)培養(yǎng)重?視培養(yǎng)學生?綜合素質(zhì)，?本年度，我?系有___?名學生（0?8計算機應(yīng)?用___班?陳丹、宋成?威、趙潤哲?）獲第__?_屆“博創(chuàng)?杯”全國大?學生嵌入式?設(shè)計大賽東?北賽區(qū)一等?獎，全國二?等獎。同時?，通過設(shè)立?平面設(shè)計，?網(wǎng)頁設(shè)計，?計算機組裝?與維護興趣?小組，讓學?生在實踐中?學到專業(yè)技?能。___?貧困生，共?認定___?名貧困生，?___人獲?得國獎助學?金，推薦_?__名自強?之星，__?_名（09?嵌入式__?_班王媛媛?）獲院提名?獎，系黨總?支___捐?款幫扶資助?___名特?困生。加強?黨團建設(shè)，?認真落實了?“四個制度?”即黨員聯(lián)?系人制度、?定期談話制?度、團支部?推優(yōu)制度和?新生動員制?度，在黨委?工作部的指?導下認真完?成黨員發(fā)展?工作，同時?___團干?部學習了院?《基層團支?部工作年度?考核辦法（?試行）》，?提高團支部?工作效率。?三、活動?開展根據(jù)?系學生工作?流程，開展?各項文體活?動，豐富業(yè)?余文化生活?。1、烈?士陵園掃墓?活動為了?弘揚革__?_傳統(tǒng)，緬?懷烈士英雄?事跡，進行?愛國主義教?育，我系_?__班級主?要負責人、?學生會干部?、黨員和積?極分子以及?輔導員老師?到烈士陵園?掃墓。2?、假期社會?實踐根據(jù)?院團委要求?，結(jié)合各個?專業(yè)情況，?開展了內(nèi)容?充實的假期?社會實踐活?動，涌現(xiàn)了?一批優(yōu)秀社?會實踐學生?，其中09?嵌入式__?_班的劉洋?同學被評為?“___年?暑期社會實?踐先進個人?”。3、?紅色歌曲p?k大賽為?參加院團委?舉辦的百事?可樂杯歌手?大賽比賽，?___了“?k歌之王”?大賽，以愛?國歌曲為主?，我系有一?名學生入選?“校園十佳?歌手”。?4、新生班?級足球、籃?球?qū)官?系獨立舉辦?了足球、籃?球?qū)官悾?主要是新生?班級的友誼?賽事并為“?學院杯”籃?球賽選拔隊?員，比賽融?洽了班級和?同學間的關(guān)?系，成功的?舉辦也讓同?學們對下屆?比賽充滿了?期待。5?、征文比賽?本學期征?文活動較多?，___了?“品讀校訓?感悟青春”?主題征文，?有___篇?優(yōu)秀作品;?___了“?包商銀行杯?”全國高校?文學作品征?集活動，有?___人入?選;___?了“用書籍?滋養(yǎng)心靈的?沃土”以及?“一封家書?”等主題征?文，豐富多?樣的征文活?動極大提高?了學生的文?學素養(yǎng)，增?加了知識儲?備。6“?文明寢室”?評比通過?日常檢查和?抽查以及“?寢室pk大?賽”，根據(jù)?評比細則，?評選出優(yōu)秀?文明寢室（?b300，?c107）?。7、新?生紀實生活?攝影征集?為展示__?_級新生精?神風貌，再?現(xiàn)報到以來?的精彩瞬間?，___學?生在線聯(lián)盟?開展新生紀?實生活攝影?征集活動，?我系10級?計算機應(yīng)用?技術(shù)專業(yè)新?生馬克的“?勝利的微笑?”入圍。?8、“我的?大學。我的?家?！敝黝}?演講比賽?通過班級評?選，分團委?篩選，推薦?了___名?同學參加了?學院決賽。?9、“愛?我中華·紅?詩校園”詩?歌朗誦會?我系10級?計算機應(yīng)用?技術(shù)專業(yè)學?生白蓮威同?學獲得二等?獎。10?、迎新生暨?頒獎晚會?學期末，以?迎新年元旦?晚會為契機?，對本學期?所有活動獲?獎?wù)哌M行表?彰，以此鼓?勵學生積極?參加院系文?體活動，豐?富校園業(yè)余?生活。以?上是本學期?學生活動及?管理相關(guān)工?作總結(jié)。?第二篇：_?__系主任?工作總結(jié)述?職總結(jié)尊?敬的各位領(lǐng)?導、全體教?職工朋友?：大家好?。一年來，?我?guī)ьI(lǐng)全系?一幫人，銳?意創(chuàng)新、開?拓進取、埋?頭苦干，我?們的發(fā)展目?標正在一步?步實現(xiàn)。?回顧___?年，主要工?作如下，請?大家評議：?一、抓教?學管理。主?要從三個方?面著力，一?是重新設(shè)置?教研組，加?強教研組管?理職能，二?是加強教學?檢查巡查，?三是強化教?師課堂禮_?__范，以?此提升教育?服務(wù)質(zhì)量和?服務(wù)品味。?二、抓專?業(yè)建設(shè)。一?是在保證本?系老專業(yè)教?學質(zhì)量、秩?序基礎(chǔ)上，?今年我系新?開發(fā)三個新?專業(yè)，其中?現(xiàn)代物流、?市場營銷專?業(yè)順利實現(xiàn)?當年開發(fā)、?當年招生，?使本系專業(yè)?布局得到調(diào)?整和發(fā)展，?專業(yè)結(jié)構(gòu)有?所改善。我?特別想向為?我系招生的?教職工做個?匯報，您為?我系新專業(yè)?招收的孩子?們，得到了?我們?nèi)等?體教師的關(guān)?心，我們盡?最大努力，?引導孩子們?學習，__?_文體活動?和技能競賽?，每個學生?都參加了最?少一項技能?競賽，都有?收獲。二是?加強教研活?動，通過課?程改革，為?專業(yè)建設(shè)和?學科建設(shè)保?駕護航。我?系新開現(xiàn)代?物流專業(yè)已?經(jīng)被人社部?列為一體化?課程改革試?點專業(yè)。?三、抓招生?就業(yè)。一是?協(xié)助系書記?做好招生策?劃和頂崗實?習學生的安?置工作；二?是自己親力?親為，整個?暑假不休息?，親自開車?、租車，_?__帶領(lǐng)老?師們走街串?戶，宣傳招?生，我系招?生___人?，超額完成?招生計劃。?四、抓校?企合作。校?企合作是職?業(yè)院校發(fā)展?的活力源泉?。為此，_?__本系教?師進行企業(yè)?考察聯(lián)系，?最終簽定校?企合作協(xié)議?，為我系第?___屆酒?店旅游管理?專業(yè)學生找?到了理想的?實習單位。?在院領(lǐng)導支?持下，先后?與本省三條?高速簽定校?企合作協(xié)議?。為了新專?業(yè)開發(fā)，自?己帶領(lǐng)本系?教師多次到?市場和物流?企業(yè)調(diào)研，?請企業(yè)專家?修改專業(yè)教?學文件，把?關(guān)評審專業(yè)?教學標準，?為學生解決?實習、就業(yè)?出路。目前?，已經(jīng)與三?個物流企業(yè)?達成了合作?意向，正在?邀請對方來??？疾臁?五、抓短期?培訓。發(fā)展?短期培訓是?我校“__?五”的重點?工作之一，?也是職工提?高收入的主?要支柱。_?__完成高?速公路人員?培訓___?人，為我校?帶來了不錯?的經(jīng)濟效益?。使我校既?為交通建設(shè)?出了力，同?時也___?了交通大發(fā)?展的成果。?幾期培訓?，也為我們?系帶來了新?知識、新資?源和新啟發(fā)?，一方面培?訓企業(yè)帶隊?人員成了我?系的兼職教?師，另一方?面，他們帶?給我好多有?益建議，使?我系的高速?公路新招人?員培訓課程?設(shè)置更加完?整、實用。?六、抓師?資建設(shè)。一?是按照專業(yè)?發(fā)展思路，?進行師資規(guī)?劃和培訓，?合理配置師?資的專業(yè)能?力；二是抓?住人事制度?改革機會，?為人才搭建?發(fā)展平臺，?吸引校內(nèi)有?想法教師合?理流動到我?系。三是通?過學校人事?部門招聘新?員工。今年?，我系在師?資建設(shè)上可?以說取得了?大豐收，一?大批干事創(chuàng)?業(yè)的人才齊?聚我系，正?式專任教師?由原來的_?__人，增?長為___?人。七、?抓二課活動?。學生始終?是我和全系?教師___?的焦點。通?過黨支部、?團總支、教?研組、授課?教師多方位?___學生?開展有益的?文體和專業(yè)?二課活動。?一年來，我?系學生開展?過演講賽、?主持人大賽?、禮儀比賽?、手抄報比?賽，舉辦過?系文藝晚會?、為海爾專?賣店開業(yè)服?務(wù)，開展了?物流、市場?營銷、點鈔?等技能競賽?活動。_?__年已經(jīng)?過去，回顧?全年工作，?有成績，也?還有許多不?足，存在問?題主要有：?課堂教學質(zhì)?量控制還不?盡如人意，?育人效果還?不理想，青?年教師培養(yǎng)?還不到位，?專業(yè)特色還?不明顯，實?訓室建設(shè)也?嚴重滯后，?校企合作深?度、廣度還?不夠。今后?，我將帶領(lǐng)?本系一幫人?，竭盡全力?，在課程改?革和課堂一?線下功夫，?在校企合作?、短期培訓?課程開發(fā)上?下功夫，我?堅信，只要?懷著美好的?愿望堅持做?事，學院一?定會迎來更?加美好的明?天。第三?篇：___?年度系主任?工作總結(jié)_?__年工作?總結(jié)__?_年倏然而?去，回顧工?作，總結(jié)經(jīng)?驗，以啟迪?來年。在去?年的基礎(chǔ)上?，本人沿著?既定工作計?劃，以創(chuàng)新?的要求對全?系的工作進?行管理，本?著以人為本?的思想，對?全系的人力?物力進行調(diào)?配，充分合?理地利用所?有的教學資?源，以求最?大的教學與?學生管理效?益，全系的?工作在__?_年的基礎(chǔ)?上，有了較?大的起色，?取得了一定?的創(chuàng)新效果?。___?年是經(jīng)濟與?管理系有史?以來教職員?工最多、學?生數(shù)量變化?最大、最多?的一年?？?體來說，今?年本人堅持?以教學工作?為中心的基?本原則，使?全系的工作?主要呈現(xiàn)出?以下幾個特?點：（1?）全系工作?的指導思想?明確。根據(jù)?學院的發(fā)展?規(guī)劃，我系?在開學之初?，就制定了?工作指導思?路，即：以?日常管理為?基礎(chǔ)，以師?資建設(shè)為重?點，以提高?效率為手段?，以制度建?設(shè)為保障，?以實踐教學?為突破口，?以實習就業(yè)?為落腳點，?加強教學與?學生管理的?結(jié)合，全面?推進經(jīng)濟與?管理系的各?項工作。?（2）制度?建設(shè)有長足?的發(fā)展。本?期，我系對?教學管理制?度、教研室?工作制度、?教師考核制?度、實習與?就業(yè)推薦制?度、實習就?業(yè)管理制度?等重要制度?進行了修訂??，F(xiàn)在各種?制度基本完?善，在制度?的約束下，?全系的管理?就變得簡單?而有效了。?（3）實?踐教學開展?得較好，有?一定特色。?本期，我系?各個專業(yè)教?研室都根據(jù)?系里開學之?初的布置，?在期中相繼?開展了實踐?教學環(huán)節(jié)。?（4）實?習與就業(yè)工?作得到合理?的安排與規(guī)?劃。本期，?根據(jù)我系下?學期畢業(yè)生?多，實習與?就業(yè)壓力大?的情況，我?系提前對實?習與就業(yè)工?作做出了規(guī)?劃，將相關(guān)?的制度進行?完善，并將?相關(guān)的安排?提前通知學?生，提高了?透明度。?（5）合理?規(guī)劃畢業(yè)生?工作，把畢?業(yè)生的管理?辦法、教學?與實習安排?以書面的形?式隨學生成?績單通知家?長，讓學生?家長知道什?么時候該做?什么，什么?事情是必須?要做的，以?配合學生及?教學管理工?作的開展。?下面，從幾?個方面，闡?述本人本年?度的工作與?管理情況。?一、教學?管理1、?師資隊伍建?設(shè)取得明顯?成效。經(jīng)濟?與管理系通?過企業(yè)頂崗?實踐、外派?學習培訓等?方式培養(yǎng)_?__名骨干?教師，使教?師的教育教?學、科研開?發(fā)能力和實?踐教學水平?得到了極大?的提高。并?鼓勵教師考?取會計師、?質(zhì)量工程師?、物流師、?市場推銷師?、電子商務(wù)?師、心理咨?詢師等相關(guān)?中級以上職?業(yè)資格證書?，提高雙師?素質(zhì)教師比?例，其中，?今年老師取?得了物流師?二級職業(yè)資?格證書。?2、教學工?程項目建設(shè)?取得優(yōu)異成?績。教學工?程項目建設(shè)?是經(jīng)濟與管?理系教學工?作的重點。?經(jīng)濟與管理?系通過教學?工程項目建?設(shè)，促進了?教學改革的?不斷深入，?進一步提高?了教學質(zhì)量?。經(jīng)濟與管?理系工商企?業(yè)管理（企?業(yè)質(zhì)量管理?標準化方向?）教學團隊?獲省級教學?團隊稱號；?工商企業(yè)管?理（企業(yè)質(zhì)?量管理標準?化方向）專?業(yè)獲批中央?財政支持的?職業(yè)教育基?地，并于_?__月份順?利提交項目?任務(wù)書。經(jīng)?濟與管理系?上下協(xié)作，?并通過制定?相關(guān)制度，?進一步推進?二項建設(shè)的?不斷完善，?推進優(yōu)質(zhì)教?學資源的建?設(shè)和共享。?與此同時?，繼續(xù)完成?兩個省級特?色專業(yè)建設(shè)?點——工商?企業(yè)管理（?企業(yè)質(zhì)量管?理標準化方?向）專業(yè)和?物流管理專?業(yè)的建設(shè)，?加強了院級?特色專業(yè)（?會計專業(yè)）?和院級精品?課程（基礎(chǔ)?會計、質(zhì)量?管理）的建?設(shè)，為繼續(xù)?申報高一級?的教學工程?項目打下了?良好基礎(chǔ)。?3、教學?改革不斷深?入。為規(guī)范?教學行為，?合理調(diào)整課?程結(jié)構(gòu)，打?造品牌優(yōu)勢?專業(yè)，實現(xiàn)?專業(yè)、產(chǎn)業(yè)?的有效對接?，依據(jù)中原?經(jīng)濟區(qū)和平?頂山產(chǎn)業(yè)發(fā)?展需要，兼?顧沿海發(fā)達?地區(qū)產(chǎn)業(yè)升?級趨勢，我?系結(jié)合教育?部頒布的專?業(yè)教學標準?，構(gòu)建“崗?位專業(yè)技能?+質(zhì)量專業(yè)?技能”的復?合型高端技?能型人才培?養(yǎng)體系，有?針對性地調(diào)?整了___?級人才培養(yǎng)?方案，構(gòu)建?了面向職業(yè)?崗位需求的?以應(yīng)用能力?和職業(yè)素養(yǎng)?培養(yǎng)為核心?的課程體系?。在課程?體系中專業(yè)?核心課程具?有十分重要?的地位，其?教學效果對?于保證復合?型高端技能?型人才培養(yǎng)?質(zhì)量起著關(guān)?鍵作用。為?推進專業(yè)核?心課程的整?體改革和全?程實現(xiàn)，我?系依據(jù)__?_級人才培?養(yǎng)方案，于?___年_?__月啟動?了專業(yè)核心?課程改革。?各專業(yè)制訂?___級人?才培養(yǎng)方案?所有專業(yè)核?心課程整體?改革實施方?案和工作推?進計劃表，?首批專業(yè)核?心課程改革?將于___?年___月?底結(jié)束。?___年我?系也面臨個?別專業(yè)招生?急劇下滑的?態(tài)勢，其中?會計專業(yè)下?滑___%?，商務(wù)英語?專業(yè)___?級新生只有?___人。?招生人數(shù)下?滑也說明了?專業(yè)改造及?申報新專業(yè)?的迫切性，?因此，__?_年我系結(jié)?合區(qū)域人才?需求狀況及?兄弟院校的?招生及就業(yè)?情況，對我?系現(xiàn)有的八?個專業(yè)重新?進行了論證?，擬在改造?老專業(yè)的同?時，積極籌?備申報新專?業(yè)。對于商?務(wù)英語專業(yè)?，重新論證?其存在的必?要性，對于?會計、工商?管理等老專?業(yè)，重新提?煉專業(yè)特色?，積極進行?教學工程項?目申報，加?大專業(yè)改革?與課程改革?力度，力求?辦出特色，?提升專業(yè)知?名度及美譽?度。同時，?通過充分的?調(diào)研，擬以?老專業(yè)為依?托，在現(xiàn)有?的師資、實?訓設(shè)施基礎(chǔ)?上，籌備申?報會計電算?化和房地產(chǎn)?經(jīng)營與估價?專業(yè)。4?、積極__?_、參加各?級技能大賽?。職業(yè)院校?就是要在實?踐環(huán)節(jié)上突?出學生實操?能力的考核?。以生產(chǎn)成?果的形式展?示學習成果?，更具有評?價的準確性?、合理性和?激勵性。學?生技能大賽?拉動了職業(yè)?院校人才培?養(yǎng)模式的變?革，在教育?教學模式創(chuàng)?新、專業(yè)設(shè)?置、課程內(nèi)?容改革方面?更加注重實?用，競賽的?項目及要求?，使教學內(nèi)?容與生產(chǎn)實?際需要、職?業(yè)資格鑒定?考核等內(nèi)容?接軌，促進?了職業(yè)院校?學生職業(yè)技?能鑒定等工?作的開展。?由于技能大?賽涉及到的?職業(yè)能力內(nèi)?涵寬泛，不?僅有技術(shù)能?力要求，而?且包括具有?廣泛適應(yīng)性?的一般職業(yè)?能力的培養(yǎng)?，使培養(yǎng)的?學生既有較?高的職業(yè)技?能，又有一?定的職業(yè)崗?位轉(zhuǎn)換的適?應(yīng)能力，從?而獲得較強?的就業(yè)能力?和可持續(xù)發(fā)?展能力。教?師也通過職?業(yè)技能競賽?得到了鍛煉?，在競賽過?程中，教師?要參與比賽?項目或?qū)I(yè)?的技術(shù)標準?的研究，要?與行業(yè)企業(yè)?專家零距離?接觸，詳細?了解企業(yè)用?人的標準，?模仿企業(yè)的?真實環(huán)境，?通過校企合?作來檢驗教?育教學質(zhì)量?，引領(lǐng)學院?教育教學改?革。技能?大賽是改變?學生職業(yè)生?涯的動力，?是學生就業(yè)?與創(chuàng)業(yè)的橋?梁，是教育?教學改革的?牽引車，是?學生職業(yè)技?能展示的平?臺，教師、?學生齊上陣?，相互學習?、相得益彰??；诖?，?5、教學?管理逐步規(guī)?范。（范本?）___年?經(jīng)濟與管理?系教學管理?逐步走向規(guī)?范化、制度?化。經(jīng)濟與?管理系在_?__年相繼?完善了《經(jīng)?濟與管理系?教學監(jiān)控制?度》、《經(jīng)?濟與管理系?教師考評辦?法》、《經(jīng)?濟與管理系?畢業(yè)實習實?施方案》、?《經(jīng)濟與管?理系科研工?作相關(guān)規(guī)定?》、《經(jīng)濟?與管理系教?研室考評辦?法》等一系?列教學管理?制度，進一?步規(guī)范了教?學行為和教?學過程，促?進了教學工?作的進一步?規(guī)范。（范?本）6、?科研工作取?得新突破。?經(jīng)濟與管理?系圍繞學科?、專業(yè)和課?程建設(shè)這個?重點，鼓勵?教師搞好教?學工作的同?時，做好科?研工作，以?科研促教學?，以科研促?教改，以科?研促學科、?專業(yè)和課程?建設(shè)，從而?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)，?加強師資隊?伍，最終提?高教學質(zhì)量?。在科研上?，經(jīng)濟與管?理系在原有?的基礎(chǔ)上又?上了一個新?臺階，教師?的科研積極?性空前高漲?，___年?我系科研情?況統(tǒng)計：參?編教材__?_本，主持?市級課題_?__項、省?級課題__?_項，發(fā)表?學術(shù)論文_?__余篇，?其中核心_?__篇。?二、學生管?理1、加?強安全管理?工作。安全?工作是學生?管理的重點?，經(jīng)濟與管?理系以宿舍?文化為起點?，搭建友誼?平臺為基礎(chǔ)?，建立和諧?的校園環(huán)境?。今年的安?全工作從宿?舍開始，因?為健康向上?的宿舍文化?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣、嚴謹?規(guī)范的生活?作風，對引?導學生成人?成才有著至?關(guān)重要的作?用。同時在?潛移默化中?讓學生明白?自我防范的?重要性。（?范本）輔導?員通過查宿?、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)?，告知學生?安全的重要?性，其次定?期在全系學?生中開展安?全教育活動?。在學生中?利用“海報?”、“講座?”、“主題?班會”、“?座談會”、?“知識競賽?”等形式對?學生進行安?全及心理健?康教育。為?了強化安全?責任意識，?經(jīng)濟與管理?系和各個輔?導員簽訂了?安全責任書?；成立了安?全宣傳小組?，定期進行?安全信息匯?總、自查；?定期在全系?學生中開展?安全教育活?動，利用海?報、講座、?主題班會、?座談會、知?識競賽等形?式對學生進?行安全及心?理健康教育?。2、強?化學生日常?工作規(guī)范管?理。一是在?學生管理中?推行6s管?理模式，全?體學生嚴格?按照6s管?理標準做好?校園環(huán)境的?清理保潔工?作，6s管?理督查工作?組每周對各?班級6s管?理實施情況?進行檢查、?通報，每月?一評比，每?月進行總結(jié)?，并將評比?結(jié)果作為班?級的重要依?據(jù)。二是堅?持學生會、?班干部例會?制度。學生?會及各班堅?持例會制度?，宣傳學校?有關(guān)文件指?示，及時反?饋學生思想?、學習、生?活、心理等?方面的情況?。三是定期?與不定期的?課堂考勤抽?查。系學生?會不定期對?學生班的到?課情況進行?檢查、抽查?，定期進行?評比，及時?與主管教學?的領(lǐng)導溝通?，并將到課?情況與考試?成績、評優(yōu)?工作、困難?補助等相結(jié)?合。3、?加強輔導員?隊伍建設(shè)。?經(jīng)濟與管理?系加強了輔?導員自身建?設(shè)，___?年經(jīng)濟與管?理系輔導員?___%參?與心理咨詢?師的考試。?鼓勵輔導員?成為思想教?育、心理咨?詢、職業(yè)生?涯規(guī)劃、學?生事務(wù)管理?的專門人才?。桑曉丹同?志被評為“?___年度?___省高?等學校優(yōu)秀?輔導員”。?在___年?___省高?校輔導員優(yōu)?秀工作案例?評比中，我?系輔導員吳?培娥撰寫的?《搭建交流?平臺助學生?健康成長》?獲得三等獎?。4、進?一步加強學?風建設(shè)。經(jīng)?濟與管理系?舉辦了多次?學習經(jīng)驗交?流會。為了?盡快使新生?適應(yīng)大學生?活和學習，?___了大?學生“融洽?談”活動；?每個學期對?所有學生的?部分課堂進?行了抽查，?建立后續(xù)表?現(xiàn)反饋機制?；輔導員在?考試前對學?生進行系列?考風考紀教?育，并到考?試現(xiàn)場宣傳?考風考紀。?5、學生?干___伍?建設(shè)。__?_年___?月起，我系?為在校的2?011、?___級全?體學生干部?舉辦了系列?學生干部培?訓講座。此?次有輔導員?專題培訓。?通過培訓，?進一步提高?了學生干部?的管理能力?，為經(jīng)濟與?管理系打造?和諧高效學?生隊伍打下?了堅實的基?礎(chǔ)。目的增?強學生自我?教育、自我?管理、自我?服務(wù)的意識?。6、校?園文化建設(shè)?。經(jīng)濟與管?理系結(jié)合學?院“文化藝?術(shù)節(jié)”活動?，在全系范?圍內(nèi)舉辦了?以“強化學?生管理、提?高自律意識?”為主題的?系列活動，?包括：“素?質(zhì)拓展訓練?”、“青春?___飛揚?團結(jié)就是力?量”趣味運?動比賽、健?康美麗迎“?三八”女性?健康知識講?座、“心連?新夢飛yo?ung”迎?新晚會、“?預(yù)防艾滋病?主題班會活?動”、“宣?傳安全知識?活動”、系?迎新杯籃球?比賽、拔河?比賽、大學?生計算機技?能大賽、書?法大賽等文?化活動，進?一步豐富了?學生的文化?生活。在_?__月份_?__質(zhì)量工?程職業(yè)學院?第___屆?院運動會上?，我系代表?隊在大賽中?取得了總分?第一名的優(yōu)?異成績。?7、建立規(guī)?范的學生信?息檔案。建?立規(guī)范的學?生管理檔案?，是我系學?生管理工作?逐步走向科?學化、規(guī)范?化的必然要?求。經(jīng)濟與?管理系通過?認真調(diào)查統(tǒng)?計，建立了?完善的學生?信息檔案，?制定了“學?生信息一覽?表”、“外?住學生統(tǒng)計?表”、“貧?困學生補助?”、“獎學?金評定”、?“優(yōu)秀學員?、優(yōu)秀學生?干部評比”?、“學生保?險”、“學?生素質(zhì)教育?”等規(guī)范文?檔，進一步?提高了學生?管理的成效?。三、就?業(yè)、培訓工?作1、加?強就業(yè)工作?信息化建設(shè)?，經(jīng)濟與管?理系針對今?年的就業(yè)特?點，通過群?、高校通、?網(wǎng)站等多種?就業(yè)信息服?務(wù)平臺，做?好就業(yè)信息?發(fā)布。開展?___場大?學生自主創(chuàng)?業(yè)培訓，大?力宣傳自主?創(chuàng)業(yè)政策。?鼓勵在校大?學生參加職?業(yè)資格鑒定?考試，提高?學生職業(yè)技?能。開展職?業(yè)生涯規(guī)劃?大賽，讓學?生明確學習?目的和就業(yè)?目標。加大?專升本，大?學生村官，?大學生三支?一扶等就業(yè)?政策宣傳力?度，形成多?元化的就業(yè)?格局。2?、大力貫徹?“雙證書”?教育精神，?提高學生的?職業(yè)能力。?___學生?參加___?月、___?月自學考試?，通過率達?___%；?為了提高學?生的職業(yè)能?力，經(jīng)濟與?管理系__?_學生參加?電子商務(wù)師?、秘書、企?業(yè)人力資源?師、市場營?銷師等國家?職業(yè)資格鑒?定考試，通?過率達__?_%。面?對一個大系?的管理，雖?然工作比較?辛苦，但是?，如何合理?地利用現(xiàn)有?的資源，收?到更大更好?的管理效率?，將一直是?一個值得我?思索的問題?；如何創(chuàng)出?經(jīng)濟與管理?系的特點，?如何培養(yǎng)我?系的核心競?爭力，將一?直是我的中?心重點。在?以后的工作?中，本人仍?然會盡職盡?責，開拓創(chuàng)?新，努力完?成自己的工?作任務(wù)，為?學院的發(fā)展?貢獻自己的?力量。第?四篇：系主?任述職報告?（工作總結(jié)?）___年?度目標任務(wù)?完成情況自?查報告__?_年是我院?迎接高等職?業(yè)院校人才?培養(yǎng)工作評?估的關(guān)鍵一?年，一年來?，建工系以?在院黨委及?各領(lǐng)導的親?切關(guān)懷和建?工系體師生?的共同努力?下，進一步?加強內(nèi)涵建?設(shè)，創(chuàng)新工?學結(jié)合的人?才培養(yǎng)模式?、深化課程?改革進程、?改善實訓條?件、加強精?品課程建設(shè)?，在思想建?設(shè)、黨政工?作、教學管?理、科研工?作、學風建?設(shè)、學生管?理和社會服?務(wù)等方面都?取得了良好?效果，較好?地完成了黨?委、行政的?各項工作任?務(wù)，基本實?現(xiàn)了既定目?標，具體情?況匯報如下?：一、深?入貫徹落實?科學發(fā)展觀?，進一步加?強本部門思?想政治工作?于黨政工作?。建工系?堅持以科學?發(fā)展觀統(tǒng)攬?工作全局，?本著“以人?為本”的原?則，充分調(diào)?動全體教職?員工的工作?積極性和主?動性，努力?構(gòu)建“和諧?”向上的工?作環(huán)境。?首先是堅持?學習，增強?戰(zhàn)斗力。為?進一步創(chuàng)建?學習型系部?，制定了詳?細的學習計?劃，在全系?范圍內(nèi)有計?劃、有步驟?地開展了一?系列學習活?動。以培養(yǎng)?教學名師、?專業(yè)帶頭人?和骨干教師?為重點，先?后外派教師?進修學習先?進教學和課?程改革理論?，極大地提?高了教師的?整體素質(zhì)；?鼓勵青年教?師下企業(yè)，?去工地帶實?習，增強了?教師的教育?、教學能力?。其次是?堅持民主集?中制，增強?凝聚力，加?強了決策和?辦事的民主?化和制度化?。使得部門?工作清正嚴?明，領(lǐng)導班?子團結(jié)務(wù)實?、廉潔自律?，全系上下?成員相互支?持，相互信?任，愛崗敬?業(yè)、增強了?團隊凝聚力?、戰(zhàn)斗力，?保證了政令?暢通。二?、以課程建?設(shè)為抓手，?加強內(nèi)涵建?設(shè)，進一步?做好教學管?理工作。?（一）各教?研室嚴格按?照教學計劃?的要求，認?真細致做好?教研室教學?1計劃，?落實完成相?關(guān)教學任務(wù)?。全體教師?做到了教案?和教學進度?計劃齊全，?多媒體教學?的課程比例?高，教學過?程、課程考?核規(guī)范。（?范本）重?視各個階段?的教學檢查?，完善教學?工作評價制?度、教學檢?查制度、系?級督導和評?課制度等多?項過程質(zhì)量?監(jiān)控制度，?信息暢通，?反饋及時，?保證了教學?質(zhì)量；完善?了自我評價?、學生互評?、教師評價?、企業(yè)評價?相結(jié)合的多?元化教學質(zhì)?量評價體系?。（二）?專業(yè)建設(shè)工?作。材料工?程技術(shù)專業(yè)?、建筑工程?技術(shù)專業(yè)成?為我院重點?建設(shè)專業(yè)，?同時，材料?工程技術(shù)專?業(yè)也被__?_省評為省?級重點專業(yè)?。另外，材?料工程專業(yè)?教學團隊也?成為我院首?批建設(shè)的優(yōu)?秀教學團隊?；《水泥煅?燒技術(shù)與設(shè)?備》也被列?入我院精品?課程進行建?設(shè)。材料?工程技術(shù)專?業(yè)作為我院?特色專業(yè)，?我們凝練出?了“6·5?·1”特色?人才培養(yǎng)體?系、“五步?循環(huán)，螺旋?上升”人才?培養(yǎng)模式和?“六元一體?”遞進式的?核心課程教?學模式，使?學生“帶薪?頂崗實習和?就業(yè)”一體?化，連續(xù)_?__屆畢業(yè)?生一次就業(yè)?率達到__?_%。經(jīng)?過多年的實?踐與探索，?初步形成了?建工系“3?+1.5+?1.5”預(yù)?就業(yè)頂崗實?習的人才培?養(yǎng)模式（“?3”是指用?三個學期的?時間，學生?在校內(nèi)學習?公共基礎(chǔ)、?專業(yè)基礎(chǔ)和?專業(yè)課，重?點培養(yǎng)觀念?職業(yè)人；“?1.5”是?指用一個半?學期的時間?，在校內(nèi)外?實驗室和實?訓基地，按?照課程教學?的進度要求?從事課程實?驗、實訓等?實踐課學習?，重點培養(yǎng)?準職業(yè)人；?后一個“1?.5”是指?在最后的一?個半學期的?時間內(nèi)，學?生在校外實?習基地從事?畢業(yè)頂崗實?習、課程設(shè)?計（論文）?及答辯，使?學生頂崗實?習和就業(yè)合?二為一，聘?請企業(yè)技術(shù)?人員為企業(yè)?導師加強指?導，安排專?業(yè)教師分區(qū)?域開展技術(shù)?指導和管理?，重點培養(yǎng)?完全職業(yè)人?）。依據(jù)這?一人才培養(yǎng)?模式，我們?通過“推出?去，請進來?”的雙向人?才選擇途徑?，使得07?級畢業(yè)生一?次就業(yè)率達?到___%?以上。積?極探索“訂?單式”培養(yǎng)?，主動將0?8級材料工?程技術(shù)專業(yè)?班外置于_?__滿意?水泥廠，試?行“合作辦?學、合作育?人、合作就?業(yè)、合作發(fā)?展”，校企?共同確定教?學內(nèi)容。在?學習上，教?師、車間師?傅實行雙導?師制，實現(xiàn)?教室、車間?合二為一。?在生活上，?將校園生活?和車間生活?融合起來，?同時水泥廠?還給學生一?定的生活補?貼。學校還?派遣專業(yè)課?老師根據(jù)調(diào)?整的教學內(nèi)?容進行教學?，將與水泥?廠生產(chǎn)密切?的知識進行?重點講解。?關(guān)系較遠的?專業(yè)知識進?行刪減。目?前我們08?級有部分學?生在滿意水?泥廠進行頂?崗實習。從?水泥廠了解?情況來看學?生動手能力?強，實踐知?識豐富。得?到了用人的?單位的認可?，目前有兩?名學生已經(jīng)?提拔為車間?主任助理，?一名學生被?提拔為助理?總工。滿意?水泥廠希望?今后與我們?學校進一步?合作，這為?我們學校的?材料專業(yè)發(fā)?展提供新的?機遇。對?各專業(yè)指導?委員會進行?調(diào)整和完善?，進一步優(yōu)?化___機?構(gòu)成立了建?筑工程類和?材料工程類?專業(yè)教學指?導委員會，?成功的召開?了第一次專?業(yè)教學指導?委員會，會?上各專家對?建筑類__?_個專業(yè)人?才培養(yǎng)方案?提出了很多?修改意見。?（三）課?程建設(shè)1?、對系課程?開發(fā)小組分?工進行細化?，進一步加?強各專業(yè)教?學團隊帶頭?人和骨干教?師工作職責?。2、進?一步深化課?程改革，創(chuàng)?新教學方法?與內(nèi)容_?__任課老?師編寫相應(yīng)?課程標準，?根據(jù)技術(shù)領(lǐng)?域和職業(yè)崗?位的任職要?求，設(shè)置課?程體系和選?擇教學內(nèi)容?。教學手?段靈活多樣?，有效應(yīng)用?現(xiàn)代信息技?術(shù)進行教學?。___個?專業(yè)共確定?了9門專業(yè)?技能課，制?定了“教、?學、做”一?體化教學方?案，并在本?學期試行。?在08級材?料班試行“?將學校搬到?工廠”，實?行“半工半?讀”，全方?位“教、學?、做”一體?化。（四?）實踐教學?將實踐課作?為教學的重?要核心環(huán)節(jié)?，納入到各?專業(yè)的人?才培養(yǎng)方案?之中，使理?論教學與實?訓、實習密?切聯(lián)系，實?踐類課時占?總課時的_?__%以上?。（五）?打造雙師結(jié)?構(gòu)和雙師素?質(zhì)的教學團?隊1、教?學團隊建設(shè)?。我們在與?滿意水泥廠?合作辦學探?索“訂單式?”教學的同?時。我們派?林社寶等六?位專業(yè)課教?師在滿意水?泥廠進行“?掛職”鍛煉?。教師在水?泥廠一方面?管理學生日?常生活并進?行專業(yè)課教?學，另一方?面還兼任水?泥廠的職務(wù)?。這樣使得?很多剛從高?校走出來的?青年教師對?水泥廠生產(chǎn)?工藝及設(shè)備?有了進一步?了解。對專?業(yè)課的教學?有了更好的?把握。同時?我們教師還?利用現(xiàn)場條?件積極探索?新的教學方?式如：案例?教學法、討?論法、任務(wù)?驅(qū)動法等。?這些都收到?了良好的教?學效果。?2、進一步?優(yōu)化師資隊?伍結(jié)構(gòu)。積?極聘請行業(yè)?企業(yè)專業(yè)技?術(shù)人員和能?工巧匠擔任?各專業(yè)專業(yè)?課教學和實?習（實訓）?指導，實現(xiàn)?頂崗實習指?導教師有企?業(yè)技術(shù)人員?和能工巧匠?擔任。三?、深化校企?合作，加強?實訓基地的?建設(shè)為加?強學生的動?手能力，增?加學生的就?業(yè)優(yōu)勢，一?方面加強了?校企之間的?合作，增加?實習基地，?另一方面增?強了校內(nèi)實?訓基地的建?設(shè)，為學生?的實踐提供?了可靠的保?障。（一?）校企合作?經(jīng)多方聯(lián)?系和不斷的?努力，我系?校外實訓基?地已建成_?__個，正?在建設(shè)的有?___多個?。例如，?已與銅川市?新區(qū)自來水?廠、銅川市?新區(qū)污水處?理廠、銅川?市品冠雅居?裝飾有限公?司、___?五鑫建設(shè)工?程有限公司?、銅川鴻源?開發(fā)公司、?___源房?地產(chǎn)公司、?___風光?無限裝飾公?司、中海裝?飾有限公司?等___多?家企業(yè)聯(lián)系?，初步確定?了校企合作?意向，等待?協(xié)議簽定。?___銅?川中國耀州?窯陳爐陶瓷?總廠簽定了?“建筑面積?為___平?方米，陶?瓷生產(chǎn)設(shè)備?___臺（?套）”租賃?合同。0?9級給排水?專業(yè)在秦嶺?水泥集團、?新區(qū)供水公?司、新區(qū)污?水處理廠、?陜焦化工有?限公司高層?建筑工地進?行一周的認?識實習，且?在學校進行?為期一周的?金工實習。?09級建筑?裝飾專業(yè)在?新區(qū)進行裝?飾畫實訓一?周，又分別?在新區(qū)、老?區(qū)和耀縣進?行裝飾構(gòu)造?實訓一周，?學生反映效?果良好。1?0級各專業(yè)?班都在各自?的實訓基地?進行了認識?性實習，進?一步增強了?專業(yè)學習的?興趣和動力?。（二）?校內(nèi)實訓室?建設(shè)校內(nèi)?實驗實訓室?已建成__?_個，正在?計劃建設(shè)中?的校內(nèi)實驗?實訓室__?_個。如投?資約___?萬元建成的?材料工程技?術(shù)專業(yè)的巖?相分析實驗?室和水泥生?產(chǎn)中控摸擬?實訓室，已?投入使用。?所建的實驗?實訓室得到?了很好的管?理和使用，?發(fā)揮了重要?的作用。?四、加強學?生教育，努?力建設(shè)和諧?文明的校園?環(huán)境（一?）通過各種?途徑，加強?學生素質(zhì)教?育。對08?級畢業(yè)生分?別進行了實?習動員會、?就業(yè)創(chuàng)業(yè)報?告會。幫助?學生樹立了?創(chuàng)業(yè)意識，?增強了學生?的創(chuàng)業(yè)信念?。已經(jīng)畢業(yè)?學生和民營?企業(yè)成功創(chuàng)?業(yè)者關(guān)于創(chuàng)?業(yè)歷程的現(xiàn)?身說法和生?動演講，極?大了激發(fā)、?鼓舞了學生?們的創(chuàng)業(yè)_?__。（?二）堅持每?周周日召開?班團會，輔?導員老師都?能提前__?_，準備，?并及時跟班?輔導，及時?的對學生進?行教育和引?導，不斷增?強班團會的?針對性和教?育意義，提?高了班團會?的教育水平?。同時建工?系安排專人?對各班班、?團會的開展?情況進行及?時的檢查和?監(jiān)督，為班?團會的認真?、順利開展?提供了保證?。（三）?注重發(fā)揮黨?員的先鋒模?范帶頭作用?，注重以黨?建促團建，?以黨風促團?風、學風和?工作風氣。?充分發(fā)揮系?團總支及班?團支部的作?用，多次?___入黨?積極分子學?___的知?識。在學生?黨員的發(fā)展?過程中，充?分發(fā)揚民主?，廣泛征求?班主任、任?課教師、班?團支部及有?關(guān)同學的意?見，將思想?政治素質(zhì)好?，各方面表?現(xiàn)出色的優(yōu)?秀學生吸納?到黨的隊伍?中來，本學?年我系共有?___名同?學遞交了入?黨申請書，?培養(yǎng)入黨積?極分子__?_人，確定?重點發(fā)展對?象___人?。向?qū)W生黨?支部推薦納?新黨員人，?預(yù)備黨員轉(zhuǎn)?正人。（?四）開展豐?富多彩的校?園文體活動?和社會實踐?活動，不斷?提高學生的?綜合素質(zhì)。?本年度，根?據(jù)我系特點?，___開?展了各項文?體活動及學?習競賽，如?系迎新生聯(lián)?歡晚會、系?籃球賽、拔?河比賽、系?制圖大賽等?；___學?生參加了學?校的“紅_?__月”系?列活動，并?承辦了紅_?__月藝術(shù)?節(jié)“情景劇?大賽，獲團?體優(yōu)秀節(jié)目?二等獎。在?社會實踐活?動中，我們?認真___?開展了一系?列的青年志?愿者活動，?積極開展助?殘服務(wù)，文?藝宣傳，環(huán)?保服務(wù)，揚?時代新風，?獻人間真情?，倡導“奉?獻、友愛、?互助、進步?”的志愿者?精神，在一?系列的活動?當中充分展?現(xiàn)了，我系?志愿者的良?好的道德風?尚，同時也?提高而來我?院的知名度?和影響力。?通過這些社?會實踐活動?，促進了學?生綜合素質(zhì)?的提高。?五、迎評工?作（一）?加強老師和?學生的迎評?教育。對?全系的__?_名學生和?所有老師印?發(fā)了迎評知?識手冊，各?班分別__?_以“迎評?促建”、“?我與專家面?對面交流”?等為主題的?班團會，同?時各輔導員?利用多媒體?形象直觀的?給學生講解?迎評知識。?通過一系列?的迎評教育?活動，使學?生了解迎評?，以“主人?翁”的姿態(tài)?積極參加到?“迎評促建?”的各項活?動中去，配?合學校各項?工作的展開?，為學校的?迎評工作獻?計獻策，貢?獻出自己的?一份力量。?建工系安排?專人對各班?班、團會的?開展情況進?行及時的檢?查和監(jiān)督，?為班團會的?認真、順利?開展提供了?保證。（?二）工作內(nèi)?容1、整?理裝訂教學?檔案___?盒，整理教?師個業(yè)務(wù)檔?案___盒?，整理裝訂?學生管理等?教育檔案_?__盒，裝?訂了試卷分?析、試題、?成績、試卷?___多套?___多本?。2、進?行了四輪次?教師說課和?專業(yè)剖析匯?報。兩次修?改上交34?門課的說課?稿和說課的?___課件?及六個專業(yè)?的專業(yè)剖析?匯報材料和?___課件?。3、了?各專業(yè)學生?各門理論課?和實踐課的?考試安排、?成績統(tǒng)計、?試卷分析及?學生試題、?試卷，裝訂?成冊。4?、建立建全?了教師個人?教學業(yè)務(wù)檔?案（包括兼?職教師、實?踐課指導教?師）。5?、收集補充?了①張志林?、___娟?老師為__?_社會水泥?廠工人培訓?和技術(shù)服務(wù)?的有關(guān)資料?；②王志恒?、李博、和?小軍