第一學(xué)期教研組計劃范文

第34頁共34頁第一學(xué)期教研組方案范文第一學(xué)期教研組方案范文。本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇?，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當，教學(xué)過程要能表達老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).f132.更多工作方案延伸閱讀第一學(xué)期教研組方案例文本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇?，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當，教學(xué)過程要能表達老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).第一學(xué)期教研組工作方案范文一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進學(xué)校課程方案的施行和施行有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，進步教研質(zhì)量，提升老師的研究程度和研究才能。加強教學(xué)常規(guī)建立和師資隊伍建立，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二．前一學(xué)期根本情況分析^p我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次獲得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2總分值的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和____大學(xué)錄取。這說明英語老師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用才能培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組老師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年老師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組老師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組老師智慧共享的根底上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組老師在課程理念、外語教學(xué)理論探究等方面又前進了一大步。當然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂理論的科學(xué)性和有效性、科研才能養(yǎng)成和進步等方面我們還有很長一段路要走。三．本學(xué)期根本任務(wù)和要求〔一〕推進學(xué)校課程方案的貫徹和施行這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程施行和改革的理論活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和施行過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，可以打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系?！捕炒_保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原那么，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，可以符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要表達移情的作用，充分表達學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好老師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身開展的方向而努力?！踩臣訌娍蒲胁拍艿拈_發(fā)和進步學(xué)校課程方案的施行給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資重組的原那么、英語課堂科學(xué)施行原那么等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和開展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為老師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡互相聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原那么。《1》《2》第一學(xué)期教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進學(xué)校課程方案的施行和施行有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，進步教研質(zhì)量，提升老師的研究程度和研究才能。加強教學(xué)常規(guī)建立和師資隊伍建立，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二．前一學(xué)期根本情況分析^p我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次獲得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2總分值的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和____大學(xué)錄取。這說明英語老師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用才能培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組老師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年老師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組老師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組老師智慧共享的根底上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組老師在課程理念、外語教學(xué)理論探究等方面又前進了一大步。當然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂理論的科學(xué)性和有效性、科研才能養(yǎng)成和進步等方面我們還有很長一段路要走。三．本學(xué)期根本任務(wù)和要求〔一〕推進學(xué)校課程方案的貫徹和施行這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程施行和改革的理論活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和施行過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，可以打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。〔二〕確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原那么，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，可以符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要表達移情的作用，充分表達學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好老師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身開展的方向而努力?！踩臣訌娍蒲胁拍艿拈_發(fā)和進步學(xué)校課程方案的施行給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資重組的原那么、英語課堂科學(xué)施行原那么等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和開展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為老師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡互相聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原那么?！菜摹臣铀偾嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)和開展青年老師是學(xué)校將來開展的希望。我組青年老師人數(shù)眾多，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學(xué)上進，積極肯干的優(yōu)勢，，在自我研修、課堂理論、教學(xué)反思等諸方面因勢利導(dǎo)，鼓勵他們學(xué)會聽課、學(xué)會評課、學(xué)會研究；積極撰寫教學(xué)反思和科研論文，并主動搭建平臺，為他們在校內(nèi)外脫穎而出提供時機和橋梁〔五〕營造積極和諧、務(wù)實肯干的工作氣氛良好的人際關(guān)系和和諧的工作氣氛是教學(xué)工作得以順利開展的保障。我組成員要秉承外語組一貫的低調(diào)務(wù)實的工作作風(fēng)，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠相待。實行資共享、經(jīng)歷共享，積極合作，以求共同開展。教研組英語教研組長黃小燕、趙燕、范麗君『1』第一學(xué)期教研組工作籌劃黌舍課程籌劃的施行給我們的科研供應(yīng)了很好的平臺和空間。存眷和跟蹤新籌劃推動過程的問題得掉即課程評價、課程資本重組的原那么、英語教室科學(xué)施行原那么等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的連接教授教化也是我們所存眷的一個熱點?？隙吭乱淮蔚募w進修日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出進修和交換；反思師生的教與學(xué)過程；尋找問題解決方法和路徑。以期在共享和交換中獲得合營的進步和成長。推薦說話教授教化研究書陌諭進修網(wǎng)站，為老師的自我研修和論文撰寫供應(yīng)贊助和支撐。加強校本教研課的開拓和指導(dǎo)，倡導(dǎo)互相聽課，錯誤合作，并形成我校外語教室評價的原那么。一．指導(dǎo)思想：我校英語組上學(xué)期工作成就斐然。高考英語成就優(yōu)良，保持了近幾年來持續(xù)本學(xué)期，我組將進一步確立以工本錢的教誨教授教化理論，把推動黌舍課程籌劃三．本學(xué)期根本義務(wù)和懇求〔一〕推動黌舍課程籌劃的貫徹和施行〔三〕加強科研才能的開拓和進步這學(xué)期是黌舍課程籌劃和自編課時練初次試水的時代。作為黌舍的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程施行和改革的理論晃蕩中。在試行過程中，每小我都是介入的主體也是評價的主體。尤其要存眷在推動和施行過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和路徑，在賡續(xù)的打磨和整合中，可以或許打造一個真正適應(yīng)省常中教誨和教授教化需要的黌舍英語課程體系。二．前一學(xué)期根本情況分析^p〔二〕確保教室教授教化的有效性和科學(xué)性大年夜市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語比賽也結(jié)不雅累累。繼一人次獲得全國英語白話大年夜賽嘉獎后，又有兩名同窗獲得了市英語電視白話大年夜賽一等獎，并將參加省內(nèi)的比賽。組織高一年級學(xué)生參加中心電視臺主辦的欲望英語風(fēng)度大年夜賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成就。與此同時，學(xué)生的自立進修才能也獲得了很好的┞飯示，高一學(xué)生以較高比例經(jīng)由過程了國度公共英語三級測驗，高二稀有位學(xué)生經(jīng)由過程了美國的sat測驗，個中有兩位同窗獲得了sat2總分值的驕人成就。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生經(jīng)由過程英語筆試和面試，被國外和噴鼻港大年夜學(xué)登科。這注解英語老師在教室教授教化的有效性、學(xué)生語用才能培養(yǎng)、以及學(xué)生自立進修方法的養(yǎng)成等方面做出了本身卓有成效的盡力。除此之外，我組老師自我研修方面也做了新的測驗測驗。除了傳統(tǒng)的集體備課等方法之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年老師的成長供應(yīng)平臺和契機；高二備課組建立了本身的搜集平臺，共享資本和體驗。高三加強與外校的溝通和交換，包管信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組老師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組老師聰明共享的根本上，出生了黌舍的英語課程籌劃以及自編的課時演習(xí)，使全組老師在課程理念、外語教授教化理論探究等方面又進步了一大年夜步。當然學(xué)無盡頭，在課程意識和課程履行力、教室理論的科學(xué)性和有效性、科研才能養(yǎng)成和進步等方面我們還有很長一段路要走。的施行和施行有效教室教授教化作為中間工作，加強課程改革，緊緊地環(huán)繞新課程施行過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和路徑。加強課題研究，積極支撐和開展校本研究，進步教研質(zhì)量，晉升老師的研究程度和研究才能。加強教授教化慣例扶植和師資____扶植，進一步晉升我校英語老師的英語教研、教授教化程度和教授教化質(zhì)量。教室教授教化的科學(xué)性是教室教授教化有效性的包管。外語組的每一位成員都要賣力進修說話進修的道理和說話進修的原那么，在確保教授教化過程的安閑量和高密度的同時，可以或許相符說話進修的本質(zhì)和規(guī)律，在教授教化過程中要表現(xiàn)移情的感化，充分表現(xiàn)學(xué)生的進修主導(dǎo)地位。同時要處理好老師教室教授教化共性和個性的關(guān)系，使教室教授教化真正向促進學(xué)生的畢生成長的偏向而盡力。青年老師是黌舍將來成長的欲望。我組青年老師人數(shù)浩瀚，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學(xué)長進，積極肯干的優(yōu)勢，，在自我研修、教室理論、教授教化反思等諸方面因勢利導(dǎo)，鼓勵他們學(xué)會聽課、學(xué)會評課、學(xué)會研究；積極撰寫教授教化反思和科研論文，并主動搭建平臺，為他們在校表里脫穎而出供應(yīng)時機和橋梁〔五〕營造積極調(diào)和、務(wù)實肯干的工作氣氛〔四〕加快青年老師的培養(yǎng)和成長優(yōu)勝的人際關(guān)系和調(diào)和的工作氣氛是教授教化工作得以順利開展的保障。我構(gòu)成員要秉承外語組一貫的低調(diào)務(wù)實的工作風(fēng)格，各成員要調(diào)和相處，互相贊助，坦誠相待。施行資本共享、經(jīng)歷共享，積極合作，以求合營成長。教研組英語教研組長黃小燕、趙燕、范麗君自然教研組第一學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅持貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想：走屬于我們學(xué)校自己特色的道路，課題引導(dǎo)，聚焦課堂，堅持“引導(dǎo)學(xué)生主動求職，促進學(xué)生和諧開展”的理念，求真務(wù)實的把各項工作做好。二、工作要點1、認真學(xué)習(xí)：〔1〕開學(xué)初學(xué)習(xí)新的課程標準，熟悉各學(xué)科要求，特別是一、二、三年級自然新教材和四年級的勞動技術(shù)。制定詳細而又可行性較強的教學(xué)方案。并通過解讀，領(lǐng)會要領(lǐng)，掌握本質(zhì)，積極探究新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法?！?〕繼續(xù)以《老師課堂教學(xué)改良方案和施行記載》為契機，認真反思自己在教學(xué)中的缺乏之處，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，在教育理論與教育理論的不斷指引下，使自己的教學(xué)才能在不斷的反思與進步之中?！?〕認真開展每一次的教研活動，做到定時、定點、定內(nèi)容。通過一次教研活動，使小組成員真正有所收獲?！?〕加強對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進老師的事跡，重視師德思想教育。2、努力研究〔1〕結(jié)合專家調(diào)研活動和隨堂課評比，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，特別是一些詳案能真正表達出詳案的特點，并注意表達學(xué)生的創(chuàng)造才能和理論操作才能，開展學(xué)生的思維才能，并能恰當?shù)剡\用現(xiàn)代技術(shù)使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。在課后針對自己的感受在反思之處留下自己的筆觸，以便改良以后的教學(xué)工作?！?〕根據(jù)課堂教學(xué)分析^p和建議，針對自己的薄弱點，采取一些有利的措施，不斷進步自己的教學(xué)程度。如，在詳案中，把每一句導(dǎo)入語、過渡語，小結(jié)語都力求仔細斟酌，備在教案中。〔3〕重視教科研工作，雖然本學(xué)期沒有上課任務(wù)，但還是要把課題的精神貫徹在平時的教學(xué)中?！?〕上一堂質(zhì)量較高的教研課，這也是本學(xué)期我們小組的活動重點。本學(xué)期每個人上三輪教研課，第一輪根據(jù)自己的教案進展上課，小組聽完后進展修改，修改后的上第二輪，再修改后上第三輪。使一堂教研課確實起到進步大家的教學(xué)程度。3、自覺進修〔1〕認真完成個人的進修方案，積極參加240、本科班的學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍，認真學(xué)習(xí)下發(fā)的人文讀本?！?〕自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的時機，認真做好記錄，及時寫下聽后感。把一些先進的教學(xué)信息及時帶回來與組內(nèi)共享?！?〕能針對學(xué)校提出的老師根本功達標要求，繼續(xù)嚴格進展自己的根本功訓(xùn)練。4、其他工作〔1〕重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。每次上完教研課及時上交教案，以便及時存檔。領(lǐng)取的教具、投影等及時歸還，自制的教具分類保存?！?〕期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。〔3〕做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組?！?〕一如既往帶著好興趣組工作，爭取在市、區(qū)的各項比賽中獲得好成績。第一學(xué)期英語教研組工作方案范文新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進一步提升老師的教育科研工作水準。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達以學(xué)生開展為本，減負增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，進步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料〔至少4份〕上傳到浦東教育資庫〔://pdres.pudong-edu.sh〕。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動〔如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果〕，開展對各種課型〔新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課〕的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當分層要求。同時，老師在自主、認真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲的獎項。六，加強課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達才能培養(yǎng)途徑研究”已進入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進步。下一步要加強課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的才能得以進步。以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教誨處的支持帶著下，認真落實好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準、進步自身的專業(yè)才能而努力。生物第一學(xué)期教研組工作方案范文本學(xué)期在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，我組積極以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“率先開展，奮力當強”為主題，爭取為學(xué)校跨越開展再創(chuàng)佳績。我組本學(xué)期要做好以下幾個方面?zhèn)€工作一、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量進步教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)。我們根據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認真”，現(xiàn)簡要表解如下表：教學(xué)常規(guī)管理“二個五認真”教〔老師〕學(xué)〔學(xué)生〕認真?zhèn)湔n認真預(yù)習(xí)認真上課認真聽課認真選編和評改作業(yè)認真復(fù)習(xí)認真輔導(dǎo)認真作業(yè)認真考察認真應(yīng)試教和學(xué)是矛盾的兩個主要方面，而管那么是調(diào)控、指導(dǎo)教和學(xué)的中介。老師教學(xué)的五認真大致對應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認真，老師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直承受教，而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過程同樣要反應(yīng)給老師。二、發(fā)揮老師集體智慧，提升教學(xué)研究氣氛學(xué)校教研組是進展教學(xué)研究的基層組織，也是老師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進步業(yè)務(wù)程度的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實際，各備課組制定實在可行的學(xué)期工作方案，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、教研活動、研究課題、老師業(yè)務(wù)程度的進步、學(xué)生課外活動的安排等。組織老師開展集體備課、聽課評課、教改試驗、專題研究、經(jīng)歷交流等教研活動，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有方案、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把進步課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容。三、親密關(guān)注課程改革，準確把握《課標》理念新的課程改革從面向２１世紀人才培養(yǎng)需要和人的自身開展根底出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目的和課程構(gòu)造。在課程類別上堅持了學(xué)科課程與綜合社會理論活動課程的結(jié)合；在課程范疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合；在課程內(nèi)容上堅持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合；在課程標準中強調(diào)了統(tǒng)一要求和成認差異的結(jié)合；在文化根底知識課程中注意了人文知識和科學(xué)知識的結(jié)合。這種體系會使我國根底教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與興旺國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予老師極大的自主性：從對課程被動、忠實的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?、積極的創(chuàng)造者。新課程也將賦予老師新的角色意識：由對教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷φn程開發(fā)的設(shè)計者。因此，生物教研員和生物老師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向?qū)Ξ斍敖逃母镄蝿莸臏蚀_分析^p和敏銳把握，同時爭取主動、把握要點、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。我組為爭取到達上述要求，本學(xué)期生物教研組特安排如下活動。第一學(xué)期綜合教研組工作方案一個新的學(xué)期又開場了，今年是綜合組又加進了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力開展小學(xué)科的方案，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里可以按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完好而周密的方案?，F(xiàn)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以繼續(xù)推進“教學(xué)四項標準達標”工作的指示,進步全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀教育的優(yōu)秀老師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、開展”的教育命題，展開教研組研訓(xùn)，認真搞好教研組的各項活動。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語學(xué)科的新課程標準，并在詳細的教學(xué)中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。二、教研工作目的：1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組老師工作,使本組老師均能順利通過區(qū)老師四項常規(guī)達標。2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。3、認真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建立高素質(zhì)老師隊伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步課堂教學(xué)效率。4、積極參加創(chuàng)立市藝術(shù)教育示范校。三、教研工作重點：為了更好地配合學(xué)校推進“教學(xué)四項標準達標”創(chuàng)立市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：1、根據(jù)教材的特點，要求老師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)絡(luò)實際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長補短，進步教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、開展的需要，激發(fā)學(xué)生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。3、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進步知識技能的傳授效益。4、探究合理的課堂教學(xué)構(gòu)造，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。四、工作措施：1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語言評價”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進展一次教學(xué)研討。2、鼓勵老師進展業(yè)務(wù)進修進步，多閱讀教學(xué)書刊，定期組織老師進展讀書交流會，并撰寫教學(xué)論文。3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評價，并貫徹到教學(xué)中。五、教研活動安排周次活動內(nèi)容安排參加對象第三周教研方案安排全體組員第五周國慶節(jié)放假第六周關(guān)于課堂教學(xué)語言評價的研討〔主持：包逢春〕全體組員第七周校本“評價專題”研討課1——體育學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：陳瑞進〕課后評價〔主持：包逢春〕全體組員第九周校本“評價專題”研討課2——音樂學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：高恩慧〕課后評價〔主持：包逢春〕全體組員第十一周校本“評價專題”研討課1——美術(shù)學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：姜晰研〕課后評價〔主持：包逢春〕全體組員第十二周校本“評價專題”研討課3——英語學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：虞海靜〕課后評價〔主持：包逢春〕全體組員第十四周校本“評價專題”研討課3——體育學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：苗曙光〕課后評價〔主持：包逢春〕第十六周校本“評價專題”研討課4——音樂學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：王娜〕課后評價〔主持：包逢春〕全體組員第十八周讀書交流會4第二十周期末總結(jié)整理檔案全體組員第一學(xué)期的教研組工作方案本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇眨谥暗倪@一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當，教學(xué)過程要能表達老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。第一學(xué)期英語教研組工作方案新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進一步提升老師的教育科研工作水準。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達以學(xué)生開展為本，減負增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，進步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料〔至少4份〕上傳到浦東教育資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動〔如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果〕，開展對各種課型〔新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課〕的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當分層要求。同時，老師在自主、認真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)