2023社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告精選五篇

2023社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告精選五篇專業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)造就目標(biāo)的根本環(huán)節(jié),而實(shí)習(xí)報(bào)告是在校大學(xué)生到有關(guān)單位實(shí)習(xí)后向?qū)W校所做的狀況匯報(bào)。下面是我為大家打算社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，歡送參閱。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告一

2__年4月9日至11日是我們__級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的其次次見習(xí)。見習(xí)是師范生職前教育的必要組成局部。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實(shí)際的教學(xué)情境中感受作為一名老師的責(zé)任與義務(wù)，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，教會(huì)運(yùn)用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠連接上。在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，如何傳授學(xué)問，如何駕駛課堂，如何限制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。

一、見習(xí)目的

教育見習(xí)是師范專業(yè)人才造就過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成局部。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增加對本專業(yè)學(xué)科學(xué)問的感性相識(shí)，獲得本專業(yè)老師教學(xué)初步的實(shí)際學(xué)問，為后續(xù)課程的教學(xué)作好打算也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能，穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，豐富、開展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，造就學(xué)生分析、探究、解決實(shí)際問題的初步實(shí)力，使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

二、見習(xí)學(xué)校：沙湖橋小學(xué)

三、帶隊(duì)老師：何吉

四、見習(xí)主要內(nèi)容：

1實(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問。

2熟識(shí)相關(guān)教職工的工作。

3積累基層工作經(jīng)歷。

4接觸學(xué)生，深化了解學(xué)生。

五、見習(xí)發(fā)覺

1小學(xué)兒童有天性好動(dòng)的特點(diǎn)，留意力很難集中，尤其是長時(shí)間集中。他們一節(jié)課只支配40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和要點(diǎn)做到簡明扼要，在課堂上要諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2小學(xué)兒童的大腦發(fā)育還不夠健全，隨之而來的特點(diǎn)是活潑而好動(dòng)，留意力簡單分散。這就要求小學(xué)老師課堂調(diào)控力強(qiáng)，教學(xué)過程須要考慮添加必須的趣味性，吸引小學(xué)兒童的留意力。老師采納必須的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位老師的課，盡管方式不盡一樣，但各有千秋，效果都很好

3小學(xué)的課堂強(qiáng)調(diào)的是生動(dòng)好玩，所以老師的ppt都與小學(xué)生的心理特點(diǎn)相符合。小學(xué)老師可以運(yùn)用音樂，動(dòng)畫等教學(xué)媒體來協(xié)助教學(xué)，以到達(dá)吸引學(xué)生留意力的目的。

六、見習(xí)總結(jié)

1新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施幾年的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)全面了解并深化探究信息技術(shù)這門學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

2鋼筆、粉筆及講課是老師所應(yīng)具備的最根本的教學(xué)技能，但此時(shí)此刻普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學(xué)生根本技能水平的下降，所以在職前必須要加大力度造就師范生的根本功訓(xùn)練。

3我們應(yīng)當(dāng)跟上時(shí)代，了解中小學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)及每個(gè)階段學(xué)生的特性特征，只有了解到他們須要什么，對什么感愛好，我們才能與學(xué)生友好相處，讓他們感到學(xué)習(xí)不是一種壓力而是一件好玩的事情。

七、見習(xí)的體會(huì)

1、我們必須要學(xué)習(xí)教師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們留意到一些小學(xué)教師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采納滿堂灌的教學(xué)思路，教師們利用豐富的經(jīng)歷和駕馭課堂的實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生參加到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的踴躍性，使整個(gè)課堂充溢活力。同時(shí)，我們也發(fā)覺這些小學(xué)老師在教學(xué)過程中表達(dá)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。

2、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異樣活潑。小學(xué)生由于自身的年齡特點(diǎn)，在課堂上表現(xiàn)的異樣的活潑，當(dāng)教師提出一些要求時(shí)都能踴躍的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個(gè)小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃。

3、教師注意與學(xué)生的情感溝通。我們留意到，在教學(xué)過程中，授課教師的眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)協(xié)作完備，教師通過用眼神和動(dòng)作對學(xué)生的答復(fù)和思索進(jìn)展鼓舞和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到教師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)學(xué)生踴躍地投入到思索和回答下列問題的過程中。因此，老師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差異。無論是在課前的打算，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學(xué)問和超群授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況的處理實(shí)力，都是我們所不能及的。因此，我們須要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，豐富、開展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，造就自身分析、探究、解決實(shí)際問題的實(shí)力。

最終，我要感謝湖南第一師范學(xué)院對我們的造就，感謝學(xué)校給我們這次見習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝全部教過我們的教師，感謝你們。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告二

一、實(shí)習(xí)的目的與要求

支配教學(xué)實(shí)習(xí)的根本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便把學(xué)生造就成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表此時(shí)此刻三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)打算，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟識(shí)學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際實(shí)力的造就至關(guān)重要，而這種實(shí)際實(shí)力的造就單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和打算就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、根本狀況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣其次中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)完畢。我被分到高一(173)班進(jìn)展實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)和班主任工作，根本狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì);組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)教師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解狀況十一人次。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名教師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的

教學(xué)生學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時(shí)候你不僅要自己對這些學(xué)問點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生簡單理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比方有一次我分析根底訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深化地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課教師請教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)歷，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，的確讓我受益不少。比方如何與學(xué)生談心，如何協(xié)助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任不同。其次是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告知我她讀初中時(shí)成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是此時(shí)此刻狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了奄奄一息的地步。當(dāng)我問及其中的緣由時(shí)，她告知我，由于中考的失誤，進(jìn)入中學(xué)以后她就失去了信念，再加上中學(xué)的課程本身就比初中的要難，使她的成果更加后退了，以至于此時(shí)此刻對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。

我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告三

一、實(shí)習(xí)目的：

1.通過學(xué)習(xí)，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的打算工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的根本學(xué)問體系有較清楚的了解。穩(wěn)固課本上的學(xué)問。

2.理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問。積累經(jīng)歷。

3.通過親身參與施工實(shí)踐，造就分析問題和解決問題的獨(dú)立工作實(shí)力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參與工作作好打算。

4.通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的根本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)理細(xì)那么。

5.了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)造就目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)留意現(xiàn)代化建立，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

7.虛心學(xué)習(xí)，了解詳細(xì)施工細(xì)微環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實(shí)踐中總結(jié)的珍貴經(jīng)歷。

二、實(shí)習(xí)要求

參與實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的協(xié)助下，參與詳細(xì)有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間要求做到：

1)謹(jǐn)慎按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和教師布置的實(shí)習(xí)和探究工作;

2)每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工狀況、心得體會(huì)、建議等;3)對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要具體記錄并加以整理;

4)實(shí)習(xí)完畢前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)展全面總結(jié);

5)對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)老師布置的“專題作業(yè)”要?jiǎng)偤猛瓿刹懗鰣?bào)告6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，寫出報(bào)告。

備材料：

1.內(nèi)外墻裝飾材料,拋光磚石，材耐磨磚,石材木材,油漆涂料

2.照明器材,...

我們在進(jìn)入工地時(shí)，發(fā)覺赫然樹立在工地正門的環(huán)境愛護(hù)監(jiān)視欄?？磥恚覀冏叩氖强沙掷m(xù)性開展道路，在工程建立的同時(shí)，還要留意環(huán)境愛護(hù)。做到防患于未然，不能先污染，后治理。該監(jiān)視欄上的內(nèi)容是：

1.施工工地必需實(shí)行封閉，制止放開式作業(yè)

2.工地出入口必需凈化，運(yùn)輸車輛必需密閉，沿途不能灑漏。

3.風(fēng)力到達(dá)4級(含4級)以上時(shí)，制止施工。

4.嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發(fā)生揚(yáng)塵的材料必需覆蓋，嚴(yán)禁露天堆放。

6.撤除建筑物時(shí)，必需采納噴水、灑水，濕化作業(yè)。

7.垃圾、渣土必需剛好清運(yùn)。

在起先正式實(shí)習(xí)前，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)席虎堂經(jīng)理的指導(dǎo)下，細(xì)致閱讀了該工程的全部建筑圖紙。除了我們在課堂上比擬常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規(guī)劃圖等，也許有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建立是一個(gè)浩大的工程，須要各部門的通力合作。而且這些圖紙外表磨損很緊要，我想也許是經(jīng)常須要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙，針對不同的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以，我們才應(yīng)當(dāng)在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建立效勞。

由于我們進(jìn)入工地時(shí)，學(xué)生公寓樓的主體均已經(jīng)完工，所以，我們此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是住宅樓內(nèi)的裝修工程。隨著國民經(jīng)濟(jì)的開展，人們生活水平的提高，建筑室內(nèi)裝修的標(biāo)準(zhǔn)一再提高。但因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的是平凡的學(xué)生宿舍樓，裝修標(biāo)準(zhǔn)以美觀、簡潔、管用、堅(jiān)實(shí)為主。我學(xué)習(xí)的是有關(guān)室內(nèi)墻面的學(xué)問。墻面的粉刷工藝及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是：

1.墻面與頂面乳膠漆工藝，基層墻面清理鏟除，滿批膩?zhàn)觾芍寥?，砂光找補(bǔ)裂跡，砂光平整。

2.石膏板吊頂自攻螺絲應(yīng)用防銹漆點(diǎn)刷一遍，然后石膏把全部接縫處及自攻螺絲十字縫脹平用砂紙打磨平整。

3.石膏板的邊角接縫口應(yīng)用牛皮紙貼好，貼牛皮紙時(shí)陰陽角必需到位，貼好后牛皮紙用聚脂漆封閉，以防起皮脫落，然后在滿批膩?zhàn)尤橛眉?xì)砂紙打磨平整。

4.刷乳膠漆完畢后應(yīng)剛好把全部木制品上的乳膠漆清理干凈。

通過此次的實(shí)習(xí)，我有所感受，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有許多許多的學(xué)問。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的許多，要做的許多，今后的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學(xué)到的許多的學(xué)問不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是中學(xué)，要學(xué)真本領(lǐng)，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本領(lǐng)。要想學(xué)好，先要“三勤”：在很多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴經(jīng)歷就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。

對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)覺的問題和不太清晰的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好，搞清晰;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的謹(jǐn)慎思索，不要把問題留給別人去解決，不要簡潔的照搬別人的方法，思索是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長：這次教師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本領(lǐng)真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本事。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了必須的熬煉,為將來更好的走上工作崗位,打算了一份適應(yīng)力。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告四

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我經(jīng)驗(yàn)了從一起先無法把學(xué)校里學(xué)條條塊塊的理論聯(lián)系在一起到后來在民警們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了管理案，做好臺(tái)賬工作，制作治安類的法律文書，制作詢問、訊問筆錄，為群眾出具各類證明等，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步、不斷完善的過程，為日后在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)甚至參與工作奠定了一個(gè)良好的根底。

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)讓我知道了自己在畢業(yè)以后將會(huì)處在一個(gè)什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實(shí)質(zhì)也許是個(gè)什么狀況，也為我今后的學(xué)習(xí)明確了方向，可以比擬有重點(diǎn)的加強(qiáng)課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充溢自己，提升自己的綜合素養(yǎng)。在派出所的實(shí)習(xí)是我們走向社會(huì)、聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)良好開端，有利于我們在將來的學(xué)習(xí)和工作中更進(jìn)一步，取得更加驕人的成果!

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四、實(shí)習(xí)單位和部門：_派出所

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)際參加的辦案數(shù)

在實(shí)習(xí)初期，我被支配跟經(jīng)歷豐富的老民警工作。工作一起先我就向所里的老民警請教：作為一個(gè)剛接觸公安工作的新人該如何著手工作?我得到的答案是多看多學(xué)多做取長補(bǔ)短，并在積累必須工作經(jīng)歷的根底上起先獨(dú)立辦案。本著這一理念，我時(shí)常到各民警的辦公室翻閱民警們以前制作的案卷或正在定制的案卷，并自己學(xué)做筆錄，然后向老民警請教自己做的筆錄有哪些缺乏;時(shí)常跟所里的民警外出處警，學(xué)習(xí)他們應(yīng)對各種狀況的處警方式;做好總結(jié)，把民警的經(jīng)歷儲(chǔ)存到自己的腦海里。后來在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我起先正常值班工作，獨(dú)立處警，參加派出所的日常工作。到目前為止，在所領(lǐng)導(dǎo)和老民警的指導(dǎo)下，我解決了多起糾紛案件，并且辦-理了兩起輕傷案件，對于整個(gè)辦案過程有了必須程度的了解。在派出所，白天除了正常的接觸警務(wù)工作，還得下基層深化到群眾中去了解社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。很多民警因?yàn)樗锏墓ぷ髅Ψ艞壛诵菁?，始終堅(jiān)持在工作的第一線，無論在什么時(shí)候，他們對待工作的熱忱總是踴躍而飽滿的，對待人民群眾也是文明有禮。作為一名實(shí)習(xí)生，我踴躍幫助派出所里面的民警開展各項(xiàng)工作。做好人，做好事，做好本職工作，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，這是我實(shí)習(xí)的第一收獲，不為實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。

后來我被支配到戶籍室，平常有時(shí)機(jī)的話我還可以隨其他民警出現(xiàn)場，學(xué)更多的東西。在所長的支配下，我跟從一位姓張的戶籍警過實(shí)習(xí)生活，他是一位警校畢業(yè)生，在旁邊派出所實(shí)習(xí)三年之后在一次“招警”中成為人民警察，他是個(gè)壯漢，左眼部有明顯的瘀青，甚有威勢，卻是個(gè)心細(xì)之人，寫字一絲不茍，卻也少有笑容。他工作了有將近八年，在當(dāng)?shù)?，還是個(gè)小有權(quán)威的人民警察，工作上他對我是嚴(yán)格要求，生活上也是悉心照看，平日里便會(huì)帶我熟識(shí)警務(wù)工作。在他的教育下，我學(xué)會(huì)了管理戶籍檔案，做好臺(tái)賬工作，制作治安類的法律文書，制作詢問、訊問筆錄，為群眾出具各類證明等，張所長和其他民警也特別照看我，對我提出的問題也總是耐性解答。在大局部時(shí)間中，我和這位張警官走街串巷，走訪民情，調(diào)解糾紛;偶或輪到他坐值班室時(shí)，一起出警去處理糾紛、打群架，群眾與工礦企業(yè)扯皮、兄弟打架、夫妻打架，不一而足，統(tǒng)統(tǒng)歸我們管。記得有一起糾紛：一婦女A疑心其夫與同車間的婦女B有染，遂叫上幾人將婦女B一頓打。張警官為調(diào)解此事，連續(xù)兩天在此兩家之間來回奔忙，最終以婦女A向婦女B當(dāng)面致歉，并賠償1600元醫(yī)藥費(fèi)了事。在這起糾紛中，張警官表現(xiàn)出了一個(gè)年輕警官所能表現(xiàn)的最高素養(yǎng)，的確令我等在象牙塔中夸夸其談的人折服。事情完結(jié)之后，張警官又找雙方當(dāng)事人記筆錄，寫調(diào)解協(xié)議書，終至圓滿。明樓派出所的民警們很重視警民關(guān)系。張警官跟我閑聊說，以前是講法治，一切都是遵照法律來行事;此時(shí)此刻是講和諧社會(huì)，法治是過去的事情了。我們的目的是處理與群眾的關(guān)系，盡量不去激化沖突;不帶槍，不帶警棍，盡量不帶手銬，說話要和氣。所長也說，此時(shí)此刻講和諧社會(huì)，最關(guān)鍵的是將事情在萌芽狀態(tài)解決，免致激化。張警官還說，他遭受過幾次行政訴訟，幸好他比擬慎重，工作做得好，沒有敗訴。他說，對我們不滿的人總是存在的，但是只要我們工作做好了，事情得到解決了，什么都不用擔(dān)憂。最最關(guān)鍵的是要把材料做足，每一份材料都作的合法有據(jù)，就是再多的行政訴訟也不用怕。

(二)實(shí)習(xí)期間的收獲以及心得體會(huì)

在這三個(gè)月里，我參與的主要工作有：幫助戶籍警幫群眾辦-理戶口的相關(guān)工作，第六次人口普查，對鄰里之間糾紛的調(diào)整工作，還有幾件稍微的打架斗毆的案子，經(jīng)調(diào)查缺乏以立案，調(diào)解息事。派出所內(nèi)勤是整個(gè)派出所工作環(huán)節(jié)中的一枚重要“棋子”，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，踴躍發(fā)揮參謀助手作用，幫助所長做好各方面的工作，是內(nèi)勤工作人員的“主業(yè)”。如何成為一名新時(shí)期合格的派出所內(nèi)勤，這就須要派出所內(nèi)勤在以下兩個(gè)方面下功夫。

一、要正確處理好“兩個(gè)關(guān)系”。

內(nèi)勤工作是一項(xiàng)通曉全盤、溝通上下、綜合效勞的工作。既要參加“政務(wù)”，又要管好“事務(wù)”。如何處理好內(nèi)勤與領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)勤與同事們的關(guān)系，是當(dāng)好一名合格內(nèi)勤、發(fā)揮參謀助手作用的首要環(huán)節(jié)。

一是內(nèi)勤與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。要解決好自身定位問題，幸免兩個(gè)極端。既要克制惟命是從，不聞不問不考慮，弱化參謀作用的“盲從主義”，又要幸免事無巨細(xì)，擅做主見，這樣才是起到參謀作用的“越權(quán)主義”。所以要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，必需擺正自己的位置，立足本職工作，做到踴躍不越權(quán)，聽從不消極的思想，這才是內(nèi)勤發(fā)揮參謀助手作用的最正確角度和應(yīng)有的位置。

二是內(nèi)勤與所內(nèi)同事的關(guān)系。做好后勤保障工作，熱心為同事效勞，既是內(nèi)勤的分內(nèi)職責(zé)，也是開展內(nèi)勤工作的前提和根底。假如處理不好內(nèi)勤與所內(nèi)同事的關(guān)系，不能贏得同事們的信任和支持，內(nèi)勤工作就很難開展，就很難發(fā)揮作用。所以內(nèi)勤民警只有從自身做起，到處為同事們著想，主動(dòng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作，與同事們建立和諧融洽的伙伴關(guān)系，才能夠得到同事們的敬重和協(xié)助，才能實(shí)現(xiàn)派出所工作的良性循環(huán)。二、要主動(dòng)更新“五個(gè)觀念”。

(一)全局觀念。派出所內(nèi)勤必需對全所工作心中有數(shù)。要“不在其位謀其政”，站在所長的角度和高度敢想敢謀，只有這樣，才能把握工作的主動(dòng)脈，才能向領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)科學(xué)的決策看法，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手。在日常工作中，要親密與同事們的關(guān)系，主動(dòng)搜集全面工作狀況，熟識(shí)工作進(jìn)程，將工作進(jìn)展、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)記在本上、印在腦里、反映給領(lǐng)導(dǎo)，剛好給領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)決策依據(jù)。

(二)效勞觀念。內(nèi)勤擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、迎來送往的職責(zé)。要將上級重要指示和文件精神幫助領(lǐng)導(dǎo)剛好傳到達(dá)全體民警。同時(shí)，要把民警對單位的看法、建議和自身存在的問題剛好反映給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù);要對來訪的群眾熱忱接待、解答得體促進(jìn)警民關(guān)系。

(三)溝通觀念。溝通就是在工作支配部署、分頭落實(shí)后，廣泛收集貫徹執(zhí)行狀況，并剛好供應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)以加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)。一是隨時(shí)提示，就是針對基層工作任務(wù)重、領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙的實(shí)際，將自己所發(fā)覺的工作遺漏，剛好向領(lǐng)導(dǎo)提示，以彌補(bǔ)漏洞。二是定期報(bào)告。即在工作任務(wù)下達(dá)后，加強(qiáng)對工作狀況收集匯總，將任務(wù)完成狀況、存在問題分析綜合后，以口頭或書面形式供應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)當(dāng)好動(dòng)態(tài)調(diào)整的橋梁。

(四)保密觀念。派出所內(nèi)勤工作的一個(gè)重要職責(zé)就是當(dāng)好“管家”，管好內(nèi)務(wù)、檔案、財(cái)務(wù)、隱私。因此增加保密觀念非常重要。不該問的不問，不該說的肯定不說，切忌“漏風(fēng)”，這是內(nèi)勤工作人員的大忌。

(五)職責(zé)觀念。一名合格內(nèi)勤，要樹立職責(zé)觀念，酷愛本職工作。要刻苦鉆研“主業(yè)”，做到上報(bào)報(bào)表、報(bào)告剛好精確，財(cái)務(wù)賬目清晰明白，后勤保障有力，不重、不漏、不虛、不假，熟識(shí)各項(xiàng)工作，做到領(lǐng)導(dǎo)問起張口就答，上級檢查，隨時(shí)都能過關(guān)，日常用品隨時(shí)拿得出手，只有做到這樣，才能當(dāng)好一名好內(nèi)勤，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

(三)實(shí)習(xí)對實(shí)踐實(shí)力，應(yīng)用實(shí)力提高的表達(dá)

在最初實(shí)習(xí)的時(shí)候，我腦子里有的只是學(xué)校里學(xué)到的條條塊塊的市場營銷理論，根本無法將他們和內(nèi)勤工作聯(lián)系在一起，所以，查檔的時(shí)候，我總是在一旁看著，看張師傅是如何又快又準(zhǔn)的查到所需資料的;接待群眾的時(shí)候，我總是在一旁聽著，聽民警們是怎樣為老百姓排疑解難的;有時(shí)機(jī)出現(xiàn)場時(shí)，我總是在一旁學(xué)著，學(xué)民警們是如何做好現(xiàn)場訪問和調(diào)查的;制作文書的時(shí)候，我總是在一旁思索著，思索民警們對文書斟字酌句的用意。慢慢地，我學(xué)會(huì)了如何管理檔案;如何接待群眾，如何現(xiàn)場勘察的局部工作。張師傅說我學(xué)得很快，也很好，所以很放心的把一些工作交給我去做。通過這些工作，我了解了轄區(qū)的更多狀況，也相識(shí)了轄區(qū)的許多人，這對我以后的工作起了很大的協(xié)助。

對于所里交代的任務(wù)我都盡自己所能做得最好，實(shí)習(xí)期間作詢問、訊問筆錄數(shù)份，制作治安類法律文書多篇，協(xié)助民警整理戶籍檔案，做好臺(tái)賬工作，制作現(xiàn)場訪問記錄。在派出所里面實(shí)習(xí)工作多而雜，任務(wù)重而急，但我抓住在派出所實(shí)習(xí)的機(jī)遇，利用工作中點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了治安管理懲罰法，熟識(shí)了簡潔案件(如存心損害案)的立案、偵查、破案等工作程序，對警察業(yè)務(wù)進(jìn)展了較為全面、系統(tǒng)的了解。在實(shí)習(xí)過程中，我一邊重溫學(xué)過的課程，一邊實(shí)踐完善自己的學(xué)問構(gòu)造，在辦案的同時(shí)踴躍查閱與案件相關(guān)的法律規(guī)定與法理要求，將在學(xué)校所學(xué)到的法學(xué)理論，運(yùn)用于實(shí)踐中去;同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和民警學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到很多警察業(yè)務(wù)學(xué)問、辦案思路、詢問技巧以及做警察工作的藝術(shù)等，這些都是書本上不行能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素養(yǎng)。同時(shí)我也從實(shí)踐中得到很多感性積累，這都將成為我人生中的珍貴財(cái)產(chǎn)，使我在以后的學(xué)習(xí)中有所偏重。

(四)實(shí)習(xí)總結(jié)

在派出所實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，我深感到，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷完善的過程，也為日后在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)甚至以后參與工作奠定了一個(gè)良好的根底。所學(xué)到的經(jīng)歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教育，這也讓我深刻了解到，在工作過程中與同事保持良好工作關(guān)系是特別重要的?！叭f眾一心，其利斷金，”在實(shí)習(xí)期間，融洽的人際關(guān)系的確使我受益匪淺。

雖然只三個(gè)月的時(shí)間，但我遵照學(xué)院和實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定，根本完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，這段不長的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也必將對我今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生重大影響。我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典理論，好像很能勸服人，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我的確從一個(gè)學(xué)生起先漸漸的轉(zhuǎn)變，思想上也是。特別感謝所長和我一起工作的張警官和其他警官，他們給我留下都是友好和真誠的回憶?；蛟S只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己以后的道路做打算。它讓我知道了自己在畢業(yè)以后將會(huì)處在一個(gè)什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實(shí)質(zhì)也許是個(gè)什么狀況，也為我今后的學(xué)習(xí)明確了方向，可以比擬有重點(diǎn)的加強(qiáng)課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充溢自己，提升自己的綜合素養(yǎng)。盼望這次在派出所的實(shí)習(xí)是我們走向社會(huì)、聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)良好開端，在將來的學(xué)習(xí)和工作中更進(jìn)一步，取得更加驕人的成果!今后，我將接著虛心向上，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，對工作盡心盡責(zé)，始終保持一顆忠誠的心，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，爭取進(jìn)步。

六、致謝

特別感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，讓我在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為以后的道路做打算。也感謝所長和我一起工作的張警官和其他警官，他們給我留下都是友好和真誠的回憶?；蛟S只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。它讓我知道了自己在畢業(yè)以后將會(huì)處在一個(gè)什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實(shí)質(zhì)也許是個(gè)什么狀況，也為我今后的學(xué)習(xí)明確了方向，可以比擬有重點(diǎn)的加強(qiáng)課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充溢自己，提升自己的綜合素養(yǎng)。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告五

我很有幸成為赴_的實(shí)習(xí)生，首先感謝為我們實(shí)習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)的_大隊(duì)和學(xué)院的教師所做的努力。

本次實(shí)習(xí)是由_警官職業(yè)學(xué)院和深圳方面共同支配的，學(xué)校赴_實(shí)習(xí)共113人，其中_7