第一學期教研工作總結(jié)

第38頁共38頁第一學期教研工作總結(jié)第一學期教研工作總結(jié)。一、工作目的：開學初，根據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱烈討論，確定了工作目的和詳細措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資共享，把教研活動和教學理論結(jié)合起來，工作要點有：〔1〕組織老師認真學習教育理論，進步老師的理論素質(zhì)。〔2〕抓好本學科各項教學根底工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)〔備課、上課、作業(yè)、輔導、測試〕的管理，進步課堂教學效率?！?〕積極開展教學科研，用教育科學指導教學?！?〕組織公開教學，開展聽課和評課活動?！?〕關心培養(yǎng)青年老師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”根底教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，進步數(shù)學解題才能。圍繞目的，教研組有方案，有內(nèi)容積極展開工作。二、本組各年級老師工作情況：我們初中數(shù)學組每位老師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一的老師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，進步數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老老師無私奉獻，新老師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的老師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進展反思，全體老師討論劇烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同討論，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的老師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究進步數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)歷。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。三、參加教研活動情況：我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，老師經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課、交流，教研氣氛濃重，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究方案性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。我們初中數(shù)學組全體老師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為進步教學質(zhì)量，施行素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學作出應有的奉獻?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作總結(jié)閱讀第一學期教研室工作總結(jié)擁有優(yōu)秀的老師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建立優(yōu)秀的學校。為此，我們永遠把老師隊伍建立放在第一位。為了深化課堂教學改革，進步課堂教學質(zhì)量，以造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍，尤其是對青年老師的培養(yǎng)，促進青年老師的成長,施行青藍方案，本學期教研室立足本校實際，加強老師的教育教學理論的學習，更新觀念，在提升聚焦課堂研究教學的教學教研形式的根底上，繼續(xù)全面開展了新課程有效教學實驗，充分調(diào)動了廣闊老師的主動性和積極性，使我校的教學教研工作有更進一步的進步。一、有效教學方面有效教學的根本目的是設立新的課堂文化，加強老師與學生之間的自由、民主、寬松與和諧，改變老師的形象，從有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學。本學期各學科繼續(xù)開展有效備課，有效上課，有效評價等方面的研究。開展了許多不同形式的有效教學教研活動。在課堂教學的導入、教學情景設計、課堂教學的提問等等方面做了進一步的探究。為了實在進步課堂教學效益，改良教學操作和教學行為，老師們能充分發(fā)揮學生學習的主體作用，運用新課程理念構建符合各學科教學實際，與新課程相適應的教學體系。一學期以來，英語、信息、生物、化學、地理、物理、數(shù)學等教研組都在有效教學實驗網(wǎng)站上發(fā)表了包括教學設計、教學案例、教學反思等共26篇文章。這些文章都是各教研組、各備課組集體研究的結(jié)果。其中英語、生物、信息組都有5篇以上。另外，各實驗學科也都寫了階段性總結(jié)。二、開放周方面11月23日至28日我校舉行了教學教研開放周活動。這次開放周活動的主要目的是通過專家引領、同伴互助來提升青年老師的成長，進步他們的業(yè)務程度。各學科的全體老師精心設計，集體備課、上課、聽課、評課，形成了全員互幫互學，平等交流，共同進步的教研氣氛，掀起了我校教學教研的新熱潮。這次開放周，由十四位新老師挑起了研究課的重任，這也是本次開放周的一大特色。對他們來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉的時機，他們能在專家、師傅和先輩們的指導和幫助下，更快地成熟、成長。同時，又給他們一個平臺展示自己的智慧與才能，秀出個人的風采。值得快樂的是，他們不負厚望，都能以出色的表現(xiàn)贏得來自海南師大的專家們和老老師們的充分肯定。課堂上，他們能把握教學重點難點，引入自然，符合學生學習規(guī)律，普通話標準，語言表達明晰、流暢，板書設計各有特色，根本功扎實，課堂駕馭才能強，注意教法學法，關注學生的學習等等?？梢钥隙ǎ@一批新老師在專家引領和老老師的幫助下，通過他們的不斷努力、不斷學習、完善，很快將成為我校的教學骨干，成為名師。這是我校加強老師隊伍建立決策的驗證，是施行青藍工程的第一步。本次開放周我校邀請海南師范大學，海南教研院、國興中學等單位的九位教授〔專家〕到學校親臨指導，參加研討會。各學科的老師在專家的指導下，對課堂教學進展了更深化的探究，充分發(fā)揮了專家坐診與專業(yè)指導的作用，使我校的有效教學研究抓得扎實抓得有效。親臨我校指導的專家是:吳一凡，龔雄飛，蔡親鵬，韓鋼，丘名實，史君雄，陳春福，陳堅，王才秋。開放周期間總共上了十四節(jié)公開課，聽課人數(shù)達400多人次。期間，為了加快我校青年老師隊伍建立，促進青年老師的成長，進步青年老師的讀書質(zhì)量和業(yè)務程度，我們還舉行了青年老師讀書文化論壇，十三位青年老師都以ppt的形式，結(jié)合本人的課堂教學理論，談了他們的讀書與教學理論的體會。我們發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)老師都能懷著對老師職業(yè)的認同感和責任感，并將其當作終身追求的目的，帶著一種主動的態(tài)度去學習，去反思并從自己的教學理論中體會幸福感。三、教學教研活動本學期，我校加強了教研組、備課組的建立，加強了師徒結(jié)對、同伴互助等教學交流活動。本學期，新招聘的十四位老師都分別拜師結(jié)對，在教學與生活等方面，他們都可以互相關愛、互相幫助、互相商討、互相交流，更有效地促進了新老師們的成長。今年暑假期間〔8月2日〕，我校在南麗湖召開教育教學研討會。參加會議的有學校行政領導、教研組正副組長、年級主任等。在會上，各學科代表分別對上學期的工作進展反思總結(jié)，就自己在開展有效教學研究中所遇到的問題、工作中存在的問題和需要改良的方面、以及提出的對策紛紛發(fā)表自己的觀點，并即下學期的教學教研工作談了自己的設想。學校領導也分別講了話。開學初，教研室、辦公室和政教處分別對剛招聘的十幾位年青老師進展了崗前培訓，各部門都提出了要求。教研室對新老師提出了包括如何制定個人方案總結(jié)、教學與反思、根本功訓練、師徒結(jié)對、校本培訓等十七點要求，全面開展青藍工程的施行。師資培訓工作是新課程實驗工作的重要組成局部，關系課程改革實驗工作成敗。我校領導始終把師資培訓與新課改的推進同步進展。為了進步我校老師的整體素質(zhì)，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊伍。本學期的每一個月，我們開展了更有特色的培訓。1.觀看李鎮(zhèn)西的講座《做最好的老師》。2.觀看電影《放牛班的春天》、《春風化雨》、《生命因你而動聽》。3.給每位老師發(fā)放好書《講授學》、《做最好的自己》、《老師專業(yè)成長》、《有效教學的案例與故事》、《有效備課、上課、聽課、評課》、《新課程的深化與反思》等，作為老師們自主學習的培訓材料。4.老師之間互相聽課。老師之間互相聽課學習是進步老師素質(zhì)的一種重要途徑，可以到達取長補短、共同進步的目的。5.外出觀摩學習。本學期，我校外派大批老師到海南中學、加積中學、海南華僑中學、海口實驗中學、三亞、五指山等地觀摩聽課，有個別老師卻外出兩到三次，人數(shù)近200人次。其目的是讓老師們不斷拓寬其知識面，重新構建老師的知識構造，為課程施行提供充足的知識和智力支持。圍繞著新課程背景下課堂教學的有效性問題，開展全員培訓，實在進步我校老師課堂教學的質(zhì)量和程度?！缎抡n程的深化與反思》一書是作為新課程培訓的材料，要求全體老師〔不限年齡〕都要參加培訓學習，并于12月底前每人寫一篇XX字以上并以我與新課程為主題的反思論文，交到教研室。至今，已經(jīng)有139位老師提交。有三篇論文〔王昌孝、謝曉紅、吳艾矯〕送省里參加評獎。但是，在提交的論文中經(jīng)過驗收發(fā)現(xiàn)，有半數(shù)以上的文章是網(wǎng)上下載的，而且有局部根本沒有進展修改。大局部老師都提交了教學設計、說課稿、聽課記錄〔20次以上〕、反思文章、讀書筆記、心得體會等。校本課程開發(fā)是本學期的亮點。按照南麗湖的會議精神，每個學科都根據(jù)自己學科的不同特點，開發(fā)了以學法指導為主題的校本課程，并按方案完成授課〔語文、歷史、信息還沒有授課〕。很受學生們歡送。另外，歷史組開發(fā)的校本課程《定安史話》已經(jīng)印刷成書，發(fā)到高一年級的每一個學生。本學期末，教研室和辦公室共同對各位年級主任、各教研組正副組長進展了評價考核。從考核結(jié)果來看，各位帶頭人都得到高度的評價，深受老師們擁護。有點缺乏的地方是有時候教研活動還流于形式，深化課堂聽課指導不多，互相之間交流溝通不夠。希望能有更多時機外出觀摩學習。開展不同形式的教學教研活動是我校對老師的培訓特色，通過這些活動，老師們能更新他們的理念、知識、技巧和才能，能通過合理的設計，穩(wěn)步地施行，使老師們在課堂教學過程中，能大膽地改變教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，倡導學生主動參與，勤于動手，樂于探究，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。當然，我們還存在著很多問題，例如，參加各教研組的教學研究活動不多，沒有及時地把握教學方面的存在問題。沒有更好地配合教誨處工作。有些方案沒有更好地完成。只有不斷地總結(jié)經(jīng)歷，才能提升課堂教學的程度。在理論中，我們要堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原那么，充分發(fā)揮在實驗工作中的自主權，積極激發(fā)和調(diào)動廣闊老師實驗新課程、研究新課程的積極性，凝心聚力，嚴謹務實，不斷推進我校的新課程實驗工作，進一步提升學校教育的競爭才能，進步學校的辦學品位。第一學期模具教研室工作總結(jié)XX-XX第一學期模具教研室工作總結(jié)團結(jié)奮進活力和諧在學院各級領導的關心、指導下，模具教研室全體老師熱情高漲，嚴密圍繞專業(yè)建立、人才培養(yǎng)、社會效勞才能提升等方面積極工作。學期初，教研室組織老師們在教研室范圍內(nèi)積極開展授課方案、課程標準討論，及時做好期初教學資料的檢查及教學情況反應工作，積極開展模具專業(yè)新生入學教育，為一學期的工作開了個好頭。為進一步推進專業(yè)建立，迎接省示范建立以及新一輪人才培養(yǎng)程度評估，教研室屢次組織召開模具專業(yè)建立、課程建立研討會〔如《精細模具設計制作綜合實訓》、《模具機械根底》、《精細模具檢測技術》建立研討會〕等，深化領會模具專業(yè)建立三年建立規(guī)劃，進展任務分解；教研室還牽頭組織召開模具專業(yè)各級學生座談會，理解學生的心聲，以便更好地開展教學改革，更好地應材施教，效勞學生的成人成才，進一步深化模具專業(yè)內(nèi)涵建立。學期中期，教研室主抓課程改革、教材建立、科研以及模具09級畢業(yè)設計工作，做到早準備，精心準備，穩(wěn)步施行，確保課程建立、教材建立以及畢業(yè)設計等工作穩(wěn)步開展，爭取各項工作質(zhì)量再上一個新臺階。課程改革中，教研室不斷推進工程式課程、理實一體化課程建立和改革，全力建立6門專業(yè)核心課程；教材建立中，教研室做到早規(guī)劃，分步驟施行，逐步開展校本教材、校企合作教材的規(guī)劃和建立，現(xiàn)再版教材1部，參編出版教材1部，參編未版教材2部；教學科研工作中，教研室老師在核心期刊公開發(fā)表論文3篇，獲得創(chuàng)造專利1項，1人在《信息技術》課程教學中成績優(yōu)異，獲得學院表彰，主持在建院級課題1項，完成院級課題1項，指導完成江蘇省大學生理論創(chuàng)新工程1項，結(jié)題通過；畢業(yè)設計工作中，教研室精心準備，制定畢業(yè)設計工作方案，精心準備畢業(yè)設計課題，制定畢業(yè)設計指導書，明確指導老師、辯論組成員以及指導流程、畢業(yè)設計合格及以上標準。教研室嚴格按照院系文件要求，認真準備，積極開展模具專業(yè)分方向說課工作，教研室14位老師，分別就本學期所教授課程做了認真準備，精彩說課；教研室還積極組織開展教研室主任說專業(yè)工作，1人獲得院說專業(yè)競賽優(yōu)勝獎。教研室組織安排老師，積極參加各項進修培訓，1人次獲得《模具技能大賽師資培訓合格證》、1人參加由教育部和職業(yè)教育與成人教育司結(jié)合舉辦的五軸數(shù)控與編程加工培訓，獲得《五軸數(shù)控與編程加工培訓合格證》。教研室認真組織開展實驗實訓室建立和管理工作，實驗實訓設備運行情況良好，從而保證了實驗實訓教學的正常有序開展。教研室中有8位老師積極承當模具專業(yè)09、10和11級班主任工作，他們工作認真、細致，為學生的成長付出了辛勤的努力。教研室積極探究和推進模具專業(yè)的校企融通，深度校企合作，成功籌劃、組織、施行了XX年機電系國盛模具杯制圖cad競賽，由企業(yè)贊助冠名，為參加省級、國家級競賽儲藏、選拔人才，為企業(yè)開展儲藏、選拔人才。競賽成立了組委會，校企雙方共同參與，執(zhí)行嚴格的競賽規(guī)程，競賽報名96人，初賽76人，決賽38人，共決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)勝獎10名，校企共同組織了表彰會，為獲獎學生頒發(fā)了校企共同認可的榮譽證書。教研室積極探究和提升社會效勞才能，成功籌劃、組織、施行了無錫國盛精細模具員工ug培訓工程、無錫技師學院ug軟件培訓工程。教研室起草了工程籌劃案，制定了周詳?shù)呐嘤柗桨?，教研室老師克制多項困難保質(zhì)保量地施行了培訓，到達了企業(yè)要求，提升了模具專業(yè)的社會效勞才能，擴大了社會影響力。教研室積極組織教研室老師、本專業(yè)XX級學生，積極準備，歷時兩個多月，參加了由教育部高職高專機械設計與制造類專業(yè)教學指導委員會、中國模具工業(yè)協(xié)會、全國職業(yè)院校模具教學研究會共同主辦的XX年全國職業(yè)院校模具技能大賽，在來自全國高職院校的近40個代表隊中脫穎而出，獲得二等獎的好成績。教研室積極開展模具專業(yè)企業(yè)調(diào)研，先后赴無錫國盛模具、凡嘉科技〔無錫〕及無錫明達電器等企業(yè)進展調(diào)研，緊貼企業(yè)開展，理解企業(yè)用人需求，將調(diào)研情況及時反應到人才培養(yǎng)方案、課程體系和課程標準中，為做到培養(yǎng)精細模具設計制造高技能人才，效勞精細模具企業(yè)開展，效勞區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型開展(高端制造業(yè))奠定根底。專業(yè)建立之路可謂漫漫，我們將明晰思路，明確目的，努力奮進。小學第一學期英語教研組工作總結(jié)一學期匆匆而過，短暫、繁忙卻充實，我們英語教研組在各級領導的關心下，認真學習學校和教研室的有關教學方案，嚴格執(zhí)行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，開展了多種形式的教科研活動，實在進步了教學質(zhì)量和老師自身的程度?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下。一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學有效教學對英語學科的開展提出了新的要求，于是我們認真學習新的教育教學理論，更新教學觀念和知識構造，不斷進步自身的綜合素質(zhì)。教學中，每位老師努力做到重學精教，給學生充分的自主學習時間和活動空間；能面向全體學生，構建有效課堂，真正進步四非常鐘的課堂教學效率。二、落實教學常規(guī)，進步教學效率1、加強校本教研，進步老師業(yè)務才能備課是上好每節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方法，力求做到：“資共享，課后反思，個人加減?！眰湔n組是一個團結(jié)協(xié)作的整體，在固定的小組活動時間內(nèi)進展交流、討論最后形成正式教案和學案，做到分工、協(xié)作、互助、互惠。同時，我們也重視教案的實在和教學的實效。面對學生學習壓力大課業(yè)負擔重這一現(xiàn)狀，我們要請教案要精、實、活，要于教材，高于教材。老師要精講，學生要精練，并在課堂教學中重視知識的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。2．落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率根據(jù)課程改革的目的，每位老師通過不斷“調(diào)適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位和教學策略，使自己的教育教學行為落實到每位學生的終身開展上，積極營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生的交往互動、合作交流和情感交融中健全學生的人格。掌握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關鍵，并精心設計教案。興趣是最好的老師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。在課堂教學中，注意創(chuàng)設和諧的教學氣氛和平等的師生關系，注意讓學生表達最大的成功，讓學生們在英語學習中身心愉快。同時每位老師能積極參加各種業(yè)務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的時機，大家都會積極參加。教研室薛老師對我校青年老師相當關心，經(jīng)常來校對青年老師黃雷進展課堂教學方面的全方位指導，黃老師勤學苦練，課堂教學技能和程度有了明顯的進步：十月份黃老師承當了天寧區(qū)小學英語高效課堂觀摩課任務，為全區(qū)英語老師上了一節(jié)精彩的公開課，獲得了同行的一致好評。3、將學生的形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合恰當?shù)淖鳂I(yè)和教學檢測是檢查教與學的有效手段之一。本學期我們根據(jù)學生實際情況布置分層作業(yè)，讓每位孩子都有收獲；在階段性檢測后，做到及時反應、重視講評。同時，注意將形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，對學生的課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外活動等都作為評價的范圍，促進了學生的自主學習、合作學習和探究性學習。三．緊抓學科質(zhì)量，重視課外活動，進步全面素質(zhì)。我組老師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，進步整體程度。同時，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，開展以“享受英語，享受生活”為主題的英語系列活動：：3至6年級的書寫比賽、繪制一份精彩的英語小報以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動。在學校口語比賽中勝出的學生參加了區(qū)英語口語比賽，并獲得了四個“一等獎”、兩個“三等獎”的優(yōu)異成績。英語活動充分挖掘了每個學生的潛質(zhì)，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、享受英語，讓每個孩子在活動中找到了自信，英語走近了孩子，融入了他們的生活，使他們想說，敢說、能說、樂說，在多元的舞臺上輕松愉快地展示自己的英語風采，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣。四、注重專業(yè)成長，樂于完善自我1、近年來，組內(nèi)教研氣氛日漸濃重。老師注重改善自身的知識構造，進步自己的語言才能。許多老師收聽“voa”，“bbc”等英語播送，訂閱各種英語報紙及期刊，購置各種英語讀物，以進步自身的業(yè)務程度。老師們非常注重自身的成長，獲得了不小的成績：8月，劉黎老師被評為區(qū)減負增效優(yōu)秀老師；9月，劉黎老師被評為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者；湯建敏老師和劉黎老師被評為區(qū)學科帶頭人；10月，黃雷老師為全區(qū)英語老師上了一堂精彩的英語教研課，獲得同行老師們的一致好評。2、英語組繼續(xù)鼓勵老師撰寫教育教學論文、教學心得，不斷進步自身修養(yǎng)。11月，劉黎老師的《把握動態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學會優(yōu)秀論文比賽一等獎；劉黎老師的《運用電子白板生成靈動的英語課堂》登載在全國核心期刊上。過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)歷，也多了幾分教訓：工作中也還存在許多的缺乏,局部老師的學習意識和反思才能還有待進步。每位老師工作中還需不斷進步教學程度,以求進一步實現(xiàn)自身的崗位價值。新的學期里，我們的工作和學習將有新的開場，還需要校領導和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導。我們堅信，昨天不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的日子里，我們英語組必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，力求我組的建立日臻完善。1第一學期政治教研組工作總結(jié)教研組是學校組織老師從事教學研究、開展教學活動，進展師德建立的基層組織。回憶教研組的工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強師德建立，貫徹新課程理念，進步老師的業(yè)務素質(zhì)教研組始終以落實教學常規(guī)為立足點，經(jīng)常開展師德建立，努力進步老師的業(yè)務素質(zhì)。1、在教研組集體討論的根底上，確立了教學目的、備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求詳細化，教學工作標準化。2、開展師德建立，樹立師表形象。全組老師都可以堅持黨的根本道路、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組老師學____的十七大精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組老師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。通過師德建立，全組老師工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)老師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。3、貫徹新課程理念，健全學習制度，進步業(yè)務素質(zhì)。本組在業(yè)務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研考慮相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在每周的周四參加本年級學科組集體備課，平時每天關注新聞，及時總結(jié)。教研組每月組織老師認真學____的道路、方針、政策，貫徹落實新課程理念。二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動我校逐步走上了科研興校、科研興教的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我們具有良好的業(yè)務學習氣氛，開學初，組織學習了關于我校政治學困生課題研究的工作方案，期末時，很好的完成了本學期的課題研究任務。積極參加區(qū)市組織的教育教學研討活動并認真?zhèn)鬟_和貫徹其精神，自覺加強業(yè)務學習，積極到學校圖書館、資料室閱讀有關報刊雜志，利用學校的網(wǎng)絡教室以及如今的教研組網(wǎng)絡寬帶上網(wǎng)查找、搜集相關的資料，交流教改動態(tài)，教學經(jīng)歷等信息，撰寫教育教學論文1、教學效率、教學質(zhì)量不斷進步。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學才能不斷增強，課堂教學效率不斷進步。2、堅持素質(zhì)教育，推進教學改革的深化開展。教研組積極參與學校的德育工作。我們教研組的許多老師長期擔任班主任工作，以自己的專業(yè)知識和德育工作相結(jié)合，形成自己所特有的帶班風格；充分發(fā)揮學科教學對學生進展思想教育的主渠道作用，寓德于教。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和人生價值觀，許多擔任班主任的老師還發(fā)表了論文。3積極參加校公開課教學，認真進展聽課、評課、不斷進步課堂的教學質(zhì)量。公開課之前，先組內(nèi)聽課，互相交流，提早精心準備，保證了公開課的質(zhì)量，公開課后，及時填寫公開課記錄和開展公開課的評課活動，進一步討論、研究、進步，收到很好的效果，得到了區(qū)、市教研員的一致好評。三、團結(jié)互助、搞好傳幫帶政治學習的特點是學生從生活中去體會知識，有時效性、指導性，對學生三觀的形成有不可無視的作用。政治常規(guī)教學是進步政治老師教學業(yè)務程度的必經(jīng)之路，沒有良好的根本功的老師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，因此科組要求每個老師按以下教學常規(guī)辦事：1、學生作業(yè)全收修改一半以上，每周至少2節(jié)。2、政治組40歲以下的老師每周至少聽課1節(jié)。3、積極參加每周一次的科組教研活動和備課組活動?？平M活動時間安排在星期二上午的第二節(jié)課。各備課組每周至少開展一次備課組活動，并明確時間和地點，把活動地點和時間連同備課組方案、行事歷。4、本學期組織兩輪組內(nèi)聽課、評課活動。5、定期各備課組共同備課，檢查青年老師聽課記錄、教案和作業(yè)修改情況。6、關于會考工作，政治組老師發(fā)揮集體力量，做好20xx年1月份的會考工作。7、關注高考、積極研討20xx年高考，為高三復習備考工作盡心盡力。四、加強對青年老師的培養(yǎng)工作。根據(jù)本科組青年老師的特點，開展青藍工程和夕陽增輝活動，充分發(fā)揮了高級老師、骨干老師的作用，使青年老師盡快地成長起來。如：楊先增、劉洪婷、劉政老師等。本學期組織兩輪的聽課、評課活動，幫助青年老師成長。五、盡管獲得了一些成績，但是還存在著缺乏我們清醒認識工作中的缺乏，進一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個方面需在理論中重視和加強。①堅持課題研究和校本研究的結(jié)合。近階段以來開展的課題研究，較重視學科本身的研究及動向，無視了在校本研究中解決實際問題。②把說課、評課、聽課嚴密結(jié)合。工作中組織老師聽課較多，克制有時因時間課時的評課不及時的現(xiàn)象。③對新老師開展以老帶新外，還應制定更合理可行的培訓方案，力爭盡快進步他們的教學程度。學年度第一學期教研工作總結(jié)范文本學期我們數(shù)學教研組認真貫徹縣教育局和學校的工作要點，在縣局小教室、學校教誨處工作方案的指導下，圍繞“一切為了學生的開展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，以有效課堂教學形式為主線，以進步數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析^p為載體，以問題為核心，以帶著問題理論反應調(diào)整再理論為根本形式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展了一系列教研活動，促進了老師、學生共同開展，進步了我校數(shù)學教學質(zhì)量。忙繁忙碌的一學期又將完畢，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：一、做好常規(guī)性的工作、標準數(shù)學教學。1、備課：本學期要求老師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目的、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組定期(每月檢查一次，即教學月檢查)對其進展了檢查。2、上課：本學期繼續(xù)要求老師上課時維持正常教學秩序，圍繞目的組織教學;講授精當、精練，突出學生數(shù)學學習主人地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師做好課前準備工作，在教學中注重現(xiàn)代化手段的運用(班班通為此提供保障)，課中明確目的，講透知識點，訓練扎實有效，同時注意師生活動時間的分配，及時反應教學效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置適量，每節(jié)數(shù)學課有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設計既在量上有所控制，更注意質(zhì)的精當。修改正確、及時，字跡端正，書寫格式標準。4、輔導：本期提優(yōu)補差工作比擬扎實。各科任老師定時間、定方案、定內(nèi)容地組織學習有困難的個別學生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著，并做好了作業(yè)修改記錄的記載。5、檢測：本期改良了檢測的方法，做到對學生進展多方位評價，形式和手段多樣化。除筆試外，還注意運用口試和操作等方式，考察學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學才能的開展。還通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，理解學生的學習過程，考察學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。各班數(shù)學老師及時進展了單元檢測，做好檢測分析^p、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各老師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)均不少于20節(jié)，并做到邊聽邊思，及時評注。施行了“推門聽課”制度。二、扎實開展教研活動，努力進步教研效率。1、根據(jù)學校教學方案，制定了實在有效的教研方案，較好地落實了教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動相關老師根本上能做到準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們采用了靈敏多樣的教研活動方式，在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學反思相結(jié)合，并進步了理論學習的針對性與實效性。本期國家級課題《英特爾將來教育理念指導下的小數(shù)互動教學研究》課題組開展了兩輪課題研討課活動，效果顯著。第二輪課題研討課是教學開放周上向?qū)W區(qū)各校數(shù)學老師、學生家長等開放的兩節(jié)課題展示課，廣受好評。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資，老師們認真準備、積極發(fā)言，實在進步教學效率，進步了老師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學方案，安排好聽課、評課活動。(每位老師本學期聽課、評課都到達20節(jié)以上)促使每位老師的教學理念和教學技能得到了更新與進步。三、詳細教研活動回憶。1、期初制定了數(shù)學組教研方案，各組員制定了數(shù)學學科教學方案。2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進展聽課、研討。3、組織數(shù)學老師參與合肥市屯小“學堂”研討課活動，陶建老師還前往屯小進展了“學堂”研討課交流。4、進展每月一次的教學常規(guī)檢查。5、組織進展了全校的數(shù)學期中檢測和教學反思工作。6、組織、指導期末復習，進展期末考試。7、組織學校教學開放周數(shù)學展示課活動，陳昱老師《折線統(tǒng)計圖》、周先育老師《分數(shù)的根本認識》兩課受到好評。8、《英特爾將來教育理念指導下的小數(shù)互動教學研究》課題開展兩輪課題研討課活動，課題組老師認真?zhèn)湔n、上課、觀課、議課，積累了一定的經(jīng)歷與成果。9、開展了期中、期末兩次數(shù)學開放性拓展性試題研究工作。10、組織數(shù)學老師參加市、省級數(shù)學教研活動。11、召開畢業(yè)班備課組長會議，加強畢業(yè)班數(shù)學教學監(jiān)測，在畢業(yè)檢測中我校數(shù)學學科獲得了優(yōu)異的成績。四、存在的缺乏與改良的方向。1、運用理論指導理論不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和理論學習相結(jié)合，提升老師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到進步。2、課題探究研究工作效率不高，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的進步，讓每一位學生都獲得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到將來的工作中，以務實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。小學2023—2023第一學期教學教研工作總結(jié)過去的一學年，都城鎮(zhèn)中心小學在縣教育局及上級行政部門的指導與關心下，認真學習貫徹黨的十七大精神，深化貫徹落實科學開展觀，以加強老師隊伍建立和教學常規(guī)管理為中心，以改革課堂教學，轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，進一步進步了老師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)把一學年來的主要工作總結(jié)如下：一、多渠道優(yōu)化老師隊伍建立教學成敗的關鍵在于老師，課改良展如何，也關鍵在于老師，建立一支高素質(zhì)老師隊伍，是我們順利施行課改，進步教學質(zhì)量的重要保證。本學期我們大力抓好老師隊伍建立，努力構建一個思進取、求開展的優(yōu)秀和諧的老師群體。1、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。老師的言行舉止對學生的安康成長有著不可估量的作用，我們要求老師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學生的表率。老師的師德要通過各種途徑浸透到教育教學中來，努力成為師德之尚，業(yè)務過硬的優(yōu)秀老師。平時用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，共同推進校園文明建立。根據(jù)縣局要求，本學期認真組織老師學習新修訂的《義務教育法》和《老師法》，增強了老師依法治教意識和工作責任感。2、抓好老師培訓和骨干老師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織老師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓、英語老師轉(zhuǎn)崗培訓；有目的、有方案地指導各校開展校本培訓工作，開展專題性研究，幫助老師更新教學觀念，改良教學方法，走出課改的誤區(qū)。同時還啟用了一些既肯干又能干的骨干老師到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子，盡力為他們提供展示個人才能的條件與時機。3、以形式多樣的教學研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。深化開展崗位練兵、技能競賽活動，結(jié)合教學工作實際，采用師徒掛鉤、現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，進步老師的實際教學程度，努力為老師提供施展才能的舞臺，XX年年開展了兩次校級“教學新秀”課堂教學競賽活動，協(xié)助縣局成功舉辦了級科組長培訓班，使一批年輕老師得到了鍛煉，獲得了良好效果。本學期，中心校的何永強被評為“南粵優(yōu)秀老師”；余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽榮獲一等獎；唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學競賽一等獎，鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學競賽二等獎。此外，各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的老師和班主任。二、強化教學常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。1、健全鎮(zhèn)級教研網(wǎng)絡，充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級教研網(wǎng)絡”：即成立都城鎮(zhèn)小學中心教研組，下設鎮(zhèn)小學語文、數(shù)學、英語、體衛(wèi)藝教研小組，領導小組組長由主管全鎮(zhèn)教育教學工作的袁振令副校長擔任，副組長由鎮(zhèn)的業(yè)務員和各大校業(yè)務校長擔任。開展教研工作方案性強，實效性高。每進展全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學科教研組成員深化課堂反復聽試教課，直至到達預定效果為止。2、進一步完善校本教研機制，不斷進步課堂效益?！?〕充分發(fā)揮教研組的職能，協(xié)調(diào)學校抓好教學常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建立，要請教研組長要對本年級本學科的教學工作全面負責，制訂好教研方案，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學研討活動。如今，各校都完善了老師的聽、評課及其它教學研討制度，還對新課程的施行中教育觀念、教學行為、學習方式的變革等方面進展研討，新老師虛心向老老師請教，有經(jīng)歷的骨干老師耐心指導、幫助新老師等，教研氣氛濃烈，有效地促進了青年老師的成長?！?〕積極推動教學交流，促進教育觀念更新。各校利用業(yè)務學習、網(wǎng)上論壇、教研講座、學術沙龍等形式傳播優(yōu)秀教育教學經(jīng)歷，讓老師理解最先進的教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念；通過培訓，進步老師對所教學科的文化素養(yǎng)，深沉老師的文化底蘊；逐步形成老師讀書、考慮、反思的習慣。〔3〕繼續(xù)在全鎮(zhèn)推進“兩先兩后”的課堂教學理論活動，積極探究教學改革新路子。本學期特別注重落實了集體備課，其中英語科還充分發(fā)揮集體智慧，利用中心校、鎮(zhèn)五小的示范、輻射作用，實現(xiàn)資共享，為郊區(qū)英語教學質(zhì)量的提升提供了有力的保障。3、加強教學常規(guī)工作的學習與檢查，努力實現(xiàn)管理標準化。一方面，我們認真組織校長、老師深化學習縣中小學教學常規(guī)管理細那么和新的教學質(zhì)量評價方案，另一方面我們大膽改革創(chuàng)新，認真修訂《都城鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量獎勵方法》，加強學校教學常規(guī)管理工作的調(diào)研與評比，近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學校管理工作壹百分考核的范圍。XX年10月份，中心校組織調(diào)研工作組共15人，通過聽領導匯報、聽課、檢查資料、觀察校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮(zhèn)15所完小進展了為期8天的教學常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果說明，我鎮(zhèn)學校教學管理工作方案性強，制度健全，教學常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、標準化。今次調(diào)研，評出中心校獲學校教學常規(guī)管理工作的一等獎，鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎，二小、三小等4所學校獲三等獎，富窩小學等三所學校獲進步獎。對獲獎的學校，中心校頒發(fā)獎金以及獎狀的鼓勵。三、積極開展教改課題實驗研究工作，教育科研成績顯著。學校教科研活動開展活潑，成績顯著。中心校國家級教研專題的子課題《信息條件下教學組織形式的革新與學生才能的開展》實驗研究和英語科省級研究課題-—《小學英語課堂教學中的評價設計》都已獲得階段性成果，鎮(zhèn)五小國家級教研課題正在理論研究中。通過這些課題的實驗研究，對老師的科研程度的進步、教學方法的改良、深化教育教學改革、推進課程改革，都起到了很大的作用。XX年秋季全鎮(zhèn)獲獎的論文獲國家級獎勵2篇，省級獎勵3篇，市級獎勵3篇，在縣教科研成果評比〔含成功教育案例〕中，獲一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎2篇。四、加強畢業(yè)班的教學管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。重點加強了畢業(yè)班的教學管理和教學質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班老師能精心組織，認真方案，認真施行教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量有進步。由于畢業(yè)班的教學工作抓得扎實，XX年年12月我校在縣局畢業(yè)班的調(diào)研抽測及學科競賽成績都居于全縣前列。一分耕耘一分收獲，非常汗水非常碩果。我鎮(zhèn)中心小學的教研工作雖獲得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學校相比，還有一定的差距。主要表如今：①老師的整體素質(zhì)還較低，教學才能、教學程度、教學質(zhì)量還有待進一步進步。②教育經(jīng)費缺乏，城郊小學的教學設備、設施尚缺乏，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的平衡開展。③學校的標準化管理還有待進一步完善。課程改革任重而道遠，在新的一年，我鎮(zhèn)廣闊教職工將以十七大精神為動力，深化貫徹落實科學開展觀，“勤學、善思、實干”，再接再厲，為建立教育強鎮(zhèn)作出更大奉獻。第一學期小學綜合教研組工作總結(jié)學期已經(jīng)過去，我們組在學校各級部門及領導的關心與支持下，積極進取，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，以效勞于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨，竭力完善教研組建立，在作風建立、教育教學(教學常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建立、業(yè)務進修、課余活動等方面有了一定收獲，其小結(jié)如下：一、完善教研組建立(一)學習先進的教育理念我組老師充分利用教研活動時間，認真開展課程標準研究活動，對課程標準已有了新的認識，為學生與學校開展奠定了良好的根底，同時積極鉆研教材教法、學科教學與信息技術的整合，有目的地浸透新課改理念，不斷反思與改良，進步自身的理論素養(yǎng)。(二)教研組活動開展有序，活動氣氛濃重。我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，進步了老師們的陣地意識、教育教學才能及學科的育人價值意識。(三)教研組為年輕老師們提供展示自我的平臺本學期教研組進展了區(qū)級教學公開說課，凌健、李淑艷兩位年輕老師精心設計，突出以學生開展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改良措施，通過聽課評課活動，使青年老師突顯出來，快速成長。(四)積極搞好學校的文體活動，建立學校的校園文化。我組配合學校成功舉辦了六一兒童節(jié)活動,參與校學生進退場組織、學生方陣安排、校園文化布置等，使整個學校充滿了活力與活力,得到上級領導的肯定。二、反思：1、教研組建立是一項艱巨而復雜的任務，而體、美老師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組老師還應認真學習，積極提升每位老師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。2、教研組老師重視校本課程和校隊建立，培養(yǎng)學生的學校體育、美術經(jīng)歷，出人才、出成果。3、積極準備材料，對照優(yōu)秀教研組的評比細那么，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目的校優(yōu)秀教研組。第一學期小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第一學期小學數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期在我校教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我們數(shù)學教研組組織老師積極地開展了各項教育教研活動。加強老師校本培訓和校本教研活動，全面進步老師專業(yè)素質(zhì)。以進步課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：一、研讀新課標，踐行新理念1.以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組老師對《20xx版小學數(shù)學課程標準)》的學習，不斷進步課程施行程度，構建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡平臺，解讀《20xx版小學數(shù)學課程標準》，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評選優(yōu)秀論文。分散研修期間，組織全組老師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講老師，制定實在可行的磨課方案。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。在全組老師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。二、開展課堂教學展示活動，把教學