2022人教版初中七年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題-第一單元3回憶魯迅先生（節(jié)選）

初中語文?人教版?七年級(jí)下冊(cè)一一第一單元3*回憶魯迅先生（節(jié)選）（測(cè)試時(shí)間：20分鐘）一、選擇題.以下詞語的字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.咳嗽?(sou)校對(duì)?(xiao)油膩深惡痛絕B.絞肉■(jiao)弄堂*(nong)薪金不以為然C.悠然?(you)揩拭*(kai)抹殺氣喘吁吁D.解剖(pou)囑咐(zhu)浙瀝盡心竭力答案：CA.校jido。B.弄16ng。D.浙淅。.以下句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。????B.他嘴上雖然沒有說不對(duì)，心里卻不以為意。????C.魯迅先生的書桌整整齊齊的。????D.魯迅先生走路很輕捷，他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。????答案：B不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。這里應(yīng)該用“不以為然”。.以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。B.能否開展大課間活動(dòng)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。C.在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。.郎朗演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他的聽眾也都陶醉了。答案：AB.兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”。C.“領(lǐng)會(huì)”與“形象”搭配不當(dāng)，可將“領(lǐng)會(huì)”改為“感受”。D.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“我”和“不僅”調(diào)換位置。.以下句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）①特務(wù)接也不是，不接也不是，尷尬至極。②有一次，魯迅在上海街頭溜達(dá)，身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。③魯迅在我們的印象中，通常是這樣的：須發(fā)直立、橫眉怒目，呆板、嚴(yán)肅、無趣。④走著走著，魯迅突然轉(zhuǎn)身，故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐，掏出一塊銀圓遞過去，說：“拿去買飯吧。”⑤魯迅那么哈哈大笑，昂首而去。⑥可著名作家夏衍說：“魯迅幽默得要命?！碑?dāng)代畫家陳丹青也說：“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人?！盇.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①答案：B通讀所有的句子，明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然，③句總述魯迅先生給人們的印象，⑥句引用作家夏衍和畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默，②④①⑤句那么依據(jù)事情開展的順序表達(dá)了魯迅先生幽默的小故事，因此選B。5,以下對(duì)語法知識(shí)的分析判斷，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）“怏樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗”一句中的“快樂”“苦痛”都是形容詞。“這是很清楚的”“她英語講得相當(dāng)好”中的“很”“相當(dāng)”是副詞?！八谴蠹倚哪恐欣硐氲母刹俊迸c“我們應(yīng)該為了我們的理想不懈地奮斗”這兩句中的“理想”都是名詞。“他每天早晨都造河邊跑步”與“這個(gè)學(xué)生很有禮貌，每次見到老師都向老師問好”這兩句中的“沿”“向”分別是動(dòng)詞和介詞。答案：BA.“快樂”“苦痛”在句中都是名詞。C.前一個(gè)“理想”是形容詞。I）.“沿”在句中也是介詞。.以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.剛剛我不是來過了嗎，怎么會(huì)好久不見，就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？B.不久書桌上德文字典和日文字典都擺起來了，果戈理的“死魂靈”，又開始翻譯了。C.因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一、二粒?許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！贝鸢福篋A.前兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)為問號(hào)。B.引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。C.“一二?！笔羌s數(shù)，中間不能用頓號(hào)。.以下有關(guān)課文的說法，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.《回憶魯迅先生》（節(jié)選）是一篇?jiǎng)e具一格的回憶文章。作者以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，包括日常起居、會(huì)見朋友、與家人相處等，以多個(gè)片段的形式組合在一起，烘托出魯迅的形象，給人留下深刻的印象。B.文章的內(nèi)容看似尋常甚至瑣碎，心有所憶就落筆成文，但這恰恰是蕭紅寫作的特點(diǎn)：貌似漫不經(jīng)心的背后是對(duì)魯迅的深刻了解，貌似輕描淡寫的內(nèi)里是對(duì)魯迅的熾烈情感。寫日?，嵤?，卻不落痕跡地展現(xiàn)了魯迅?jìng)ゴ蟮那閼?。C.本文是蕭紅用心血譜寫的一曲魯迅先生的贊歌，也是一曲深沉凄麗的挽歌，蕭紅對(duì)魯迅的景仰、敬愛、懷念之情緩緩地流淌其中。D.本文是懷人散文的典范之作，也可看成是散文化的傳記文學(xué)。這種文體的主要特點(diǎn)是運(yùn)用包括虛構(gòu)在內(nèi)的多種文學(xué)手法，再現(xiàn)人物的生平經(jīng)歷和事跡，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，刻畫其鮮明形象和生動(dòng)個(gè)性。答案：D傳記文學(xué)寫人物生平經(jīng)歷和事跡是不允許虛構(gòu)的。二、填空題8,蕭紅（1911—1942）,原名,黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，作家。代表作有小說《》《》等。答案：張迺瑩生死場(chǎng)呼蘭河傳解析：文學(xué)常識(shí)識(shí)記注意從名、時(shí)、地、評(píng)、作五個(gè)方面入手。三、閱讀題閱讀下文，回答以下問題?；貞涺斞赶壬ü?jié)選）蕭紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。假設(shè)有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見的……”魯迅先生生的病，剛好了一點(diǎn)，他坐在躺椅上，抽著煙，那天我穿著新奇的大紅的上衣，很寬的袖子。魯迅先生說：“這天氣悶熱起來，這就是梅雨天?！彼阉b在象牙煙嘴上的香煙，又用手裝得緊一點(diǎn)兒，往下又說了別的。許先生忙著家務(wù)，跑來跑去，也沒有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。于是我說：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮。”過了一會(huì)兒又接著說：“你的裙子配的顏色不對(duì)，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒看到外國人在街上走的嗎？絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的”魯迅先生就在躺椅上看著我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色渾濁得很，所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了?！薄啊耸莶灰┖谝律?，人胖不要穿白衣裳；腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好；橫格子的，胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長，橫的把人顯得寬……”那天魯迅先生很有興致，把我一雙短筒靴子也略略批評(píng)一下，說我的短靴是軍人穿的，因?yàn)檠プ拥那昂蠖加幸粭l線織的拉手，這拉手據(jù)魯迅先生說是放在褲子下邊的……我說：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現(xiàn)在才想起來呢？現(xiàn)在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”“你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了。”那天下午要赴一個(gè)筵會(huì)去，我要許先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿了來米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著取美，把那桃紅色的，許先生舉起來放在我的頭發(fā)上，并且許先生很開心她說著：“好看吧！多漂亮！”我也非常得意，很規(guī)矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。魯迅先生這一看，臉是嚴(yán)肅的，他的眼皮往下一放，向著我們這邊看著：“不要那樣妝飾她……”許先生有點(diǎn)窘了。我也安靜下來。魯迅先生在北平教書時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講，她在女師大讀書時(shí)，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著他們，這種眼光是魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字曾自己述說過，而誰曾接觸過這種眼光，就會(huì)感到一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼。我開始問：“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢？”“看過書的，關(guān)于美學(xué)的?！薄笆裁磿r(shí)候看的……”“大概是在日本讀書的時(shí)候……”“買的書嗎？”“不一定是買的，也許是從什么地方抓到就看的……”“看了有趣味嗎？”“隨便看看……”“周先生看這書做什么？”“……”沒有回答，好像很難以答。許先生在旁說：“周先生什么書都看的?！?作者在文中回憶了魯迅先生的哪幾件事情？答：答案：文章寫了魯迅先生的五件事：魯迅先生笑的神態(tài)；魯迅先生走路的特征；魯迅先生對(duì)“我”穿著的議論；魯迅先生對(duì)“我”頭飾的否認(rèn)及“我”對(duì)魯迅先生關(guān)于“女人穿衣裳”問題的提問。解析：此題考查事件概括。篩選文中描寫魯迅的關(guān)鍵句子，按照“魯迅+何事”的格式概括。.結(jié)合具體內(nèi)容，分析魯迅先生的性格特點(diǎn)。答：答案：文章寫了魯迅先生的五件事，前兩件事是對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫，后面的三件事主要是對(duì)魯迅先生的語言描寫。從這些描寫中，我們可以看出魯迅先生除了具有文學(xué)家、思想家、革命家的一面外，還有熱愛生活、懂得生活、富有情趣的一面，表現(xiàn)了他善解人意，心細(xì)如發(fā)，富有人情味，從而說明魯迅先生是一個(gè)很生活化、很人性化的人。解析：此題考查人物性格分析。抓住文中對(duì)魯迅先生言行等的描寫分析其性格特點(diǎn)。如從“你沒看到外國人在街上走的嗎？絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的”可知，魯迅先生是一個(gè)心細(xì)如發(fā)、注意觀察的人。.“魯迅先生在北平教書時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講，她在女師大讀書時(shí)，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著他們，這種眼光是魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字曾自己述說過，而誰曾接觸過這種眼光，就會(huì)感到一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼。”這段文