防震減災教育活動方案（5篇）

防震減災教育活動方案為了堅持?“安全第一?，預防為主?”方針，切?實做好學校?師生安全教?育，綜合整?治校園安全?隱患，防患?于未然，以?保障學校廣?大師生人身?財產安全和?學生健康成?長。今年_?__月__?_日是我國?第十個“防?災減災日”?。為切實做?好第十個“?防災減災日?”宣傳教育?工作，努力?提高全學區(qū)?廣大師生防?范各類自然?災害的意識?和自救互救?潛力，根據?縣教育局《?___認真?做好___?年防災減災?日有關工作?___》精?神，我學區(qū)?特制定本活?動實施方案?。一、指?導思想以?科學發(fā)展觀?為指導，堅?持以保障學?生生命安全?為根本，以?提高學校預?防和應對突?發(fā)災害的減?災潛力為重?點，全面增?強師生的防?災減災觀念?，切實提高?師生的避災?自救潛力，?最大限度地?預防和減少?各類安全事?故的發(fā)生，?建立平安、?和諧的校園?環(huán)境。弘揚?防災減災文?化，提高防?災減災意識?。二、活?動時間至?___日?三、活動領?導小組組?長：張洪橋?副組長：?孫偉李長?學成員：?任兵趙林?杰胡巧玲?四、活動?措施及資料?1。進一?步提高認識?，加強__?_領導。高?度重視安全?教育主題活?動的開展，?要求全體師?生牢固樹立?“弘揚防災?減災文化，?提高防災減?災意識”的?理念，堅持?以人為本，?本著對學校?安全工作高?度負責的態(tài)?度，切實把?安全教育主?題活動擺在?學校議事日?程上，作為?學校安全工?作的一項重?要資料。?2。加大防?災減災活動?的宣傳教育?力度，營造?防災減災活?動的濃厚氛?圍。（1?）___月?___日前?制定學區(qū)開?展“防災減?災日”宣傳?活動方案，?明確活動目?標、措施、?方法等。?（2）__?_月___?日，在校內?懸掛橫幅，?營造防災減?災活動的濃?厚氛圍。?（3）__?_月___?日至___?日宣傳防災?減災知識。?3。開展?防災減災系?列教育活動?。（1）?___月_?__日全體?師生觀看防?災減災教育?宣傳片。?（2）__?_月___?日利用國旗?下的講話對?全校師生進?行安全教育?。（3）?___月_?__日前圍?繞“弘揚防?災減災文化?，提高防災?減災意識”?為主題，刊?出一期防災?減災知識板?報和宣傳櫥?窗，深入淺?出地宣傳防?災減災有關?知識。（?4）___?月___日?開展一次緊?急疏散演練?。提高師生?應對自然災?害___的?潛力。4?。開展校園?安全隱患排?查和整改。?由主管校?長、總務處?、政教處_?__相關人?員對學校的?教室、宿舍?、運動場地?以及校園周?邊環(huán)境進行?一次全面檢?查，發(fā)現隱?患及時整改?，防患于未?然。海天?中學二_?__年__?_月七日防震減災教育活動方案（二）為貫?徹落實__?_滁州市_?__宣傳部?、滁州市地?震局《__?_貫徹實施?的意見》（?滁震[__?_]___?號）文件精?神，廣泛深?入開展防震?減災宣傳教?育工作，全?面提高市民?防震減災意?識和自救互?救能力，充?分保障我市?___發(fā)展?，特制定本?方案。一?、指導思想?以___?精神為指導?，以提高社?會公眾防災?意識和防震?減災能力為?宗旨，深入?落實科學發(fā)?展觀，扎實?推進防震減?災宣傳教育?工作，注重?宣傳教育實?效，滿足社?會公眾對防?震減災信息?的需求，引?導全社會主?動、科學參?與防震減災?工作，最大?限度減輕地?震災害造成?的損失。?二、總體目?標在全市?全面普及防?震減災知識?，著力推進?防震減災知?識宣傳教育?工作“進機?關、進學校?、進企業(yè)、?進社區(qū)、進?農村、進家?庭”，努力?完善___?防震減災宣?傳教育協(xié)調?運行機制，?實現防震減?災宣傳教育?工作日?；?、制度化。?三、成立?___成?立___防?震減災宣傳?教育工作領?導小組，組?長由市__?_宣傳部副?部長李炳旺?同志擔任，?市地震辦主?任劉標任副?組長，負責?指導、__?_、落實全?市防震減災?宣傳教育工?作，制定宣?傳方案。_?__設在市?地震辦，具?體負責地震?宣傳教育工?作。四、?主要活動安?排1、_?__月，領?導小組討論?制定防震減?災宣傳教育?方案，并根?據方案安排?制定具體宣?傳工作計劃?。2、_?__月-_?__月，加?強科普教育?基地建設。?一是___?月-___?月，完成_?__防震減?災科普館建?設。二是?___月-?___月，?___月份?___地震?科普館正式?開館，免費?向全市市民?開放，與教?育局建立協(xié)?作機制，_?__全市中?小學生按班?級、分批次?地參觀科普?館。科普館?年接待__?_萬人次以?上。三是?___月，?積極申報省?、滁州市防?震減災科普?教育基地。?3、__?_月-__?_月，全面?開展防震減?災宣傳“進?學校、進機?關、進企業(yè)?”系列活動?。一是_?__月底，?市教育局與?地震辦聯合?制定《__?_強化學校?防震減災宣?傳教育__?_》文件，?以“加強防?震減災宣傳?，共建地震?安全校園”?為主題，修?訂完善學校?地震應急預?案，落實學?校防震減災?宣傳教育工?作。二是?___期間?，在全市機?關單位、企?業(yè)和中小學?校中開展地?震應急疏散?演練，紀念?汶川大地震?___周年?。三是_?__月-_?__月，_?__有關專?家到學校舉?辦防震減災?知識講座、?織開展地震?科普知識競?賽、更新制?作宣傳欄、?___參觀?地震科普館?，進一步建?立健全學校?科普輔導員?隊伍，強化?輔導員培訓?。四是市?政府出臺相?關獎勵辦法?，鼓勵創(chuàng)建?省、滁州市?級示范學校?、示范社區(qū)?，積極__?_所符合條?件的學校和?社區(qū)申報省?、滁州市級?防震減災科?普示范學校?和地震安全?示范社區(qū)。?五是利用?市委黨校干?部培訓班，?向市直各機?關、各鎮(zhèn)街?___領導?干部宣傳防?震減災工作?和知識。六?是積極與企?業(yè)聯系，面?向企業(yè)領導?和職工開展?防震減災知?識講座，發(fā)?放防震避險?實用手冊等?宣傳資料，?并在宣傳欄?中張貼防震?減災宣傳畫?冊等。七?是利用“5?〃12’國?家防災減災?日”、“科?技活動周”?、“7.2?8唐山地震?紀念日”、?“12.4?全國法制宣?傳日”等重?要活動，采?取多種形式?向廣大民眾?普及地震基?本知識及防?震避險技能?。4、_?__月-_?__月，充?分利用農家?書屋等平臺?開展“進社?區(qū)、進農村?、進家庭”?宣傳教育。?一是__?_月___?日前對村、?社區(qū)宣傳欄?中防震減災?知識掛圖進?行更新，_?__有關專?家進社區(qū)、?進農村開展?防震減災知?識講座，_?__有條件?的社區(qū)（小?區(qū)）開展地?震應急家庭?疏散演練。?二是利用?5.12全?國防震減災?日、7、?28唐山地?震紀念日等?重要時間節(jié)?點，開展“?地震知識送?到家”活動?，將《__?_防震避險?實用手冊》?等宣傳資料?送進農家書?屋和農戶家?中，廣泛宣?傳。三是?充分發(fā)揮防?震減災“三?網一員”和?防震減災助?理員隊伍的?作用，通過?設立宣傳櫥?窗、墻報，?播放音像資?料，散發(fā)《?防震避險實?用手冊》等?宣傳資料，?___開展?地震應急疏?散演練，逐?步增強城鄉(xiāng)?居民的防震?避險意識。?4、加強?與___級?電視、報紙?、電臺和網?站等主流媒?體的密切聯?系，開展防?震減災知識?宣傳，實現?“電視上有?圖像、報紙?上有文字、?電臺里有聲?音、網站上?有內容”。?五、工作?要求1、?加強監(jiān)督，?注重實效。?按照“主動?、穩(wěn)妥、慎?重、科學、?有效”的宣?傳原則，正?確把握宣傳?教育的尺度?，以維護社?會穩(wěn)定為首?要前提，健?全新聞發(fā)言?管理、審批?制度，嚴把?新聞報道的?審核關口，?尤其要預防?地震謠傳的?發(fā)生，確保?宣傳工作的?順利進行。?2、精心?謀劃，著眼?基層。圍繞?市委市政府?經濟社會發(fā)?展大局，大?力做好基層?宣傳教育工?作，切實推?進“六進”?活動的開展?，著力提高?防震減災宣?傳教育工作?的針對性和?有效性。將?防震減災宣?傳教育工作?列入重要議?事日程，強?化工作調度?和階段性總?結，確保工?作落到實處?。3、加?強協(xié)作，立?足長效。主?動與宣傳、?教育、經信?、廣電、科?協(xié)和農業(yè)等?部門聯系，?加強橫向協(xié)?作，建立聯?動機制，確?保建立防震?減災宣傳工?作的長效機?制。防震減災教育活動方案（三）為進一步?貫徹落實_?__國務_?__關于做?好防震減災?工作的重要?部署，依據?《___防?震減災法》?、《___?科學技術普?及法》，大?力普及地震?知識，提高?廣大師生的?防震減災意?識和自覺性?，增強地震?災害防御和?自救互救能?力，減少地?震災害對師?生造成的傷?害，深入持?久地開展防?震減災科普?教育宣傳活?動，開闊全?體師生及群?眾的視野，?擴大知識面?，提高廣大?師生的科學?素養(yǎng)和人文?素養(yǎng)。使學?校防震減災?科普活動規(guī)?范化、制度?化、有序化?，特制訂防?震減災科普?教育活動方?案。一、?活動主題?普及防震減?災知識，提?高自護自救?能力。二?、活動對象?：全體師生?三、活動?時間：__?_年___?月—___?月四、指?導思想堅?持“以預防?為主，防御?與救助相結?合”的防震?減災工作方?針，樹立正?確的科學發(fā)?展觀，扎實?推進學校防?震減災科普?宣傳教育工?作的開展。?認真貫徹實?施《科普法?》、《防震?減災法》和?《中小學公?共安全教育?指導綱要》?等有關法律?法規(guī)，大力?開展防震減?災科普教育?活動，學習?防震減災科?學知識、倡?導科學方法?、傳播科學?思想、弘揚?科學精神，?堅持社會性?、群眾性、?經常性和公?益性的原則?，探索學校?防震減災教?育工作的新?思路，增強?全體師生和?廣大市民防?震減災意識?和自覺性，?提高地震災?害防御和自?救互救能力?，達到“教?育一個孩子?，影響一個?家庭，帶動?整個社會”?的目的，不?斷增強廣大?師生防震減?災公共安全?意識，全面?加強公民地?震科學素質?教育，使防?震減災教育?深入人心，?得到高效、?廣泛、持久?地開展，進?一步在校園?內外形成講?科學、愛科?學、學科學?、用科學的?風尚。五?、工作目標?1.成立?防震減災科?普工作領導?小組，組建?教研小組和?興趣小組。?2.開辟?宣傳陣地，?加大防震減?災科普活動?宣傳力度。?3.認真?抓好防震減?災日常宣傳?教育和“紀?念日”宣傳?教育活動。?4.__?_師生進行?防震自救與?互救及逃生?演練。六?、主要工作?（一）制?定計劃，明?確工作職責?。在全校?廣泛宣傳動?員，成立防?震減災科普?活動領導小?組，明確職?責，將防震?減災科普活?動納入學校?的整體工作?計劃中，形?成防震減災?工作長效機?制。（二?）滲透學科?，開展科普?教研。1?.在教師中?建立防震減?災教研小組?（組員不少?于___位?），負責收?集防震減災?常識資料，?定期開展防?震減災研討?活動，分析?地震自然征?兆，介紹防?震減災法律?法規(guī)知識，?了解防震減?災事業(yè)發(fā)展?狀況，總結?地震災害預?防措施，編?寫《防震減?災科普知識?》校本教材?，開設防震?減災校本課?程，讓學生?了解并掌握?日常生活中?一些基本的?自救自護知?識和技術，?學會保護自?己，為自己?的建康成長?奠定基礎。?2.在學?生中建立防?震減災活動?興趣小組，?在各班選拔?一部分具有?地震知識基?礎且對防震?減災充滿興?趣的學生，?組建學校防?震減災科普?興趣小組。?在“第二課?堂”中開設?防震減災科?普課堂，開?設校本課程?，保證每周?“第二課堂?”活動時間?讓學生參與?防震減災活?動興趣小組?活動。通過?小組活動，?使學生學習?地震知識，?掌握地震監(jiān)?測與預報的?相關技術，?并擴大宣傳?，學習制作?防震模型，?學習地震儀?器的演示自?主開展組內?實踐體驗活?動，引導學?生在實踐體?驗中感悟生?命的脆弱，?提高對珍愛?生命、學會?自我保護的?重要性的認?識。3.?發(fā)揮好課堂?的主渠道作?用，將防震?減災知識納?入教學計劃?，并保證落?實，取得效?果。在教學?活動中，以?教師播放視?頻素材，學?生搜集資料?、交流匯報?、發(fā)表看法?、模擬體驗?等構成教學?活動主線，?充分發(fā)揮學?生的主動性?、積極性。?每學期舉辦?防震減災科?普公開課（?班隊主題）?觀摩活動，?在教學活動?中“重過程?、重體驗”?，讓學生在?活動中認知?、形成自我?保護意識、?形成正確的?安全防范、?自救意識。?（三）突?出主題，開?辟宣傳陣地?。1.確?定防震減災?科普場所和?宣傳櫥窗，?張貼標語、?宣傳畫和學?生作品，更?好地宣傳安?全常識、防?震常識、自?救常識，用?視覺效果加?大宣傳廣度?。2.利?用好校廣播?站、國旗下?講話等教育?陣地，撰寫?有關地震自?救、防災減?災方面的宣?講稿件，利?用大課間和?升國旗儀式?進行宣講，?用聽覺效果?加大宣傳深?度。3.?利用班級板?報、學習園?地，讓學生?自己搜集資?料，自己學?習常識，自?己設計內容?，在班級內?部進行防震?減災科普宣?傳教育。?4.召開主?題班會、主?題隊會，介?紹防震減災?常識，__?_同學參觀?地震知識的?影片或宣傳?圖片，讓學?生得到更深?更廣的了解?。（四）?全員參與，?開展科普活?動。利用?“3.1”?《防震減災?法》實施日?、___月?國際減災日?、“7.2?8”唐山地?震紀念日、?“5.12?”___汶?川地震紀念?日等特殊時?間開展全校?性防震減災?科普宣傳活?動。1.?舉辦防震科?普報告、講?座。聘請有?關專家講解?防震減災科?普知識，并?進行座談，?解答同學們?提出的有關?防震減災方?面的疑難問?題，使學生?零距離了解?相關知識，?讓學生明白?防震減災的?重要意義和?方法措施。?2.開展?防震減災知?識競賽、知?識問答、讀?書征文活動?，并對活動?中表現突出?的同學或班?級給予獎勵?，這樣既增?強學生防震?減災的意識?，又提高學?生語言表達?能力。3?.___學?生參觀地震?科普展覽等?，觀看防震?減災科普知?識方面的錄?視頻資料，?讓全體學生?參與活動，?使他們進一?步受到防震?減災知識教?育。4.?通過節(jié)假日?、寒暑假等?，___學?生開展防震?減災知識進?社區(qū)、進鄉(xiāng)?村、進家庭?宣傳活動，?培養(yǎng)學生對?防震減災知?識的興趣和?向社會開展?“二次宣傳?”的能力，?使他們在學?習和傳播防?震減災科學?知識的過程?中，進一步?增強自身素?質。（五?）多方爭取?，購置學習?資源。聯系?縣教育局、?縣科協(xié)等單?位，爭取資?金，為學校?圖書室添置?一批與防震?減災相關的?圖書、光盤?等資料以供?學生閱讀和?觀看，并將?學校圖書室?分解進教室?，建立班級?圖書柜，方?便學生借閱?，進一步增?長學生防震?減災知識。?（六）制?定預案，開?展模擬演練?。制定《地?震緊急疏散?預案》，_?__月、_?__月定期?___學生?開展模擬演?練，包括地?震避險演練?、緊急疏散?演習、自救?互救演練等?，結合生命?教育、安全?教育，拓展?知識，開展?滅火、救護?、搬運和包?扎傷員等防?震自救互救?技能訓練，?提高學生的?自我救助能?力，全面提?高學生素質?。也要不定?期進行地震?警示演練，?提高學生的?警惕反應和?應急自救能?力，提高教?師的應急_?__能力。?七、具體?要求1.?加強領導。?學校加強對?防震減災科?普教育工作?的領導，充?分發(fā)揮教育?管理網絡的?作用，定期?研討工作，?同時支持和?保證開展科?普活動經費?的需要，做?到各項活動?開展目的明?確，時間確?定，任務落?實，有專人?負責。2?.活動多樣?。為使防震?減災科普活?動能深入持?久地開展，?學校將開展?內容豐富多?彩，形式靈?活多樣的科?普教育活動?，結合新課?程改革有機?地進行學科?滲透，加強?宣傳教育，?讓廣大師生?從中不但受?到教育而且?提高實踐能?力。3.?注重科學。?用作宣傳的?基本事實和?基本數據應?確鑿，基本?原理應準確?，基本概念?應清楚。不?得宣傳違反?科學的內容?。科普宣傳?制品應以公?開出版的為?依據，宣傳?內容應體現?防震減災的?工作特色。?4.形成?機制。學校?負責同志要?高度重視防?震減災科普?教育活動，?能及時解決?防震減災科?普工作中遇?到的問題，?并將防震減?災科普工作?納入單位年?度工作考核?范圍。防震減災教育活動方案（四）一、指導?思想以_?__精神為?指導，認真?貫徹落實科?學發(fā)展觀，?按照“安全?第一，預防?為主”的方?針，運用多?種形式的宣?傳教育手段?，在校園內?進一步開展?防震減災宣?傳教育活動?，積極宣傳?黨和國家有?關防震減災?工作的方針?、政策，有?效地開展防?震減災宣傳?教育，動員?廣大師生共?同參與防震?減災活動，?全面提高師?生的防震減?災意識和自?救自護能力?，努力構建?和諧平安的?校園環(huán)境。?二、成立?防震減災宣?傳教育活動?領導小組?為加強對防?震減災宣傳?教育活動的?___領導?，確保各項?工作統(tǒng)一協(xié)?調和各項措?施落到實處?，成立漢陽?中學防震減?災宣傳教育?活動領導小?組。組長?：___（?校長）副?組長：高燕?林（副校長?）范青鳳（?副校長）成?員：楊文勤?（政教主任?）蹇紅星（?教務主任）?何明海（?總務主任）?張文波（教?科室主任）?活動領導小?組下設辦公?室，具體負?責本次活動?的日常工作?。辦公室設?在學校政教?處，由彭飛?團支書兼任?辦公室主任?。三、實?施步驟（?一）制訂活?動計劃、方?案制訂防?震減災宣傳?工作方案，?籌劃各時段?的宣傳內容?，及時上報?教育局基教?科備案。?（二）學習?動員階段?1、認真學?習，統(tǒng)一思?想，提高認?識，深刻領?會“防震減?災宣傳”的?重要意義。?2、明確?職責，有針?對性地開展?活動。（?三）貫徹實?施階段通?過開展形式?多樣防震減?災科普知識?宣傳教育活?動，使師生?了解地震發(fā)?生時的應急?避震知識，?掌握應對地?震災害發(fā)生?時應采取的?防護措施和?方法，最大?限度地降低?地震災害造?成的損失，?從而提高師?生緊急避險?、自救自護?和應變的能?力，讓防震?減災知識的?宣傳教育進?課堂，使防?震減災科普?教育真正成?為一種自覺?的需要和行?為。1、?在學校懸掛?防震減災日?宣傳橫幅，?張貼宣傳標?語，有利用?展板、黑板?報、校園網?宣傳防震減?災法律法規(guī)?。2、積?極參加“平?安漢中”防?災宣導系列?活動：（?1）學校圖?書館向全體?學生開放一?批有關防震?減災讀物，?學生利用課?余時間閱讀?學習（范本?），同時通?知學生自行?收看___?電視臺播放?的防震減災?特別節(jié)目，?強化防震減?災知識“進?校園”科普?工作。（?2）按教科?__文件，?分期分批_?__師生觀?___第一?部防災題材?動畫電影《?今天〃明天?》。3、?___學生?認真學習防?震減災相關?知識，積極?參加學校舉?行的“關愛?兒童，珍惜?生命”漢陽?中學學生地?震知識問答?比賽。4?、集中開展?防震避震知?識宣傳普及?工作。__?_月___?日至___?月___日?，以紀念汶?川地震__?_周年活動?為契機，切?實抓好防震?避震知識宣?傳普及工作?：（1）?___師生?觀看電影《?唐山大地震?》。（2?）開展防震?減災知識競?賽。在全市?防震減災宣?傳活動期間?，___電?視臺等媒體?將安排播放?或連載有關?防震減災科?普知識，全?校師生要認?真收看、閱?讀，然后_?__開展學?生地震科普?知識競賽。?5、__?_開展地震?科普講座和?防震避震演?練，確保師?生在地震突?發(fā)時能做到?科學避震、?有序撤離。?四、總結?深化階段?教育活動認?真貫徹落實?，從而積極?探索防震減?災科普宣傳?教育行之有?效的方式方?法和措施，?及時發(fā)現和?解決工作中?的困難和問?題，并認真?總結經驗，?做好書面總?結及圖片音?像資料的整?理工作，力?求將我校防?震減災工作?落到實處。?劍閣縣中?學校___?年___月?___日防震減災教育活動方案（五）活動方案?一、演練?目的為了?使學生了解?地震發(fā)生時?的應急避震?知識，掌握?應對地震發(fā)?生時采取的?防護措施和?方法，最大?限度地降低?地震帶來的?損失，從而?提高學生緊?急避險、自?救自護和應?變的能力。?二、演練?安排1、?參加對象：?全體師生?2、演練地?點：教室、?操場3、?演練時間：?具體時間另?行通知4?、演練內容?。演練包括?應急避震和?疏散兩個內?容。當地震?發(fā)生時，先?進行應急避?震。當主震?結束后，再?進行疏散，?到預定地點?集中，以防?余震發(fā)生。?5、警報?信號。應急?避震以鼓聲?作為啟動信?號，疏散以?防空警報為?啟動信號。?三、演練?步驟1、?讓學生熟悉?應急避震的?方法。2?、讓學生熟?悉震后疏散?的集中地點?和途徑的路?線。3、?進行模擬發(fā)?生地震的演?練。四、?演練指揮領?導機構總指?揮：鄒成洪?現場指揮：?蒙躍傳協(xié)助?指揮：李?達五、演?練工作小組?職責應急?避震演練要?有___、?有計劃的開?展，各負責?人員在演練?中起著重要?的作用。學?校領導和老?師要預先做?好部署，做?好分工，親?臨指揮，既?要確保演練?順利進行。?通過演練來?提高學生的?自救自護能?力，使學生?得到鍛煉，?也要防止在?演練中發(fā)生?意外的事故?。演練工?作小組及老?師應做到：?1、明?確職責，負?起責任，演?練開始前必?須到達所負?責的崗位，?每層的樓梯?口、疏散路?線每個拐彎?處等，都要?有人負責。?鄒成洪—?—總指揮、?總負責蒙躍?傳——現場?指揮戴大?海——后勤?保障、拍攝?李達—?—負責籃球?場集合學生?（按體操隊?列）向仕?美——負責?計時（從防?空警報開始?到全部疏散?到操場完畢?所用的時間?）然后及時?報告給總指?揮王如源?、彭--_?__---?---負責?演練疏散過?程中發(fā)生的?意外事故的?應急救護?各樓梯口負?責教師：（?必須待高一?層樓樓梯口?負責教師下?來后一同撤?離到達操場?）陸劍波?——負責1?樓右樓梯口?謝佳豫—?—負責1樓?左樓梯口周?紅——負?責1樓至2?樓的右樓梯?間轉角處譚?理藍——負?責1樓至2?樓的左樓梯?間轉角處?雷石澤——?負責2樓右?樓梯口肖?礦——負責?2樓左樓梯?口張婭?——負責3?樓右樓梯口?夏華秋—?—負責3樓?左樓梯口周?凱——負?責4樓右樓?梯口各班?負責教師：?（必須隨所?在班級最后?一批撤離的?學生到達操?場）一年級?：羅單?學前班：石?海燕二年級?：岑佳圍?三年級：葉?芳芳五（1?）班：張燕?五（2）?班：王雯雯?四（1）?班：黃詩莎?四（2）?班：鄧丹紅?六（2）班?：李強?六（1）班?：李化?2、要嚴肅?，要當作是?真的地震發(fā)?生，而不是?一種游戲。?3、及時?糾正學生不?正當的動作?。4、當?發(fā)生意外事?故時，要及?時作出處理?。5、疏?散完畢集合?后各班負責?教師及時清?點人數，然?后由樓層負?責人向總指?揮報告（“?報告總指揮?、___樓?層學生已完?全安全疏散?完畢，請指?示?！保?。?具體各樓層?負責人如下?：一樓：?陸劍波二?樓：肖礦?三樓：張婭?四樓：周?凱六、地?震發(fā)生時的?應急避震?從你意識到?這是一次地?震，到地震?結束，一般?只有十幾秒?鐘的時間，?很少會持續(xù)?一分鐘以上?。要把握好?最早的幾秒?鐘，趕緊躲?到最近的安?全地方。躲?避到地面停?止搖動，再?也沒有東西?落下來為止?。當聽到?地震發(fā)生的?信號后（鼓?聲），學生?們立即開始?演練，應該?做到：1?、要保持鎮(zhèn)?定，切莫驚?慌失措。盡?快躲避到安?全地點，千?萬不要匆忙?逃離房屋。?2、在室?內的學生，?應立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方式?，使身體盡?量小，躲到?桌下或墻角?，以保護身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢?。將一個胳?膊彎起來保?護眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿。在墻角?躲避時，把?雙手交叉放?在脖子后面?保護自己，?可以拿書包?或其他保護?物品遮住頭?部和頸部。?4、臥倒?或蹲下時，?也可以采用?以下姿勢。?臉朝下，頭?近墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和嘴?，用鼻子呼?吸。5、?在走廊的同?學，也應立?即選擇有利?的安全的地?點，就近躲?避，臥倒或?蹲下，用雙?手保護頭部?，不要站在?窗邊。6?、洗手間內?的同學，也?要采取應變?措施，就近?躲避。7?、在室外的?同學，應跑?到空曠的地?方，要用雙?手放在頭上?，防止被砸?，要避開建?筑物和電線?。8、老?師要按預先?的分工，迅?速到每個教?室檢查避震?的情況