新年到主題活動方案

新年到主題活動方案新年到主題活動方案范文（通用7篇）新年到主題活動方案1活動目標1．學會認簡單的圖譜，學敲《新年到》的鼓點。2．在談話中，學念童謠的過程中，感受新年歡樂氣氛。3．在游戲中學會敲鼓，提高幼兒學敲鼓的興趣和增強對音樂的節(jié)奏感?；顒訙蕚渲窆?、鼓棒、圖譜。活動過程一、游戲?qū)耄ㄒ唬┙處熓痉缎源蚬?jié)奏，幼兒模仿。（二）與小鼓做游戲：鼓聲響，跳的高，鼓聲輕，跳的低。（三）可以隨鼓聲的輕重、快慢，幼兒做不同的動作。也可以讓幼兒來想象一下快的時候我們可以做些什么事情，慢的時候又可以做些什么事情呢？二、學習童謠（一）談話1．小朋友：“再過一段時間，我們將迎來一個最重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛？”2．在新年里我們可以做些什么事情呢？人們又是怎樣來慶祝新年的呢？（二）學年童謠1．教師完整念一遍。（進行相應(yīng)的提問）2．幼兒一句一句跟念數(shù)遍。3．幼兒完整的念一遍。三、學敲鼓點（一）出示圖譜請幼兒來說說每個符號的敲法，請個別幼兒來示范。（二）幼兒自由練習請幼兒看著圖譜先自由練習一下。教師巡視、觀察。（三）交流、討論請幼兒把自己在練習中的難點說出來，大家一起來解決。（四）教師梳理、集體練習在幼兒自由練習的情況下，教師及時梳理出幼兒的難點，進行集體教學。1．分句教學。2．難點重點分析。四、幼兒表演幼兒一邊看圖譜，一邊念童謠，進行竹鼓表演。（要求動作盡量準確，要有敲鼓的架勢。五、延伸活動與小鼓做搶椅子游戲。課后反思在開始部分采用游戲?qū)?，激起幼兒學習的興趣。在這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒已學的節(jié)奏，進一步提高幼兒的節(jié)奏感。在學敲鼓點環(huán)節(jié)，先集體復(fù)習每個符號的敲法，然后讓幼兒自由練習，從中發(fā)現(xiàn)自己認為的難點，再集體梳理，這樣幼兒在學習鼓點就不會那么被動，而是主動的來克服難點。在整節(jié)課中幼兒的自主性學習有很好的體現(xiàn)，得到了很大的提大環(huán)節(jié)比較清晰，但是承上啟下的語言不夠精煉。重點提問不夠突出，幼兒難點回答到點上來。在認識單個的鼓點符號上，部分幼兒掌握的比較好，有部分幼兒在自由練習時不知道做什么事情了。沒有達到預(yù)期想象中的效果。新年到主題活動方案2主題目標：1、關(guān)注節(jié)日中周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的熱鬧景象。2、初步了解一些過節(jié)的方式，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動，體驗過節(jié)的快樂。3、知道自己長大一歲，愿意在集體面前表達表現(xiàn)。主題內(nèi)容：語言活動：新年爺爺來了、新年到、雪花。社會活動：裝扮新年樹、小拜年、新年逛超市。健康活動：不爬起不著涼科學活動：取禮物、找影子。音樂活動：新年好美術(shù)活動：新年禮物。綜合活動：體育活動：新年跳高高、追皮球。趣味游戲：放鞭炮、照鏡子。角色游戲：溫暖角、小刺猬背果果美工游戲：小動物的新年襪、迎燈籠。益智游戲：新年拼板、乘火車、找暖和。家園共育：1、去商場等場所，家長要有意識引導(dǎo)幼兒觀察新年將至的歡樂景象，并為孩子選購合適的新年禮物。2、請家長鼓勵幼兒在家做一些力所能及的事。3、天氣好時，經(jīng)常帶幼兒去戶外活動，讓幼兒感受冬天的太陽照在身上暖洋洋的。主題環(huán)境：1、創(chuàng)設(shè)“新年到”主題墻。將“新年景象”圖片裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片感受新年的景象；將“紅色大搜集”裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片認識新年的紅色物品。2、將幼兒作品“紅紅的大燈籠”、“貼窗花”張貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、娃娃家：投放幼兒一些小時候的冬天襪子跟衣服，供幼兒給娃娃穿衣服。2、美工區(qū)：投放幼兒燈籠、鞭炮等簡筆畫，供幼兒自由繪畫。3、益智區(qū)：投放一些新年的物品等圖片，供幼兒自由配對、玩耍。活動反思與建議1、在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進行個人自備。2、做到“四備”：備主題、備教材、備孩子（包括主題墻的布置，區(qū)域的創(chuàng)設(shè)）、備教法。3、做到“四明確”：明確孩子的原有知識經(jīng)驗，明確新舊知識的連接點，明確課堂教學的重難點，明確課堂教學的可能生成點。4、初備的基礎(chǔ)上，列出自己感到困惑的問題，并思考該問題解決的理由（問題存在，有哪些不良影響；解決了，又會有哪些提升）。新年到主題活動方案3活動目標：1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。3、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容?；顒訙蕚洌河H子討論過有關(guān)過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂活動過程：一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成"等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年?；顒友由欤涸谕尥藜依?，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。教學反思這次活動從四個環(huán)節(jié)出發(fā)，第一讓幼兒通過餃子和鞭炮了解到新年的到來以及人們的喜悅之情。那為什么大家都會覺得開心呢?新年有哪些事是讓我們覺得開心的?第二個環(huán)節(jié)讓孩子自由的交談，講述了新年開心的理由：“新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對喜悅的理解，第三個環(huán)節(jié)讓孩子給爸爸媽媽送禮物，是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦，在你收到禮物的同時你也送給爸爸媽媽禮物，他們會很高興的，而最后環(huán)節(jié)觀看禮花，更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動的氛圍也得到了一個提升。在幼兒學習兒歌時，利用幼兒在新年看到的景象，對聲詞掌握得非常好。但在第二環(huán)節(jié)孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這里我只是采用語言的表述，沒有直觀形象的感知，如果在孩子講述中，我結(jié)合一些圖片把孩子所講述的內(nèi)容進行歸類、總結(jié);從而梳理孩子的經(jīng)驗，這樣可能讓更多的孩子認識與了解。也就可以讓孩子真正的參與到活動中來。新年到主題活動方案4活動目標：1．學用自然的嗓音唱歌曲。2．再次感受新年氣氛的熱鬧。活動準備：1．小雞、小鴨、小鳥玩具各一個。2．配套音樂磁帶?；顒舆^程：1．隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進教室。2．欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內(nèi)容。3．學唱歌曲。（1）在情境演示中，跟著小雞一起學唱歌曲。（2）在情境演示中，跟著小鴨一起學唱歌曲。（3）在情境演示中，跟著小鳥一起學唱歌曲。4．幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動作，并隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。5．集體在音樂聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂?；顒臃此迹涸谶@節(jié)音樂活動前，我和孩子們一同布置活動室環(huán)境。于是，在他們我的、啟發(fā)下，我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》。活動中孩子們的情緒很好，跟著我一會兒學小雞、一會兒學小鴨，開心極了，歌曲的內(nèi)容較簡單，幼兒很容易學會，難點在情景演示中，這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的難度，孩子們特別專心，練習的過程特別認真，多遍下來，孩子們唱得可真不錯！新年到主題活動方案5【活動目標】1、 感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學會用身體動作表現(xiàn)部分節(jié)奏。2、 會唱歌曲，用愉快自然的聲音進行演唱?！净顒訙蕚洹?、鑼、鼓各1個。2、配套磁帶或CD?！净顒舆^程】一、復(fù)習《Happynewyear》。師：小朋友們，你們還記不記的《Happynewyear》是怎么唱的啦？我們一起來唱一唱。師：接下來女生起立一起來唱一遍。師：男生起立，一起來唱一遍。能跟著音樂復(fù)習《Happynewyear》。能仔細傾聽別人唱歌。通過復(fù)習歌曲《Happynewyear》，為活動營造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂。二、學習《新年到》。1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處加入鑼鼓。師：小朋友們，我們一起來欣賞一下《新年到》這首歌，仔細的聽。提問：師：你們喜歡這個音樂嗎？為什么？師：你覺得音樂是怎樣的？2、再次欣賞歌曲。師：這一次我有一個要求，當你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時候，請你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個部位。3、教師范唱歌曲1-2遍。師：接下來我們再來聽一遍。提問：師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句？4、幼兒學唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動作節(jié)奏。師：小朋友，現(xiàn)在你們會不會唱這首歌啦？我們來一起唱一遍。注意，過新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來唱這首歌。師：接下來請你們聽到間奏的時候加入一點身體動作打出來的節(jié)奏，一起再來唱一遍。（1）欣賞歌曲《新年到》，能仔細傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說說喜歡這首音樂的原因。（2）能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。（3）能仔細傾聽教師范唱，說說自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽清楚教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。（4）能邊唱邊在間奏處用自己的身體動作打出節(jié)奏。通過欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對這首歌有一個初步的印象。通過請幼兒在間奏處用身體動作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時激發(fā)幼兒學習的興趣。通過教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進行演唱。三、多種方式演唱歌曲。師：接下來我們換一種方法來唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好？唱到間奏的時候請你們一起拍手伴奏。師：接下來男生唱前4句，女生唱后兩句。師：接下來換一換，女生唱前4句，男生唱后兩句。1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細傾聽教師唱歌并能接著唱下去。2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時候唱歌。能用好聽的聲音進行演唱。通過師生合作，男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時感受歌曲帶來的新年的快樂。新年到主題活動方案6活動目標：學唱歌曲《新年到》，感受歌曲活潑歡快的情感。掌握xxxxx這一節(jié)奏，并能在間奏處用肢體動作表現(xiàn)。能積極參與表演活動，注意相互合作，協(xié)調(diào)演唱，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌焊柙~圖譜、節(jié)奏型卡：XXXXX、打擊樂器?；顒舆^程：一、 游戲?qū)?，激發(fā)興趣節(jié)奏練習。出示節(jié)奏型卡：xxxxx。師：今天我們來玩一個節(jié)奏游戲，誰會用拍手的方式表示這個節(jié)奏？除了拍手，還可以用身體的那些部位表示這個節(jié)奏？（個別幼兒嘗試，再集體練習，引導(dǎo)幼兒拍腿、拍肩等。）師：這個節(jié)奏還藏在一首好聽的歌里，請你仔細聽一聽，找一找。二、熟悉歌曲旋律，體驗歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒。1.教師清唱歌曲。（1）提問：你找到剛才那個節(jié)奏了嗎？它藏在哪里？老師拍手的時候有沒有唱？小結(jié)：這個節(jié)奏藏在這首歌的間奏處，拍手的時候是不需要唱的。（2）教師帶領(lǐng)幼兒集體練習打鼓和敲鑼的節(jié)奏2-3遍。（3）師：你還聽到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖譜。）2.教師再次完整清唱歌曲（同時配上簡單的動作），幫助幼兒記憶歌詞。師：請你再認真聽一聽，然后告訴大家歌曲里還唱了什么。三、學唱歌曲。1.教師完整演唱，幼兒看著圖譜輕聲哼唱，熟悉歌曲旋律。2.幼兒集體歌唱。幼兒根據(jù)圖譜用自然，歡快的聲音有感情的歌唱，并加入身體動作。再次歌唱，間奏處能用身體樂器表現(xiàn)。四、游戲：新年音樂會匹配樂器，教師指揮，幼兒演奏。師：新年就要到了，今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當演奏家，老師當樂隊指揮。活動反思：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端?！缎履甑健肥俏覉@大班上學期第五個主題里的一首歌曲，孩子們都對新年有一種特殊的喜愛之情，都很喜歡過新年。而過年也與孩子們的生活聯(lián)系緊密，他們都有這方面的生活經(jīng)驗。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又長大了一歲，并能在學唱歌曲中感受新年的快樂，因此設(shè)計了此活動。幼兒對新年充滿了欣喜，為了給孩子們的歌唱活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，通過玩節(jié)奏游戲和看圖譜的方式來加深幼兒對新年的認識與了解?；顒又泻⒆觽兊那榫w很高，歌曲的內(nèi)容較簡單。為了提高幼兒的興趣，我在最后加入了玩打擊樂的環(huán)節(jié)，即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂模仿敲鑼打鼓的聲音。我與孩子們一起開了一場“新年音樂會”，這種歌唱形式，既提高了孩子的興趣，又增強了歌曲的演唱效果。新年到主題活動方案7活動目標：（1）理解兒歌的內(nèi)容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。（2）體驗感受春節(jié)歡樂的氣氛。（3）引導(dǎo)幼兒在兒歌中學習，感悟生活。（4）鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。（5）鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片?；顒舆^程：（1）聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣：（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：—“是什么事那么熱鬧?。俊苯處熡脙焊栊〗Y(jié)：“春天