防溺水專題教育活動總結范本

防溺水專題?教育活動總?結范本為?了全面提高?學生的安全?意識，浮石?幼兒園認真?落實“安全?第一，預防?為主”的方?針，緊緊圍?繞“預防溺?水，關愛生?命”的主題?，在___?月___日?----_?__月__?_日防溺水?安全教育周?內開展了一?系列的安全?教育活動，?取得了一定?的成效。?一、高度重?視，認__?_署安排“?活動周”工?作。學校根?據(jù)區(qū)教育局?要求，成立?了浮石幼兒?園預防溺水?教育活動周?領導小組。?___教師?認真學習了?區(qū)教育局_?__開展防?溺水安全教?育周活動_?_通知精神?，在全體教?師會上通報?了學校開展?防溺水教育?宣傳活動實?施方案，使?全體教師都?重視防溺水?宣傳教育工?作。二、?加大宣傳力?度，營造良?好的氛圍。?學校制作了?1幅“預防?溺水，關愛?生命”宣傳?展板，向學?生宣傳防溺?水重要性，?宣傳防溺水?知識，宣傳?溺水救護辦?法和常識。?把展板放置?在幼兒園傳?櫥窗內，發(fā)?揮其宣傳的?長效功能。?三、開展?豐富的活動?，力求活動?的實效性。?1、在安?全教育周里?，幼兒園在?___月_?__日開展?了一次全校?性的“預防?溺水，關愛?生命”教育?動員，使全?體師生人人?參與到教育?活動中來，?人人為預防?青少年學生?溺水事件的?發(fā)生獻計獻?策。2、?在安全教育?周期間，幼?兒園向各班?發(fā)放了《預?防青少年溺?水》知識宣?傳單和《防?溺水兒歌》?，要求張貼?在班級墻上?。對學生進?行了比較系?統(tǒng)的防溺水?安全知識教?育，寓教于?樂，使學生?對安全知識?有了更廣更?深的了解。?3、各班?黑板報都刊?出一期以“?預防溺水，?關愛生命”?為主題的班?刊，向學生?宣傳防止溺?水的基本常?識。做到主?題突出，內?容豐富，教?育性強。讓?學生充分體?會到安全的?重要性。（?范本）4?、各班級利?用周一班會?，開展以“?預防溺水，?關愛生命”?為主題的隊?會活動。讓?學生講述我?們日常生活?中存在的易?發(fā)生溺水的?危險地帶、?水域，發(fā)動?學生自己來?分析應如何?避免溺水現(xiàn)?象的發(fā)生。?班主任們以?典型的案例?警示和教育?了學生，向?學生描述溺?水致死原因?、溺水癥狀?，使每一個?學生在安全?意識和自護?自救能力上?都得到了提?高。5、?發(fā)放《致學?生家長一封?信》，告知?學生家長在?防止孩子溺?水問題上應?負的監(jiān)護責?任，請家長?共同做好學?生的安全管?理工作。?6、做好節(jié)?假日的安全?教育。告誡?學生雙休日?、即將到來?的“五一”?長假和暑假?更應該防溺?水。總之?，通過教育?，學生安全?知識面更廣?了，安全意?識更強了，?對安全的理?解更深了。?當然，安全?工作是一項?長期性的工?作，僅僅靠?安全周活動?是遠遠不夠?的，我們必?須時時樹立?"安全第一?"的意識，?安全教育的?工作要從小?抓起，堅持?不懈、長此?以往地抓下?去，切實將?這項工作抓?緊抓好。?斗山鎮(zhèn)浮石?幼兒園_?__.6?斗山鎮(zhèn)中心?幼兒園__?_-___?學年（上）?防溺水教?育活動總結?進入__?_月以來，?全市發(fā)生了?多起學生溺?水事故，教?訓慘痛。目?前學校安全?工作形勢嚴?峻，溺水、?交通、飲食?衛(wèi)生、游戲?等方面尤為?突出。根據(jù)?上級教育主?管部門《_?__加強暑?期學生防溺?水安全教育?與管理嚴防?學生溺水事?故》及加強?交通安全防?范的緊急通?知，我園迅?速行動，_?__人員全?面落實相關?工作，再次?強化了暑期?學校安全管?理工作現(xiàn)將?工作開展情?況總結如下?。一、加?強領導、健?全___?園領導十分?重視幼兒的?防溺水工作?，把防溺水?工作做為暑?期安全頭等?大事來抓，?在原有的學?校安全工作?小組的基礎?上成立了以?園長為組長?、各班主任?為成員的防?溺水工作小?組，認真落?實每一項工?作。二、?認真開展學?校進社區(qū)活?動汛期來?臨，我園積?極和各村村?委會聯(lián)系，?結合村委會?對幼兒及家?長開展防溺?水宣傳教育?活動。1?、對一些危?險水域樹立?安全警示標?語。2、?利用村里的?廣播和宣傳?欄對幼兒家?長及村民進?行防溺水教?育。3、?加強村委對?轄區(qū)內危險?水域巡邏力?度，發(fā)現(xiàn)有?未成年人下?水游泳，立?刻進行勸阻?，并即時向?幼兒園或小?學反饋，通?知其監(jiān)護人?。三、認?真開展教師?進家庭活動?暑假期間?幼兒在家的?時間較多，?家庭的教育?、監(jiān)管此時?顯的尤為重?要。我園認?為，在做好?幼兒安全教?育的同時，?也要提高幼?兒家長的安?全意識，只?有學校與家?庭、學校與?社區(qū)認真的?配合方才能?做好幼兒暑?期的安全工?作，才能把?各項安全防?范措施落實?到位。1?、各班班主?任___月?底，對幼兒?進行家訪或?電訪，督促?家長更加重?視幼兒暑期?的安全監(jiān)管?工作。2?、暑期內，?各班主任利?用電話的方?式對幼兒及?家長進行訪?問，了解幼?兒在家期間?活動安全及?思想動態(tài)（?范本），發(fā)?現(xiàn)問題，及?時溝通家長?進行處置，?把不安全的?問題消滅在?萌芽。3?、利用《防?溺水告家長?書》、《游?泳安全知識?》等方式對?幼兒和家長?進行宣傳，?提高他們安?全防范的意?識。通過?一系列安全?教育活動，?幼兒和家長?的安全防范?意識得到了?增強，有效?避免了安全?事故的發(fā)生?，為確保幼?兒平安度過?暑假打下了?堅實的基礎?。斗山鎮(zhèn)?中心幼兒園?___.?10幼兒?園“防溺水?安全教育”?總結近幾?年，隨著生?活水平的提?高，家庭鍛?煉意識的轉?變，很多家?庭帶孩子游?泳的現(xiàn)象更?趨頻繁。近?兩年頻繁發(fā)?生幼兒和中?小學生的溺?水事故，這?些事故均發(fā)?生在校外或?節(jié)假日，發(fā)?生在脫離家?長和老師監(jiān)?護管理的時?段，給家庭?、社會及幼?兒園造成了?很多的不良?影響，為了?深入貫徹安?全教育精神?，確保幼兒?安全，長塘?幼兒園于五?·一放假前?___開展?了以“防溺?水安全教育?___分鐘?”為主題的?安全教育課??；顒诱n?上，老師告?訴小___?禁止到河邊?游泳、散步?;教小朋友?怎樣認識防?溺水標志;?給幼兒講授?發(fā)生溺水的?急救知識以?及現(xiàn)場模擬?演習如何搶?救溺水者。?小朋友通過?老師的講解?和示范，學?到并掌握了?“防溺水”?的相關安全?常識，提高?了幼兒及家?長的防溺水?安全意識和?自救互救能?力。幼兒園?在顯眼的位?置也定期更?新了防溺水?安全橫幅，?提示家長隨?時___和?學習。同時?通過印發(fā)《?防溺水告家?長書》給每?一位幼兒家?長或監(jiān)護人?，告知他們?必須肩負起?監(jiān)護人的責?任和義務，?在放學后、?周末或節(jié)假?日里加強對?幼兒的安全?監(jiān)管。教?育是安全的?前提，安全?是教育的目?的。我園將?始終堅持把?幼兒的安全?教育工作貫?穿于學前教?育的全過程?，落實人人?參與的要求?，警鐘長鳴?，常抓不懈?，讓安全教?育牢記在每?一位教師心?中，讓健康?快樂伴隨孩?子成長的每?一天。斗山?鎮(zhèn)中心幼兒?園___.?05幼兒?園防溺水工?作開展情況?總結根據(jù)?教育局下發(fā)?的防溺水通?知要求和近?期發(fā)生河中?玩水溺亡的?重大事件，?結合本園實?際，我園加?大力度開展?全園防溺水?隱患和排查?和安全教育?宣傳工作，?堅決杜絕了?溺水事件以?及其他安全?事故的發(fā)生?，現(xiàn)將開展?的工作匯報?如下：一?、領導重視?接到上級?下發(fā)的防溺?水通知要求?后，我園成?立了專門的?安全領導小?組，研究出?本階段將開?展的工作方?案，向各部?門部署了相?應的工作內?容。二、?工作目標?以不造成人?員溺水事故?發(fā)生為目標?，以幼兒園?周邊水域為?重點，全面?清查、整改?幼兒園安全?隱患，堅決?杜絕傷亡事?故的發(fā)生。?三、排查?隱患，自查?與整改對?幼兒園內部?安全隱患進?行了認真自?查與整改。?除了檢查各?場所消防栓?是否能正常?使用外，對?不清晰的消?防標志進行?了更換，各?班教師還對?班級可能造?成安全隱患?的柜子、架?子等進行了?安全檢查和?記錄。幼兒?園游泳池現(xiàn)?在尚未開放?，沒有溺水?隱患。經過?以上檢查沒?有發(fā)現(xiàn)任何?可能危害到?幼兒及教職?工的安全隱?患。四、?開展防溺水?安全教育宣?傳工作1?、通知全園?教職工，引?起重視。通?過各種會議?和校訊通對?全體教職工?傳達了教育?局下發(fā)的文?件精神，特?別強調了近?期發(fā)生學生?河中玩水溺?亡的重大事?件，希望全?園教職工能?夠引起高度?的重視，并?開展防溺水?相關教育活?動，對幼兒?和家長進行?教育和宣傳?。2、各?班開展“杜?絕溺水事故?”為主題的?預防溺水教?育活動，教?育幼兒不準?在無家長等?大人的帶領?下私自下水?游泳，不準?到無安全設?施、無救護?人員的水域?玩?；蛴斡?；老師通過?講故事的形?式，傳授孩?子一些自防?自救的知識?，深化防溺?水安全教育?，使孩子掌?握自防自救?知識，提高?自防自救能?力。3、?認真做好節(jié)?假日、幼兒?園放假期間?安全的教育?與管理，積?極爭取幼兒?家長與社會?力量的支持?和配合，嚴?防學生溺水?、交通傷亡?事故的發(fā)生?。同時認真?落實節(jié)假日?期間的值班?制度。4?、加強與家?長的聯(lián)系，?通過發(fā)《告?家長書》、?家訪、家長?會等形式，?特別是結合?幼兒園舉辦?“六一”聯(lián)?歡活動之機?，讓班級教